(期中復(fù)習(xí))六年級上冊各類句型高頻考點專項訓(xùn)練語文 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版_第1頁
(期中復(fù)習(xí))六年級上冊各類句型高頻考點專項訓(xùn)練語文 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版_第2頁
(期中復(fù)習(xí))六年級上冊各類句型高頻考點專項訓(xùn)練語文 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版_第3頁
(期中復(fù)習(xí))六年級上冊各類句型高頻考點專項訓(xùn)練語文 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版_第4頁
(期中復(fù)習(xí))六年級上冊各類句型高頻考點專項訓(xùn)練語文 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)各類句型高頻考點知識專項訓(xùn)練(含答案)(轉(zhuǎn)述句、反問句、縮句、修改病句、仿寫等重要句型訓(xùn)練)期中復(fù)習(xí)各類句型高頻考點知識專項訓(xùn)練一、按要求,寫句子。1.偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,寫一寫某人對某件事入迷的情景)2.從下面選擇一個話題,用表示順序的詞語(如第一、第二等)有條理地表達(dá)自己的觀點。請求媽媽讓自己參加書法練習(xí)閱讀課外書籍的收獲3.相信你在生活或?qū)W習(xí)中,一定有過忐忑不安或猶豫不決的時候,那時你的心里在想些什么呢?請選擇一種情況把復(fù)雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來。生命是石頭下的小草不屈破土的聲音;生命是風(fēng)雪中的;生命是。(補充句子)母愛是一生相伴的盈盈笑語,母愛是漂泊天漲的縷縷思念,母愛是兒女生病時的,母愛是。(補充排比句)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撐開一片綠蔭;如果你是,就;如果你是,就。(補充排比句)例:我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫排比句)8.在長城上,我聽到外國游客用不太流利的中文不住地贊嘆:“好壯觀啊!”(照樣子,用其他表示“說”的詞語寫句子)9.照樣子,把句子補充完整。例句:這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北使全中國人民的心一齊歡躍起來。中國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船進(jìn)人太空,發(fā)回“飛行正常!”的消息這聲音穿過茫茫太空,傳到,傳到,使中國人民的心情無比激動。10.桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……,揍我一頓也好!”你正在和同學(xué)玩,突然老師叫你去辦公室,你會想些什么?仿例句寫一寫。11.天安門廣場上聚集了很多人。(改為夸張句)二、把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。1.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!焙赂睜I長深情地說:“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。”老師溫和地對我們說:“你們幾個結(jié)伴先回去吧,我還要批改作業(yè)?!?.漁夫問桑娜:“我不在,你在家里做什么呢?”5.桑娜對丈夫說:“風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!三、將下列反問句改為陳述句。1.結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?2.五位壯士的英雄壯舉怎能不讓人敬佩呢?3.這些裂縫不正好用來玩竹節(jié)人嗎?四、縮句。1.駿馬和大牛好像回味著草原的無限樂趣。2.五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。3.我們悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠。4.科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。5.這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。7.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。8.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。9.好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。10.這是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。11.兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。五、把陳述句改為反問句。1.太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。2.五位壯士的英勇壯舉令我們感動。玩竹節(jié)人很有趣。4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。5.在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。6.在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。7.地球之外的太空中是否有生命存在,是一個吸引人的問題。8.第二次世界大戰(zhàn)給人民造成深重的苦難。9.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。10.草原上行車十分灑脫。六、把下列句子改為直述句。1.老師傅對魯班說,他要考考魯班的木工活。2.裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。3.選手們紛紛表示,他們一定會全力以赴,不辜負(fù)觀眾對他們的期待。七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子。1.郝副營長只有22歲。郝副營長已經(jīng)打過不少仗了。2.這火光微弱。這火光對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了。八.把陳述句改為雙重否定句。1.火星與地球有不少相似之處。2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。3.走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?4.任何人都要經(jīng)過努力才能獲得成功。九、用修改符號修改病句。(1)在這次“希望之星”圍棋比賽中,他取得了優(yōu)異的成就。(2)我們一定要改善自己身上的缺點。(3)佳佳幫助夢夢找到了丟失的學(xué)生證,全班同學(xué)都在贊頌她(4)他刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個人模仿。(5)同學(xué)們排著整齊的隊伍擠進(jìn)了展覽館。(6)大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。(7)在暑假的戶外活動中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。(8)我們?nèi)绻狈?chuàng)新精神,也不能適應(yīng)時代的要求。(9)學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做,簡單的家務(wù)搶著做,復(fù)雜的家務(wù)幫著做”,旨在培養(yǎng)他們養(yǎng)成每天勞動。(10)隨著博物館越建越多,展覽內(nèi)容越來越豐富,最大限度地發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。十、用修改符號修改語段。(共4處錯誤)仰望星空,北斗璀璨。只看到了每一次衛(wèi)星升空時的壯觀,卻不知這背后有多少辛酸與挑戰(zhàn)。幾代人數(shù)十年攻克了無數(shù)堅難險阻,實現(xiàn)了一個又一個技術(shù)創(chuàng)新。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)乎每個人:往大了說,關(guān)乎一個國家的“信息命脈”往小了說,關(guān)系到每個人的日常生活。讓我們向那些為中國科技披荊斬棘的人們致敬!讓我們樹立奉獻(xiàn)精神,探索未知世界!期中復(fù)習(xí)各類句型專項訓(xùn)練參考答案一、按要求,寫句子。1.偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,寫一寫某人對某件事入迷的情景)弟弟在客廳搭積木,只見他先搭了一座寶塔,又搭了一座橋,一個人玩得不亦樂乎。就連我走到他身邊,他都沒有發(fā)覺。2.從下面選擇一個話題,用表示順序的詞語(如第一、第二等)有條理地表達(dá)自己的觀點。請求媽媽讓自己參加書法練習(xí)閱讀課外書籍的收獲【示例一】媽媽,參加書法練習(xí)有很多好處:第一,可以讓我更熟悉漢字的結(jié)構(gòu),規(guī)范地書寫漢字;第二,可以讓我更加沉穩(wěn),以后遇到事情不急躁;第三,可以幫助我認(rèn)識很多朋友,提高我的交際能力?!臼纠块喿x課外書籍,使我收獲很多。一是擴大了我的知識面,豐富了我的知識儲備;二是幫助我積累了許多優(yōu)美的詞句,提高了我的寫作能力;三是讓我的思維更加靈活,分析問題常常有獨到的見解。3.相信你在生活或?qū)W習(xí)中,一定有過忐忑不安或猶豫不決的時候,那時你的心里在想些什么呢?請選擇一種情況把復(fù)雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來。老師提出問題后,全班一陣沉默。我猶豫再三:“要不要站起來回答問題呢?如果回答錯了,同學(xué)們可能會笑話我;但是不站起來,沒有人回答問題,又會讓老師失望。該怎么辦呢?”4.生命是石頭下的小草不屈破土的聲音;生命是風(fēng)雪中的寒梅傲然挺立的姿態(tài);生命是逆風(fēng)飛翔的大雁奮力前行的執(zhí)著。(補充句子)5.母愛是一生相伴的盈盈笑語,母愛是漂泊天漲的縷縷思念,母愛是兒女生病時的關(guān)切焦灼,母愛是兒女成長的殷殷期盼。(補充排比句)6.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撐開一片綠蔭;如果你是一縷陽光,就照亮一方黑暗;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地。(補充排比句)7.例:我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫排比句)秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。8.在長城上,我聽到外國游客用不太流利的中文不住地贊嘆:“好壯觀啊!”(照樣子,用其他表示“說”的詞語寫句子)爸爸看了我寫的作文,鼓勵道:“寫得不錯,你要再接再厲?!?.照樣子,把句子補充完整。例句:這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北使全中國人民的心一齊歡躍起來。中國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船進(jìn)人太空,發(fā)回“飛行正常!”的消息這聲音穿過茫茫太空,傳到北京指揮控制中心,傳到每一個中華兒女的耳中,使中國人民的心情無比激動。10.桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……,揍我一頓也好!”你正在和同學(xué)玩,突然老師叫你去辦公室,你會想些什么?仿例句寫一寫。示例:老師為什么要叫我……難道是媽媽向老師告狀了……不會,這陣我在家表現(xiàn)還可以啊…難道是和同桌開玩笑,她又跑到老師那里哭鼻子了?……哎呀,管他呢,是福不是禍,是禍躲不過!11.天安門廣場上聚集了很多人。(改為夸張句)天安門廣場上人山人海。二、把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。1.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!崩蠞h冷冷地說,可以退黨,到他那兒報名。2.郝副營長深情地說:“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)?!焙赂睜I長深情地說,趕明兒勝利了,他一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。3.老師溫和地對我們說:“你們幾個結(jié)伴先回去吧,我還要批改作業(yè)?!崩蠋煖睾偷貙ξ覀冋f,讓我們幾個結(jié)伴先回去,她還要批改作業(yè)。4.漁夫問桑娜:“我不在,你在家里做什么呢?”漁夫問桑娜,他不在,桑娜在家里做什么。5.桑娜對丈夫說:“風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!桑娜對丈夫說,風(fēng)吼得那么兇,真叫人害怕。她很替丈夫擔(dān)心。三、將下列反問句改為陳述句。1.結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,就太平淡無味了。2.五位壯士的英雄壯舉怎能不讓人敬佩呢?五壯士的英勇壯舉怎能不令我們感動?3.這些裂縫不正好用來玩竹節(jié)人嗎?這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。四、縮句。1.駿馬和大牛好像回味著草原的無限樂趣。駿馬和大牛回味著樂趣。2.五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。壯士完成了任務(wù)。3.我們悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠。我們轉(zhuǎn)悠。4.科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測??茖W(xué)家們決定作觀測。5.這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。老婦人數(shù)著。6.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。毛主席宣讀公告。7.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。金水河橫貫東西。8.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。桑娜補破帆。9.好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。主人端進(jìn)來羊肉。10.這是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。這是建筑群。11.兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。小腦袋靠在一起。五、把陳述句改為反問句。1.太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。太陽已經(jīng)偏西,難道有誰肯走嗎?2.五位壯士的英勇壯舉令我們感動。五位壯士的英勇壯舉怎能不令我們感動呢?3.玩竹節(jié)人很有趣。玩竹節(jié)人難道不有趣嗎?4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,怎能不令人驚嘆呢?5.在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香難道不格外嫵媚嗎?6.在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。在天安門前璀璨的華燈下面,我怎能不想起這位親愛的戰(zhàn)友來?7.地球之外的太空中是否有生命存在,是一個吸引人的問題。地球之外的太空中是否有生命存在,這難道不是一個吸引人的問題嗎?8.第二次世界大戰(zhàn)給人民造成深重的苦難。難道第二次世界大戰(zhàn)沒有給人民造成深重的苦難嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論