2023大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短

2023大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短

時(shí)間如流水般逝去，今年的工作也要順利結(jié)束了，傷神而又

不可忽略的崗位年度工作總結(jié)要擬定了。寫好年度工作總結(jié)可以

有針對(duì)性的訓(xùn)練自己不足的地方。如何在工作總結(jié)中體現(xiàn)自己的

工作能力呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的大班年終工

作總結(jié)簡(jiǎn)短，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇1）

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。

細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，我

感到付出的快樂；看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我感到由衷的欣慰；

看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我體會(huì)到溫暖和力量；看到同事們

的熱情和幫助，我領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意；我從心底的發(fā)出工作著，

是幸福的；能擁有這樣一個(gè)愛的集體，是幸運(yùn)的。

縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思

的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服

務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色。

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門也大

了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。我們班

幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)

度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任

意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出。

另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性

的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他

們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們兩位

老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目

標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、

上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起

商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾

聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲

活動(dòng)；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如

此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行

為。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)有很大的改善。

然而，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心

溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的

前提。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴(yán)

格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特

色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、

符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，

使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放

松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，對(duì)幼兒德、智、體、美諸方面進(jìn)行

了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有

基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語，拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌

握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,

掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多

數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知

20以內(nèi)加減法，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟

讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，巧妙利用來園、離園、代前、

后、游戲及戶外活動(dòng)（廣場(chǎng)英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼

兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。因此，

本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生

消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，

增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的

心理

平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,

保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣

的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。另外，

我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，

結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展

有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)

帶面的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自

我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)

生。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到要玩的開心，但更要玩的安全的重

要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇2）

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期的工作具體體

現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì)

先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明

確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)

真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班

的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用

一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手

去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培

養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師

的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)

雖然說不是很好，但是也不差。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，

于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就

讓維修人員來解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活

環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育

孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,

也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成

效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。

在我班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的

家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我尊重了她們，處處為他們著

想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本

來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以

后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對(duì)我說：

“程老師，我也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我的整體效果的，你

看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買

來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那

個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的

安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我

開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支持就是我開展工

作的動(dòng)力。

幼兒園教師年度工作總結(jié)I幼兒園教師年終工作總結(jié)I幼

兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作總結(jié)I幼兒園教師年終工作總結(jié)I幼

兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇3）

一、思想方面。

以身做則，盡職盡責(zé)的完成本職的各項(xiàng)工作，并協(xié)助班委會(huì)

開展各種活動(dòng)，并盡自己的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開展得，效率和質(zhì)量。

在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，更好的加強(qiáng)班級(jí)思想的全面管理。

在入黨方面，已有兩名預(yù)備黨員在這學(xué)期參加了支部大會(huì)，

更確切的說是獲得了人生中的第二個(gè)生日，另外還有三名同學(xué)已

經(jīng)順利的通過了高培的審核，可謂是在班級(jí)思想方面我們班有突

出的表現(xiàn)，相對(duì)于其他的兄弟平行班級(jí)來說，我們班所取得成績(jī)

是顯著的，是能夠得到大家以及老師們的認(rèn)可的。

二、開展活動(dòng)

大家都說大一的時(shí)候主要是去學(xué)校適應(yīng)環(huán)境的，大二的是一

個(gè)階段性的過程，大三是一個(gè)結(jié)果性的美滿的開始，確實(shí)，我們

已經(jīng)步入了大二的第一學(xué)期的階段了，所以我們必須在面對(duì)自己

的發(fā)展的同時(shí)，更好的去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在于此同時(shí)，更加的

要學(xué)會(huì)更加的很好的懂得團(tuán)隊(duì)意識(shí)的發(fā)展，所以在開展活動(dòng)的同

時(shí)也充分的考慮到了這一點(diǎn)，全班的集體“金漢斯之行”讓大家

感覺到了班級(jí)的凝聚力，也讓大家體會(huì)到了集體的溫暖。

三、積極參與

對(duì)院系舉行的各種活動(dòng)，我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他們舉辦

活動(dòng)的精神，在班上大力宣傳，并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與，盡量

讓有意參與的同學(xué)都參與，讓他們從中得到更多的鍛煉。更加的

獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓他們更好的感受大學(xué)的美好。

四、不足之處

沒有合理分配時(shí)間，有時(shí)候把學(xué)習(xí)時(shí)間用在工作上，占據(jù)了

一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒有給同學(xué)們起到榜樣作用.再一點(diǎn),

因?yàn)槟芰τ邢?，我個(gè)人并沒有參加什么大型活動(dòng)，沒有為我們班

爭(zhēng)得榮譽(yù).作為團(tuán)支書，我覺得十分的慚愧，在下學(xué)期，我會(huì)努力

改正這些不足之處.

我現(xiàn)在可能不是一具最出色的團(tuán)支書，但我努力讓自己做至山

雖然擔(dān)任班上的團(tuán)支書很累，但我不后悔.因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了

許多無價(jià)的東西.這個(gè)職位也是一個(gè)很好的舞臺(tái)，給了我一個(gè)展現(xiàn)

自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇4）

2020年大班保育員工作總結(jié)

大班保育員工作總結(jié)（一）

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事

幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我

也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制

定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布

置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐

富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我

不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替.

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.

我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣

好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每

日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給

家長(zhǎng)反饋用藥情況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里

急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立

進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)

象，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用

積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.

四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)

于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完

成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份

指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)

中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

五、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵.

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保

育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向

上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班

事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和

不足.

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如

人意，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了

幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理

有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對(duì)豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加

體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的

眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，

又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在

不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，

在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！

大班保育員工作總結(jié)（二）

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂

也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整

理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己

的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育

工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作

情況：

一、思想工作方面:

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集

體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視

同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，

并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量

解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育

員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇

到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做

到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。

做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、

墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及

墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；

盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,

減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天

下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；

每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無

事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地

面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上

完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到

每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用

的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物

品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼

兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把

每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持

每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼

兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，

能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫

衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的

情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。（）午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問

題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以

及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦

拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常

規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)

計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與

一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好

接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

以上四個(gè)方面是我20_年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成

績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我

將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更

好。

大班保育員工作總結(jié)（三）

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的

季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡

樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又

將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工

作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)

保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩?/p>

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，

我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師

和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，

平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能

及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒

良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、

自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓

幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼

兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明

行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,

整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩

具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒

的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，

排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我

保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具

等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，

杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看

三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病

幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人

到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察

幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一

大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，

無死角。

本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，

要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)

習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別

人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇5）

20_年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號(hào)。在園

領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們

學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)

前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)?，F(xiàn)就學(xué)前

班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀下載、寫字，講故事、算算式等各方

面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備

T：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這

段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀下載、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算

術(shù)題等活動(dòng)。開展了“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話

的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼

兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)

孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的

獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的

事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守

行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這

些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,

是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)

安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了下面幾點(diǎn)：

1、安全工作放第一

從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課

中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。

讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地

方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。

課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一

個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特

點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文

明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大

膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地

丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的

衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘

密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師

經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

3、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒

藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥

三、保育工作

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每

天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。

每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體

的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，

使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)

系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施

教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種

和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣

的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了

一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培

養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不

掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼

兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)

量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入

睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、做好預(yù)防季節(jié)性疾病的工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒

身體健康成長(zhǎng)。

6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好

的發(fā)展。

四、積極做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，

教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教

育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了下面工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家

長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在

意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)

和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身

體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。

2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)

真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)

號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，

更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能

的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

4、在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園

上學(xué)，及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼

的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較

擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，

虛心聽取家長(zhǎng)意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得

了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)

行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起

努力。以上這些的努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任，我相信在今

后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，

收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)

現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努

力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自

身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！

大班年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇6）

一、教學(xué)教育工作

1,在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的

開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解

在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別

是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，

掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)

10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的

數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒互相檢查

作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了

起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、

粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用

到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部

分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

2,本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流,

努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對(duì)音樂

活動(dòng)的興趣。比如說在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用

表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我

就說：天黑了，小