統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》精美課件

第一單元快樂學(xué)習(xí)第1課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第一課時(shí)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生重視學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，并初步領(lǐng)悟要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)永無(wú)止境，要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步，回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。新課導(dǎo)入成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)整理（1）成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

學(xué)禮儀學(xué)跳舞學(xué)做手工（1）成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)（1）成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

學(xué)寫字從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？不是成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)知識(shí)窗從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。走路、說(shuō)話、穿衣、使用筷子、跳舞、整理、禮儀、手工等都不是天生的本領(lǐng)，都是在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)的。（2）不學(xué)習(xí)的后果如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣的呢？（2）不學(xué)習(xí)的后果不學(xué)說(shuō)話不會(huì)說(shuō)話不學(xué)禮儀不懂得如何禮貌待人不學(xué)做家務(wù)不能鍛煉自己的動(dòng)手能力不學(xué)知識(shí)沒有知識(shí)文化，將來(lái)不能適應(yīng)社會(huì)?；顒?dòng)園看看大人們還在學(xué)什么?老師們?cè)趯W(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)爸爸媽媽在學(xué)教育學(xué)奶奶在學(xué)國(guó)畫爺爺在學(xué)種植大人們也在學(xué)習(xí)大人們通過學(xué)習(xí)，會(huì)不斷掌握更多的本領(lǐng)。（3）不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？學(xué)國(guó)畫能給奶奶帶來(lái)快樂。大人們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)呢?為什么學(xué)國(guó)畫為了能夠種出更好的莊稼。為什么學(xué)種植大人們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)呢?為了能夠更好地培養(yǎng)自己的孩子。為什么學(xué)教育學(xué)老師說(shuō)學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)能夠提高教學(xué)能力，更好地完成自己的工作。為什么學(xué)教學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅會(huì)帶給我們知識(shí)，還能帶給我們快樂，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷學(xué)習(xí)，天天向上。（3）不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)活動(dòng)探究寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？好好學(xué)習(xí)，天天向上！聰明出于勤奮，天才在于積累。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。課堂小結(jié)1.學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第一課時(shí)

（1）成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)（2）不學(xué)習(xí)的后果（3）我們需要不斷學(xué)習(xí)課堂練習(xí)1.從出生到現(xiàn)在,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（）。我們已經(jīng)有了很多（），我們學(xué)會(huì)了（）、（）……，這些本領(lǐng)不是（）就有的。2.活到老學(xué)到老，小孩和大人都需要不斷地（）。填空題學(xué)習(xí)本領(lǐng)掃地寫字天生學(xué)習(xí)課堂練習(xí)1.小孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),大人已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),不需要學(xué)習(xí)了（）2.走路和說(shuō)話是我們天生就會(huì)的,不需要學(xué)習(xí)。()3.我們應(yīng)該樹立“活到老,學(xué)到老”的觀念。()4.生活離不開學(xué)習(xí),無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)習(xí)。()5.爸爸媽媽也需要通過學(xué)習(xí),才能成為非常合格的家長(zhǎng)。()6.我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。()判斷題XX√√√√好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元快樂學(xué)習(xí)第1課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第二課時(shí)處處可學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣和收獲，感受學(xué)習(xí)的魅力。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的途徑，能夠通過不同的方式獲取知識(shí)。認(rèn)識(shí)到玩耍和“做”也能夠?qū)W習(xí)。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，善于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠在玩中學(xué)，在做中學(xué)。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)有哪些途徑呢？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)的途徑

活動(dòng)園生活處處有學(xué)問我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)。在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多植物和昆蟲?；顒?dòng)園生活處處有學(xué)問參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)園生活處處有學(xué)問我們?cè)谂c同學(xué)的交往中，懂得了人與人之間應(yīng)友好相待，學(xué)會(huì)了交朋友的技巧和方法?；顒?dòng)園生活處處有學(xué)問我跟叔叔學(xué)吹笛子，我不僅掌握了吹笛子技巧和知識(shí)，學(xué)習(xí)的過程也使我更喜歡音樂了。學(xué)習(xí)的途徑學(xué)習(xí)的途徑知識(shí)窗向身邊的人學(xué)習(xí)通過閱讀、上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)在玩耍中學(xué)習(xí)在“做”中學(xué)習(xí)在玩耍中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)足球，掌握技術(shù)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在研學(xué)活動(dòng)中緬懷革命先烈,傳承民族精神“在玩中學(xué)”記錄卡請(qǐng)你回憶一下，自己在玩耍中學(xué)到了什么？并記錄在表格當(dāng)中。我玩了……我學(xué)到了……活動(dòng)園在玩耍中學(xué)習(xí)在游戲、玩耍的過程當(dāng)中，我們要盡量選擇能學(xué)習(xí)到知識(shí)的娛樂活動(dòng)，并善于在玩耍的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)各種知識(shí)！在“做”中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)制作水果拼盤，培養(yǎng)生活能力。學(xué)種花，不僅學(xué)會(huì)了怎么種花，還懂得了做事情要有耐心和恒心，不能半途而廢。在“做”中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)折紙鶴，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,能鍛煉身體。說(shuō)說(shuō)你有哪些本領(lǐng)是從“做”中學(xué)來(lái)的？和大家一起分享你的經(jīng)歷吧！活動(dòng)園一起來(lái)討論我會(huì)剪好看的窗花，每年春節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)買一些紅紙回來(lái)練習(xí)剪窗花。人的成長(zhǎng)過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的途徑很多，我們不僅可以在書本中，在課堂上去學(xué)習(xí)知識(shí)，我們還可以在生活的方方面面去學(xué)習(xí)知識(shí)！處處可以學(xué)習(xí)處處可以學(xué)習(xí)

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲湮嵘灿醒?，而知也無(wú)涯?！肚f子?養(yǎng)生主》課堂小結(jié)學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第二課時(shí)學(xué)習(xí)的途徑向身邊的人學(xué)習(xí)通過閱讀、上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)在玩耍中學(xué)習(xí)在“做”中學(xué)習(xí)課堂練習(xí)1.在野外玩耍時(shí)，我們能認(rèn)識(shí)許多植物和昆蟲，所以_________對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。2.生活中處處可學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的途徑有很多，其中（）也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“（）”中學(xué)來(lái)的。3.學(xué)知識(shí)的途徑有很多，我們可以通過（）學(xué)，通過（）學(xué)，還可以通過（）學(xué)。填空題做事做玩耍閱讀與同學(xué)交往玩耍課堂練習(xí)除了認(rèn)真聽老師講課，還有很多其他的學(xué)習(xí)途徑。()媽媽告訴我，不要去野外玩，耽誤時(shí)間也學(xué)不到什么。()離開學(xué)校以后我們就不需要再學(xué)習(xí)。()生活中，我們只要用心，處處都能學(xué)到東西。()明明說(shuō)：“在家利用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校上課學(xué)習(xí)?！?)讀書、看報(bào)、參觀科技館、與同學(xué)友好交往等都是很好的學(xué)習(xí)途徑。()判斷題xxx√√√課堂練習(xí)1、下面關(guān)于學(xué)習(xí)途徑的說(shuō)法，不正確的是（）。A．在與同學(xué)的交往中也能夠?qū)W習(xí) B．只有通過課堂學(xué)習(xí)才能掌握知識(shí)C．參觀科技館，能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí) D．看報(bào)紙和雜志也是學(xué)習(xí)B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)小寶寶學(xué)走路目錄成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)處處可學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)你們小時(shí)候也是這樣學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路的嗎？有沒有發(fā)生什么有趣的故事呢？成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)我小時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“媽媽”，但是因?yàn)椴恢朗鞘裁匆馑?，結(jié)果對(duì)著誰(shuí)都喊“媽媽”。小時(shí)候爸爸扶著我教我學(xué)走路，后來(lái)他悄悄放開手，我沒站穩(wěn)，一下子撲在了家里的狗狗身上。成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)稍微長(zhǎng)大一些后，你學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)呢？穿衣服做游戲用筷子系鞋帶成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)進(jìn)入小學(xué)階段，你又學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？交朋友系紅領(lǐng)巾背古詩(shī)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。這些本領(lǐng)都是我們天生就有的嗎？從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)，我們會(huì)是什么樣子呢？成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)狼孩的故事成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么大人是否還需要學(xué)習(xí)呢？觀察身邊的大人，說(shuō)說(shuō)他們都在學(xué)習(xí)些什么。

爸爸準(zhǔn)備考駕照，他剛剛報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

奶奶參加了小區(qū)里的書法班，每天早上七點(diǎn)半都要去練習(xí)書法。

疫情當(dāng)前，為了應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況，老師們都在學(xué)習(xí)使用電子設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)了，為什么還要不停地學(xué)習(xí)呢？成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)無(wú)人駕駛5G時(shí)代垂直農(nóng)場(chǎng)科技在進(jìn)步，人也要發(fā)展成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)學(xué)而時(shí)習(xí)之處處可學(xué)習(xí)我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)。在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多植物和昆蟲。處處可學(xué)習(xí)在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。想一想，你在和同學(xué)的交往中還學(xué)到了什么。互相鼓勵(lì)，互相幫助真誠(chéng)待人互相尊重，理解包容在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多植物和昆蟲。處處可學(xué)習(xí)為什么說(shuō)玩耍也是在學(xué)習(xí)呢？玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑處處可學(xué)習(xí)看完這些小朋友學(xué)習(xí)的途徑，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)習(xí)不僅限在課堂上你平時(shí)還通過哪些途徑學(xué)習(xí)？都學(xué)到了些什么呢？我在觀看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》的時(shí)候，知道了小海馬是由海馬爸爸負(fù)責(zé)養(yǎng)育長(zhǎng)大的。處處可學(xué)習(xí)動(dòng)物世界處處可學(xué)習(xí)參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。跟叔叔學(xué)吹笛子，使我更喜歡音樂了。學(xué)習(xí)的途徑還有很多很多，下面看看這些場(chǎng)所和人物，試著把它們與對(duì)應(yīng)能夠?qū)W習(xí)到的知識(shí)與技能連一連。處處可學(xué)習(xí)分辨水果、蔬菜是否成熟與新鮮認(rèn)識(shí)動(dòng)物并了解它們的生活習(xí)性知道兩個(gè)地點(diǎn)之間最便捷的路線了解風(fēng)景名勝相關(guān)的歷史文化背景處處可學(xué)習(xí)做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)說(shuō)你的哪些