2022中考資料人教版九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)提綱

2022中考資料人教版九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)提綱

一單元走進(jìn)化學(xué)世界

一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問題。

(1)怎樣檢驗(yàn)二氧化碳？(2)怎樣證明吸入的空氣中二氧

化碳含量比呼出的氣體低？

(3)如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素？

二、藥品的取用

(1)如何取用密度較大的塊狀固體藥品？如何取用粉末狀固體

藥品？沒有說明用量一般取多少？

(2)用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)應(yīng)留意哪些問題？

(3)量筒應(yīng)當(dāng)怎樣正確讀數(shù)？假如采納了俯視或仰視讀數(shù)測量

值與真實(shí)值的關(guān)系？如何精確量取肯定體積的液體?

(4)如何稱取粉末狀的藥品或易潮解的固體？用天平如何稱量

未知質(zhì)量固體或定質(zhì)量固體？碳碼和游碼應(yīng)按什么樣的挨次使

用？假如藥品和磋碼的位置顛倒，且使用了游碼，能否知道藥品

的實(shí)際質(zhì)量？

三、物質(zhì)的加熱

(1)如何正確地點(diǎn)燃或熄滅酒精燈？灑出的酒精在桌面上燃燒,

應(yīng)如何處理？它的火焰哪一部分溫度最高？怎樣證明這一點(diǎn)？

(2)加熱試管里的液體或固體時(shí)，分別應(yīng)留意哪些問題？兩者

有何區(qū)分？

(3)給藥品加熱時(shí)，發(fā)覺試管炸裂，可能緣由有哪些？

四、藥品和儀器的處理

(1)玻璃儀器洗滌潔凈的標(biāo)志是什么？如何放置？(2)試驗(yàn)

后藥品能否放回原瓶？

其次單元我們四周的空氣

一、空氣的主要成分及作用

空氣中主要含有哪些氣體？每種氣體分別有哪些用途？

二、試驗(yàn)探究空氣中氧氣的體數(shù)

(1)燃燒匙中一般放什么物質(zhì)？給物質(zhì)的量有什么要求？目

的是什么？

(2)能否用木炭、硫磺代替紅磷？為什么？能否用鋁箔、鐵

絲來代替紅磷？為什么？如用木炭來做試驗(yàn)，又如何改進(jìn)試驗(yàn)？

(3)產(chǎn)生什么試驗(yàn)現(xiàn)象？得到什么結(jié)論？試驗(yàn)原理是什么？

(4)若測定的氧氣的體數(shù)明顯偏小，有哪些可能緣由？

三、大氣污染物的來源和危害

空氣中的污染物主要有哪些？緣由是什么？空氣被污染后會(huì)

造成什么危害？

四、能從組成上區(qū)分純潔物和混合物

純潔物和混合物有什么區(qū)分？例舉幾種常見的混合物？

五、化學(xué)變化的基本特征

物理變化與化學(xué)變化有什么區(qū)分？如何推斷“硫在氧氣中燃

燒”屬于化學(xué)變化?

六、化合反應(yīng)氧化物

什么叫化合反應(yīng)？化合反應(yīng)有什么特點(diǎn)？例舉幾個(gè)化合反應(yīng)？

什么叫氧化物？學(xué)會(huì)識(shí)別氧化物

七、探究S、A1的燃燒有關(guān)問題

(1)S在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同？說

明什么？

(2)A1燃燒時(shí)，火柴在什么時(shí)機(jī)插入集氣瓶中，為什么？集

氣瓶底部為什么要放些細(xì)紗？

八、分解反應(yīng)

什么叫分解反應(yīng)？分解反應(yīng)有什么特點(diǎn)？例舉幾個(gè)分解反應(yīng)？

知道催化劑的重要作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能起到什么作用？

假如要證明Mn02是某個(gè)反應(yīng)的催化劑，需要做哪些試驗(yàn)？

九、探究氧氣的試驗(yàn)室制法

(1)有三種方法制取氧氣，原料分別是什么？反應(yīng)原理分別是

什么？三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)？

(2)用KMnO4制取氧氣的裝置需要哪些儀器？如何檢查該裝置

的氣密性？

(3)用KMnO4制取氧氣時(shí)，綿花的作用？試管口為什么略向下

傾斜？什么時(shí)候開頭收集？為什么？結(jié)束時(shí)，如何操作？為什么

這樣？

十、探究碳和鐵的燃燒

(1)在空氣和純氧中的現(xiàn)象分別是什么？

(2)為什么木炭點(diǎn)燃后要緩緩插入集氣瓶中。

(3)鐵絲為什么要盤成螺旋狀？如未發(fā)覺“火星四射”的現(xiàn)象,

緣由有哪些？分別應(yīng)如何改進(jìn)？

(4)通過上述試驗(yàn)得