滬粵版初中物理八上1.2測量長度和時(shí)間教案

滬粵版（2012教材）初中八上1.2測量長度和時(shí)間教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能

1、知道物理單位的意義和重要性。

2、知道長度和時(shí)間的單位及換算關(guān)系。3、會(huì)使用刻度尺測長度，會(huì)用秒表測時(shí)間，并能正確記錄。4、了解誤差及處理方法。過程與方法：

通過“測量長度”和“測量時(shí)間”，學(xué)會(huì)用測量長度和時(shí)間的常用工具，學(xué)會(huì)一些基本的測量方法，能夠?qū)﹂L度和時(shí)間的不同單位進(jìn)行換算以及科學(xué)記數(shù)方法。了解一些數(shù)據(jù)處理的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

提高參加實(shí)驗(yàn)的興趣和合作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，通過獨(dú)立作業(yè)進(jìn)一步掌握量筒或量杯測量物體體積的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、長度和時(shí)間的單位及單位間的換算。

2、會(huì)正確使用刻度尺進(jìn)行長度測量，正確記錄測量結(jié)果。3、會(huì)使用秒表測量時(shí)間?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確讀取和記錄測量結(jié)果。

【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一.新課引入畫出下圖，提問：a、b哪根線段長些？說出理由。其實(shí)，光靠眼睛看，會(huì)不準(zhǔn)確的。播放ppt，展示各種視覺誤差。實(shí)際生活中，經(jīng)常要進(jìn)行比較，如：比較長短、比較快慢、比較令熱等。沒有比較，就不能鑒別。比較是人們認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測量是一種定量比較。長度和時(shí)間的測量是物理學(xué)中最基本的兩種測量。學(xué)生議論，分析，并回答。通過比較線段長短，使學(xué)生在爭論中，形成共識(shí)：需要測量。二、新授1.長度的測量講故事：傳說有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測量同一段布的長度，因結(jié)果不同而互相爭吵，這說明什么？測量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。國際計(jì)量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制。自學(xué)課本8-9頁：1.長度的國際單位是什么？2.還有那些長度單位？它們又怎樣的換算關(guān)系？教師展示：長度單位及換算關(guān)系，并指導(dǎo)巧計(jì)方法：投影練習(xí)單位換算：5.4Km=m=nm2.4nm=mm=km1.5mm=um=m學(xué)生思考，回答：測量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生自學(xué)課本：找到長度的單位：長度的單位是：米（m)其它：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm）、微米(um)、納米(nm）等1km＝1000m＝103m；1dm＝1/10m＝10-1m；1cm＝1/100m＝10-2m；1mm＝1/1000m＝10-3m；1μm＝1/106m＝10-6m；1nm＝1/109m＝10-9m學(xué)生練習(xí)通過故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

通過鞏固單位換算。2.

用刻度尺測長度提出問題：你知道哪些工具可用來測量長度嗎？打出多種測量長度的工具，并出示實(shí)物，作簡單介紹。取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察一下：①它的量程是；②它的分度值是;③它的零刻度線在哪里？投影展示什么是量程和分度值。利用多媒體演示刻度尺的使用。重點(diǎn)講解讀數(shù)及記錄：讀數(shù)讀到分度值的下一位；記錄結(jié)果包括：準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位學(xué)生練習(xí)用刻度尺測量課本的長和、寬。我們所測的值為什么會(huì)有不同呢？一個(gè)物體的長度只有一個(gè)真實(shí)值。測量值與真實(shí)值之間總有差異。物理學(xué)中把測量值與真實(shí)值之間的差異叫做測量誤差。討論：誤差是怎么產(chǎn)生的？能消除嗎？怎么減小誤差？總結(jié)：誤差只能減小不能消除。與儀器精確度不高，估度能力差異、測量方法不合理有關(guān)。還可以用多次測量求平均值的方法可使誤差減小。學(xué)生回答學(xué)生觀察自己的刻度尺學(xué)生觀看。學(xué)生練習(xí)儀器精確度不同；估度能力不同；測量方法不同等。討論。實(shí)際動(dòng)手演示只有極少學(xué)生能看清，故改成用多媒體演示。了解誤差的產(chǎn)生及來源。3.時(shí)間的測量生活中我們用什么作為時(shí)間的單位？在國際單位制中長度的單位是秒。多媒體打出：在國際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s）。常用的單位還有分（min）和小時(shí)(h)等。1min=60s;1h=60min=3600s你見過哪些測量時(shí)間的儀表？出示秒表：觀察（1）大表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是,大表盤的分度值是。（2）小表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是,小表盤的分度值是演示秒表的使用方法：第一次按下按鈕開始計(jì)時(shí)，第二次按下按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束,讀數(shù)；第三次按下按鈕指針歸零。多媒體演示使用方法及讀數(shù)?？偨Y(jié)讀數(shù)方法：讀出秒表分鐘；剩余值是否已過半刻；讀出剩余部分的秒練習(xí)測時(shí)間。學(xué)生回答：天、小時(shí)、分、秒等。手表、石英鐘、