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怎么學(xué)好會(huì)計(jì)的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),如會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)分錄。
2.使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的基本原則和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,理解其對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響。
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和步驟,包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)分錄記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力。
2.提高學(xué)生分析財(cái)務(wù)報(bào)表,對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行日常會(huì)計(jì)處理的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德,認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要性。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)財(cái)經(jīng)政策,了解會(huì)計(jì)法規(guī),樹(shù)立法治觀念。
本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,以實(shí)用性為導(dǎo)向,旨在讓學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提高實(shí)際操作能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀。通過(guò)分解課程目標(biāo),為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供具體的學(xué)習(xí)成果依據(jù)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分:
1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí):講解會(huì)計(jì)基本概念、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)分錄,對(duì)應(yīng)教材第一章內(nèi)容。
2.會(huì)計(jì)原則與準(zhǔn)則:介紹會(huì)計(jì)基本原則、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,分析其對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響,對(duì)應(yīng)教材第二章內(nèi)容。
3.財(cái)務(wù)報(bào)表編制:詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制方法和步驟,對(duì)應(yīng)教材第三章內(nèi)容。
4.會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù):通過(guò)案例分析,使學(xué)生掌握日常會(huì)計(jì)處理方法,對(duì)應(yīng)教材第四章內(nèi)容。
5.會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用:介紹會(huì)計(jì)軟件的基本操作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行日常會(huì)計(jì)處理,對(duì)應(yīng)教材第五章內(nèi)容。
6.財(cái)務(wù)分析:教授財(cái)務(wù)分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生分析財(cái)務(wù)報(bào)表、評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力,對(duì)應(yīng)教材第六章內(nèi)容。
7.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī):強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性,講解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī),對(duì)應(yīng)教材第七章內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容按照以上安排,科學(xué)系統(tǒng)地組織教學(xué),確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師需關(guān)注學(xué)生的掌握程度,適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)方法
在教學(xué)過(guò)程中,將采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:
1.講授法:針對(duì)會(huì)計(jì)基本概念、原則和法規(guī)等理論知識(shí),采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握會(huì)計(jì)學(xué)科的基本框架。
2.案例分析法:在會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)分析等方面,引入實(shí)際案例,讓學(xué)生通過(guò)分析案例,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.討論法:針對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)報(bào)表編制等具有爭(zhēng)議性的問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論,培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4.實(shí)驗(yàn)法:結(jié)合會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,提高會(huì)計(jì)信息化的應(yīng)用能力。
5.小組合作學(xué)習(xí):在課程實(shí)踐環(huán)節(jié),組織學(xué)生分組進(jìn)行會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)操作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
6.情景教學(xué)法:模擬企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景,讓學(xué)生在特定情境中運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí),提高他們的實(shí)踐操作能力。
7.課后自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí),通過(guò)查閱資料、觀看視頻等途徑,拓寬知識(shí)面。
具體教學(xué)方法運(yùn)用如下:
1.講授法與案例分析相結(jié)合,讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)案例了解實(shí)際應(yīng)用。
2.討論法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合,提高學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3.小組合作學(xué)習(xí)與情景教學(xué)法相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。
4.定期組織課后自主學(xué)習(xí)分享會(huì),讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得,提高學(xué)習(xí)效果。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)效果,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本章節(jié)采用以下評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)的20%。評(píng)估內(nèi)容包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.作業(yè):占總評(píng)的30%。布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),包括課后習(xí)題、案例分析、會(huì)計(jì)分錄編制等,旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
3.考試:占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試,考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的教學(xué)內(nèi)容。考試形式分為閉卷和開(kāi)卷,以檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力。
具體評(píng)估方式如下:
1.平時(shí)表現(xiàn):教師記錄學(xué)生的課堂出勤情況,觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,以及小組討論中的表現(xiàn),給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。
2.作業(yè):教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,關(guān)注作業(yè)完成質(zhì)量、答案正確性和解題思路。對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,及時(shí)給予反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。
3.考試:期中考試以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式,考查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;期末考試以案例分析、會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)操作等形式,考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
4.成長(zhǎng)記錄袋:鼓勵(lì)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋,收集學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴成果,包括課堂筆記、作業(yè)、考試試卷等,以見(jiàn)證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度和效果,本章節(jié)教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:本課程共計(jì)18周,每周2課時(shí),共計(jì)36課時(shí)。具體教學(xué)進(jìn)度安排如下:
-第1-4周:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(教材第一章)
-第5-6周:會(huì)計(jì)原則與準(zhǔn)則(教材第二章)
-第7-10周:財(cái)務(wù)報(bào)表編制(教材第三章)
-第11-14周:會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用(教材第四章、第五章)
-第15-16周:財(cái)務(wù)分析(教材第六章)
-第17-18周:會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī)(教材第七章)
2.教學(xué)時(shí)間:根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間,將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行。上午課時(shí)安排在9:00-11:30,下午課時(shí)安排在14:00-16:30。
3.教學(xué)地點(diǎn):理論課程安排在普通教室進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)課程安排在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。
教學(xué)安排考慮以下因素:
1.學(xué)生實(shí)際情況:充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間,避免在學(xué)生疲勞時(shí)段進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)效果。
2.學(xué)生興趣愛(ài)好:在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,盡量結(jié)
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