我的讀書(shū)心得體會(huì)400字分享10篇

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字分享10篇我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享1

最近的空余時(shí)間，都是在讀《致老師》這本書(shū)，書(shū)名很吸引人，內(nèi)容都是解答一線老師工作、生活中的困惑，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例針對(duì)性的加以剖析、深究。書(shū)中老師的問(wèn)題、懷疑、故事等都是我們老師身邊所遇到的，所思索的，所懷疑的，所發(fā)生的，讀了之后，收獲很大。

很喜愛(ài)書(shū)中的這一句話：“教化最重要的事情就是要信任孩子與學(xué)生，信任他們每一個(gè)人都能夠書(shū)寫(xiě)自己的精彩;就是要發(fā)覺(jué)孩子與學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們的潛能與特性，讓他們真正的成為自己?！薄凹偃绮荒軐?duì)學(xué)生一視同仁，那么老師最須要關(guān)注的，恰恰是那些缺乏關(guān)注、不惹人憐愛(ài)的孩子?！?/p>

作為老師的我們，遇見(jiàn)的孩子實(shí)在是太多了。聰慧美麗，乖巧懂事的，往往是我們最喜愛(ài)的;成果不好或紀(jì)律不好、特殊是品德不好的那些問(wèn)題學(xué)生，往往是讓人喜愛(ài)不起來(lái)。其實(shí)，這些孩子的背后有著多數(shù)的潛能和優(yōu)點(diǎn)，假如我們成天看到的全是他們的缺點(diǎn)，恒久是無(wú)休止的指責(zé)，只會(huì)讓他們變得越來(lái)越糟糕;假如換個(gè)角度，細(xì)細(xì)視察，卻能發(fā)覺(jué)再后進(jìn)的學(xué)生也有他自身的優(yōu)點(diǎn)，假如能夠把優(yōu)點(diǎn)加以放大，賜予他們自信，賜予他們希望，定能讓他們收獲一個(gè)更漂亮的青春時(shí)間。

班里的小強(qiáng)，雖然學(xué)習(xí)不好，各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都不能很好的完成，但是發(fā)覺(jué)他酷愛(ài)勞動(dòng)，每次有值日生生病，他總是第一個(gè)舉手說(shuō)“我來(lái)幫他掃。”于是，順理成章的，他成了班里的生活小老師，負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生等，當(dāng)上班干部的他，果真不一樣了，還常常提示別人要遵守紀(jì)律。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們須要老師同等的對(duì)待。尤其是缺乏自信和關(guān)愛(ài)的孩子，老師的激勵(lì)，能讓他感受不一樣的暖和。

俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。班里的每個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景，你給他一個(gè)舞臺(tái)，他就能還你一個(gè)精彩;你給他一點(diǎn)空間，他就能為你創(chuàng)建多數(shù)輝煌。作為老師，就是要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的特殊之處，一旦孩子發(fā)覺(jué)了自己，找到了自我，他就會(huì)爆發(fā)出我們不可思議的能量?！半m不能至，心憧憬之?！边@些新教化的理念，我會(huì)一路學(xué)習(xí)下去。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享2

這是一本暖和、堅(jiān)毅的書(shū)。

我想：這本書(shū)就像一部略帶傷感的電影，讓我回味無(wú)窮，當(dāng)我讀到“他閉上眼睛，他起先溫柔地唱起歌來(lái)。柑橘與檸檬啊，圣克雷蒙的鐘聲說(shuō)?！蹦且豢涛业男奶Ｖ沽?，為故事而哀痛，為他而哭泣。

故事源于一個(gè)回憶——一個(gè)名叫托馬斯。皮斯佛的回憶，回憶很長(zhǎng)，時(shí)間很短，從“十點(diǎn)五分”起先，到“查一分六點(diǎn)”結(jié)束，七個(gè)小時(shí)又五十四分鐘，分分秒秒，包含著生命流失，也包含著那童年的美妙回憶。

童年，是人們可以公開(kāi)見(jiàn)面的地方，是圣潔而不行被玷污的美妙回憶，莫波格把童年寫(xiě)得像童話，把姑婆婆寫(xiě)成狼外婆，而他們就是那童話故事的主角。

美妙的回憶過(guò)后，自然就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，前面的一切故事都指向美妙的結(jié)局，可是結(jié)局并非美妙，反而意想不到。

一九一四年到一九一八年是查理、小托的參戰(zhàn)期間，那是一場(chǎng)毀滅性的斗爭(zhēng)，給多數(shù)人帶來(lái)了災(zāi)難，斗爭(zhēng)始終持續(xù)不斷，也奪走了多數(shù)人的生命。

查理便在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，當(dāng)成了代替品，在軍事法庭草率的推斷下，一個(gè)人的生命，在不到二非常鐘就被打發(fā)了。他本是那么英勇、正義，是全家人的守護(hù)者，卻只是因?yàn)樯闲５囊痪洹皭?ài)國(guó)責(zé)任”就打發(fā)他到了戰(zhàn)場(chǎng)。在那里，他違背了錯(cuò)誤的指令，保住弟弟小托的生命，卻迎來(lái)自己的死亡。他直到最終一刻都在堅(jiān)守個(gè)人的良知，卻沒(méi)能讓命運(yùn)向他屈服，不得不說(shuō)他是個(gè)英雄。

小托，柔弱、和善、純粹的一個(gè)孩子，他在哥哥的守護(hù)下長(zhǎng)大。通過(guò)那漫長(zhǎng)卻又短暫的記憶，一夕之間，少年老成，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)又一個(gè)的逆境，最終，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

電影終究也會(huì)結(jié)束，故事也到了末尾，那傷感的結(jié)局意想不到，就算那個(gè)英勇的男人查理已逝世，但我信任，他的靈魂會(huì)在那歌聲中飛揚(yáng)，在那充溢回憶的“柑橘與檸檬啊”的歌聲中飛向遠(yuǎn)方。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享3

讀書(shū)是人生中最歡樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)，甚至哀痛，甚至生氣……書(shū)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、幻想的小船，在記憶的波濤上航行。

清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰冀，是一種享受。讀一本好書(shū)就像看到一幅名畫(huà)、聽(tīng)到一首名曲一樣使我華蜜而顫栗。

當(dāng)我讀到后來(lái);藍(lán)袍先生他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí)，一群耄耋之人，回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。

讀書(shū)其實(shí)是在讀人生。許很多多的人生。書(shū)中總是匯合了一些獨(dú)特的魂靈。擅長(zhǎng)讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。前些日子買(mǎi)了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》，讀罷醍醐灌頂。季老是學(xué)貫中西的大儒，一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓好聽(tīng)，深刻的猶如一位祖父，而沒(méi)有絲毫的高傲、虛榮與做作。對(duì)于像季老這樣的老學(xué)人我是充溢敬畏。大作品使我們變矮，小作品使我們上升。不同的閱讀帶來(lái)不同的水準(zhǔn)。蕭伯納說(shuō);

好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知，對(duì)于這話我深有體會(huì)。從前我曾一度仗著自己讀了幾本書(shū)，發(fā)了幾篇文，而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。好像作家的桂冠簡(jiǎn)單的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想相識(shí)的改變我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說(shuō)作家必備什么想象虛構(gòu)實(shí)力、悲天憫人的體驗(yàn)實(shí)力、細(xì)致入微的視察實(shí)力等，單就那一套浩大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸?。我起先為自己的傲慢而臉紅。我再也不敢對(duì)人說(shuō)我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。

讀書(shū)是為靈魂找尋鏡子。我們應(yīng)當(dāng)專心去領(lǐng)悟書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)吸取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思索。要擅長(zhǎng)從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享4

一棵梅花樹(shù)，生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王，梅花一點(diǎn)兒也不信任，那由國(guó)王把茅草當(dāng)作床鋪，那有國(guó)王每天都要添苦膽的呢?

梅花已經(jīng)在這里呆了三年了，聽(tīng)它媽媽說(shuō)，它今年就要開(kāi)花了，它興奮得不得了。春天到了，它舍命地發(fā)芽生長(zhǎng)，它要開(kāi)花了，它想。迎春花開(kāi)了??桃花謝了??它照舊沒(méi)有一個(gè)花蕾，燥熱的夏天曬得它頭暈，它什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?它往屋里一望，它的主子正在添苦膽，它不禁打了個(gè)寒顫—太苦了吧。一天它的主子走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他好像要從梅花的身上看出些什么。

北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫，我要死了，我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香，多美妙啊!可是我卻恒久不能擁有她了，這莫非就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不，我決不能這樣，我不能就這樣死去，我肯定要開(kāi)花，它想著。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主子都在和他們談?wù)撌裁?，夜深人靜時(shí)，主子躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。

天越來(lái)越冷了，它真的撐不住了。

一天夜里，主子又一次嘗了苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯：“我肯定要復(fù)國(guó)?！卑?他真的是一個(gè)國(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要開(kāi)花?！?/p>

幾度風(fēng)雪，它硬挺了過(guò)來(lái)。一天，他突然發(fā)覺(jué)主子不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，它驚喜地發(fā)覺(jué)身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，它開(kāi)花了，縷縷芳香令人如癡如醉。這時(shí)，一位身穿黃袍的人走進(jìn)院子，是主子勾踐，他走到梅花樹(shù)跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，動(dòng)身!”它聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，漸漸消逝，整個(gè)院充溢了香氣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享5

鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不行摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的，只有經(jīng)驗(yàn)挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!

掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主子公保爾?柯察金一生經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為解放人類而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——“人，最珍貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而懊悔，也不為無(wú)所作為而慚愧。”

我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到心安理得!我并不擅長(zhǎng)抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我遇到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正打算輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)保爾在桌上好像對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。面對(duì)咆哮而來(lái)的子彈，他依舊臨危不懼，生與死，都是變化莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喊：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條協(xié)助線，一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，激烈萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)間消逝而哭泣，因?yàn)橹挥心愀冻隽伺?，才不?huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而懊悔，因?yàn)橹挥薪?jīng)驗(yàn)了挫折，才不會(huì)空虛。

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)毅!假如你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享6

最近我始終都喜愛(ài)進(jìn)入圖書(shū)館去閱覽其中豐富的藏書(shū)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在雖然已經(jīng)是高校生，但是依舊須要接著學(xué)習(xí)，讀書(shū)能夠彌補(bǔ)自己的不足。

在讀書(shū)中我有一個(gè)習(xí)慣，那就是把一些有用的道理記在筆記本上，仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)，還有喜愛(ài)讀書(shū)，每次徜徉在書(shū)本中，可以見(jiàn)到能人智者的見(jiàn)解和思想，可以開(kāi)拓視野的同時(shí)也了解更多的好玩學(xué)問(wèn)，不至于始終迷茫無(wú)事，在高校有許多的空閑時(shí)間可以供我用來(lái)讀書(shū)，呆在讀書(shū)館學(xué)習(xí)和閱讀成為了我的愛(ài)好。

讀書(shū)應(yīng)當(dāng)如何去讀，許多時(shí)候讀書(shū)是為了趣味，但我更多的是查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程后，還須要重視自己在課后的積累，終歸有了開(kāi)頭，我們不能什么事情都要老師壓著我們前進(jìn)，提升自己的專業(yè)技能可以去讀相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)豐富自己的文學(xué)底子，假如還不行那也可以不斷的完善自己的，從書(shū)中探究更多的學(xué)問(wèn)。

讀書(shū)不是一個(gè)懲處，而是一種成長(zhǎng)，是眼界的成長(zhǎng)，也是學(xué)問(wèn)的沉淀，一本好書(shū)里面隱藏的到來(lái)是能夠讓我們受益終身的，更能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做的更好，當(dāng)然讀書(shū)不是只讀書(shū)面潛在的文字意思更要重視書(shū)中內(nèi)涵其中隱藏的到來(lái)從中發(fā)人深省。

讀書(shū)還能夠了解古今中外，從歷史中閱讀到許很多多的偉人他們的生平，從中了解到他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生涯，從而訂正自我，變更觀念，走出不一樣的，路，走上自己的精彩人生，當(dāng)安靜心仔細(xì)的融入到書(shū)本當(dāng)中，把自己代入到書(shū)本內(nèi)，學(xué)習(xí)和駕馭其中的技巧，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，能夠增加歷史底蘊(yùn)。

讀書(shū)可以成為一種休閑放松的活動(dòng)，當(dāng)心情驚慌或者興奮的時(shí)候都可以看出讀書(shū)來(lái)放松自己，同時(shí)讀書(shū)的好處許多，學(xué)習(xí)課堂上沒(méi)有教育的學(xué)問(wèn)，許多宏大的人都特別愛(ài)讀書(shū)，就比如魯迅等大文豪都是寵愛(ài)讀書(shū)的，并且讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性，能夠從書(shū)本中學(xué)到許多值得借鑒的道理，每一本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù)。

然而想要打開(kāi)就須要靠我們的雙手去揭開(kāi)，須要我們耐性穩(wěn)重的去完成，不能夠急躁，任何時(shí)候讀書(shū)都須要保持一個(gè)安靜的心，能夠?qū)庫(kù)o下來(lái)讀書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的方式，放松自己的同時(shí)，接觸到更多的東西，讓字更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

高校有許多人喜愛(ài)在課后做各種課外活動(dòng)，我最喜愛(ài)的就是讀書(shū)，一個(gè)是我原來(lái)就喜靜。看到美麗的文字闡述的道理從而感覺(jué)自己沒(méi)有奢侈時(shí)間，終歸一個(gè)能夠?qū)W習(xí)讀書(shū)的人都是有思想的人。讀書(shū)的方法和技巧須要通過(guò)自己去領(lǐng)悟。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享7

步入高校以后讓我明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，現(xiàn)如今自己能夠在校內(nèi)內(nèi)安心學(xué)習(xí)也是源于父母努力工作的結(jié)果，為了不糟蹋他們的心血導(dǎo)致我很珍惜平常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，除了課堂上的學(xué)習(xí)以外還閱讀了不少書(shū)籍來(lái)充溢自己的課余生活，在讀書(shū)的過(guò)程中能夠讓我學(xué)到不少好用的學(xué)問(wèn)，從中收獲的感悟也能夠讓自己受益終生。

通過(guò)閱讀讓我明白高校生應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，許多剛進(jìn)入高校的學(xué)生都會(huì)因?yàn)楣芾淼乃缮?dǎo)致失去奮斗的目標(biāo)，終歸中學(xué)三年的努力是為了能夠通過(guò)奮斗考上志向的高校，那么考上高校以后又該如何去做才有利于自身的發(fā)展呢，事實(shí)上有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)高校期間的生活沒(méi)有規(guī)劃，這也導(dǎo)致他們對(duì)高校畢業(yè)以后從事什么工作感到有些迷惘，為了不出現(xiàn)這類狀況導(dǎo)致我應(yīng)當(dāng)要對(duì)高校生活做好合理的規(guī)劃，既要仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)又要參與各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)充溢自己的生活，尤其是對(duì)畢業(yè)以后須要從事的工作也要提前進(jìn)行規(guī)劃。

通過(guò)閱讀讓我明白提前相識(shí)社會(huì)對(duì)今后的成長(zhǎng)有著很大的幫助，僅僅滿意于理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)終究是沒(méi)能經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨洗禮的溫室花朵，看似生長(zhǎng)得很好卻經(jīng)受不住些許的挫折，所以我得拿出大一軍訓(xùn)的勁頭并將其運(yùn)用到自身的學(xué)習(xí)生活中去，缺乏實(shí)踐閱歷便要想方法去進(jìn)行積累才行，所以我可以參與一些社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提升自身的組織與管理實(shí)力，還能夠通過(guò)參與兼職來(lái)熬煉自己并從中積累實(shí)踐閱歷，但我也明白閱歷的積累并非一朝一夕便可以完成的，所以我要堅(jiān)持下去并通過(guò)自身的努力為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在閱讀的過(guò)程中讓我發(fā)覺(jué)喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣能夠?yàn)樽约簬?lái)許多幫助，至少通過(guò)閱讀來(lái)明心見(jiàn)性能夠讓我剛好發(fā)覺(jué)自身的問(wèn)題所在，而且隨著學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多也讓我得到了很大的提升，我明白身為高校生往往都肩負(fù)著重要的職責(zé)從而須要實(shí)現(xiàn)，背負(fù)著父母的期盼應(yīng)當(dāng)要在高校期間有所作為才行，不要在將來(lái)因?yàn)樵?jīng)在高校期間的無(wú)所作為感到懊悔才是我應(yīng)當(dāng)做的，為此我將不斷努力做好學(xué)生的本職工作并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，信任通過(guò)學(xué)習(xí)能夠讓自己在高校期間有所收獲。

盡管此時(shí)的我對(duì)畢業(yè)后的生活感到有些迷惘，但我會(huì)從書(shū)籍中找尋答案并從中了解自己應(yīng)當(dāng)如何去做，我也信任自己能夠憑借著這份堅(jiān)持在將來(lái)的學(xué)習(xí)道路上有所成就。

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享8

日子一每天的過(guò)去，在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，盡管沒(méi)有老師的嘮叨，同學(xué)的嬉鬧，但是一冷清下來(lái)，反而覺(jué)得有些孤獨(dú)。為此，我也確定好好的利用這段時(shí)間，趁著這來(lái)之不易的安靜，在我還算寬敞的書(shū)房中來(lái)消耗一下我之前所儲(chǔ)備下的書(shū)籍。

我喜愛(ài)讀書(shū)，有在看到好書(shū)的時(shí)候?qū)⒅荣I(mǎi)到手的習(xí)慣。但隨著這個(gè)收集的習(xí)慣更加的不受限制，而自己的時(shí)間卻應(yīng)為當(dāng)時(shí)中學(xué)的時(shí)候越來(lái)越驚慌。導(dǎo)致我的書(shū)房中放著很多來(lái)不及看完的書(shū)本。更可況，我還特地為這次的假期打算了一些書(shū)籍?，F(xiàn)在，我來(lái)對(duì)這個(gè)假期以來(lái)我的讀書(shū)心得做一個(gè)總結(jié)如下：

一、讀書(shū)的思想

這段讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)讓我在思想上有了很大的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我不僅提升了自身的思索實(shí)力，還擴(kuò)寬了自己的思維，相識(shí)了書(shū)中大千世界。這樣的體會(huì)，讓我從書(shū)中的故事里感受到了作者的想法。

對(duì)我而言，讀書(shū)就像是一場(chǎng)溝通，無(wú)論是什么書(shū)，在寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，作者都會(huì)將自己的感情通過(guò)文字刻印下來(lái)，而當(dāng)我與這些文字會(huì)面的時(shí)候，就猶如在于作者的交談。

二、收獲的體會(huì)

我讀書(shū)并沒(méi)有固定的類別，無(wú)論是學(xué)問(wèn)書(shū)籍或是小說(shuō)散文，無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會(huì)去閱讀。但并不是說(shuō)我就不會(huì)去甄選，恰恰相反，在選擇書(shū)籍的時(shí)候，我只會(huì)選擇那些對(duì)我有幫助，有能給我?guī)?lái)提升的書(shū)籍。如：“那些名著，能幫助我提升自己的品德，或是讓我了解過(guò)去的世界。專業(yè)學(xué)問(wèn)書(shū)籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問(wèn)題帶來(lái)幫助，或是讓我了解我所不知道的學(xué)問(wèn)……”

這個(gè)假期里，我的每次閱讀，都給我?guī)?lái)了不少的收獲。我從精神的層面豐富了自己，在學(xué)問(wèn)的海洋中取得了一瓢水。盡管這對(duì)于人生來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但也讓我對(duì)生活更加充溢了期盼!

三、自我評(píng)價(jià)

在這個(gè)假期里，我沉迷在書(shū)的世界里，這給我?guī)?lái)了許多的收獲和體驗(yàn)。當(dāng)然，我也并沒(méi)有遺忘學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個(gè)假期過(guò)的充溢而滿意。可是，反過(guò)來(lái)思索，我在這個(gè)假期中也同樣忽視了在生活中的體驗(yàn)!書(shū)籍能給我們帶來(lái)的，僅僅只是學(xué)問(wèn)和感受，為了生活能更加的精彩!將來(lái)我也會(huì)讓自己多多的去體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣!

我的讀書(shū)心得體會(huì)400字共享9

假期有些長(zhǎng)，但是我也是沒(méi)有去奢侈每天的時(shí)間，除了上網(wǎng)課，做好老師布置的任務(wù)，我也是在這個(gè)假期看了一些書(shū)，除了專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，也是還有一些其他的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我也是有了更多的收獲，有了一些感悟和心得。

專業(yè)的書(shū)籍，讓我明白，雖然我課堂聽(tīng)得許多，但是其實(shí)也是學(xué)到了專業(yè)一些相關(guān)的，并不是全部，而且還有許多深化的學(xué)問(wèn)是須要我努力的去學(xué)，多去看書(shū)，多去鉆研才能知道的，而且我也是感受到了通過(guò)這次的讀書(shū)，我對(duì)于我自己這個(gè)專業(yè)也是有了更多的理解，不再像以前那樣自以為怎么樣，而是更加的清晰知道，還是有蠻多的方面，我是以前不清晰的，要去學(xué)，要去駕馭的，并不像我以前所知道的那樣，越是學(xué)習(xí)，越是發(fā)覺(jué)這專業(yè)的學(xué)問(wèn)有許多的。并且我也是感受到了，通過(guò)讀書(shū)，自己的學(xué)問(wèn)面更加的寬廣，不再局限在一面，也是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

除了這些，我也是會(huì)看一些雜書(shū)，了解專業(yè)以外的一些方面，通過(guò)閱讀，讓我對(duì)于這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)也是有了不同的感官，特殊是這次疫情，只能呆在家里，而讀書(shū)也是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)方式，終歸除了上課的時(shí)間，還有挺多的時(shí)間，也是不能去奢侈掉的，我也是通過(guò)在家里讀書(shū)的方式，來(lái)了解了更多關(guān)于這個(gè)世界，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不但是充溢了自己的精神生活，也是讓我有了更多的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，一些雜書(shū)看起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有什么用，但是也說(shuō)不定以后某一