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文檔簡介
2.1我們怎樣聽見聲音觀察正在發(fā)聲的物體,你發(fā)現(xiàn)了什么?聲音的怎樣產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換法保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見;將難以測量轉(zhuǎn)換為能夠測量的物理量。一聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也停止。結(jié)論:正在發(fā)聲的物體叫做聲源聲源:物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征?聲音的怎樣產(chǎn)生的——振動(dòng)一發(fā)聲的物體一定是固體嗎?古詩“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”中各種聲音的聲源分別是什么?——?dú)怏w
——液體——固體思考:聲音的怎樣產(chǎn)生的風(fēng)聲雨聲讀書聲空氣
水
聲帶一你知道這些樂器的振動(dòng)部分在哪里嗎?聲音的怎樣產(chǎn)生的一觀察實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?聲音的傳播二聲音是以波的形式傳播的結(jié)論:音叉振動(dòng)時(shí),鄰近的空氣隨音叉振動(dòng),形成一系列疏密相間的波動(dòng)向四周傳播,這就是聲波。聲音的傳播二聲音的傳播二把聲音顯示出來
聲音的傳播二聲音是一種波,不僅能被聽見,而且可以被“看到”聲音的傳播二你知道宇航員在太空,他們是怎樣相互交流的嗎?聲音的傳播二傳聲實(shí)驗(yàn)
把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)。聲音的傳播二傳聲實(shí)驗(yàn)
把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)。聲音的傳播二發(fā)現(xiàn)規(guī)律空氣越來越少聲音越來越弱實(shí)驗(yàn)推理得出結(jié)論真空不能傳聲+理想實(shí)驗(yàn)法在物理學(xué)中,我們把用于傳聲的物質(zhì)稱為介質(zhì)。
傳聲的介質(zhì)可以是氣體、固體、液體。液體可以傳聲固體可以傳聲聲音的傳播二聲速:聲音傳播的距離和傳播時(shí)間之比速度=路程時(shí)間國際單位:
米/秒(m/s)聲音的傳播有多快三仔細(xì)觀察數(shù)據(jù),能分析得出哪些結(jié)論?聲音的傳播有多快三介質(zhì)聲速(m/s)介質(zhì)聲速(m/s)
空氣(15℃)340
海水(25℃)1531
空氣(25℃)346銅(棒)3750
軟木(25℃)500大理石3810
煤油(25℃)1324鋁(棒)5000
水(常溫)1500鐵(棒)5200
百米賽跑中,何時(shí)開始計(jì)時(shí)才準(zhǔn)確?聲音的傳播有多快三回聲:聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會(huì)被反射回來,反射回來的聲音為什么在教室說話聽不見回聲呢?知識拓展人耳能夠區(qū)別回聲和原聲的最小時(shí)間間隔為0.1s,我們稱這個(gè)時(shí)間叫做反應(yīng)時(shí)間。聲音的傳播有多快三St去t回t去+t回≥0.1s人耳才能分辨回聲和原聲。聽到回聲的條件是:s≥17m聲音的傳播有多快三人耳聽聲:聲音--鼓膜振動(dòng)--聽小骨--聽覺神經(jīng)--大腦人怎么聽見聲音四貝多芬(Beethoven1770—1827)德國著名的音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬26歲時(shí)聽力開始減弱,中年失聰。但并沒有放棄放棄音樂,之后用牙咬木棒抵住鋼琴聽音,繼續(xù)創(chuàng)作。人怎么聽見聲音四骨傳導(dǎo):聲波--頭骨--頜骨--聽覺神經(jīng)--大腦eg:用雙手捂住耳朵,自言自語,無論多么小的聲音,我們都能聽見自己說什么,這就是骨傳導(dǎo)作用的結(jié)果。人怎么聽見聲音四1、小宇在觀看龍舟賽時(shí),他聽到的陣陣鼓聲是由鼓面的_____而產(chǎn)生的,并經(jīng)過_____傳人他的耳朵.2、如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_______________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明________________。隨堂練習(xí)3、百米賽跑,若計(jì)時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)比看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)的成績()A.少記約3.0sB.多記約0.3sC.少記約0.3sD.無法計(jì)算4、關(guān)于聲速,下列說法正確的是:()A.在大理石中最大B.在水中最大C.在空氣中最大D.在真空中最大隨堂練習(xí)5、小明向山崖大聲呼喊,2s后聽到了有一次聲音,這是
。若聲音的傳播速度是340m/s,則人離山崖的距離是
m。隨堂練習(xí)6、甲乙兩人為了測量聲音在鐵中的傳播速度,甲在鐵管一端敲打一下,乙在鐵管的另一端聽到兩次傳來的聲音,第一次是由
傳來的,第二
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