2024年單位年度業(yè)務學習計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年單位年度業(yè)務學習計劃例文一、構建集團公司、下屬分公司及車間班組的三級培訓教育架構。一級培訓由集團公司主導，涵蓋集團戰(zhàn)略方向、企業(yè)文化、管理制度、管理技巧、新知識新技術等前瞻性教育，針對中層以上管理人員及全體管理人員。培訓由人力資源部負責，每月至少一次，每次不少于一個半小時。二級培訓由各分公司實施，主要面向班組長以上及管理人員，內容包括公司文化、本單位規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等。由各分公司總經理負責，每月一次，每次不少于一個半小時。三級培訓由各車間班組執(zhí)行，針對全體員工，重點是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作、工作流程和專業(yè)技能等。由各車間班組負責人負責，每周不少于一次，每次不少于一小時，利用班前會和班后會進行反復學習。二、各分公司需進行專業(yè)業(yè)務技能知識培訓，包括工藝技術、設備維護保養(yǎng)和生產管理知識，每周一次，每次不少于一小時。三、各部門的專業(yè)知識培訓由部門負責人組織，內容涵蓋本部門的專業(yè)知識，結合實際工作問題進行討論和培訓交流，提升員工專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。四、新員工崗前培訓由人力資源部組織，新員工集中招聘八人以上時進行，不少于三天，內容包括公司介紹、戰(zhàn)略目標、公司文化、產品知識、通用規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。新員工在車間進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內實際培訓不少于特定小時數(shù)。新員工在上崗兩個月后需進行書面考試，考試成績納入試用期轉正考核。對于零星招聘的新員工，人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。五、培訓的評估與考核，確保培訓計劃的有效運行，通過制度形式固定下來，對培訓結果進行跟蹤。建立管理人員培訓檔案，將管理人員的培訓情況納入全年考核?？己税▽ε嘤柦M織者和員工的評價，確保培訓工作的落實。培訓應成為公司基礎工作，激發(fā)員工主動學習，適應公司轉型和高速發(fā)展，塑造學習型組織，體現(xiàn)公司和個人價值。六、要求：各分公司各部門需制定年度培訓計劃，于指定日期前提交主管領導。培訓計劃需詳細規(guī)劃，明確培訓的組織者、責任人、時間、主題、內容、形式、參訓人員、主講人，并進行記錄和評估。培訓形式可多樣化，嚴格按計劃執(zhí)行。人力資源部每月至少進行一次檢查指導。2024年單位年度業(yè)務學習計劃例文（二）為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力，以及強化教育理念、教學能力、科研意識和科研能力，我們提出本年度的實施計劃：一、培訓對象全鎮(zhèn)全體教師。二、培訓工作目標與任務1.建立縣教師進修學校指導下的培訓服務體系，由中心小學主導全鎮(zhèn)教師的培訓輔導，完全小學則負責其輔導片內初小教師的學習培訓組織。2.建立并優(yōu)化校本培訓制度，推動研訓一體化，實現(xiàn)理論學習、教學研究與教學實踐的深度融合。3.創(chuàng)建支持教師自主發(fā)展的學習環(huán)境，促進教師學習方式從個體為主向團隊為主轉變，推進學校成為學習研究型組織，增強教師的專業(yè)意識，提升教師隊伍的整體素質。4.培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代教育理論，了解學科前沿，具備一定學術水平，強實踐能力、創(chuàng)新能力和教學研究能力的骨干教師和學科領軍人物。三、培訓內容1.師德教育以____和____為指導原則，以____為主線，以相關法律法規(guī)為依據(jù)，通過多元化的培訓活動，強化"愛"與"責任"的核心教育，對教師進行社會主義思想教育、榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生關系和和諧的人際關系，提升教師的個人修養(yǎng)和形象。2.新課程改革培訓在集中專題培訓的基礎上，深入學習新教育理論和新課程改革理念，通過專家講座、研討交流等方式，實現(xiàn)理論與實踐的結合，幫助教師掌握新課程的教學方法和手段。學科培訓主要涉及教材解析、課標理解、教學法探索和疑難問題解決。3.教學能力提升培訓以教學基本功和教學技能為核心，開展通用技能、學科