2022年人教版中學(xué)初一年級下冊冊生物期末質(zhì)量檢測題（及解析）圖文

2022年人教版中學(xué)初一下冊生物期末質(zhì)量檢測題（及解析）圖文

1.《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文，一支大型國際研究團隊發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地

區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石。這一發(fā)現(xiàn)，將之前推測的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時間提前

了5萬年。下列有關(guān)生命的起源和進化的說法，錯誤的是（）

A.由于地面食物的不斷豐富，一部分森林古猿不得不下地生活

B.處于A階段的人類稱為森林古猿，雖能下地，但不能真正直立行走

C.從C到G的過程，腦越來越發(fā)達，制造和使用工具的能力越來越強

D.古人類用火燒烤食物，改善了身體營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育

2.人類生殖過程大致為：精子進入體內(nèi)，與卵細胞結(jié)合成受精卵，再發(fā)育成胚胎，直至分

娩，此過程依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是（）

A.①②③④B.②③④①C.①④③②D.④③②③④

3.將少許小麥種子充分燃燒，最后剩下的灰燼是（）

A.無機鹽B.淀粉

C.蛋白質(zhì)D.細胞液

4.為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補充（）

A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

5.如圖模擬淀粉的消化過程，圖中的"剪刀I"模擬消化液中的哪種物質(zhì)？（）

淀給_

A.牙齒B.淀粉酶C.葡萄糖酶D.消化液

6.下表是某小組同學(xué)在探究"饅頭在口腔中的變化"時設(shè)計的幾組實驗，請分析下列敘述正

確的是（）

試管實驗設(shè)計滴加碘液后的現(xiàn)象

1號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘

2號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘

3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，100℃水浴10分鐘

4號饅頭屑+2ml唾液，不攪拌，50℃水浴10分鐘

A.1、2對照可以說明唾液對淀粉有消化作用

B.2、3對照可以探究溫度對唾液消化作用的影響

C.1、4對照可以探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對唾液消化作用的影響

D.1、2、3、4號試管的實驗現(xiàn)象依次是變藍、不變藍、不變藍、不變藍

7.下列各器官中具有消化功能的是（）

①口腔；②食道；③胃；④大腸；⑤小腸；⑥肛門

A.①③⑤B.①②③④⑤C.③⑤D.③④⑤

如圖表示A、B兩種不同狀況下X物質(zhì)的相對值，據(jù)圖判斷下列不符合題意的是（）

8.相

對

值

X

AR

A.若A為吸入氣體，B為呼出氣體，則X可表示二氧化碳

B.若A為靜脈血，B為動脈血，則X可表示氧氣

C.若A為某健康人血漿，B為此人原尿，則X可表示蛋白質(zhì)

D.若A為某健康人在平原地區(qū)，B為此人進入高原初期，則X可表示血液中的紅細胞

9.人體的呼吸是由呼吸肌的收縮或舒張從而帶來肺內(nèi)氣壓的變化，然后完成呼吸。圖甲是

肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列敘述

正確的是（）

A.圖甲曲線ac段表示吸氣

B.圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的B位置

C.圖甲曲線cd段表示呼氣，肺內(nèi)壓低于大氣壓

D.圖甲曲線de段時，膈肌處于舒張狀態(tài)

10.氣體進入人體經(jīng)過的呼吸道的排列順序是（）

①咽②喉③鼻腔④氣管⑤支氣管

A.③一②一①一④一⑤B.③一①一②一④一⑤

C.①一②一③一④一⑤D.③一①一④一②一⑤

11.下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能敘述埼送的是

A.呼吸道有骨或軟骨做支架，保證了氣流的通暢

B.鼻腔內(nèi)鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰

C.鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖

D.呼吸道對空氣的處理能力是有限的，必要時候要帶口罩

12.現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)常根據(jù)病人病情需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。

對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應(yīng)分別給他們輸入

A.全血、紅細胞、血漿、血小板B.血小板、紅細胞、血漿、全血

C.血小板、血漿、紅細胞、全血D.紅細胞、全血、血漿、血小板

13.如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）

；------?I①I

右心房左心房

右心室左心室

rwi-

A.圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實線表示肺循環(huán)途徑

B.當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離

C.左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血

D.當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

14.如圖所示為顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下列說法對的的是（）

A.當(dāng)人被細菌感染時，圖中的②會顯著增加

B.當(dāng)圖中①數(shù)目超過正常值時，易形成血栓

C.③在毛細血管中呈單行通過

D.擔(dān)負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是④結(jié)構(gòu)

15.現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分

輸入病人體內(nèi)。對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應(yīng)分別給

他們輸入

A.全血、紅細胞、血漿、血小板B.血小板、紅細胞、血漿、全血

C.血漿、紅細胞、全血、血小板D.紅細胞、全血、血漿、血小板

16.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)組成示意圖，下列敘述不正確的是（）

A.①腎臟，②輸尿管，③膀胱，④尿道B.③結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體是儲存的尿液

C.冬天可以少喝水，少排尿，有利于健康D.尿液的形成是連續(xù)的，尿液的排出是間歇

的

17.尿液的形成是連續(xù)的，可是尿液的排出是間歇的，這是因為（）

A.膀胱有貯存尿液的作用B.腎小管有重吸收作用

C.腎小球的過濾作用D.輸尿管有輸送尿液的作用

18.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.腎小球B.腎單位

C.腎小囊D.輸尿管

19.我們每天都應(yīng)喝適量的開水，這有利于（）

A.蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素的合成

B.人體對無機鹽的吸收

C.人體對葡萄糖的吸收

D.人體產(chǎn)生的廢物及時隨尿液排出體外

如圖是某激素作用下，小郭飯后血糖濃度的變化曲線。該激素及其作用是（）

20血.

糖

機

度

@

)。

0.05F

00*5iL522.5

餐后時間（小時）

A.胰島素，降低血糖濃度B.胰島素，升高血糖濃度

C.生長激素，降低血糖濃度D.生長激素，升高血糖濃度

21.下列有關(guān)人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）

A.腦干中有些部位專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動

B.人醉酒后走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦

C.人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，是由大腦和脊髓組成的

D.某同學(xué)因看了一篇感人的文章而流淚，這是人類特有的反射

22.如圖是人體反射弧的示意圖，請據(jù)圖回答。如果⑤是手部皮膚內(nèi)的感受器，則③和

①分別代表（）

,1

①J

A.效應(yīng)器、神經(jīng)中樞B.傳入神經(jīng)、效應(yīng)器

C.神經(jīng)中樞、效應(yīng)器D.傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞

23.如圖是入體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.神經(jīng)元是由③樹突和④軸突這兩部分構(gòu)成的

B.長的突起外表大都套有一層⑤，組成神經(jīng)纖維

C.⑦信息傳遞到下一個神經(jīng)元需要通過⑥神經(jīng)末梢

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

24.聆聽音樂，感受旋律，讓耳朵帶你旅行。下列關(guān)于耳的表述不正確的是（）

A.人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是⑹

B.長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷⑵

C.暈車與⑷對頭部的位置變化過于敏感有關(guān)

D.錯誤用藥致聾可植入人工耳蝸重新聽見世界

25."塑戰(zhàn)速決"是2018年6月5日"世界環(huán)境日”的主題。在共同對抗一次性塑料污染問題

的措施中，錯誤的是

A.限制一次性塑料袋的使用B.農(nóng)田塑料地膜回收

C.篩選高效降解塑料的細菌D.焚燒白色垃圾

26.李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學(xué)的知識，根據(jù)下表

A、B、C、D、E5種食物（各100克，除水和無機鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較

為科學(xué)的膳食計劃。［注（1）、（2）、（3）只填序號］

維生素維生素

糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素D

食物A（毫C（毫

（克）（克）（克）（毫克）

克）克）

A0.49064740

B48.273840120

C8.89.56571014

D76.80.67.7000

E182632200

（1）為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物

（2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)多吃食物。

（3）有時他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物。

（4）李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患。

27.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖和呼吸運動的模擬圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由______和[]兩部分組成。

（2）發(fā)聲器官是[]0

（3）肺泡的壁由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成，外面有圍繞著，適于它與血液之間進

行物質(zhì)交換。

（4）痰的形成是由于[]和⑶支氣管壁內(nèi)有腺細胞，能分泌黏液吸附著吸入氣體中

的細菌、灰塵，隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部，隨咳嗽排出。

（5）呼吸運動模擬圖中乙處于（填"吸氣"或"呼氣"）狀態(tài)，此時④模擬的舒

張，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓______（填"高于"或"低于"）外界大氣壓。

28.血管是人體內(nèi)血液流通的管道。如圖是人體三種血管關(guān)系示意圖，"甲""乙"和"丙"分別

表示三種血管，箭頭表示血液流動的方向。

（1）為血液在血管中的流動提供動力的主要器官是

（2）當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時，血液中的細胞能將病菌包圍、吞噬，它是人體與疾病斗爭

的"衛(wèi)士"。

（3）圖中（填"甲"或"乙"或"丙"）管壁最薄，流速最慢，便于血液與組織細胞充分地

進行物質(zhì)交換。

（4）若該圖表示的是小腸的三種血管關(guān)系，飯后0.5小時，丙內(nèi)血液的葡萄糖含量比甲內(nèi)

的更（填"高"或"低"）;若該圖表示的是甲狀腺的三種血管關(guān)系，甲狀腺細胞分泌的

激素可直接進入圖中的（填"甲"或"乙"或"丙"）。

（5）某老師身體健康，血型為AB型，他可為血型的失血者供血。

29.讀圖理解

如下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D表示人體

的四大系統(tǒng)，①?⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中A系統(tǒng)是系統(tǒng)，C系統(tǒng)是系統(tǒng)。

⑵在B系統(tǒng)中能進行氣體交換的器官是,外界的氧氣通過過程②進入B系統(tǒng)時，膈

肌處于狀態(tài)。

⑶氧氣從B系統(tǒng)通過③過程進入C系統(tǒng)是通過作用實現(xiàn)的。氣體交換后，血液發(fā)

生的變化是_________________________________________________________________

⑷某人患肩周炎，口服消炎藥進行治療，藥物至少需要次經(jīng)過心臟才能到達病灶。

（5）D系統(tǒng)中形成尿液的器官是,若尿液中發(fā)現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的

部位可能是腎單位的。

⑹圖中所示與外界相連的②④⑤⑥途徑中，不屬于排泄的是—o

30.我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗，請結(jié)合人體

神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

圖1圖2

（1）A是,它與人體別的細胞不同在于有o

（2）右圖所示賽場上，運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做

出準確判斷的結(jié)構(gòu)是口,與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[]—o

（3）休息時，教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離

不開1的表層中與有關(guān)的神經(jīng)中樞。

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運動障礙，大小便失

禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的口，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失

去了[_]的控制。

31.為倡導(dǎo)低碳生活方式，多地借助共享單車開展了綠色騎行活動。人在騎車時，需要各

器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）騎車時看到一輛汽車由遠而近駛來，能形成清晰物像的是圖中的

遇到紅燈時停車等候，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

（2）騎行中，聽見鳴笛聲會避開讓路，接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是圖中的

（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞，引起膝跳反射，同時神經(jīng)沖動沿著圖中的⑦傳到A,

產(chǎn)生痛覺，說明脊髓具有的功能。

（4）為了盡快到達目的地，騎行者加快速度，呼吸、心跳隨之加快，血壓升高，這一系列

的反應(yīng)說明，人體生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和

1.A

解析：A

【分析】

人類的進化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿能使用天

然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人直立行走，解放前

肢，會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，是人類進化最關(guān)鍵的一個階段；智人已經(jīng)學(xué)會

了人工取火，會制造精細的石器和骨器。后來大腦發(fā)達，產(chǎn)生語言。

【詳解】

A.由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，

慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大

量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，由臂行慢慢向直立行走發(fā)展，慢慢的進化成

了人類，A錯誤。

B.處于A階段的人類稱為森林古猿，雖能下地，但不能真正直立行走，南方古猿已經(jīng)開

始向直立行走的方向發(fā)展，真正直立行走從直立人開始的，B正確。

C.從C能人到G現(xiàn)代人的過程，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立

行走，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，上肢解放出來，臂和手逐漸變得靈巧，能使

用和制造工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達，制造和

使用工具的能力越來越強，在這個過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會，C

正確。

D.古人類能夠使用火燒烤食物來吃，使食物易于吸收，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于

腦的發(fā)育，大大增強了他們在自然界中的生存能力，D正確。

故選A。

2.D

解析：D

【解析】

【分析】

受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵

管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子

宮內(nèi)膜，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎

兒，胎兒生活在子宮中，一般來說，到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟。

【詳解】

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢

地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成

受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子

宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左

右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍

帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體

的陰道排出，即分娩。因此，人類生殖過程大致為：精子經(jīng)過④陰道進入體內(nèi)，經(jīng)過③

子宮，精子與卵細胞②輸卵管結(jié)合成受精卵，再到③子宮內(nèi)發(fā)育成胚胎，發(fā)育成熟的胎

兒經(jīng)過④陰道排出體外。故選D。

【點睛】

本題考查人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程。

3.A

解析：A

【分析】

種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）。種子中

加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物，而加熱后不能燃燒的物質(zhì)稱為無機物。

【詳解】

有機物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過

程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機鹽。因此“小麥種子放在火焰上燃燒”，最后

剩下的灰色物質(zhì)是"無機鹽"。

故選A。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機物是含有碳的化合物，能燃燒；無機物不能燃燒。

4.D

解析:D

【分析】

食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生

理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥。

【詳解】

無機鹽中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進人體對鈣、磷的吸

收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此

為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補充維生素D,有

助于人體吸收鈣質(zhì)。

故選D。

【點睛】

關(guān)鍵點：維生素D能促進鈣、磷的吸收。

5.B

解析：B

【解析】

【分析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下：

口腔胃小腸

、4皿唾液淀粉酶胰液和腸液中酶

證粉---------?麥芽糖*葡萄糖

蛋白質(zhì)』題和腸液史酶f氨基酸

多肽

朋汁脂肪膜液和腸液中酶I一叱。

脂肪微粒---------甘油+脂肪酸

據(jù)此解答。

【詳解】

淀粉是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸?/p>

分解為麥芽糖，當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的

酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，才能被人體吸收利用；所以圖

示中的剪刀模擬了淀粉酶的消化作用，B符合題意。

【點睛】

解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。

6.A

解析:A

【分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以

外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般

來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理是的是對照組。唾液中的唾液淀粉前將

饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，常用碘液來驗證淀粉的存

在。

【詳解】

A.1、2試管形成對照實驗，實驗的變量是唾液，其它條件相同，1號試管滴加碘液不變

藍，淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，2號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解，通過對比可

知，唾液淀粉酶可以消化淀粉，故A正確。

B.2、3對照，實驗變量是溫度，沒有唾液，不能探究溫度對唾液消化作用的影響，故B

錯誤。

C、1、4有溫度、是否攪拌兩個變量，不能探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對唾液消化作用的

影響，故C錯誤。

D.實驗中1號有唾液，溫度適宜，淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖，滴加碘液不變藍

色，而2、3號內(nèi)沒有唾液，淀粉沒有分解，滴加碘溶液變成藍色，4號內(nèi)加入唾液，但是

溫度過高破壞唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有被分解，滴加碘溶液變成藍色，故D錯誤。

故選A。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解探究唾液對淀粉的消化實驗步驟及注意事項。

7.A

解析：A

【分析】

食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白

質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶

于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

【詳解】

食物進入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵咐锏奈敢汉?/p>

初步消化蛋白質(zhì)的酶，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌

的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆

粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；在這些消化液的作用下糖類、

蛋白質(zhì)和脂肪被徹底消化。因此具有消化功能消化器官是口腔、胃和小腸。

故選Ao

【點睛】

此題考查了各段消化道對食物的消化能力和對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力，小腸是主要的消化和

吸收器官。

8.C

解析：c

【詳解】

考點：呼氣和吸氣。

分析：

（1）人體呼出與吸入的氣體成分如表:

氣體成分吸入氣體（％）呼出氣體（％）

氮氣7878

氧氣2116

二氧化碳0.034

水0.071.1

其他氣體0.90.9

（2）動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色,是鮮紅還是暗紅。

（3）尿的形成經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾

過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔

形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回

血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

（4）高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下體內(nèi)血液中紅細胞

的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對

氧氣的需要。

解答：

A,據(jù)分析可見：呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的要多，A正確；

B、動脈血是含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧氣較少，顏色

暗紅的血液。所以若A為靜脈血，B為動脈血，則X可表示氧氣，B正確；

C、血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡

萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿與血漿相比，不含大分子的蛋白質(zhì)，C錯誤；

D、平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細胞數(shù)量的含量會增

加，這樣，參與運輸氧的紅細胞的數(shù)量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需

要。D正確。

故選C

9.B

解析：B

【分析】

當(dāng)人體膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的

容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成

吸氣。

【詳解】

A.圖甲曲線ab段，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，表示吸氣，A錯誤。

B.圖甲曲線ab段時，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，表示吸氣，人體吸氣時，膈肌收縮，應(yīng)處

于圖乙中的B位置，B正確。

C.圖甲曲線cd段，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，表示呼氣，C錯誤。

D.圖甲曲線de段，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，表示吸氣，人體吸氣時，膈肌處于收縮狀

態(tài)，D錯誤。

故選B?

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時膈肌、胸廓的狀態(tài)和肺內(nèi)壓的大小。

10.B

解析：B

【解析】

【分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；肺是

氣體交換的場所。

【詳解】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進入肺

的通道。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。氣體進入人體的順序依次是

氣體玲鼻腔玲咽好喉玲氣管T支氣管好肺。因此，是③一①一②一④一⑤。故選：B

【點睛】

此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題。要求考生熟記。

11.B

解析：B

【分析】

呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，這

些特點這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢，又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作

用。

【詳解】

A.呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，保證了氣流通暢，正確。

B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌，但不會形成痰，痰是痰是在氣管和支氣管形成

的，錯誤。

C.鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管可以溫暖空氣，正確。

D.呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對空氣的處

理能力是有限的，如流感仍然可以由呼吸道進入人體使人患病，必要時候要帶口罩，正

確。

故選B.

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的結(jié)構(gòu)特點以及對空氣的處理作用。

12.B

解析：B

【分析】

此題考查的知識點是輸血的原則。解答時可以從貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板

功能低下的患者主要缺少的血液成分方面來分析。

【詳解】

臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體

內(nèi)。血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，貧血主要原因是紅細胞數(shù)量過少，大面積

燒傷皮膚受損導(dǎo)致血漿過少，創(chuàng)傷性失血主要是血液總量過少。因此對于血小板功能低

下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是血小板、紅

細胞、血漿、全血。故選B。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者的主

要成因。

13.C

解析：C

【分析】

（1）體循環(huán)的路線是：左心室好主動脈玲各級動脈玲身體各部分的毛細血管網(wǎng)玲各級靜脈

好上、下腔靜脈玲右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室〉肺動脈）肺部毛細血管好肺靜脈〉左心房，血液由含氧少

的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

（3）圖中①表示肺部毛細血管、②表示組織毛細血管。

【詳解】

血液循環(huán)路線如圖所示：

組織細胞

▲

（氧氣）］（二氧化碳等廢物）

74-/rt.r-r血液從十-七口t全身毛細上、下士［'良

體循環(huán):髏螢一?主動脈一血管網(wǎng)一?腔靜脈一^右心房

▲

動脈血靜脈血

肺循環(huán):左心房一肺靜脈一溫詈而—肺動脈—右心室

（氧氣）［二氧化碳）

肺泡

A.圖中虛線表示肺循環(huán)路線而不是體循環(huán)路徑，實線表示體循環(huán)路線而不是肺循環(huán)路徑，A

錯誤；

B.當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，

因此當(dāng)血液流經(jīng)①時，血液中的氧氣增多，血紅蛋白與氧結(jié)合而不是分離，B錯誤；

C.據(jù)圖可見：左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血，C正確；

D.血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧

化碳進入血液，因此當(dāng)血液流經(jīng)②時，血液由鮮紅色變成暗紅色，D錯誤；

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會利用血液循環(huán)模式圖來

分析解答。

14.C

解析：C

【分析】

觀圖可知：①是白細胞，②是血漿，③是紅細胞，④是血小板。

【詳解】

A.圖中的①是白細胞，②是血漿。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)，①白細胞能通過變形而穿過毛

細血管壁，集中到病菌入侵的部位，將病菌包圍、吞噬，則當(dāng)人被細菌感染時，圖中的①

白細胞會顯著增加，A不符合題意。

B.血小板和凝血因子增多，導(dǎo)致血液凝固性增高，從而容易形成血栓。圖中的①是白細

胞，④是血小板，則當(dāng)圖中④血小板數(shù)目超過正常值時，易形成血栓，B不符合題意。

C.圖中的③是紅細胞，毛細血管的內(nèi)徑很小，只允許③紅細胞單行通過，C符合題意。

D.圖中的②是血漿，④是血小板。②血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生

命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，而④血小板會在傷口處凝集，釋放與血液凝固有

關(guān)的物質(zhì)，形成凝血塊塞住傷口而止血，D不符合題意。

故選C。

15.B

解析：B

【詳解】

貧血是紅細胞少，大面積燒傷丟失的血漿。

16.C

解析：C

【分析】

泌尿系統(tǒng)是由①腎臟、②輸尿管、③膀胱、④尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要

作用是形成尿液；輸尿管能輸送尿液，將尿液輸送至膀胱暫時儲存起來；尿道的功能是排

出尿液。

【詳解】

A.泌尿系統(tǒng)是由①腎臟、②輸尿管、③膀胱、④尿道組成，A正確。

B.③膀胱具有暫時儲存尿液的作用，B正確。

C.我們每天應(yīng)該喝適量的開水，這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時的排出體外，而

且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能也是至關(guān)重要的，C錯

誤。

D.由于血液循環(huán)不停的流動，因此尿的形成是連續(xù)不斷的。腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎

盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。因此尿液的排出是間歇的，D正確。

故選C。

17.A

解析：A

【詳解】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)會濾過到腎小囊腔形成

原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血

液，而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水形成尿液。由于血液循環(huán)不停的流動，因此

尿的形成是連續(xù)不斷的。腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱

內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，

尿經(jīng)尿道排出體外，所以尿的排出是間歇的。

18.B

解析：B

【詳解】

試題分析：腎臟的結(jié)構(gòu)包括皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

腎單位，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小管，腎小球是個血管

球，它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤旋而成，這些毛細血管最后匯成出球小

動脈，腎小囊是一種雙層壁的囊，它包在腎小球的周圍，腎小囊腔與腎小管相通，故選

Bo

考點：本題考查的是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握腎臟的結(jié)構(gòu)和功能。

19.D

解析：D

【分析】

尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會引起人體中毒癥狀，因此需排出。

【詳解】

健康人每晝夜大約排尿1.5升。人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡。我

們每天應(yīng)該喝適量的開水，這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時排出體外，而且對調(diào)

節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能也有重要的作用。故選：D.

【點睛】

本題考查的是排尿的意義，首先明確排尿是主要的排泄途徑。

20.A

解析：A

【詳解】

胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖合成糖元，加速血

糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖

含量升高，這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血

糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。故選A。

21.C

解析：c

【分析】

人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。其中，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中

樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系

統(tǒng)。

【詳解】

A.腦干又被稱為生命中樞，是因為腦干中分布著主管人的心跳、呼吸、血液循環(huán)等基本

的生命活動，A正確。

B.小腦的功能是協(xié)調(diào)運動，維持平衡，B正確。

C.人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成的，其中中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊

髓構(gòu)成，c錯誤。

D.人類有語言中樞是人類特有的，某同學(xué)看到了感人的文章而流淚，說明這是人類特有

的反射，D正確。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的神經(jīng)系統(tǒng)組成。

22.C

解析:C

【詳解】

試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，如圖反射弧包括：5

感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和①效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動

都不能完成。故選C。

【考點定位】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式以及反射弧的結(jié)構(gòu)，難度中等，屬于了解層

次。

23.A

解析：A

【分析】

1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)

2.分析題圖

①細胞核、②細胞膜、③樹突、④軸突、⑤鞘、⑥神經(jīng)末梢、⑦信息傳遞方向。

【詳解】

A.神經(jīng)元分為細胞體和突起兩部分。細胞體由細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)組成。突起是由③

樹突和④軸突這兩部分構(gòu)成的，A錯誤。

B.長的突起外表大都套有一層⑤鞘，組成神經(jīng)纖維，B正確。

C.⑦信息傳遞到下一個神經(jīng)元需要通過⑥神經(jīng)末梢，C正確。

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確。

【點睛】

考生對神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵。

24.A

解析：A

【分析】

如圖所示：1耳郭、2鼓膜、3聽小骨、4半規(guī)管、5前庭、6耳蝸。

【詳解】

人的聽覺感受器部位是⑹耳蝸但和形成聽覺的在于聽覺中樞，A錯誤；

長時間戴著耳機高分貝聽歌很容易損傷⑵鼓膜，B正確；

暈車與⑷半規(guī)管對頭部的位置變化過于敏感有關(guān)，C正確；

錯誤用藥致聾屬于神經(jīng)性耳聾，植入人工耳蝸可能回復(fù)聽力，D正確。

故選A。

【點睛】

本題考查耳的基本結(jié)構(gòu)和功能、聽覺的形成、耳朵的保健的相關(guān)知識。

25.D

解析：D

【分析】

要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，重復(fù)使用塑料制品，研制開發(fā)可降解塑料，

但禁止生產(chǎn)塑料制品是不現(xiàn)實的。

【詳解】

白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。限制

一次性塑料袋的使用可以減少白色污染，A正確。

農(nóng)田塑料地膜回收，可以減少白色污染，B正確。

篩選高效降解塑料的細菌可以減少白色污染，C正確。

焚燒白色垃圾會造成大量的有害氣體，污染空氣，D錯誤。

【點睛】

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的

思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。

26.D

解析：DEB骨質(zhì)疏松

【分析】

人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素六大類，對人體各

有不同的功能，據(jù)此答題。

【詳解】

(1)糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量，由表中的數(shù)據(jù)可知，食物D含糖量比

較高，因此要保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物D。

（2）人體對維生素的需要量很小，但其作用很大，缺乏維生素會引起相應(yīng)的缺乏癥，如缺

維生素C會得壞血病、牙齦出血等，維生素C在新鮮的蔬菜和水果中含量比較豐富，由表

中的數(shù)據(jù)可知，食物E中含維生素C比較多。

（3）缺乏維生素A會得夜盲癥、皮膚粗糙等，李大爺晚上看不清東西，應(yīng)該是夜盲癥，

應(yīng)多補充維生素A,由表中的數(shù)據(jù)可知，食物B中含維生素A較多。

（4）由表中的數(shù)據(jù)可知，食物B中不含維生素D,維生素D影響鈣的吸收和利用，如果缺

乏，幼年會導(dǎo)致佝僂病，中老年人和婦女會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，因此如果李大爺長期以食物B

作為主要食物，會患骨質(zhì)疏松癥。

【點睛】

了解人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，掌握各類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用。

27.呼吸道7肺2喉1或一毛細血管6氣管呼氣膈（肌）高于

【分析】

圖中的1鼻腔，2喉，3支氣管，4肺泡，5咽，6氣管，7肺。圖甲中模擬的是：①氣

管、②肺、③胸廓、④膈肌。

【詳解】

（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，

是呼吸的通道；7肺是氣體交換的器官。

（2）2喉除了是氣體出入肺的通道外，還是發(fā)聲的器官。

（3）4肺泡是進行氣體交換的功能單位，它由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成，外面有毛細血管

和彈性纖維圍繞著，適于肺泡與血液間的氣體交換。

（4）由于6氣管和3支氣管表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕

潤，黏液中含有能抵抗細菌和的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送

到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌。

（5）吸氣時，肋間外肌收縮；同時，膈肌收縮，膈頂部下降；呼氣時，肋間外肌舒張；同

時，膈肌舒張，膈頂部回升。模擬圖中乙處于呼氣狀態(tài)，此時④模擬的膈肌舒張，胸廓容

積縮小，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓。

【點睛】

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成和功能等有關(guān)知識點。

28.A

解析：心臟白乙高乙AB

【分析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動脈內(nèi)的血液流動方向是從主干流向分

支，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動方向是從分支流向主

干，毛細血管管腔小，紅細胞只能成單行通過。

心臟是血液循環(huán)的動力器官。

輸血以輸同型血為原則，解答即可。

【詳解】

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠自動有節(jié)律的收縮和舒張，為血液流動提供動力。

（2）當(dāng)病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將病菌吞噬，對人體有防

御保護作用。

（3）乙毛細血管是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管，管壁最薄，流速最慢，便于血液

與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換。

（4）小腸是消化和吸收的主要場所，甲是腸動脈、丙是腸靜脈，從小腸出來的是營養(yǎng)物質(zhì)

豐富的靜脈血，若該圖表示的是小腸的三種血管關(guān)系，飯后0.5小時，丙腸靜脈內(nèi)血液的

葡萄糖含量比甲腸動脈內(nèi)的更高；甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血

管，若該圖表示的是甲狀腺的三種血管關(guān)系，甲狀腺細胞分泌的激素可直接進入圖中的乙

毛細血管。

（5）輸血以輸同型血為原貝山某老師身體健康，血型為AB型，他可為AB血型的失血者供

血。

【點睛】

此題的知識點較多，仔細審題是解題的關(guān)鍵。

29.A

解析：消化循環(huán)肺收縮氣體擴散靜脈血變成動脈血2（兩）腎臟腎小球

④

【分析】

圖示中，A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①、

②、③、④、⑤、⑥分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排尿、排

汗等人體的生理過程。

【詳解】

⑴分析圖可知：食物由消化道進入A系統(tǒng)，因此A系統(tǒng)是消化系統(tǒng)，C是消化后的食物經(jīng)

過①吸收后進入C系統(tǒng)，因此C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。

（2）分析圖可知B是呼吸系統(tǒng)，氣體通過呼吸道進入B呼吸系統(tǒng)中，然后再在肺內(nèi)進行氣體

交換，肺是氣體交換的主要器官，外界的氧氣通過過程②肺的通氣進入B系統(tǒng)時，膈肌和

肋間肌都處于收縮狀態(tài)，膈頂部下降，完成吸氣動作。

⑶外界的氧氣從B呼吸系統(tǒng)通過③肺泡內(nèi)的氣體交換過程進入C循環(huán)系統(tǒng)是通過氣體的

擴散作用實現(xiàn)的，氣體總是從含量高的地方向含量低的地方擴散，在肺泡內(nèi)氧氣向血液擴

散，血液里的二氧化碳向肺泡里擴散，直到氣體達到平衡為止。氣體經(jīng)過肺泡處的交換

后，含有少的靜脈血變成含氧多的動脈血。

⑷某人患肩周炎，口服消炎藥進行治療，藥物隨血液流動的途徑是：上臂靜脈玲上腔靜脈

好右心房玲右心室玲肺動脈玲肺部毛細血管玲肺靜脈好左心房玲左心室玲主動脈玲上肢動脈

令毛細血管，所以藥物到達患病部位需要經(jīng)過心臟2次。因此，某人患肩周炎，口服消炎

藥進行治療，藥物至少需要2次經(jīng)過心臟才能到達病灶。

（5）D是泌尿系統(tǒng)，尿液的形成尿液的器官是腎臟，尿液的形成包括腎小球的過濾作用和腎

小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)