滬粵版初中物理九上13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流 -2023-2024學年滬粵版物理九年級上冊課件

13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流導入新課串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流遵循怎樣的規(guī)律呢?下面通過實驗來進行探究。學習目標1.理解串聯(lián)電路電路的特點，能用串聯(lián)電路電流的特點解決一些簡單的電路問題。2.理解并聯(lián)電路電路的特點，能用并聯(lián)電路電流的特點解決一些簡單的電路問題。串聯(lián)電路中的電流活動1探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律在如圖所示的串聯(lián)電路中，各處(如以A、B、C為測量點)的電流相等嗎?猜想與假設有同學猜想，電流從電源正極流出，從A到C沿路消耗，電流可能會越來越小。也有同學猜想，串聯(lián)電路只有一條通路，因此，電流應該處處相等。

你的猜想是什么?設計實驗某同學根據自己的猜想，設計實驗，并畫出測量電流的電路圖。你是怎樣設計的?請與同學交流討論。(a)測量A處的電流(b)測量B處的電流(c)測量C處的電流進行實驗(1)根據電路圖連接電路，并合理選擇電流表的量程。(2)分別讀出電流表在A、B、C三處的示數，記錄在下面的表格中。測量對象A處的電流IA/AB處的電流IB/BC處的電流IC/C測量結果第一次第二次……(3)重復上述實驗步驟，再測量1~2次。(4)把實驗過程中出現(xiàn)的問題記錄下來，并與同學、老師討論解決。IA＝IB＝IC交流討論測量數據，可以得出結論：串聯(lián)電路中各處的電流是________的。相等歸納與小結(1)接線時開關必須處于斷開的狀態(tài)；(2)不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；(3)電流表要跟被測電路串聯(lián)；(4)電流表的接線要正確，不得出現(xiàn)反接；(5)電流表的量程要選準；(6)要進行試觸；(7)讀數時要認清量程和分度值。并聯(lián)電路中的電流活動2探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律在如圖所示的串聯(lián)電路中，各處(如以A、B、C為測量點)的電流相等嗎?猜想與假設有同學猜想，既然各處都在同一個電路中，可能跟串聯(lián)電路一樣，電流處處相等。也有同學猜想，電流由一條干路分別流到兩條支路，這兩條支路中的電流之和可能等于干路中的電流。到底哪個猜想合理呢?設計實驗根據猜想，某同學設計實驗，并畫出如圖所示的測量電流的電路圖。你是怎樣設計的?請與同學交流討論。(a)測量A處的電流S(b)測量B處的電流(c)測量C處的電流進行實驗(1)按照電路圖連接電路，合理選擇電流表的量程。(2)分別讀出電流表在A、B、C三處的示數，并記錄在下面的表格中測量對象A處的電流IA/AB處的電流IB/BC處的電流IC/C測量結果第一次第二次……(3)重復上述實驗步驟，再測量1~2次。(4)把實驗過程中出現(xiàn)的問題記錄下來，并與同學、老師討論解決。IA＝IB＋IC交流討論測量數據，可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流________各并聯(lián)支路中的電流_________。等于之和歸納與小結物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律。為了使得出的結論具有普遍性，可