5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)02第2課時(shí)節(jié)奏與旋律

第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1我在多個(gè)集體中1.(2023山東泰安泰山區(qū)期中)對(duì)于我們?cè)诩w中的責(zé)任、角色，下列說法不正確的是()①不同集體中的角色、責(zé)任可能會(huì)發(fā)生矛盾和沖突②每個(gè)人同時(shí)屬于多個(gè)集體，責(zé)任與角色也是不同的③每個(gè)人固定屬于一個(gè)集體，責(zé)任也是單一的④當(dāng)不同集體的責(zé)任和角色發(fā)生沖突時(shí)，我們可選擇直接退出自己不喜歡的集體A.①②B.①④C.③④D.②③2.生活好比一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人同時(shí)屬于多個(gè)集體，在這些集體中又有不同的角色位置。下列說法正確的是()①我們?cè)诓煌募w中承擔(dān)不同的責(zé)任②每個(gè)集體都有自己的旋律③我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏，積極融入集體④我們應(yīng)調(diào)整集體的節(jié)奏，使集體與個(gè)人的節(jié)奏相統(tǒng)一A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④小輝回家對(duì)母親說:“最近事太多，忙不過來，心里很煩。我是校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，課外活動(dòng)要排練舞蹈，準(zhǔn)備去市里匯演；小組長(zhǎng)還讓我在下周班會(huì)上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我要準(zhǔn)備發(fā)言稿；馬上就要期末考試，各門功課都需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)?！备鶕?jù)材料回答3—4題。3.(2023山東海陽期末)從小輝的話語中，我們可以感受到他()①同時(shí)屬于多個(gè)集體，承擔(dān)著不同的責(zé)任②面對(duì)角色之間的沖突，產(chǎn)生了煩惱③自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度④在集體中培養(yǎng)了人際交往的基本態(tài)度和能力A.①②B.③④C.①④D.②③4.(2023山東海陽期末)小輝排解因角色沖突給自己帶來的煩惱時(shí)，通常會(huì)考慮()①讓整體利益服從局部利益②讓集體利益服從個(gè)人利益③根據(jù)自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度進(jìn)行選擇④根據(jù)自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性進(jìn)行選擇A.①②B.③④C.①④D.②③5.(2023山東榮成16校期中聯(lián)考)一個(gè)周五的晚上，小丸子?jì)寢尩氖謾C(jī)上收到了三條短信。這三條短信分別來自班主任老師、學(xué)生會(huì)主席和跆拳道教練，都是通知小丸子要參加本周六下午一點(diǎn)左右的活動(dòng)。小丸子陷入兩難境地。這時(shí)，小丸子最應(yīng)該考慮的因素是()A.自己更關(guān)注哪個(gè)集體B.角色和責(zé)任的重要性C.自己的興趣、愛好D.距離的遠(yuǎn)近知識(shí)點(diǎn)2集體中的小群體2023年全國(guó)研究生考試復(fù)試接近尾聲，煙臺(tái)大學(xué)捷報(bào)頻傳，來自核裝備與核工程學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、藥學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院的六個(gè)“學(xué)霸宿舍”在此次研招考試中脫穎而出，全員“上岸”。據(jù)此回答6—7題。6.【新獨(dú)家原創(chuàng)】四年的大學(xué)生涯，宿舍成員約定一起逐夢(mèng)，最終完成了“一起上岸”的夢(mèng)想?！皩W(xué)霸宿舍”這一群體的形成最主要是基于()A.志趣相投B.個(gè)性相似C.生活背景類似D.學(xué)習(xí)成績(jī)相似7.【新獨(dú)家原創(chuàng)】六個(gè)“學(xué)霸宿舍”考研集體上岸。這讓我們認(rèn)識(shí)到小群體的積極作用包括()①小群體中的成員相互接納、相互欣賞，體驗(yàn)歸屬感和安全感②小群體中同伴之間更容易相互理解、相互溝通、共同進(jìn)步③在與同伴的相處中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干④若小群體中的成員不能很好地融入班集體生活中，那么其成員容易與小群體之外的同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在集體生活中，我們會(huì)面對(duì)矛盾和沖突，解決這些問題的過程()①是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷②是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過程③是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路④有利于我們培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)人格和責(zé)任意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④能力提升全練9.(2023山東威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)期末，10，★☆☆)在集體生活中，當(dāng)小群體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該()A.首先維護(hù)小群體成員的利益B.拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體C.明辨是非，堅(jiān)持集體主義D.將自身利益置于集體利益之上10.(2023山東威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)期末，11，★☆☆)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。處理好這些角色的關(guān)系()①有利于讓自己更好地融入集體②有利于促進(jìn)集體和諧發(fā)展③能完全避免不同角色承擔(dān)的責(zé)任沖突④能讓自己從多個(gè)集體中獲取利益A.①③B.①②C.②③D.②④11.(2023北京豐臺(tái)區(qū)期末，8，★☆☆)初一某班有幾名同學(xué)總是聚在一起，他們每天早早就到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”；班里還有幾名愛好文學(xué)的同學(xué)，他們經(jīng)常聚在一起交流寫作心得。這啟示我們()①不同的小群體會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響②無論何時(shí)，小群體都必須共同保守秘密③生活中要明辨是非，作出正確的選擇④小群體之間存在差異，很難形成合力A.①③B.①④C.②③D.②④12.(2023河北易縣期末，14，★☆☆)2023年5月，隨著考研復(fù)試結(jié)果陸續(xù)公布，魯東大學(xué)16個(gè)宿舍集體考研“上岸”?？佳胁粌H僅是一個(gè)人的堅(jiān)持，更是相互扶持、鼓勵(lì)的旅程。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的有()①在集體生活中，一些志趣相投的人會(huì)自覺或不自覺地形成小群體②積極向上的小群體能夠促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展③小群體有百利而無一害，所有人都應(yīng)積極加入④小群體的節(jié)奏與集體的旋律總能夠保持一致A.①②B.①③C.②④D.③④13.(2023江蘇泰州高新區(qū)二模，2，★★☆)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后，計(jì)分員小高發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)記錄有誤，于是找校領(lǐng)導(dǎo)糾正差錯(cuò)，但卻因此導(dǎo)致自己班級(jí)錯(cuò)失冠軍，同學(xué)們的看法褒貶不一。對(duì)此，你認(rèn)為合理的是()A.為了自己的聲譽(yù)犧牲班級(jí)榮譽(yù)，不值得提倡B.小高應(yīng)該接受同學(xué)們的批評(píng)并保證下次改正C.小高沒有處理好個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系D.誠(chéng)信比賽、對(duì)工作負(fù)責(zé)有利于呵護(hù)集體榮譽(yù)素養(yǎng)探究全練14.【核心素養(yǎng)·健全人格、責(zé)任意識(shí)】【集體旋律人人服從】復(fù)雜的社會(huì)生活，很多時(shí)候需要我們作出正確的選擇。如果遇到下列情況，你會(huì)如何選擇?請(qǐng)說明理由。材料一運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)(5)班的小磊同學(xué)幫助老師做分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作。最后，七年級(jí)(8)班獲得第一名，只比自己班多一分，小磊左右偷偷看了一下，沒有人注意他。小磊心想:要不要給自己班加上一分呢?(1)假如你是小磊，你的選擇是什么?請(qǐng)說明理由。材料二就要期末考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，可這時(shí)音樂老師卻組織我們合唱隊(duì)每天下午第四節(jié)課進(jìn)行排練，因?yàn)閷W(xué)校的合唱隊(duì)馬上也要參加區(qū)里的比賽了。我很想在期末考試中考個(gè)好成績(jī)，可合唱隊(duì)的排練又會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我到底該怎么辦呢?(2)假如你是合唱隊(duì)的一員，你的選擇是什么?請(qǐng)說明理由。材料三學(xué)校要舉辦廣播操比賽，小海同學(xué)是班上的體育委員，他很希望自己的班級(jí)能在這次比賽中獲勝。恰巧學(xué)生會(huì)聘請(qǐng)他做評(píng)委，同學(xué)們都很高興，囑咐他為了班級(jí)利益一定要為自己班打高分。小海覺得這樣做有些不妥，他感到很為難。(3)如果小海答應(yīng)同學(xué)們的要求，他的行為是不是在維護(hù)班級(jí)利益?為什么?材料四“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”已深入人心，全國(guó)各地紛紛行動(dòng)，落到實(shí)處。構(gòu)建和諧校園也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。(4)列舉兩例校園中存在的不和諧現(xiàn)象。答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，這些角色和責(zé)任可能會(huì)發(fā)生矛盾和沖突，①②正確，③錯(cuò)誤。當(dāng)不同集體中的責(zé)任和角色發(fā)生沖突時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性等因素，④錯(cuò)誤。2.A當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，使自己的節(jié)奏與集體的旋律相統(tǒng)一，④錯(cuò)誤。①②③是對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的正確認(rèn)識(shí)。3.A小輝是校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞、小組成員和班級(jí)學(xué)生，承擔(dān)著排練舞蹈、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)的責(zé)任，這體現(xiàn)了①觀點(diǎn)；小輝因不同角色承擔(dān)的不同責(zé)任忙不過來而苦惱體現(xiàn)了②觀點(diǎn)。③④觀點(diǎn)與題意不符。4.B本題考查排解角色沖突的策略。③④正確。當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時(shí)，要讓局部利益服從整體利益，讓個(gè)人利益服從集體利益，①②錯(cuò)誤。5.B在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們最應(yīng)該考慮的因素是自己在不同集體中角色和責(zé)任的重要性，B符合題意。A、C、D也是應(yīng)考慮的因素，但不是最重要的因素。6.A宿舍成員約定一起逐夢(mèng)，最終完成了“一起上岸”的夢(mèng)想，說明這一學(xué)霸群體的形成最主要是基于志趣相投，故選A。7.A六個(gè)“學(xué)霸宿舍”考研集體上岸體現(xiàn)了小群體的積極作用，①②③符合題意；④是小群體可能產(chǎn)生的消極作用，排除。8.D本題考查在集體生活中解決矛盾與沖突的收獲，①②③④都符合題意，故選D。能力提升全練9.C當(dāng)不同集體之間的利益發(fā)生沖突時(shí)，要讓局部利益服從整體利益。所以，當(dāng)小群體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持集體主義，故選C。10.B本題考查處理好不同集體中角色的關(guān)系的積極作用。①②正確，③④錯(cuò)誤，故選B。11.A題干中抄作業(yè)的小群體和愛好文學(xué)的小群體對(duì)群體成員產(chǎn)生的影響不同，①符合題意；對(duì)于不同的小群體，我們要明辨是非，作出正確的選擇，③正確。②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。12.A魯東大學(xué)16個(gè)宿舍集體考研“上岸”體現(xiàn)了①②觀點(diǎn)。③④觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。13.D小高堅(jiān)持糾正差錯(cuò)，是誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是對(duì)工作、對(duì)集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，有利于呵護(hù)集體的榮譽(yù)，D認(rèn)識(shí)正確；A、B、C是對(duì)小高行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。素養(yǎng)探究全練14.(1)不給自己的班級(jí)加分。偷偷給自己班加分是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，并不能增加集體榮譽(yù)，反而會(huì)腐蝕集體。(2)參加合唱隊(duì)的排練，并抽空做好期末考試的復(fù)習(xí)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。(3)不是。這是因?yàn)?如果小海答應(yīng)同學(xué)們的要求，就會(huì)違背公平原則，辜負(fù)學(xué)校對(duì)他的信任，損害學(xué)校整體利益，對(duì)其他班級(jí)是不公平的，最終也會(huì)影響到本班形象和聲譽(yù)。(4)考試時(shí)有人作弊；做作業(yè)時(shí)有人抄襲；課堂中有人開小差；等等。解析本題考查健全人格和責(zé)任意識(shí)素養(yǎng)。健全人格中的理性平和要求我們樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念，學(xué)會(huì)處理與他人、集體和社會(huì)的關(guān)系；責(zé)任意識(shí)中的主人翁意識(shí)要求我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。第(1)問考查局部利益和整體利益的關(guān)系。小磊如果給自己班加分，就是將自己班級(jí)的