2024-2025學(xué)年新教材高中物理第九章靜電場及其應(yīng)用1電荷課時作業(yè)含解析新人教版必修3

PAGE6-電荷1.關(guān)于元電荷下列說法錯誤的是()A．元電荷事實上是指電子和質(zhì)子本身B．元電荷的值通常取作C．全部帶電體的電荷量大小肯定等于元電荷的整數(shù)倍D．電荷量的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家密立根用試驗測得的2.關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電，下列說法錯誤的是()A．這三種方式都產(chǎn)生了電荷B．這是起電的三種不同方式C．這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的，都是電子的轉(zhuǎn)移D．這三種方式都符合電荷守恒定律3.愛護學(xué)問產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個公民的責(zé)任與義務(wù).盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來隱患.小華有一次不當(dāng)心購買了盜版的物理參考書,做練習(xí)時,他發(fā)覺有一個關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來問老師,假如你是老師,你認為可能是下列幾個數(shù)字中的哪一個(

)A. B.

C. D.4.如圖所示，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發(fā)覺驗電器的金屬箔張開，下列推斷正確的是（）A.帶電棒肯定帶負電B.帶電棒肯定帶正電C.兩片金屬箔肯定帶同種電荷D.兩片金屬箔肯定帶異種電荷5.不帶電的玻璃棒與絲綢,相互摩擦后都帶上了電。如圖所示,其緣由是()A.絲綢創(chuàng)建了負電荷 B.玻璃棒創(chuàng)建了正電荷

C.玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上 D.絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到玻璃上6.化纖衣服很簡單沾上灰塵，這是因為它（）A.簡單積累靜電荷 B.具有肯定的粘性C.具有大量的微孔 D.質(zhì)地松軟7.如圖所示,將一束塑料包扎帶一端打結(jié),另一端撕成細條后,用手快速捋細條,視察到細條散開了,則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是(

)A.細條之間相互感應(yīng)起電,相互排斥散開B.撕成細條后,所受重力減小,細條自然松散

C.撕成細條后,由于空氣浮力作用,細條散開D.由于摩擦起電,細條帶同種電荷,相互排斥散開8.如圖所示,將帶電棒移近兩個相同且不帶電的導(dǎo)體球,兩導(dǎo)體球起先時相互接觸且對地絕緣,下列幾種方法中不能使兩球都帶電的是()A.先把兩球分開,再移走棒B.先移走棒,再把兩球分開C.先將棒接觸一下其中的一個球,再把兩球分開D.手摸一下甲球,然后移走棒,再把兩球分開9.如圖所示是檢驗帶電體A(上表面)、B(尖端)處帶電狀況的試驗裝置.則(

)A.帶電體A處比B處電荷密集

B.帶電體B處比A處電荷密集

C.驗電器的C處做成球形是為了美觀須要

D.驗電器的C處做成球形是為了讓更多電荷分布在C處10.如圖所示,a、b、c、d為四個帶電小球,兩球之間的作用分別為a吸d,b斥c,c斥a,d吸b,則(

)A.僅有兩個小球帶同種電荷

B.僅有三個小球帶同種電荷

C.c、d兩小球帶同種電荷

D.c、d兩小球帶異種電荷11.用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下漸漸靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對上述現(xiàn)象的推斷與分析,下列說法正確的是(

)A.因為筆套絕緣,所以摩擦不能使筆套帶電

B.筆套靠近圓環(huán)時,圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號電荷

C.圓環(huán)被吸引到筆套上的過程中,圓環(huán)所受電場力的合力大于圓環(huán)的重力

D.筆套遇到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立即被全部中和12.如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,是帶正電的小球,下列說法正確的是(

)A.把C移近導(dǎo)體A時,A上的金屬箔片都張開

B.把C移近導(dǎo)體A,然后把A、B分開,再移走上的金屬箔片仍張開

C.把C移近導(dǎo)體,然后把C移走,再把A、B分開,A、B上的金屬箔片仍張開

D.把C移近導(dǎo)體A,然后把A、B分開,再把C移走,然后重新讓接觸,A上的金屬箔片張開,而B上的金屬箔片閉合

答案以及解析1.答案：A解析：A.元電荷是指最小的電荷量，不是指質(zhì)子或者是電子，故A錯誤；B.元電荷的值通常取，故B正確；C.任何帶電體所帶電荷都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍。故C正確；D.電荷量的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家密立根用試驗測得的，故D正確。故選：A2.答案：A解析：摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,即說明白電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。摩擦起電現(xiàn)象說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,但并沒有創(chuàng)建電荷。電荷只是發(fā)生轉(zhuǎn)移。感應(yīng)起電過程電荷在電場力作用下,從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分。感應(yīng)起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分。電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體是接觸帶電。B.摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電是起電的三種不同方式,故B正確;B.這三種方式都沒有產(chǎn)生電荷,故A錯誤;C.這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的,都是電子的轉(zhuǎn)移,故C正確;D.這三種方式都符合電荷守恒定律,故D正確;本題錯誤的,故選:A.3.答案：B解析：電子電荷量的大小是最小的,人們把最小電荷量叫作元電荷,任何帶電體所帶電荷量都是的整數(shù)倍,因此該帶電量應(yīng)為電子電荷量的整數(shù)倍,將四個選項中的電荷量除以電子電荷量得數(shù)為整數(shù)倍的便是可能正確的數(shù)字,故A、C、D三項錯誤,B項正確.4.答案：C解析：用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發(fā)覺驗電器的金屬箔張開，是由于金屬箔上帶了同種電荷。但由于不能知帶電棒所帶電荷的性質(zhì)，所以無法推斷金屬箔上帶的什么電荷。故只有選項C說法正確。故選：C。5.答案：C解析：AB.摩擦之后不會創(chuàng)建電荷，只會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，故AB錯誤；CD.摩擦后絲綢帶負電，說明玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，故C正確，D錯誤。6.答案：A解析：化纖衣服與人體摩擦，摩擦起電，使衣服帶有了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體。所以帶電的衣服會將細小的物體灰塵吸附在它上面，造成了衣服比較簡單臟。故選A.7.答案：D

解析：細條與手摩擦帶電,細條上帶的是同種電荷,同種電荷相互排斥,所以細條會向四周散開,捋的次數(shù)越多,細條帶電荷量越多,排斥力越大,下端散開得就越明顯,所以D正確。8.答案：B解析：先把兩球分開,再移走棒,兩球由于感應(yīng)起電帶上異種電荷,故A錯誤;先移走棒,此時兩球中的電荷又發(fā)生中和,不再帶電,再把球分開,同樣兩球不再帶電,故B正確;先將棒接觸一下其中的一個球,再把兩球分開,是接觸帶電,兩球帶同種電荷,故C錯誤;手摸一下甲球,然后移走棒,再把兩球分開,兩球帶同種電荷,故D錯誤.9.答案：B解析：電荷在導(dǎo)體表面的分布是不勻稱的,依據(jù)尖端放電原理可知,在導(dǎo)體外表面越尖銳的位置,單位面積上分布的電荷量越多,所以帶電體B處比A處電荷密集,故A錯誤,B正確;驗電器的C處做成球形是為了使更多的電荷分布在比較尖的金屬箔片上,故C、D錯誤.10.答案：BD解析：由d吸a,d吸b知a與b帶同種電荷,且與d帶異種電荷;由c斥a,c斥b可知c與a、b帶同種電荷,c與d帶異種電荷,故選項AC錯誤,BD正確。11.答案：BC解析：筆套與頭發(fā)摩擦后,能夠吸引圓環(huán),說明筆套上帶了電荷,即摩擦使筆套帶電,選項A錯誤;筆套靠近圓環(huán)時,由于靜電感應(yīng),會使圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號電荷,選項B正確;圓環(huán)被吸引到筆套上的過程中,是由于圓環(huán)所受電場力的合力大于圓環(huán)所受的重力,故選項C正確;筆套遇到圓環(huán)后,筆套上的部分電荷轉(zhuǎn)移到圓環(huán)上,使圓環(huán)帶上性質(zhì)相同的電荷,選項D錯誤.12.答案：A