2024年學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度范文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度范文樺甸市白山學(xué)校關(guān)于傳染病預(yù)防與控制工作的規(guī)定鑒于學(xué)校人群密集、流動(dòng)性大、接觸面廣泛，是傳染病易發(fā)場(chǎng)所，且少年兒童因免疫功能尚不完善，對(duì)傳染病的抵抗力較弱，一旦發(fā)生傳染病，極易迅速傳播并擴(kuò)大至家庭和社會(huì)。因此，我校必須高度重視傳染病的預(yù)防與控制工作。依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，以及我市教育局相關(guān)文件精神，特制定以下傳染病預(yù)防與控制工作規(guī)定：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施群防群控1.健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。由趙英波校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)；王俊海副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳染病安全管理，王秀娟黨支部書記負(fù)責(zé)全面管理落實(shí)。2.組員包括校醫(yī)賈淑蕊（負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生消毒、傳染病知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育及疫情報(bào)告、晨檢匯總）、食堂管理員張久玲（負(fù)責(zé)食堂及住校生管理、食堂從業(yè)人員晨檢）、飲用水管理員李秀彬（負(fù)責(zé)飲用水管理）、各班主任（全面負(fù)責(zé)本班傳染病防控工作）、幼兒園長(zhǎng)劉智慧（負(fù)責(zé)幼兒園傳染病防控工作）。二、開展健康教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣1.將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生掌握健康知識(shí)。2.利用板報(bào)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，增強(qiáng)其衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生責(zé)任感。3.教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。4.根據(jù)傳染病流行季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展兩次以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育，并通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合與支持。三、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校1.建立預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，每學(xué)期入學(xué)時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。2.健全傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢及定期體檢制度。3.加強(qiáng)校園重要場(chǎng)所定期消毒制度。4.建立教室、宿舍、公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度、個(gè)人衛(wèi)生清潔制度、食品衛(wèi)生安全制度、體育活動(dòng)衛(wèi)生制度、學(xué)生健康管理制度。四、實(shí)施“四早”措施，確保疫情無死角1.早發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)?；?，由班主任對(duì)早晨到校的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，特別是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因；對(duì)可疑者及時(shí)通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查確認(rèn)。2.早隔離：建立留觀室，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者立即采取隔離措施。3.早報(bào)告：在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞?jí)教育主管部門，并按要求做好疫情登記、分析和整理工作。4.早治療：協(xié)助家長(zhǎng)及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療；對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒；并做好病因追蹤報(bào)告。五、保障經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校衛(wèi)生條件1.確保教學(xué)用房、宿舍、餐廳通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境符合相關(guān)規(guī)定；廁所設(shè)有沖洗和洗手設(shè)施。2.為學(xué)生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。3.保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品及應(yīng)急工作所需經(jīng)費(fèi)。六、制定應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件有序處置1.制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生疫情能迅速響應(yīng)、有序處置。2.確保有人指揮、有人值班、有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證。3.維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。七、加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格責(zé)任追究1.每天開展校園清掃和消毒工作并做好記錄。2.加強(qiáng)學(xué)生午餐和住校生管理。3.派專人定期檢查學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，督促相關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，并將其工作實(shí)績(jī)納入考核與獎(jiǎng)懲。4.對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位、責(zé)任不到位的情況予以通報(bào)并責(zé)令整改；因工作不力造成后果的，視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；情節(jié)特別嚴(yán)重的依法追究法律責(zé)任。2024年學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度范文（二）傳染病由病毒、細(xì)菌、寄生蟲等生物病原體通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等多種途徑侵入人體后引發(fā)。鑒于傳染病的傳染性特征，若不及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，將可能引發(fā)流行。因此，加強(qiáng)傳染病管理對(duì)保障學(xué)生身體健康、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育及順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有深遠(yuǎn)意義，同時(shí)也是社會(huì)層面控制傳染病流行的重要一環(huán)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)傳染病防治工作給予高度重視，已構(gòu)建預(yù)防保健協(xié)調(diào)機(jī)制，明確校長(zhǎng)為首要責(zé)任人，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)日常預(yù)防保健工作及疫情報(bào)告。具體防治措施如下：一、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，確保分工明確。學(xué)校高層需全面擔(dān)責(zé)，確保認(rèn)識(shí)、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、檢查及獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。二、構(gòu)建“群防群控、全面覆蓋”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分激發(fā)廣大師生參與傳染病預(yù)防與控制工作的積極性與主動(dòng)性。三、深化健康教育，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極開展傳染病預(yù)防健康教育活動(dòng)，與社區(qū)緊密合作，推進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，以消除老鼠、蚊蠅等傳播媒介對(duì)人類的危害。四、合理規(guī)劃并改善學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。五、建立健全傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告機(jī)制，確保傳染病能夠早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。實(shí)施晨檢制度，班主任需密切關(guān)注學(xué)生缺課情況，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時(shí)上報(bào)至學(xué)校衛(wèi)生室，并由學(xué)校疫情報(bào)告人逐級(jí)上報(bào)并登記。疫情報(bào)告流程依次為：學(xué)生、班主任、衛(wèi)生室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、疾病防控中心、市教育局辦公室、市保健所。六、對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)實(shí)施及時(shí)消毒與隔離措施，定期使用含氯消毒液進(jìn)行擦拭與浸泡。同時(shí)，保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，定期開窗通風(fēng)，并采用濕式清掃方式。七、學(xué)生患傳染病康復(fù)后，需持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及相關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校審核同意后方可返校上課。八、進(jìn)一步加大學(xué)校健康教育力度，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、健康教育課程、班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種渠道，持續(xù)向?qū)W生傳授傳染病預(yù)防知識(shí)，使其掌握相關(guān)防護(hù)知識(shí)與技能。班主任需密切關(guān)注學(xué)生身體健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就醫(yī)，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2024年學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度范文（三）傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲等生物病原體通過不同途徑如呼吸道、消化道、皮膚粘膜等侵入人體，從而引發(fā)疾病。鑒于傳染病的傳染性，若不及時(shí)采取有效措施，極易導(dǎo)致疫情流行。因此，做好傳染病的管理工作對(duì)保障學(xué)生身體健康、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育及順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有重大意義，同時(shí)也是控制社會(huì)上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)傳染病防治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，已建立預(yù)防保健協(xié)調(diào)組織，并明確校長(zhǎng)為學(xué)校傳染病防治工作的首要責(zé)任人。同時(shí)，確定專人負(fù)責(zé)預(yù)防保健工作，并設(shè)立疫情報(bào)告人。具體防治制度如下：一、積極組織預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，并與學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)緊密配合，以消除老鼠、蚊蠅等傳播傳染病動(dòng)物的危害。二、制定公共衛(wèi)生設(shè)施改造計(jì)劃，并加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，確保學(xué)校公共衛(wèi)生環(huán)境的安全與衛(wèi)生。三、建立健全傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告制度，實(shí)現(xiàn)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。同時(shí)，制定并執(zhí)行晨檢制度，班主任需密切關(guān)注學(xué)生缺課情況，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校保健室。學(xué)校疫情報(bào)告人需逐級(jí)上報(bào)疫情并做好登記工作，疫情報(bào)告順序依次為：學(xué)生、班主任、保健室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、疾病防控中心、市教育局體衛(wèi)科、市衛(wèi)生局。四、對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)，需立即進(jìn)行消毒和隔離措施，定期使用含氯消毒液進(jìn)行擦拭、浸泡等清潔工作。同時(shí)，保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，并采用濕式清掃方式保持環(huán)境整潔。五、學(xué)生患傳染病痊愈后，需持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單，并經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過學(xué)校宣傳窗、健康教育課、班會(huì)、板報(bào)等多種途徑，定期向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，使其