2022年人教版七年級下冊《歷史》期末考試及答案

2022年人教版七年級下冊《歷史》期末考試及答案

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、貞觀初，太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠

臣”。為此太宗（）

A.知人善任和虛心納諫B.奉行開明的民族政策

C.戒奢從簡和輕徭薄賦D.重視人民群眾的作用

2、唐王建《涼州行》：“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍?！币孕竽翞橹鞯?/p>

吐蕃，開始學習農(nóng)耕，這是發(fā)生在（）

A.松贊干布統(tǒng)一青藏高原后B.文成公主入藏后

C.金城公主入藏后D.唐蕃會盟后

3、漢武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”這一時期刺史主要負責（）

A.行政事務B.軍事管理C.監(jiān)察事務D.財政管理

4、“春秋以來，由于它們的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將

開墾出來的田地變成財產(chǎn)并出租……”“它們”指（）

A.磨制石器B.骨耙C.青銅器D.鐵農(nóng)具和牛耕

5、下圖是七年級教科書某一單元的部分目錄，它們反映的時代特征是（）

第6課北宋的政治........................28

第7謀遼、西夏與北宋的并立............33

第8謀金與南宋的對峙...................37

A.兩宋歷史的短暫B.少數(shù)民族的崛起

C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固D.民族政權(quán)的并立

6、李白的詩豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩沉郁悲恰、語言凝重，導致二人

不同創(chuàng)作風格的主要原因是（）

A.對祖國山河的感觸不同B.所受的教育程度不同

C.對仕途道路的認識不同D.所處的社會現(xiàn)實不同

7、西漢初，賈誼向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其

力”。后來，漢武帝“眾建諸侯而少其力”的主要措施是（）

A.行推恩令B.設刺史C.推察舉D.行郡縣

8、隋唐時期是中國古代封建社會的繁榮時期。其中造成唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是

（）

A.陳橋兵變B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.安史之亂D.黃巢起義

9、下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是（）

A.局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B.戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經(jīng)濟

C.政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合

10、唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是

（）

A.開鑿運河B.安史之亂C.黃巢起義D.靖康之變

11、北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。則天下自安

矣”。下列體現(xiàn)北宋在經(jīng)濟上“奪其權(quán)”措施的是（）

A.將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離B.采用分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)

C.設通判監(jiān)督知州，以分知州的權(quán)利D.設置轉(zhuǎn)運使，收回地方財賦權(quán)

12、考古研究發(fā)現(xiàn)，中原地區(qū)彩陶向周圍地區(qū)施加影響的年代和達到的區(qū)域，與

傳說中教民制作陶器的炎帝所處的部落聯(lián)盟興盛的時間、空間一致。其中可以

相互印證的歷史信息是（）

A.彩陶最早出現(xiàn)在中原B.長江流域文化領先

C.先民已掌握制陶技術(shù)D.炎帝鼓勵發(fā)明創(chuàng)造

13、中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國家，充滿智慧的古代勞動人民很早就把耕犁由直轅改

成了曲轅，以便于精耕細作（如下圖）。這種農(nóng)具發(fā)明于（）

A.春秋B.戰(zhàn)國C.西漢D.唐朝

14、據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠

寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一

記載表明當時（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.商業(yè)經(jīng)濟繁榮

C.對外貿(mào)易活躍D.經(jīng)濟重心南移

15、“鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海

圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使

用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠航”的特點不包括（）

A.利潤豐厚B.規(guī)模較大C.技術(shù)先進D.和平交往

16、農(nóng)村穩(wěn)則社會安，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎強，而農(nóng)業(yè)的根本出路

則在科技創(chuàng)新。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（）

17、宋朝有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！碑敃r人們?yōu)槭裁床灰詮能?/p>

為榮（）

A.宋朝重武輕文B.宋朝重文輕武

C.從軍死傷幾率大D.從軍收入低

18、蔡倫被當今世人譽為“影響人類歷史進程的100名人”、“人類有史以來

最佳發(fā)明家之一”，是因為他（）

A.修筑都江堰B.改進造紙術(shù)

C.發(fā)明活字印刷術(shù)D.制造地動儀

19、日本有蔡倫宮，法國有蔡倫博物館……。蔡倫受到世界如此尊敬，是因為

（）

A.發(fā)明了印刷術(shù)B.改進了造紙術(shù)

C.發(fā)明了火藥D.制成了羅盤針

20、被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（）

A.伏羲、女蝸B.蚩尤、女蝸C.炎帝、黃帝D.堯、舜

21、周代青銅器上的銘文與商代相比，字數(shù)越來越多，語句也愈加格式化。這

些銘文大都記述個人業(yè)績，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時期

（）

A.創(chuàng)造了一種全新的文字體系B.形成了重視歷史傳承的風尚

C.青銅器種類豐富、工藝高超D.青銅器的功用發(fā)生重大改變

22、“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”，反映了春秋時期最顯著

的政治特點是（）

A.分封諸侯眾多，離心離德B.周王室中興，王權(quán)加強

C.霸主尊王攘夷，輔助弱小D.周王室衰微，諸侯爭霸

23、今天世界上的許多國家稱中國人為“唐人”。想想看，其原因是什么

（）

A.中國人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有較高的聲望

C.唐朝時中國才開始對外交往D.中國人具有較高的制糖技術(shù)

24、“蚩尤作兵伐黃帝，黃帝乃令應龍攻之冀州之野”，這段材料出自《山海

經(jīng)》。與這段材料相關(guān)的事件是（）

A.涿鹿之戰(zhàn)B.盤古開天辟地

C.堯舜禪讓D.大禹治水

25、小明運用下面四幅圖進行研究性學習。他研究的主題應是（）

河姆渡人的才都春秋時期的鐵制農(nóng)具漢代牛耕圖唐代的轅軍

A.耕作方式的進步B.冶鐵技術(shù)的提高

C.鐵犁牛耕的出現(xiàn)D.原始農(nóng)業(yè)的興起

二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）

1、閱讀下面材料，回答問題。

材料一唐太宗求賢若渴，用人不拘一格。他選拔了很多有才干的人擔任中

央要職。這些人中既有自己原來的部屬，也有追隨李建成反對過他的政敵；既

有豪門貴族，也有出身低微的人士。

材料二一種觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯

我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中屢屢敗

北。

材料三明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭……對我國政治制度進行

了重大改組。以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文

武群臣即時劾奏，處以重刑?！?/p>

一一摘編自《明太祖實錄》

材料四這一機構(gòu)的辦事特點是“勤、速、密”，且“只供傳述繕撰，而不

能稍有贊畫于其間也”，決策權(quán)由皇帝控制?！?/p>

(1)材料一表明了唐太宗怎樣的用人觀？結(jié)合所學知識談談你對人才和社

會繁榮關(guān)系的看法。

(2)材料二中提到的“宋朝某項政策”指的是什么政策？舉一例說明“以

至其在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。”

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出朱元璋改組“我國政治制度”的目

的何在？

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，指出這是什么辦事機構(gòu)？它的設置為什

么強化了皇權(quán)？

2、社會進步離不開經(jīng)濟的發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展往往要依賴諸多因素的推動。閱讀

下列材料，回答問題。

材料一

農(nóng)業(yè)必施______

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it南吊地農(nóng)民種怕.，

出:切乩治「大力拉行0尤放此

圖三

材料二從東漢后期起，由于北方戰(zhàn)亂不斷，南方社會環(huán)境相對安定，人

口大量南遷，加上優(yōu)越的地理、氣候條件，南方進入經(jīng)濟開發(fā)時期。兩宋時，

南方經(jīng)濟總量超過北方，成為我國的經(jīng)濟重心。

請回答：

(1)材料一中圖一是隋朝開鑿的什么水利工程？起到什么作用？請寫出圖二的

生產(chǎn)工具名稱。據(jù)圖三回答，唐、宋、清初農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同原因是什么？

(2)材料二反映了中國古代經(jīng)濟格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？根據(jù)材料歸納出現(xiàn)

這種變化趨勢的原因有哪些？

（3）請根據(jù)以上內(nèi)容并結(jié)合所學知識，概括促進中國古代經(jīng)濟發(fā)展的因素。

3、閱讀以下材料，回答問題。

材料一帝（宋太祖）曰：“……卿等何不釋去兵權(quán)，出守大藩……日飲酒

相歡，以終其天年！”

——《續(xù)資治通鑒》

材料二內(nèi)則設中書、樞密院、御史臺、三司、審官、審刑等在京諸司，外

則設轉(zhuǎn)運使、知州、知縣等眾官以相統(tǒng)御，上下有敘……

一一《續(xù)資治通鑒長編拾補》

材料三太祖、太宗平一海內(nèi)……盡收天下勁兵……是以天下晏然，逾百年

而無犬吠之驚，此制兵得其道也。

——《文獻通考》

（1）材料一體現(xiàn)了宋太祖在軍事上的哪一項措施？其目的是什么？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，列舉宋初在中央和地方加強中央集權(quán)的主要

措施。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說一說宋初這些做法的積極作用。

參考答案

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、A

2、B

3、C

4、D

5、D

6、D