2023年福建專升本語文課后習(xí)題答案歸納

語文課后習(xí)題答案歸納

莊子?養(yǎng)生主

(1)“寓言十九”之稱，說明《莊子》一書如何的特點(diǎn)？

答：《莊子》一書創(chuàng)作了大量的寓言故事，故有“寓言十九”之稱。

《莊子》一書在先秦諸子散文中最富有浪漫色彩和文學(xué)特色。

(2)本文闡述了如何的養(yǎng)生之道？文章用何種論據(jù)進(jìn)行論證？

答：闡明了作者“順任自然”的養(yǎng)生之道。文章用寓言進(jìn)行論證。

(3)“庖丁解?！北磉_(dá)了作者如何的人生態(tài)度？這則寓言包含了如何

的哲理？

答：①表現(xiàn)了作者委運(yùn)隨化、無為而治的思想。②啟示：世上的事物

錯(cuò)綜復(fù)雜，但只要掌握事物的規(guī)律，順任事物的自然之理，就能把事

情辦好。

諫太宗十思疏魏徽

(1)“十思”與“思國(guó)之安者，必積其德義”這一中心論點(diǎn)形成如何

的關(guān)系？

答：①分總關(guān)系，十思是分說，思是中心論點(diǎn)。②文章先提出中心論

點(diǎn)然后具體列舉十思以告戒君主。

(2)試分析比方論證和比較論證方法在本文的運(yùn)用。

答：本文善于運(yùn)用比方論證和比較論證方法，對(duì)比鮮明、說理透徹，

論證深刻有力。如以“固根術(shù)”與“求木長(zhǎng)”、“浚泉源”與“水流長(zhǎng)”

的關(guān)系，比方“積德”與“安國(guó)”的關(guān)系，生動(dòng)形象，道理明白易懂。

又如，“善始者實(shí)繁”與“克終者蓋寡”，“昔取之”與“今守之”，“在

殷憂”與“既得志”等均成對(duì)比論證。

（3）分析本文縱貫式（三段式）的結(jié)構(gòu)方式。

答：文章分三段。第一段，提出“思國(guó)之安者，必積其德義”的中心

論點(diǎn)，論述了君主善積德義對(duì)于治國(guó)安邦的重要意義。第二段，分析

國(guó)君不能居安思危、善始能終的因素和危害。第三段，告誡君王“十

思”以弘揚(yáng)德義，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安。三段內(nèi)容從理論觀點(diǎn)的提出，

到因素危害的分析，最后提出解決問題的措施，思緒完整，邏輯謹(jǐn)嚴(yán)。

（4）為什么說本文所論瀏切深厚而無空疏之弊？

答：“十思”之論，作為君主思想品德修養(yǎng)的方案，切實(shí)可行，使文

章切切深厚而無空疏之弊。文章強(qiáng)調(diào)居安思危，重視載舟覆舟的道理,

結(jié)識(shí)到人民力量的偉大，強(qiáng)調(diào)君主的道德修養(yǎng)和人格力量對(duì)于治國(guó)安

邦的意義等，都表現(xiàn)了作者清醒的政治頭腦和深刻的思想。

答司馬諫議書王安石

（1）作者對(duì)司馬光指責(zé)變法的辯駁，是建立在哪個(gè)議事原則的基礎(chǔ)

上？如此安排，具有如何良好的效果？

答：建立在“名實(shí)相符”的議事原則的基礎(chǔ)上。

“名實(shí)相符”這個(gè)原則是以儒家歷來所看重的。從”名實(shí)相符”的

論事原則出發(fā)，辯駁司馬光對(duì)變法的指責(zé)，表白堅(jiān)持改革的決心，在

這一極具權(quán)威、連論敵也不敢否認(rèn)的原則下展開辯駁，使文章以開始

就建立在堅(jiān)實(shí)的理論原則的基礎(chǔ)之上。

（2）文章如何運(yùn)用以攻為守的方法，辯駁“致天下怨謗”的指責(zé)？

答：針對(duì)變法“以致天下怨謗”的指責(zé)，既據(jù)實(shí)又劇理加以辯駁。作

者以攻為守，指出士大夫們茍且偷安，不恤國(guó)事，因循守舊的本質(zhì)。

(3)作為一篇駁論問章，本文辯駁論敵的著眼點(diǎn)放在哪里？

答：著眼點(diǎn)在論敵的論點(diǎn)上。文章直接辯駁論點(diǎn)，針對(duì)論敵指責(zé)變法

“侵官，生事，征利，拒諫”四個(gè)觀點(diǎn)，據(jù)實(shí)辯駁，辯駁其“非真”

的實(shí)質(zhì)，則名不符實(shí)，論敵觀點(diǎn)自破。

(4)盤庚遷都的史實(shí)引用，旨在說明什么？這是運(yùn)用何種論據(jù)？

答：引用以盤庚遷都的歷史事實(shí)為論據(jù)，旨在表白變革的對(duì)的和自己

的決心。

這是運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。

(5)本文語言委婉，柔中帶剛的特點(diǎn)，表現(xiàn)在哪些地方？

答：在這封書信中，作者既堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，在文字上又

不是劍拔弩張，注意不傷同僚之間的情面與和氣，寓剛于柔，綿里藏

針。如第一段，在反復(fù)向司馬光敘友情、求諒解的同時(shí)，卻毫不諱言

他們之間的分歧是不可調(diào)和的；第二段在直爽認(rèn)可新法遭到天下怨謗

的同時(shí)，卻婉轉(zhuǎn)地揭示出這怨謗源于大夫階層的庸俗腐敗，并聲言自

己決無悔改之意；又如第三段，在表達(dá)樂意接受責(zé)備，“知罪”的同

時(shí)，卻用兩個(gè)假設(shè)句暗示自己堅(jiān)持改革、決無反顧之心，并旁敲側(cè)擊,

譏諷保守派的無所事事、因遁守舊。這種柔中寓剛的論辯風(fēng)格，比劍

弩張更加堅(jiān)韌有力。

“今”

李大釗

(1)聯(lián)系本文時(shí)代背景，簡(jiǎn)述文章表現(xiàn)作者如何的思想愿望？

答：本文寫于“五四”運(yùn)動(dòng)前夕，中國(guó)正醞釀著一場(chǎng)重大的社會(huì)變

革，封建與反封建的思想斗爭(zhēng)十分劇烈，當(dāng)時(shí)作為中國(guó)未來希望的青

年一代，表現(xiàn)出不同的生活態(tài)度，有人憂國(guó)憂民，有人安于現(xiàn)狀，有

人悲觀厭世。李大釗深知青年是改造社會(huì)的先驅(qū)，是國(guó)家未來的希望,

因而積極勉勵(lì)他們要愛惜今天，立足現(xiàn)實(shí)，擔(dān)負(fù)起改造社會(huì)、發(fā)明未

來的歷史使命。雖然作者沒有在文章中直接提倡進(jìn)行社會(huì)變革，但是,

不難察覺作者重視現(xiàn)實(shí)的思想意圖和企盼變革的殷切心情，因此，本

文的論題有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和鮮明的時(shí)代色彩。

(2)舉例說明本文運(yùn)用了哪幾種論據(jù)？

答：充足運(yùn)用理論論據(jù)、事實(shí)論據(jù)、比方論據(jù)等多種論據(jù)。

(3)如何對(duì)的理解“過去未來皆是現(xiàn)在”這一道理？

所有的“過去”都是由“現(xiàn)在”變成的，所有的“未來”都是以“現(xiàn)

在”作為源頭的；今天的“過去”都是往日的“現(xiàn)在”，今天的“未

來”是將來的“現(xiàn)在”，所以說，“過去”、“未來”都是“現(xiàn)在”。

這樣，就顯得“今”格外重要。

中國(guó)人失掉自信力了嗎

魯迅

(1)結(jié)合本文發(fā)表的相關(guān)背景，評(píng)述這篇文章的思想意義。

答：當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，而一些資產(chǎn)階級(jí)政客、走狗文人，卻散布和應(yīng)和

“中國(guó)人失掉了自信力”的失敗論調(diào)。魯迅發(fā)表這篇雜文，對(duì)種種失

敗主義謬論予以有力的駁斥，給中國(guó)人樹立了信心。

(2)作者如何采用辯證分析的方法，對(duì)論敵進(jìn)行駁斥？

答：作者運(yùn)用邏輯分析方法，指出論敵所犯的邏輯推理上“偷換概念”

的錯(cuò)誤，并將“中國(guó)”這一概念分為一小撮反動(dòng)政客、走狗文人和廣

大中國(guó)人民兩部分，然后進(jìn)行有破有立德論述。作者通過層層剖析表

面現(xiàn)象掩蓋下的論敵論點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，深刻揭露論敵的丑惡嘴臉。

(3)分析文中的語言文字的藝術(shù)特色。

答：言辭犀利，這幾段文字均寓諷刺和風(fēng)趣于嚴(yán)厲推理之中，體現(xiàn)出

雜文鋒利鋒利、亦莊亦諧的論辯特點(diǎn)。

(4)為什么說“自信力的有無，狀元宰相的文章是局限性為據(jù)的，

要自己去看地底下”？

答：?jiǎn)⑹旧屏嫉闹袊?guó)人要擦亮眼睛，識(shí)破反動(dòng)派的偽裝，從本質(zhì)上看

問題，指出真正有自信力的是廣大支持革命的中國(guó)人民。作者用一連

串比方，指出看問題的文場(chǎng)方法。其中“脂粉”、“筋骨”和“脊梁”、

“狀元宰相”等，各有所喻，貼切而形象地顯示作者的愛憎情感。作

者還特別警示我們：“自信力的有無，狀元宰相的文章是局限性為據(jù)

的，要自己去看地底下「不難理解，這“地底下”所深埋的正是埋

頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人，用他們

的血肉之軀來書寫的中國(guó)人真正的歷史，而這歷史絕不是那些狀元宰

相為帝王將相作家譜的所謂“正史”所能替代的。

裘宋應(yīng)星

1、課文介紹了哪幾種裘衣？各有什么特點(diǎn)？

答：分別介紹了貂裘、狐貉裘、羊裘、鹿裘等的特點(diǎn)

特點(diǎn)：①貂產(chǎn)在遼寧、吉林等邊境地區(qū)及朝鮮國(guó)。大約貂鼠喜好吃松

子，我國(guó)東部少數(shù)民族的人每每于夜間偵候、觀測(cè)在樹下，克制住呼

吸悄沒聲地射取它。一只貂的皮，見方不滿一尺，積累六十多只貂，

僅僅可以做成一件貂皮衣。穿貂皮衣的人，站立在風(fēng)雪之中，比呆在

屋里的人還覺得暖和；灰沙進(jìn)入眼中，用貂皮一擦灰沙就出來了，所

以它很貴重。貂的顏色有三種，一種是白色的叫銀貂，一種是純黑的,

一種是黯黃的。

②狐和貉也產(chǎn)在燕，齊，遼，汴各個(gè)地方。純白色的狐腋皮衣的價(jià)格

同貂相類似，黃褐色的狐皮衣，相稱于貂的五分之一，防御寒冷溫暖

身體的功用也不如貂。一般說來，東北一帶的狐，取毛時(shí)要看一看它

的底部是不是青黑的顏色，內(nèi)地的狐要看吹開時(shí)能否見到白色，用這

種方法區(qū)分質(zhì)量的好壞。

③羊皮衣，母羊皮賤小羊皮貴。懷著的叫胞羔（毛文略具），初生的叫

乳羔（皮上毛似耳環(huán)腳），長(zhǎng)到三個(gè)月的叫跑羔（毛略舒展），長(zhǎng)到七個(gè)

月的叫走羔（毛文漸直），胞羔，乳羔，做出來的皮衣沒有膻味。古

代羔皮衣是中層官員穿的，現(xiàn)在西北的舊官僚也認(rèn)為它很貴重。老羊

大羊的皮用芒硝糅制過后做成皮衣，皮衣的質(zhì)地很笨重，那是貧窮的

人所穿用的罷了。然而那些都是綿羊皮做的。假如南方短毛的皮用硝

糅制后，去了毛的獸皮，只可用作畫燈罷了。穿羊皮衣的，腥膻的氣

味，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了，南方不習(xí)慣的忍受不了。

④鹿皮去毛，用芒硝糅制過后做成襖和褲，擋風(fēng)輕便，做成襪靴就更

好了。這種東西除廣東南部有很多以外，中部地區(qū)荊州一帶是買賣這

種東西較集中的地方。鹿皮還可以防御蝎子導(dǎo)致的禍患，北方人制作

皮衣以外，還割成一條一條的用來沿被子的邊，那么蝎子自然會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

離開。

2、本文運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明。

答：舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、分類別

3、文中詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)如何體現(xiàn)？

答：為了使讀者能獲得更全面的結(jié)識(shí)，作者在進(jìn)行分類說明的同時(shí)，

還運(yùn)用了比較說明方法，如狐裘與貂裘的比較，羔裘與老大羊皮的比

較使得各種裘德特點(diǎn)鮮明具體。同時(shí)，作者還粗略地介紹了此外一些

裘衣，并說明不同等級(jí)人所穿裘衣的差異，使全文內(nèi)容集中，詳略得

當(dāng)。

橋的運(yùn)動(dòng)茅以升

（1）本文說明的中心是什么？

答：橋的運(yùn)動(dòng)是橋的存在形式。

（2）簡(jiǎn)要分析本文結(jié)構(gòu)方式。

答：文章三個(gè)部分在結(jié)構(gòu)上形成總一一分一一總。第一部分指出橋的

不動(dòng)時(shí)指大動(dòng)而言，事實(shí)上橋每時(shí)每刻都在“小動(dòng)”、“微動(dòng)”。第二

部分，具體說明橋的運(yùn)動(dòng)的種種形式并分析其因素。第三部分點(diǎn)明主

旨一一“橋的運(yùn)動(dòng)是橋的存在形式”。

（3）文章綜合運(yùn)用了定義、列舉、比方、引用等多種說明方法，情

分別舉出一例。

定義說明方法「橋的運(yùn)動(dòng)是橋的存在形式”、“平衡就是矛盾的統(tǒng)一”,

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，用語準(zhǔn)確嚴(yán)密，使人一目了然。

列舉說明方法：列舉了橋的重車疾行、氣候侵襲、風(fēng)吹雨打等外力作

用下所引起的橋的震動(dòng)、擺動(dòng)、蠕動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式，使我們?nèi)媪私饬?/p>

橋的運(yùn)動(dòng)形式。

比方說明方法：用人坐板凳時(shí)力的傳遞，來比方車載橋上過時(shí)的重量

傳遞，貼近周全，可以把深?yuàn)W的問題說得通俗易懂，增長(zhǎng)了形象性，

可以使讀者有一個(gè)具體可感的了解。

引用說明方法：開頭引尾生之例，增長(zhǎng)了文章情趣。使文章具有了堅(jiān)

實(shí)的哲學(xué)理論依據(jù)，閃耀著理性的光輝，增長(zhǎng)了說理的信度。

史記。垓下之圍司馬遷

1、分析項(xiàng)羽這一人物形象，體會(huì)人物性格的悲劇內(nèi)涵。

答：文章重要通過霸王別姬、斬將刈旗、自刎烏江這三個(gè)情節(jié)的描寫,

塑造了項(xiàng)羽這一悲劇英雄豐滿的形象。霸王別姬，既寫出英雄末路悲

歌慷慨的本色，也給這個(gè)不可一世的英雄平添了一段兒女的情懷；斬

將刈旗，則是困獸猶斗，既寫出項(xiàng)羽威武勇猛的氣概，也體現(xiàn)了他驕

傲自負(fù)的性格特性；自刎烏江一節(jié)，則更在威武勇猛的英雄氣概之外,

表現(xiàn)項(xiàng)羽寧死不辱、知恥重義的高貴品格。多角度的個(gè)性描寫與多層

次的心理刻畫，使這一失敗英雄的形象更加光彩照人。

2、本文中細(xì)節(jié)描寫，對(duì)塑造人物有何作用？試結(jié)合課文，加以分析

說明。

答：本文豐富的細(xì)節(jié)描寫，傳神寫照，使人物形象血肉豐滿，栩栩如

生。”虞兮虞兮”的悲歌呼告，“天之忘我”的浩嘆，嗔目怒叱嚇退漢

軍追兵的氣勢(shì)，“項(xiàng)王笑日”一段低回不盡的告白，馬贈(zèng)烏江亭長(zhǎng)的

殷勤厚意，以及臨死前說要把頭送給呂馬童的那一番出奇不凡的話，

這些細(xì)節(jié)的描寫，無不生動(dòng)傳神，千載之下讀來猶覺聲情宛在，如見

其人，給人物注入了永久的氣憤。

《張中丞傳后敘》韓愈

1、情分析韓愈寫作這篇后敘的因素和目的。

答：唐玄宗天寶十五年（756年），潼關(guān)失守，長(zhǎng)安陷落，李隆基倉(cāng)

皇亡命四川。在安史亂軍回兵東掃之時(shí)，張巡、許遠(yuǎn)孤守睢陽城十余

月，拖住數(shù)十萬安史亂軍，為李唐王朝最后平定安史之亂，爭(zhēng)取了時(shí)

間，發(fā)明了有利條件。最后，終因糧盡兵絕，又毫無外援，睢陽城被

攻破，張、許二人以身殉國(guó)。然而由于種種因素，張、許的英雄業(yè)績(jī)

沒有得到李唐王朝的對(duì)的評(píng)價(jià)，反倒屢遭誣陷和詆毀，并且延續(xù)五十

余年。直至終于演變成張、許的后代子孫居然對(duì)簿公堂。韓愈有感于

此，出于為英雄辨誣、正名的義憤，寫下這篇后敘。

2、請(qǐng)分別概括張巡、南霽云的個(gè)性特性。

答：張巡：博聞強(qiáng)記，從容鎮(zhèn)定，視死如歸。南霽云：嫉惡如仇、忠

貞剛烈。

3、請(qǐng)根據(jù)文中關(guān)于許遠(yuǎn)“寬厚長(zhǎng)者，貌如其心”的描述，分析許遠(yuǎn)

其人的個(gè)性特點(diǎn)。

答：許遠(yuǎn)：為國(guó)讓賢，寬厚謙和。

4、請(qǐng)結(jié)合文中多處應(yīng)用側(cè)面烘托手法的段落，談?wù)勀銓?duì)側(cè)面烘托手

法的理解。

答：作者還多處運(yùn)用側(cè)面烘托的手法。如賀蘭進(jìn)明的部署居然為南霽

云拔刀斷指的壯舉所觸動(dòng)，“一座大驚，皆感激為云泣下又如韓愈

“貞元中過泗州，船上人猶指以相語”，深情追憶當(dāng)年南霽云抽矢射

塔之處。這些都從側(cè)面烘托了南霽云英勇堅(jiān)貞的形象，點(diǎn)明其進(jìn)一步

人心，人所共仰的限度。多樣化的表現(xiàn)手法，多側(cè)面地刻畫英雄人物

性格的特性，同樣起到了為英雄辨誣，為議論主題服務(wù)的作用。

5、請(qǐng)結(jié)合文中談?wù)勀銓?duì)“以論傳人”的敘事、議論方法的結(jié)識(shí)。

答：本文前半部分側(cè)重議論，后半部分側(cè)重?cái)⑹?。兩個(gè)部分有著內(nèi)在

聯(lián)系；前者議論為后者的“綱”，后者敘事是前者的事實(shí)佐證，兩個(gè)

部分都緊緊圍繞著贊美英雄，斥責(zé)小人的主題。

《始得西山宴游記》柳宗元

1、分析課文，理解作者在文中所表達(dá)的思想感情。

答：本文通過記述作者游歷西山的感悟，借“始得”兩字，來突

出作者在西山“卓然特立”的形象上找到自我精神境界寫照時(shí)的

喜悅與超脫之感，強(qiáng)調(diào)自己雖遭貶謫，仍堅(jiān)持獨(dú)立特行，清白自

傲的品性與操守的信念。

2、本文是如何以側(cè)面烘托得手法寫西山形勝的？

答：作者不正面描繪西山，而己三個(gè)小層次來側(cè)面烘托西山的高

峻?！胺矓?shù)州之土壤，皆在衽席之下”，寫在西山之巔，目極數(shù)州,

一覽無余，視野極為廣闊；“其高下之勢(shì)，呀然，洼然，若埋，若

穴。尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱:寫四周山川景物的大小、

遠(yuǎn)近，無所逃遁，歷歷在目；“縈青繞白，外與天際，四望如一二

寫水天之際，山水與高天渾融一片的色彩、形態(tài)，窮妍盡態(tài)，一

目了然。這三個(gè)層次的描寫都烘托出了西山峭拔挺立、凌云高聳

的雄偉氣勢(shì)。

3、根據(jù)本文結(jié)構(gòu)和表達(dá)的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)鋪墊手法的理解。

答：本文在極寫未得西山之前，寫了作者為排遣遭貶謫被流放的

郁悶心情，而遍游永州城外的山水勝地，卻不得解脫的心情，為

下文作鋪墊。

《登西臺(tái)慟哭記》謝翱

1、作者在本文中兩處提到他的父親，這與文章題旨有何關(guān)系？

答：因不敢明言所哭泣的對(duì)象而故意隱約其辭，與文章題旨沒有必然

聯(lián)系。

2、本文是如何以敘事來寫情的？為什么說它寫得情景俱在，曲折深

沉？

答：文章記登西臺(tái)哭祭文天祥的通過，具體敘述了時(shí)間、地點(diǎn)、景物

以及哭而復(fù)歌、長(zhǎng)歌好慟的情景，強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者對(duì)文天祥沉痛的

悲悼之情，寄托了深切的亡國(guó)的哀思。特別是文章第二層，細(xì)致入微,

真切感人地記述了作者西臺(tái)慟哭的全過程。綜上所述，文章在敘事中

抒情，寄情于具體而鄭重的敘述之中，寫得情景俱在，曲折深沉。

3、為什么說文章最后一段具有深化題旨的作用？

答：結(jié)尾一段自敘著述之意，表達(dá)寫作本文的專心，看似與正題無關(guān),

去曲折表達(dá)了作者有余不盡的故國(guó)興亡之感，有深化主題的作用。

《徐文長(zhǎng)傳》袁宏道

1、文章結(jié)尾說“余謂：文長(zhǎng)無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之

而不奇也，悲夫！”這一段話又何含義？

答：表達(dá)了作者對(duì)徐渭平生牢騷困苦，以至失意癲狂的深切同情。同

時(shí)，體現(xiàn)了晚明提倡個(gè)性解放的時(shí)代精神，也給徐渭這一人物形象平

添了浪漫的光彩。

2、分析文章的語言特點(diǎn)，說明它在表情達(dá)意上的作用。

答：作者為徐文長(zhǎng)立傳，既沿用“以事傳人”的筆法，更注重“以論

傳人”。文章中作者點(diǎn)到徐文長(zhǎng)其人才華橫溢時(shí)，即以作者自己當(dāng)年

閱讀徐文長(zhǎng)詩(shī)文作品的獨(dú)到感受和體會(huì)來加以側(cè)面烘托。作者又說

“文長(zhǎng)既已不得志于有司，遂乃放浪曲槃……不以模擬損才，不以議

論傷格，韓、曾之流亞也”，這一大段文字筆酣意足，痛快淋漓，真

切地反映出徐文長(zhǎng)詩(shī)文的風(fēng)貌。

3、結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)徐渭其人的結(jié)識(shí)。

答：①有才②不幸③體現(xiàn)時(shí)代精神

《故鄉(xiāng)的野菜》周作人

1、作者如何描寫故鄉(xiāng)的野菜？從中寄托了如何的思想感情？

答：（1）本文選取故鄉(xiāng)的野菜：芹菜、黃花麥果、紫云英為描述對(duì)象，平易親

切地?cái)⑹隽苏銝|

故鄉(xiāng)的風(fēng)情民俗，在平淡自然的敘述中流露出作者對(duì)于兒時(shí)生活的追懷和對(duì)故

鄉(xiāng)的思念之情。

文章起筆扣題，作者在點(diǎn)明出生地浙東故鄉(xiāng)的同時(shí)，闡明自己的故鄉(xiāng)觀。第二

自然段描繪浙東

人春天常吃的野菜一一養(yǎng)菜，穿插童謠與典籍記載，知識(shí)性與趣味性兼具。作

者接著又想到與

養(yǎng)菜同為春天七草之一的黃花麥果，細(xì)致描繪其形狀，引述兒時(shí)遙諺，介紹故

鄉(xiāng)民俗。在文章

的最后一個(gè)自然段，作者具體介紹了故鄉(xiāng)的另一種野菜一一紫云英，引證日本

《俳句大辭典》

的相關(guān)記載，結(jié)合故鄉(xiāng)上墳民俗的描寫，傳遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

(2)本文選取故鄉(xiāng)的野菜：養(yǎng)菜、黃花麥果、紫云英為描述對(duì)象，作者對(duì)于兒

時(shí)生活的追懷

和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。穿插童謠與典籍記載，知識(shí)性與趣味性兼具。引述兒時(shí)

遙諺，介紹故鄉(xiāng)民

俗。

2、周作人散文創(chuàng)作的藝術(shù)啟示是什么？

答：周作人散文往往知識(shí)性與趣味性兼融，在娓娓而談中，信手拈來書本上的

知識(shí)，或是平常生活中的種種常識(shí)，自然穿插于文中，寫得異常具體而又津津

有味，讓人獲得科學(xué)的知識(shí)與審美的熏陶。周作人學(xué)貫中西，知兼雅俗，他的

散文有博學(xué)的根底。作者觀測(cè)準(zhǔn)確，描寫細(xì)膩，行文書徐自在，娓娓道來，充

滿了閑情逸趣。

《廢園外》

巴金

(1)作者在作品中訴說的是一個(gè)如何的故事？作者想要表達(dá)一個(gè)如

何的思想主題？

答：①1941年8月14日，日本侵略者的轟炸機(jī)轟炸了昆明。炸毀了花

園，奪去了一個(gè)青春少女的寶貴生命，這樣一個(gè)人間慘劇。②作者想

要表達(dá)對(duì)于侵略者戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的強(qiáng)烈控訴和對(duì)于和平家園的強(qiáng)烈渴望。

(2)作品中對(duì)于“紅花綠葉”的描繪是獨(dú)具匠心的。試加以闡釋。

答：園內(nèi)樓房的毀壞與炸塌了的圍墻，和那些帶著旺盛生命的綠葉紅

花，構(gòu)成了一幅極不和諧的自然環(huán)境；那依舊搖曳在晚風(fēng)中的花朵，

與被敵人的炸彈奪走生命的少女，又形成了強(qiáng)烈而又鮮明的對(duì)比，從

而揭示了作品的深刻主題。

(3)你認(rèn)為作品中的廢墟描寫有哪些作用？試結(jié)合課文進(jìn)行分析。

答：透過“我”的視角，我們看到了一座在戰(zhàn)火中成為廢墟的花園：

園中的綠葉紅花依舊，綠葉欣欣向榮，紅花開得正好，然而樓房毀了，

屋瓦震落了，樓前一排綠欄桿還遙遙晃晃懸在架子上。園里的主人，

那個(gè)青春少女的生命，也被埋在了泥土里。這是“太陽旗的空中武士”

的暴行，蓮花朵也在為這一幕少女被窒息的人間慘劇而嘆息、悲戚！

作者以此表達(dá)自己強(qiáng)烈的愛憎情感。

《九歌。國(guó)殛》屈原

(1)清代學(xué)者戴震說《國(guó)殛》“通篇直賦其事”，你對(duì)此事怎么看的？

答：通篇全用賦體，詩(shī)人以“直賦其事”的手法，通過對(duì)戰(zhàn)斗中各種

細(xì)節(jié)的敏銳捕獲和清楚描繪，再現(xiàn)了血淚交迸，驚天地而泣鬼神的戰(zhàn)

爭(zhēng)場(chǎng)面，渲染了濃烈的悲劇氛圍，刻畫了楚國(guó)將士們勇武不屈的英雄

形象。

(2)《國(guó)殛》表現(xiàn)了楚國(guó)將士一種什么樣的精神？這種精神與詩(shī)人自

己的情懷有什么聯(lián)系？

答：這這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中將士們毫不畏懼，奮勇爭(zhēng)先，不甘屈服,

視死如歸的愛國(guó)主義精神和英雄主義精神。

答：這種精神寄托著他對(duì)祖國(guó)復(fù)興的盼望，洋溢著澎湃的愛國(guó)熱情。

短歌行(其一)

曹操

1、這首詩(shī)重要表現(xiàn)了曹操哪些方面的思想感情？

答：作者嘆息時(shí)光流逝，傷時(shí)念亂，求賢若渴的心情，同時(shí)也表現(xiàn)了

作者想在亂世中建功立業(yè)統(tǒng)一天下的積極奮發(fā)的精神。

2、引用《詩(shī)經(jīng)》成句和運(yùn)用典故對(duì)表現(xiàn)這首詩(shī)有何作用？

答：引用典故，前兩者不盡把作者思賢若渴，禮遇賢士以及想借助賢

者建功立業(yè)的雄心壯志表現(xiàn)得酣暢淋漓，并且這種古樸典雅與全詩(shī)語

言質(zhì)樸無華的本色極相諧洽，渾然天成，絲毫看不出是引用和用典。

3、詩(shī)中哪些地方運(yùn)用了比興手法？試說明其喻意。

答：“譬如朝露，去日苦多”，“明明如月，何時(shí)可掇”，將自己渴求的

賢才比方為皎潔明亮的月光；而“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，

何枝可依”，則以因月明星稀而驚飛別枝的烏鵲，比方身處亂世尚難

找到自己的可信賴、依托的圣主明君的賢才。

山居秋暝

王維

1、為什么說王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫”，試以《山居秋暝》為例,

作具體分析。

答：該詩(shī)最顯著的特點(diǎn)是“詩(shī)中有畫”。整首詩(shī)的景物描寫，如

同一幅極其簡(jiǎn)淡樸素的白描，勾畫簡(jiǎn)約，卻畫意盎然。另一方面是筆

法錯(cuò)落有致。頷聯(lián)上句寫所見，下句寫所聞；頸聯(lián)則上句寫所聞，下

句寫所見。見中有聞，聞中有見，視聽結(jié)合，動(dòng)靜相襯。頷聯(lián)上句寫

月光，目光由遠(yuǎn)及近，下句寫清泉，目光由近及遠(yuǎn)。頸聯(lián)上句由隱而

顯，下句則由顯而隱。場(chǎng)景交叉轉(zhuǎn)換，窮極變化，極富詩(shī)情畫意。

2、這首詩(shī)在描繪景物上運(yùn)用了什么手法？有何特點(diǎn)？

答：本詩(shī)描繪景物純用白描寫意，輕描淡寫，筆致簡(jiǎn)約，以形寫

意，若有繪飾，也是略加點(diǎn)染，意到即止。整首詩(shī)不僅畫意然，并且

詩(shī)情畫意融為一體。

春望杜甫

1、本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人如何的情感？答：該詩(shī)描寫了詩(shī)人身陷長(zhǎng)安時(shí)所

見的一片荒涼景象，抒發(fā)了憂時(shí)傷亂的感慨，反映了詩(shī)人熱愛祖國(guó)、

思念家人的情感。

2、對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句歷來有兩種不同的理解，你

采用哪一種？

答：“感時(shí)”二句：“感時(shí)”與“恨別”互文見義。意謂由于感時(shí)恨別,

見悅目之花反而流淚，聽賞心鳥鳴反而驚魂。一解：困惑時(shí)，花亦濺

淚；因恨別，鳥亦驚心。

3、說說尾聯(lián)詩(shī)中抒情主人公形象的刻畫所起的作用。

答：尾聯(lián)以詩(shī)人自我形象的描寫，突出了滿頭白發(fā)日漸稀少、卻還因

滿腹哀愁屢屢搔首的細(xì)節(jié)，更深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心深處憂思深廣、

郁結(jié)。

泊秦淮杜牧

1、這首詩(shī)表達(dá)了如何的意旨？

答：這首詩(shī)寫的是客中偶感。在婉曲清麗的風(fēng)情、人物描寫中流露了

詩(shī)人對(duì)國(guó)事的隱憂，同時(shí)也對(duì)那些沉迷于歌舞升平，醉生夢(mèng)死的晚唐

統(tǒng)治者進(jìn)行了辛辣的諷刺。

2、請(qǐng)你談?wù)勥@首詩(shī)的藝術(shù)構(gòu)思。

答：此詩(shī)構(gòu)思細(xì)密，精致，邏輯性極強(qiáng)。①“煙籠寒水月籠沙”中，

兩個(gè)“籠”字把“煙”、“水“月”、“沙”四者和諧的溶合在一起。

②如“夜泊秦淮近酒家”一句，就起著承上啟下，網(wǎng)絡(luò)全篇的作用。

錢四字“夜泊秦淮”既照應(yīng)了詩(shī)題，又點(diǎn)出了上一句景色的時(shí)間、地

點(diǎn)。后三字“近酒家”更啟開本詩(shī)主旨。由于“近酒家”，才引出“商

女”，“亡國(guó)恨”，“后庭花”，因而引發(fā)了詩(shī)人深沉不盡的感懷。

3、此詩(shī)點(diǎn)出《后庭花》這一樂曲有何寓言？

答：《后庭花》，即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主

所制的樂曲，這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了。可是，如今又有

人在這衰世之年，不以國(guó)事為懷，反而用這種亡國(guó)之音來尋歡作樂，

這怎能不使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂呢！

關(guān)山月陸游

1、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人如何的思想感情？

答：詩(shī)人借用樂府舊題，抒寫現(xiàn)實(shí)感慨，鋒利地批判了南宋統(tǒng)治者對(duì)

敵妥協(xié)投降的態(tài)度，表達(dá)了守邊戰(zhàn)士報(bào)國(guó)無門的憤懣和淪陷區(qū)遺民渴

望恢復(fù)的心情。

2、請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)是如何緊扣題目進(jìn)行創(chuàng)作的。

答：詩(shī)人緊扣詩(shī)題“關(guān)山月”，以照臨關(guān)山的月光來凝聚同一時(shí)間、

不同地區(qū)的三個(gè)場(chǎng)景，用鮮明對(duì)照的手法寫了“關(guān)山”內(nèi)外三種人物

在“月”下的不同境況和感情。

3、試分析這首詩(shī)中對(duì)比手法的運(yùn)用。

答：在這首詩(shī)里，統(tǒng)治者不修戰(zhàn)備，偷安歡樂和廣大人民報(bào)國(guó)無門，

切望恢復(fù)，悲憤絕望相對(duì)對(duì)。對(duì)比手法的運(yùn)用，充足揭露了南宋統(tǒng)治

者奉行的投降政策所導(dǎo)致的嚴(yán)重惡果，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的鋒利矛盾，

表現(xiàn)了作者的愛憎感情。

4、請(qǐng)分析“關(guān)山”之“月”在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上所起的作用。

答：全詩(shī)以“月色”貫穿全篇，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“關(guān)山月”，以照臨關(guān)

山的月光來凝聚同一時(shí)間，不同地區(qū)的三個(gè)場(chǎng)景，用鮮明對(duì)照的手法

寫出了“關(guān)山”內(nèi)外三種人物在“月”下的不同境況和感情，就使不

思，戰(zhàn)備的統(tǒng)治階級(jí)，空擲歲月的戊邊戰(zhàn)士，渴望恢復(fù)的中原百姓融

為一體，構(gòu)成關(guān)山月夜的全景圖。

再別康橋

徐志摩

1、這首詩(shī)表現(xiàn)了作者如何復(fù)雜的情感？

答：它表達(dá)了詩(shī)人再別康橋時(shí)對(duì)母校一一劍橋大學(xué)那一份深深的感念

和深深的眷戀之情。

2、請(qǐng)找出這首詩(shī)中的比方句，并指出它們?cè)谠?shī)中的作用。

答：第2節(jié)描繪岸邊柳樹倒映在康河的情景。夕陽照射中的柳樹，如

同鍍上了一層金色，嫵媚嬌艷。枝條隨風(fēng)輕輕搖擺，影子倒映水中，

就像一位嬌艷美麗的新娘。于是詩(shī)人感到在水中蕩漾的波光艷影，就

蕩漾在自己的心頭，浸透詩(shī)人無限歡樂和眷戀之情。第3節(jié)，描寫康

河的水草。水草綠綠的在柔波中招搖，就仿佛故意向詩(shī)人招手示意。

詩(shī)人深受感染，情不自禁地樂意做康河里的一條水草，承受清波的撫

愛?！罢袚u”二字，用擬人的手法生動(dòng)地描寫出了康橋?qū)υ?shī)人的歡迎;

“甘心”二字，貼切地傳出詩(shī)人對(duì)康橋的永久戀情。

3、這首詩(shī)重要有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？

答：詩(shī)人善于捕獲形象，且把感情熔鑄于形象之中，發(fā)明出一個(gè)個(gè)耐

人尋味的意境。全詩(shī)分七節(jié)，每節(jié)四行，排行參差錯(cuò)落而又有規(guī)律，

首尾兩節(jié)呼應(yīng)，章法整齊而又靈活多變，具有建筑的形式美；詩(shī)中節(jié)

奏鮮明，每行大體三頓，音調(diào)和諧，抑揚(yáng)頓挫，回環(huán)往復(fù)，富有動(dòng)人

的音樂韻律美。此外語言華麗輕盈，動(dòng)情自然。多用比方、象征手法

也是這首詩(shī)的藝術(shù)特色。

4、請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)開頭和結(jié)尾的作用。

答：先實(shí)寫詩(shī)人獨(dú)自悄悄來到康橋作別的情景，連用三個(gè)“輕輕的”,

在輕盈躍動(dòng)的節(jié)奏中透露了難舍難分的離別之情，托出了緩步飄然而

去的形象，給全詩(shī)定下了抒情的基調(diào)。末尾一節(jié)呼應(yīng)開頭，用夸張的

手法，再次表達(dá)不愿驚動(dòng)心愛的康橋的一片深情?！霸撇省北緛砭褪?/p>

不能帶走的，然而詩(shī)人卻偏說“不帶走一片云彩”，鐘愛、惜別之情

濃烈真切。兩節(jié)在節(jié)奏、句式上都是一致的，只是將“輕輕”變成了

“悄悄”，融入了更多的濃得化不開的離別之情。

祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)

舒婷

1、談?wù)劚驹?shī)層層遞進(jìn)抒發(fā)情感的特點(diǎn)。

答：全詩(shī)一至四節(jié)層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了祖國(guó)由苦難到新生、詩(shī)人由

迷惘、深思到沸騰直至奉獻(xiàn)自我的過程，情感邏輯層次清楚。詩(shī)人從

不被常人注意的平凡事物中去發(fā)現(xiàn)美，精心選擇“老水車”、“礦燈”、

“路基”、“稻穗”等具體的事物，將其排列起來，發(fā)明出了一個(gè)極其

典型化的詩(shī)歌意境，突現(xiàn)了祖國(guó)的貧困、落后，抒發(fā)了悲哀、痛苦的

感情，這是歷來歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌中所沒有的。此外全詩(shī)四節(jié)，用了四

個(gè)意象群,層層遞進(jìn)組合,不僅表達(dá)了祖國(guó)從苦難到新生的發(fā)展歷程,

并且表達(dá)了從迷惘到沸騰的青年一代特殊的感情歷程和共同心聲。

2、全詩(shī)每節(jié)結(jié)句好基本相同，這樣寫有什么好處？

答：回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆，具有形式上的整飭之美。

3、本詩(shī)是如何用密集的意象群塑造祖國(guó)形象的？試分析之。

答：第一節(jié)，詩(shī)人選擇一系列典型意象，描繪出一個(gè)貧困、落后、停

滯的祖國(guó)母親形象，抒發(fā)了悲哀、痛苦的心情。詩(shī)人連用五個(gè)極普通

又具有特性的事物一一“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻

穗”、“失修的路基”、“淤灘上的駁船”，分別從農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)方式

的原始、落后，大眾生活的艱辛，勞動(dòng)條件的惡劣，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的

艱難、停滯等方面，概括了祖國(guó)長(zhǎng)期以來的貧窮落后的狀態(tài)，使人們

仿佛聽到祖國(guó)母親疲倦的呻吟，看到祖國(guó)母親被纖繩深深緊勒著的艱

難與痛苦。第三節(jié)，詩(shī)人調(diào)轉(zhuǎn)筆頭，連用一組嶄新的意象描繪了處在

歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象，抒發(fā)欣喜不已的激動(dòng)心情，感情由低沉嘆

息轉(zhuǎn)為亢奮熱烈?！贝匦碌谋ж?fù)”、“雪被下的古蓮的胚芽”，比方新的

希望終于破土而出；“潔白的起跑線”贊美了新征途的開始；“緋紅的

黎明，正在噴薄”預(yù)示祖國(guó)美好的未來。一切都充滿了希望，祖國(guó)的

明天將更加美好。

虞美人

李煜

1、這首詞表現(xiàn)了作者如何的感情？我們對(duì)其應(yīng)如何結(jié)識(shí)與評(píng)價(jià)？

答：表達(dá)作者亡國(guó)之君的悲嘆和今昔之感，曲折地表達(dá)了痛不欲生的

絕望之情，飽經(jīng)風(fēng)霜的哀痛。

2、試析“春花秋月何時(shí)了”的深層寓意。

答：以“春花秋月”為借代的絕望的心聲。

3、分析本詞比方的妙處與特點(diǎn)。

答比方貼切生動(dòng)。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是以水

比方愁的千古名句。它將看不見、摸不著的抽象的愁思用滾滾東流的

滿江春水作比，使愁思變得形象可感，生動(dòng)真切。愁思之多，如茫茫

春水；愁思之長(zhǎng)，如春水奔流，永不斷息。

雨霖鈴柳永

1、本詞如何圍繞離別，層層鋪敘？

答：詞的上片描寫情侶臨別之際的場(chǎng)面和情景。開頭三句交代背景和

氣氛，以寒蟬、黃昏、秋雨渲染送別的環(huán)境。接下四句，就能纏綿委

婉地透露出離人復(fù)雜微妙的內(nèi)心活動(dòng)和越發(fā)難舍難分的情景。正烘托

出離人空虛、寂寞和茫然的心境。下片設(shè)想別后情景，傷別而適遇清

秋，更增感傷「今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?，真是句句寫?

句句動(dòng)情，委婉曲折，含蘊(yùn)不盡。接下四句轉(zhuǎn)而言情，層層推動(dòng)，使

上下一氣貫注，渾然一體。

2、為什么說“今宵酒醒何處”三句是代表柳詞風(fēng)格特點(diǎn)的名句？

答：下片設(shè)想別后情景，傷別而適遇清秋，更增感傷?！昂翁幒铣沙?

離人心上秋”，此一“愁”字既關(guān)景，更關(guān)情?！敖裣菩押翁?？楊柳

岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆比渚爸泻?，向來被視為最能代表柳永詞風(fēng)格的名

句。遠(yuǎn)行人無疑只能借酒澆愁，一旦酒醒無異愁醒。此時(shí)放眼四望，

既不知身處何處，又形只影單，“曉風(fēng)殘?jiān)隆睍r(shí)分的景象還特別凄清,

更令人黯然魂消。真是句句寫景，句句動(dòng)情，委婉曲折，含蘊(yùn)不盡。

3、說說點(diǎn)燃手法在本詞中的運(yùn)用。

答：“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，兩句用點(diǎn)燃的手法，以

“念去去”點(diǎn)明此一去山高水長(zhǎng)，人別離冷落凄清，以“千里煙波，

暮靄沉沉楚天闊”渲染離情。南行千里，煙波浩渺，楚天空曠，而行

旅孤單，前路難卜，如此情景相融，自然遇合，正烘托出離人空虛、

寂寞和茫然的心境。

水龍吟辛棄疾

1、試分析《水龍吟?登建康賞心亭》中典故的含義與作用。

答：連用典故，表達(dá)豐富復(fù)雜的思想感情。一是用張翰感秋風(fēng)思家鄉(xiāng)

妒魚的典故，表達(dá)自己的家鄉(xiāng)已被金人占領(lǐng)，有家難歸；同時(shí):自己

有志報(bào)國(guó)，也不能辭官歸隱。二是用劉備鄙視許求田間舍的典故，

表達(dá)自己決不追求個(gè)人私利，要象劉備那樣，以國(guó)事為重。三是用恒

溫感傷歲月流逝的典故，表達(dá)時(shí)光流失，挽救國(guó)家危亡的壯志難以實(shí)

現(xiàn)，虛度年華的悲哀。疊用典故，使詞顯得含蓄而耐人尋味，且增大

了詞的容量，短短幾句話就表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想。

2、結(jié)合本詞上片詞句，談?wù)勄榫敖蝗诘氖址捌渥饔谩?/p>

答：上片寫景抒情，借縱覽秋色和刻畫自我形象，抒寫悲憤難抑情懷。

詞人一開篇就以遒勁的筆力掃描出登高望遠(yuǎn)的秋光水色，展開一個(gè)闊

大的境界，渲染高遠(yuǎn)的氣氛：“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。”極

目南天，遼遠(yuǎn)空曠，天高云淡，秋水無際。這幾句扣緊江南秋季特點(diǎn),

但此時(shí)此際的詞人面對(duì)天高水長(zhǎng)，應(yīng)有所寄托。聯(lián)想朝廷對(duì)自己的猜

忌與冷落，他似以寫景探路胸懷：對(duì)江山社稷，對(duì)恢復(fù)大計(jì)，一片赤

膽忠心，坦誠(chéng)如天，清白如水。然而，回首北顧，與南天無邊秋色形

成鮮明對(duì)比的，卻是北國(guó)半壁江山的不盡悲涼。詞人采用擬人化手法

移情于景來加以描寫。先以“玉簪螺髻”比方隔江相望的美麗河山。

這些淪陷的山山嶺嶺，在詞人眼中似在“獻(xiàn)愁供恨”，傾訴被分割、

被奴役的仇愁怨。接著，再以富于象征意味的形象，寄托觸景而生的

悲情。詞人的心愿和山河破碎的現(xiàn)實(shí)，兩相撞擊，激出了詞人的自覺

自省。樓頭落日，令人聯(lián)想南宋國(guó)勢(shì)衰頹，每況愈下。孤雁哀鳴，既

傳達(dá)詞人無助的蒼涼，也蘊(yùn)涵著北方移民無望的哀怨。江南游子又是

詞人南歸漂泊、無所著落的身影。這幾句，景、物、人的描寫表現(xiàn)出

濃厚的主觀色彩，情景交融，突出游子孤寂、無援的感覺。

3、體會(huì)詞中下片詞人的感情，分析其獨(dú)特的抒情方式。

答：下片，詞人述懷言志，借歷史人物抒發(fā)抱負(fù)和感慨。三個(gè)典故的

疊用，表達(dá)了豐富復(fù)雜的情感內(nèi)涵，詞人不想效法張翰急流勇退，更

羞于與庸俗自私的許汜為伍，只有桓溫時(shí)光流逝的感慨激發(fā)起他強(qiáng)烈

的共鳴。三個(gè)典故，曲折地表達(dá)了詞人渴思報(bào)國(guó)、滿腔熱血橫遭壓抑

的痛苦和激憤，層層推動(dòng)，筆勢(shì)浩蕩，將詞人深摯的感情表達(dá)得回腸

蕩氣。

前赤壁賦蘇軾

1、本文表現(xiàn)作者如何的人生態(tài)度？

答：文章通過泛游赤壁的所見所聞，以及主客之間的互相辯駁，反映

了作者由故作曠達(dá)成陷于苦悶,又由苦悶到解脫的思想過程,表現(xiàn)了

作者在“烏臺(tái)詩(shī)案”遭到巨大的挫折后,雖身處逆境卻仍然熱愛生活

的積極樂觀的情緒和灑脫豁達(dá)的人生態(tài)度。

2、文章是如何逐層進(jìn)一步地揭示主旨？

答：文章緊緊圍繞赤壁的風(fēng)、月與水這三個(gè)自然意象所給人帶來的感

悟和啟迪，分三個(gè)層次來表現(xiàn)作者矛盾復(fù)雜的內(nèi)心世界：一方面寫月

夜泛舟赤壁，飲酒賦詩(shī)，沉浸于秋景之中，身心被蕩滌得澄凈通明，

飄飄欲仙的快樂心情油然而生：然后憑吊風(fēng)云人物的成敗，慨嘆英雄

如曹操=草莽如自己的難以永遠(yuǎn)擁有這一份澄澈、安寧，而悲哀宇宙

無窮，生命短暫，流露苦悶的心情；最后通過水與月的譬喻，探討人

生與宇宙的哲理，表現(xiàn)了積極樂觀的情緒和灑脫豁達(dá)的人生態(tài)度。

3、本文的“主”和“客”分別代表了作者思想的哪兩方面？

答：作者心中因遭到沉重挫折而產(chǎn)生悲觀、悲觀、苦悶哀愁的情緒，

由客觀景象感悟到應(yīng)當(dāng)具有的瀟灑超逸、曠達(dá)樂觀的情懷。

4、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)劚疚氖侨绾巫龅角?、景、理三者的有機(jī)結(jié)合？

答：如第一段寫秋景，先描繪出“清風(fēng)徐來，水波不興”、“白露橫江,

水光接天”的優(yōu)美畫面，再由眼前的美景觸發(fā)“飄飄乎如遺世獨(dú)立”

的曠達(dá)之情。而水、月、風(fēng)這些景物又是下文說理的張本。第二段“客”

的議論，經(jīng)“羨長(zhǎng)江之無窮”扣住水，以“抱明月而長(zhǎng)終”扣住月，

以“托遺響于悲風(fēng)”扣住風(fēng)，緊緊結(jié)合自然景物來說理，表達(dá)出“客”

的悲觀、悲觀。第三段，先用“客亦知夫水與月乎”一句來針鋒相對(duì),

繼而以水和月作譬喻，說明事物有“變”與“不變”兩重性的哲理。

作者用“江上之清風(fēng)”、“山間之明月”這些自然界美好的景物，來表

白他對(duì)生活的熱愛和積極樂觀的精神。全文寫來文理自然，姿態(tài)橫生,

議論賦予了景物以深刻的哲理內(nèi)涵；全文又使哲理呈現(xiàn)生動(dòng)可感的形

象，同時(shí)又抒發(fā)了作者的感情，這樣，將情、景、理三者融為一體，

相得益彰。

風(fēng)波

魯迅

1、概括作品的重要思想。

答：通過辮子的風(fēng)波，以小見大，展示了辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)

面貌：封建帝制余孽還在向農(nóng)民肆虐，農(nóng)民還處在封建勢(shì)力和封建思

想的統(tǒng)治之下，愚昧落后，冷漠保守，缺少民主主義覺悟。這說明，

辛亥革命并沒有給封建統(tǒng)治下的中國(guó)農(nóng)村帶來真正的變革，此后的社

會(huì)革命，若不能喚醒民眾，是難以成功的。

2、分別概括趙七爺、七斤、七斤嫂