江蘇省鎮(zhèn)江市2024年中考?xì)v史真題試卷（含答案）

【中考真題】江蘇省鎮(zhèn)江市2024年中考?xì)v史真題試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題只有一個(gè)答案符合題意，每小題2分，計(jì)50分。1．戰(zhàn)國時(shí)期某思想學(xué)派認(rèn)為，治國首先要加強(qiáng)中央集權(quán)，其次必須用“術(shù)”，再次以法為教。該思想學(xué)派是（）A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家2．據(jù)《史記·大宛列傳》記載，歸國后他向漢武帝匯報(bào)了在西域的見聞，使?jié)h朝首次詳細(xì)了解到西域各國的風(fēng)土人情。之后漢朝與西域各國的聯(lián)系不斷加強(qiáng)。史書中的“他”是（）A．商鞅 B．董仲舒 C．張騫 D．鄭和3．“這一運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養(yǎng)洛陽，并且給北方邊境提供戰(zhàn)略后勤保障?！辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào)，運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)（）A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役負(fù)擔(dān)C．促進(jìn)了民族融合 D．有利于鞏固隋朝統(tǒng)治4．下表呈現(xiàn)了元清兩代對(duì)臺(tái)灣的治理措施，其中體現(xiàn)的歷史趨勢是（）歷史時(shí)期治理措施元朝設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝1684年設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。1885年臺(tái)灣正式建省。A．君主專制的強(qiáng)化 B．中央官制的完善C．海外貿(mào)易的繁榮 D．邊疆管理的加強(qiáng)5．據(jù)《清代文字獄檔》記載，從乾隆六年至五十三年，文字獄達(dá)53起，幾乎遍及全國各地，造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識(shí)分子再也不敢輕易表露個(gè)人思想。由此說明文字獄（）A．禁錮了思想言論 B．打擊了違法犯罪C．提高了儒學(xué)地位 D．保障了社會(huì)發(fā)展6．有學(xué)者指出：“在西方工業(yè)革命飛速發(fā)展的時(shí)代，洪秀全卻懷著濃厚的復(fù)古情愫，將小農(nóng)生活理想化、絕對(duì)化?！斌w現(xiàn)這一“情愫”的是（）A．《天朝田畝制度》B．《中華民國臨時(shí)約法》C．《中國土地法大綱》D．《中華人民共和國土地改革法》7．某歷史教師采用朋友圈推文闡述這一歷史事件。據(jù)右圖指出他們探究的是（）孫文武昌首義、民國成立、清帝退位，我們終于推翻了清王朝！無數(shù)革命烈士的犧牲終于換來了今天的成功！A．鴉片戰(zhàn)爭 B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)8．“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥?！薄肮まr(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合，大聯(lián)合?！边@昂揚(yáng)的旋律和熟悉的歌詞，曾唱響大江南北，成為當(dāng)時(shí)的“中國最強(qiáng)音”。這首歌曲誕生于（）A．國民革命時(shí)期 B．十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期9．1929年，中共中央給紅四軍前委來信，信中指示道：“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國革命的特征，這是中國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物?！痹撝甘究隙耍ǎ〢．城市中心論 B．井岡山道路C．國共第一次合作 D．全面抗戰(zhàn)路線10．在下圖所示的戰(zhàn)役中，民眾踴躍地肩挑背負(fù)、小車推送，以供應(yīng)人民解放軍的物資需要。該戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役11．在參觀“最可愛的人”主題展覽時(shí)，同學(xué)們被志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡所感動(dòng)：黃繼光用胸膛堵住美軍槍口、邱少云以驚人毅力忍受烈火、羅盛教為搶救落水朝鮮少年而犧牲。這一刻，他們感受到了（）A．偉大建黨精神 B．長征精神C．抗美援朝精神 D．鐵人精神12．1954年毛澤東指出，第一屆全國人民代表大會(huì)“具有偉大的歷史意義，這次會(huì)議是標(biāo)志著我國人民從1949年以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑”。這次會(huì)議的最大成果是（）A．確定了民主革命綱領(lǐng) B．分析了當(dāng)時(shí)國內(nèi)主要矛盾C．提出“一國兩制”構(gòu)想 D．制定第一部社會(huì)主義憲法13．“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是新形勢下中國共產(chǎn)黨治國理政的總方略。下圖直接呈現(xiàn)的是哪一方面的推進(jìn)措施（）A．全面從嚴(yán)治黨 B．全面深化改革C．全面依法治國 D．全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家14．2017年，新疆增開了烏魯木齊至和田的列車，右圖為列車的LOGO（標(biāo)識(shí)），設(shè)計(jì)成石榴造型，并用漢字、維吾爾文字書寫了列車的名稱。該設(shè)計(jì)表達(dá)的期望是（）A．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè) B．完善基層民主C．提升國際地位 D．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)15．1971年10月25日，第二十六屆聯(lián)合國大會(huì)的一項(xiàng)表決結(jié)束后，某新聞媒體評(píng)論道：“中國是在自己不在場的情況下，受到聯(lián)大三分之二以上國家的祝福，使聯(lián)合國發(fā)生根本變化。”該媒體評(píng)論的是（）A．萬隆會(huì)議的圓滿成功 B．新中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位C．中美關(guān)系走向正?；?D．中國特色大國外交的全面推進(jìn)16．歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)是歷史學(xué)的基本要素。下列表述中，屬于歷史敘述的是（）①金字塔是古埃及法老為自己修建的角錐狀陵墓，②它是古埃及文明的象征，③反映了古埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，④是古埃及人的智慧結(jié)晶。A．① B．② C．③ D．④17．“在帝國的統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國在2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期?！辈牧现械摹暗蹏笔牵ǎ〢．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國18．下圖是某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖，他研究的主題應(yīng)是（）A．印度奴隸社會(huì) B．希臘奴隸社會(huì)C．西歐封建社會(huì) D．日本封建社會(huì)19．“正如紡紗方面的發(fā)明導(dǎo)致織布方面的發(fā)明一樣……新的棉紡織機(jī)引起對(duì)動(dòng)力的需要?！庇纱水a(chǎn)生的發(fā)明是（）A． B．C． D．20．下圖是《聯(lián)邦共和制結(jié)構(gòu)示意圖》，該示意圖意在強(qiáng)調(diào)美國的政治原則是（）A．分權(quán)制衡 B．中央集權(quán) C．天賦人權(quán) D．法律至上21．“（他們）處于被奴役的最下層，又是大工業(yè)的產(chǎn)物，因而是現(xiàn)代社會(huì)中最革命、最有前途的階級(jí)……肩負(fù)著建設(shè)共產(chǎn)主義新世界的偉大歷史使命?！边@段文字最有可能出自（）A．《人權(quán)宣言》 B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《聯(lián)合國家宣言》22．該國以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西，在19世紀(jì)末，成功成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國家。推動(dòng)該國“成功”的歷史事件是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．大化改新 C．農(nóng)奴制改革 D．明治維新23．下圖描繪了1929年，美國街頭出現(xiàn)了一批穿西裝、戴禮帽的人售賣蘋果的場景。圖中現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（）

幫助失業(yè)者蘋果5美分（注：招牌上的文字）A．美國南北矛盾的加劇 B．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)C．法西斯勢力的不斷擴(kuò)張 D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難24．20世紀(jì)30年代，西方人“起初懷疑蘇聯(lián)為新社會(huì)制定的計(jì)劃，許多人都認(rèn)為它們一定會(huì)失敗。隨著一系列五年計(jì)劃的展開，懷疑為真正的興趣所代替?！蔽鞣饺烁信d趣主要是因?yàn)樘K聯(lián)（）A．新經(jīng)濟(jì)政策緩解了社會(huì)危機(jī) B．人民物質(zhì)生活水平極大提高C．獨(dú)特模式推動(dòng)工業(yè)化的實(shí)現(xiàn) D．赫魯曉夫改革取得巨大成效25．“到1942年9月中旬時(shí)，德國人已打到這座城市的中心；在那里，他們陷入了困境……此后，蘇聯(lián)人全線反攻，迫使德國人反攻為守?！辈牧厦枋龅倪@場戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．偷襲珍珠港二、材料解析題：本大題共4小題，26題13分，27題12分，28題13分，29題12分，計(jì)50分。26．伴隨著民族危機(jī)不斷加深，近代中國民族意識(shí)日益覺醒。閱讀材料，完成下列要求。材料一戰(zhàn)爭失敗的消息傳到我家鄉(xiāng)的時(shí)候，我和我的二哥曾經(jīng)痛哭不止?！瓘那拔覈€只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方小國打敗了，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱??！……當(dāng)時(shí)正在北京會(huì)試的各省舉子紛紛集會(huì)、請(qǐng)?jiān)福缶芎瓦w都，變法圖強(qiáng)?！詤怯裾隆缎梁ジ锩H歷記》材料二從巴黎和會(huì)的決議的禍害中，產(chǎn)生了一種令人鼓舞的民族覺醒，使他們?yōu)榱斯餐乃枷牒凸餐男袆?dòng)而緊密地結(jié)合在一起。通過罷工和抵制日貨，迫使北洋政府屈服，6月7日被捕學(xué)生被釋放。——摘編自（美）芮恩施《一個(gè)美國外交官使華記》材料三在中華民族反抗外來侵略的歷史上，從來沒有像抗日戰(zhàn)爭時(shí)期這樣，不管是漢族還是其他兄弟民族，不管是國內(nèi)居民還是海外華僑，都聚結(jié)成一個(gè)整體去抵抗外來的侵略者?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期中華民族的空前覺醒和團(tuán)結(jié)，不但是戰(zhàn)勝日本侵略者的強(qiáng)大精神力量，而且是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的不竭動(dòng)力?！幾酝鯓湎椤犊谷諔?zhàn)爭：中華民族百年覺醒的新里程碑》（1）據(jù)材料一指出“戰(zhàn)爭”的名稱，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的主要影響。（2）據(jù)材料二指出“巴黎和會(huì)的決議”引發(fā)的歷史事件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該事件“迫使政府屈服”的主要表現(xiàn)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族空前團(tuán)結(jié)的主要表現(xiàn)，并據(jù)材料三概括其影響。（4）綜合以上材料，指出近代中國民族意識(shí)不斷覺醒的根本原因。27．某歷史學(xué)習(xí)小組策劃了“中國式現(xiàn)代化”主題展覽，該展覽分為以下篇章：篇章一中國式現(xiàn)代化的探索歷程歷史階段圖說歷史文解歷史奠基時(shí)期（1921-1949）開國大典①為中國式現(xiàn)代化建設(shè)奠定根本政治前提。探索時(shí)期（1949-1978）木器生產(chǎn)合作社一五計(jì)劃開始改變工業(yè)落后的面貌；三大改造的完成②。崛起時(shí)期（1978-2012）會(huì)議公報(bào)③開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期；中共十四大明確提出建立④。成熟時(shí)期（2012——）中共二十大會(huì)場中國完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)。篇章二評(píng)說中國式現(xiàn)代化的探索通過何種方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，各個(gè)國家有不同的道路。但是無論選擇什么樣的道路，前提是必須和本國的具體實(shí)際相結(jié)合，才是成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。中國式現(xiàn)代化道路有效破解了將現(xiàn)代化等同于西方化的迷思，不僅推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)取得了令人矚目的成就，也給更多發(fā)展中國家的發(fā)展道路提供了借鑒和參考，拓寬了人類走向現(xiàn)代化的途徑。——以上材料均摘編自李樂《中國式現(xiàn)代化道路的歷史演進(jìn)、核心要義及價(jià)值意蘊(yùn)》（1）據(jù)篇章一的材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按序號(hào)完成表格的填寫。（2）據(jù)篇章二的材料，概括指出中國式現(xiàn)代化道路能夠成功推進(jìn)的關(guān)鍵因素以及深遠(yuǎn)影響。（3）通過參與本次策劃活動(dòng)，請(qǐng)圍繞“中國式現(xiàn)代化”這一主題，寫下你的感言。28．文藝復(fù)興的偉大成就可用“發(fā)現(xiàn)”兩個(gè)字代表。閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復(fù)興代表人物及其觀點(diǎn)代表人物主要觀點(diǎn)但丁（1265-1321）“人生來不是像野獸一般活著，而是為了追求知識(shí)和美德?！北颂乩耍?304-1374）“我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”達(dá)·芬奇（1452-1519）“和其它科學(xué)一樣，繪畫是一門科學(xué)?！鄙勘葋啠?564-1616）“人是宇宙的精華，萬物的靈長！”——據(jù)王斯德《世界通史》整理材料二（文藝復(fù)興）對(duì)知識(shí)和創(chuàng)造力的熱情帶來了許多的新思想，也鼓勵(lì)了科學(xué)探索。地球被證實(shí)是圓的，羅盤地圖和航海地圖被廣泛運(yùn)用。在1492年，哥倫布從帕洛斯港出發(fā)，在信風(fēng)的幫助下穿過了大西洋，最終在古巴和海地登陸。隨之而來的是更多的歐洲探險(xiǎn)之旅。這些地理大發(fā)現(xiàn)和新航線的開辟，打開了歐洲對(duì)世界的眼界，帶來了對(duì)外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張，推動(dòng)歐洲從中世紀(jì)走向近代?！灾煨⑦h(yuǎn)《歐洲文明史五十講》（1）據(jù)材料一概括文藝復(fù)興代表人物的主張，并指出這些主張?bào)w現(xiàn)的核心思想。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“更多的歐洲探險(xiǎn)之旅”有哪些？這些探險(xiǎn)活動(dòng)有何影響？（3）綜合上述材料，指出文藝復(fù)興促成了哪些“發(fā)現(xiàn)”？29．閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)后美國實(shí)力空前強(qiáng)大，使它認(rèn)為自己有能力領(lǐng)導(dǎo)世界，并以“世界領(lǐng)袖”自居。但是這一總戰(zhàn)略的實(shí)施卻在地緣政治、經(jīng)濟(jì)利益及意識(shí)形態(tài)等方面與蘇聯(lián)的戰(zhàn)略相遭遇。這導(dǎo)致兩國的對(duì)外政策發(fā)生了轉(zhuǎn)向，即逐漸脫離大國合作政策而轉(zhuǎn)向?qū)?。這場長達(dá)40多年的以美國為首的資本主義陣營同以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營分庭抗禮的爭斗，很大程度上造成了世界的撕裂。——摘編自徐藍(lán)《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料二二十世紀(jì)五六十年代，資本主義陣營由美國一家獨(dú)大逐步朝著美、日、西歐三足鼎立的態(tài)勢發(fā)展。以蘇聯(lián)為中心的社會(huì)主義陣營則逐步走向分裂和解體。在這個(gè)過程中，兩大陣營都崛起了新的力量中心。中國脫離了蘇聯(lián)控制的陣營體系，走上了獨(dú)立自主的發(fā)展道路。被稱為“第三世界”的廣大發(fā)展中國家發(fā)起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，不僅在一定程度上緩和了美蘇之間的對(duì)抗，而且在兩極格局的基礎(chǔ)上進(jìn)一步生長出多極的力量?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚ǖ谌帲┎牧先M(jìn)入21世紀(jì)，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)。人類社會(huì)應(yīng)該向何處去？習(xí)近平主席指出：“當(dāng)今世界，各國利益高度融合，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，合作共贏是大勢所趨?！边@表明，中國正在為世界的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！幾札R衛(wèi)平《深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局加速演進(jìn)的特征》（1）據(jù)材料一指出二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括變化原因。（2）據(jù)材料二，指出二十世紀(jì)五六十年代世界崛起了哪些力量中心？對(duì)世界格局產(chǎn)生了什么影響？（3）據(jù)材料三，指出在百年未有之大變局中，我們?nèi)绾尾拍芡苿?dòng)國際秩序朝著更健康的方向發(fā)展？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“治國首先要加強(qiáng)中央集權(quán)，其次必須用“術(shù)”，再次以法為教”，戰(zhàn)國末期法家集大成者韓非子，反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，以法令、權(quán)術(shù)和威勢，懾服臣民，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，故選B項(xiàng)。

道家治國強(qiáng)調(diào)無為而治，與材料信息不符，排除A項(xiàng)。

墨家主張“兼愛”“非攻”，與材料信息不符，排除C項(xiàng)。

儒家強(qiáng)調(diào)“仁政”“為政以德”，與材料信息不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是諸子思想。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握百家爭鳴的相關(guān)史實(shí)。2．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“歸國后他向漢武帝匯報(bào)了在西域的見聞，使?jié)h朝首次詳細(xì)了解到西域各國的風(fēng)土人情”并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期，派遣張騫出使西域，張騫歸國后把在西域各國的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向漢武帝進(jìn)行匯報(bào)，使?jié)h朝了解到西域的具體情況，促進(jìn)了漢朝與西域各國的聯(lián)系加強(qiáng)，故選C項(xiàng)。

商鞅，在秦國主持了變法，推動(dòng)了秦國富國強(qiáng)兵，但與西域無關(guān)，排除A項(xiàng)。

董仲舒，提出“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的主張，與西域無關(guān)，排除B項(xiàng)；。

鄭和，明朝時(shí)期，七下西洋，促進(jìn)中外交流，與西域無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是張騫出使西域。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記張騫出使西域的相關(guān)歷史知識(shí)。3．【答案】D【解析】【分析】據(jù)材料“這一運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養(yǎng)洛陽，并且給北方邊境提供戰(zhàn)略后勤保障”，結(jié)合所學(xué)可知，隋朝開鑿了大運(yùn)河，溝通了南北交通，便利于南糧北運(yùn)，解決了北方糧食供給，有利于鞏固隋朝統(tǒng)治，故選D項(xiàng)。

材料反映了大運(yùn)河有利于南北的往來，沒有體現(xiàn)提高了行政效率，排除A項(xiàng)。

材料反映了大運(yùn)河開通起到的積極作用，沒有涉及加重百姓徭役負(fù)擔(dān)，排除B項(xiàng)。

材料反映了大運(yùn)河開通起到的積極作用，沒有表現(xiàn)大運(yùn)河促進(jìn)了民族融合，排除C項(xiàng)。

故答案為：Ｄ。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是隋朝大運(yùn)河。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記隋朝大運(yùn)河的相關(guān)歷史知識(shí)。4．【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干“元清兩代對(duì)臺(tái)灣的治理措施”，結(jié)合所學(xué)可知，從澎湖巡檢司，到臺(tái)灣府，最終升格為省，反映了古代歷代中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄不斷加強(qiáng)，體現(xiàn)的歷史趨勢是邊疆管理的加強(qiáng)，故選Ｄ項(xiàng)。

材料描述的是對(duì)歷代對(duì)臺(tái)灣的治理，沒有體現(xiàn)君主專制的強(qiáng)化，排除A項(xiàng)。

材料描述的是對(duì)歷代對(duì)臺(tái)灣的治理，未涉及到中央官制的完善，排除B項(xiàng)。

材料描述的是對(duì)歷代對(duì)臺(tái)灣的治理，與海外貿(mào)易的繁榮無關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查古代邊疆治理。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握古代邊疆治理的相關(guān)史實(shí)。5．【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干“文字獄達(dá)53起，幾乎遍及全國各地，造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識(shí)分子再也不敢輕易表露個(gè)人思想”并結(jié)合所學(xué)可知，清朝統(tǒng)治者進(jìn)學(xué)注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，制造大批文字冤獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了大量人才，禁錮了思想言論，故選A頂。

文字獄經(jīng)常從知識(shí)分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，其不一定屬于犯罪，排除B項(xiàng)。

清朝時(shí)期，儒學(xué)本屬于正統(tǒng)地位，與文字獄推行無關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。

文字獄禁錮了思想言論，阻礙了思想學(xué)術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，不利于社會(huì)發(fā)展，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是清朝文字獄，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于清朝文字獄的相關(guān)史實(shí)。6．【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干“洪秀全卻懷著濃厚的復(fù)古情愫，將小農(nóng)生活理想化、絕對(duì)化”，結(jié)合所學(xué)可知，1853年，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，平均分配土地，試圖在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立“四有二無”的人間天國，超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平實(shí)際，違背歷史發(fā)展潮流，故選A項(xiàng)。

1912年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)制定頒布《中華民國臨時(shí)約法》，與材料中洪秀全不符，排除B項(xiàng)。

1947年，中國共產(chǎn)黨頒布了《中國土地法大綱》，與材料中洪秀全不符，排除C項(xiàng)。

1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，與材料中洪秀全不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《天朝田畝制度》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《天朝田畝制度》的相關(guān)歷史知識(shí)。7．【答案】C【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“孫文”“武昌首義、民國成立、清帝退位”并結(jié)合所學(xué)可知，孫文即孫中山，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，終結(jié)了中國兩千多年君主專制制度，故選C項(xiàng)。

鴉片戰(zhàn)爭，1840-1842年，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，與孫文無關(guān)，排除A項(xiàng)。

義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，1899-1900年，農(nóng)民階級(jí)的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，與孫文無關(guān)，排除B項(xiàng)。

1915年，新文化運(yùn)動(dòng)興起，提倡民主與科學(xué)，與孫文無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是辛亥革命，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于辛亥革命的相關(guān)史實(shí)。8．【答案】A【解析】【分析】據(jù)材料“打倒列強(qiáng)，除軍閥”“工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合”，結(jié)合所學(xué)可知，1924年，國共合作實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了“工農(nóng)學(xué)兵”大聯(lián)合，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了國民革命的逢勃發(fā)展，“打倒列強(qiáng)，除軍閥”是當(dāng)時(shí)全國人民的共同愿望，所以這首歌曲誕生于國民革命時(shí)期，故選A項(xiàng)。

十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，革命任務(wù)是反抗國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，不符合題意，排除B項(xiàng)。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，革命任務(wù)抵抗日本帝國主義的侵略，不符合題意，排除C項(xiàng)。

解放戰(zhàn)爭時(shí)期，革命任務(wù)是推翻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查國民革命。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握國民革命的相關(guān)史實(shí)。9．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“1929年”“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國革命的特征，這是中國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物”，結(jié)合所學(xué)可知，中共中央的指示，強(qiáng)調(diào)了“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)”，反映了中共中央對(duì)開展農(nóng)村革命斗爭，開展工農(nóng)武裝割據(jù)的認(rèn)可，肯定了井岡山革命道路，故選B項(xiàng)。

“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)”體現(xiàn)的是以農(nóng)村為革命中心，并非是城市中心論，排除A項(xiàng)。

1924年，國共第一次合作實(shí)現(xiàn)，1924年，國民革命失敗，國共合作破裂，排除C項(xiàng)。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，共產(chǎn)黨實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線，與材料時(shí)間信息不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是井岡山道路。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記井岡山道路的相關(guān)歷史知識(shí)。10．【答案】B【解析】【分析】提取題干圖片信息“徐州”“雙堆集”“碾莊”，結(jié)合所學(xué)可知，1948年11月，中原野戰(zhàn)軍與華東野戰(zhàn)軍以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役，所以題干圖示屬于淮海戰(zhàn)役，故選B項(xiàng)。

遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)，而淮海戰(zhàn)役是在江淮地區(qū)，排除A項(xiàng)。

平津戰(zhàn)役是以北平和天津?yàn)橹行?，而淮海?zhàn)役以徐州為中心，排除C項(xiàng)。

渡江戰(zhàn)役以南京上海為中心，而淮海戰(zhàn)役是在江淮地區(qū)，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是淮海戰(zhàn)役。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握三大戰(zhàn)役的相關(guān)史實(shí)。11．【答案】C【解析】【分析】據(jù)材料“志愿軍戰(zhàn)士”“黃繼光用胸膛堵住美軍槍口、邱少云以驚人毅力忍受烈火、羅盛教為搶救落水朝鮮少年而犧牲”，結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的是抗美援朝戰(zhàn)爭期間，志愿軍將士勇猛殺敵，視死如歸，涌現(xiàn)了黃繼光、邱少云、羅盛教等許許多多“最可愛的人”，發(fā)揚(yáng)了愛國主義精神和國際主義精神，體現(xiàn)了抗美援朝精神，故選C項(xiàng)。

1921年，中共一大標(biāo)志中共誕生，體現(xiàn)了建黨精神，與材料信息不符，排除A項(xiàng)。

長征精神形成于1934一1936年紅軍長征期間，與材料信息不符，排除B項(xiàng)。

社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，王進(jìn)喜體現(xiàn)了鐵人精神，與材不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是抗美援朝，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。12．【答案】D【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“1954年第一屆全國人民代表大會(huì)的最大成果”，結(jié)合所學(xué)可知，1954年，第一屆全國人民代表大會(huì)召開，通過了我國第一部社會(huì)主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》，是一屆人大會(huì)議取得的最大成果，故選D項(xiàng)。

1922年，中共二大，第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，排除A項(xiàng)。

1956年，中共八大，正確分析了社會(huì)主義時(shí)期國內(nèi)的主要矛盾，排除B項(xiàng)。

20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的構(gòu)想，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查第一屆全國人民代表大會(huì)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握第一屆全國人民代表大會(huì)的相關(guān)史實(shí)。13．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“‘四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局”“研究制定法治中國建設(shè)規(guī)劃”“全面貫徹實(shí)施憲法”“加強(qiáng)法治政府建設(shè)”等信息可知，題干圖示體現(xiàn)了全面依法治國思想，故選C項(xiàng)。

全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求，與題干信息不符，排除A項(xiàng)。

全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，與題干信息不符，排除B項(xiàng)。

全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，是第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的相關(guān)史實(shí)。14．【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干信息“新疆增開了烏魯木齊至和田的列車，右圖為列車的LOGO（標(biāo)識(shí)），設(shè)計(jì)成石榴造型，并用漢字、維吾爾文字書寫了列車的名稱”和圖標(biāo)文字“民族團(tuán)結(jié)一家親”可知，圓圓的石榴造型和“民族團(tuán)結(jié)一家親”，體現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)，故選D項(xiàng)。

2017年，祖國統(tǒng)一大業(yè)并未實(shí)現(xiàn)，排除A項(xiàng)。

石榴造型設(shè)計(jì)體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)，未涉及基層民主，排除B項(xiàng)。

石榴造型設(shè)計(jì)體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)，是內(nèi)政建設(shè)，與國際地位無關(guān)，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是民族團(tuán)結(jié)，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。15．【答案】B【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“1971年10月25日，第二十六屆聯(lián)合國大會(huì)的一項(xiàng)表決”，結(jié)合所學(xué)可知，1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，這是中國外交的重大勝利，提高了我國的國際地位，故選B項(xiàng)。

1955年，萬隆會(huì)議，中國提出“求同存異”的方針，促使會(huì)議圓滿成功，排除A項(xiàng)。

1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?；?，排除C項(xiàng)。

改革開放新時(shí)期，中國特色大國外交的全面推進(jìn)，不合題意，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是新中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記新中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位的相關(guān)歷史知識(shí)。16．【答案】A【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“歷史敘述”，根據(jù)所學(xué)可知，歷史敘述指的是對(duì)歷史事件進(jìn)行客觀合理的描述，歷史評(píng)價(jià)是在對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件的理性認(rèn)識(shí)。據(jù)此可知，“金字塔是古埃及法老為自己修建的角錐狀陵墓”是對(duì)埃及金字塔的客觀合理的描述，因此，①屬于歷史敘述，故選A項(xiàng)。

“金字塔是古埃及文明的象征”是對(duì)古埃及金字塔的理性認(rèn)識(shí)，故②屬于歷史評(píng)價(jià)，不符合題意，排除B項(xiàng)。

“反映了古埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平”是對(duì)古埃及金字塔的理性認(rèn)識(shí)，故屬③于歷史評(píng)價(jià)，不符合題意，排除C項(xiàng)。

“金寂塔是古埃及人的智慧結(jié)晶”是對(duì)古埃及金字塔的理性認(rèn)識(shí)，故④屬于歷史評(píng)價(jià)，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于史學(xué)理論的相關(guān)知識(shí)。17．【答案】B【解析】【分析】據(jù)材料“在帝國的統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國在2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)可知，羅馬帝國的不斷擴(kuò)張，地中海成為帝國的內(nèi)海，保持了200多年的和平，2世紀(jì)左右，羅馬帝國的經(jīng)濟(jì)、文化和軍事都達(dá)到了鼎盛，進(jìn)入黃金時(shí)期，故選B項(xiàng)。

公元前4世紀(jì)前期，亞歷山大帝國建立，控制了地中海東岸和西亞、埃及一帶，與材料時(shí)間“2世紀(jì)”不符，排除A項(xiàng)。

拜占庭帝國，即東羅馬帝國，從5世紀(jì)后期到15世紀(jì)中期，與材料時(shí)間“2世紀(jì)”不符，排除C項(xiàng)。

8世紀(jì)，伴隨伊斯蘭教的傳播，龐大的阿拉伯帝國形成，與材料時(shí)間“2世紀(jì)”不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查羅馬帝國。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握世界性帝國的相關(guān)史實(shí)。18．【答案】C【解析】【分析】提取題干中思維導(dǎo)圖信息“封君封臣制度”“莊園制度”“城市自治”，結(jié)合所學(xué)可知，封君封臣制度和莊園制度是中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的基本特征，所以可知，該同學(xué)研究的主題應(yīng)是西歐封建社會(huì)，故選C項(xiàng)。

種姓制度是印度奴隸社會(huì)最典型的特征，不符合題意，排除A項(xiàng)。

希臘奴隸社會(huì)的突出特點(diǎn)是雅典民主政治，不符合題意，排除B項(xiàng)。

大化改新標(biāo)志著日本進(jìn)入中央集權(quán)的封建社會(huì)，不合題意，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中世紀(jì)西歐封建社會(huì)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史思維導(dǎo)圖的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的相關(guān)史實(shí)。19．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“正如紡紗方面的發(fā)明導(dǎo)致織布方面的發(fā)明一樣……新的棉紡織機(jī)引起對(duì)動(dòng)力的需要”并結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命的興起，人力與自然力無法提供強(qiáng)大的動(dòng)力資源，為適應(yīng)工業(yè)化機(jī)器生產(chǎn)的需要，瓦特改良了蒸汽機(jī)，成為機(jī)器生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿碓矗苿?dòng)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，故選B項(xiàng)。

1765年，哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”紡紗機(jī)，以人力為驅(qū)動(dòng)力，不符合題意，排除A項(xiàng)。

英國人斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車，是交通運(yùn)輸變革，以蒸汽動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，不符合題意，排除C項(xiàng)。

德國人卡爾·本茨發(fā)明汽車，由內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力能源驅(qū)動(dòng)，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是瓦特改良蒸汽機(jī)。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握蒸汽機(jī)的相關(guān)史實(shí)。20．【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干“《聯(lián)邦共和制結(jié)構(gòu)示意圖》”可知，1787年美國憲法制定，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國，實(shí)行行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的政治原則，故選A項(xiàng)。

題干示意圖體現(xiàn)了中央部門間的分權(quán)制衡，未說明中央與地方的關(guān)系，故“中央集權(quán)”不符合題意，排除B項(xiàng)。

題干示意圖體現(xiàn)了中央部門間的分權(quán)制衡，未涉及人生來具有的自由、平等的開賦人權(quán)思想原則，排除C項(xiàng)。

題干示意圖體現(xiàn)了中央部門間的分權(quán)制衡，沒有突出強(qiáng)調(diào)法律至地的地位，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是美國三權(quán)分立。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握1787年美國憲法的相關(guān)史實(shí)。21．【答案】B【解析】【分析】據(jù)材料“現(xiàn)代社會(huì)中最革命、最有前途的階級(jí)……肩負(fù)著建設(shè)共產(chǎn)主義新世界的偉大歷史使命”，結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的大工業(yè)時(shí)代，最革命、最有前途的階級(jí)是無產(chǎn)階級(jí)，肩負(fù)著建設(shè)共產(chǎn)主義新世界的偉大歷史使命，所以這段文字最有可能出自《共產(chǎn)黨宣言》，故選B項(xiàng)。

《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，宣揚(yáng)人權(quán)、法治、自由等原則，不符合題意，排除A項(xiàng)。

《解放黑人奴隸宣言》是美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期頒布的重要文獻(xiàn)，宣布廢除黑奴制度，不合題意，排除C項(xiàng)。

《聯(lián)合國家宣言》于1942年發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的建立，與材料信息不符合，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是《共產(chǎn)黨宣言》，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。22．【答案】D【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“東方道德、西方技藝”“19世紀(jì)末，成功成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國家”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1868年，日本明治政府開始推行明治維新，以“和魂洋才”為思想，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文明，全面改造日本，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了西方列強(qiáng)的殖民壓迫，故選D項(xiàng)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提倡“自強(qiáng)求富”，以維護(hù)清朝統(tǒng)治，但最終失敗，排除A項(xiàng)。

7世紀(jì)中期，日本推了大化改新，發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家，排除B項(xiàng)。

1861年，俄國實(shí)施農(nóng)奴制改革，逐漸走上了發(fā)展資本主義的道路，不符合題意，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是明治維新。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記明治維新的相關(guān)歷史知識(shí)。23．【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干漫畫信息“1929年”“一批穿西裝、戴禮帽的人售賣蘋果”“幫助失業(yè)者、蘋果、5美分”，結(jié)合所學(xué)可知，1929年，空前的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)從美國開始，導(dǎo)致了大量人員失業(yè)，失去了生活保障，一大批穿西裝、戴禮帽的白領(lǐng)、富人也卷了失業(yè)大軍，造成漫畫中這種現(xiàn)象的主要原因就是經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難，故選D項(xiàng)。

1861年到1865年，美國南北矛盾的加劇，釀成南北戰(zhàn)爭，不符合題意，排除A項(xiàng)。

1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，與材料時(shí)間“1929年”不符合，排除B項(xiàng)。

材料反映的是美國爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，與法西斯擴(kuò)張無關(guān)，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是1929－1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史漫畫的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握1929－1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)史實(shí)。24．【答案】C【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“20世紀(jì)30年代”“隨著一系列五年計(jì)劃的展開，懷疑為真正的興趣所代替”并結(jié)合所學(xué)可知，蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，1928-1937年，先后完成了第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國，說明蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，而西方國家正陷于空前的大危機(jī)之中，由此引起了西方人的興趣，故選C項(xiàng)。

1921年，蘇俄開放實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)。

兩個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)期間，蘇聯(lián)重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，人民生活水平并未出現(xiàn)極大提高，排除B項(xiàng)。

20世紀(jì)50年代后期，赫魯曉夫改革重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，改革成效不大，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。25．【答案】C【解析】【分析】據(jù)材料“到1942年9月中旬時(shí)”“蘇1942年7月，德國集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)軍民英勇抗敵，聯(lián)人全線反攻，迫使德國人反攻為守”，結(jié)合所學(xué)可知，使德軍陷入了困境，1943年2月，德軍投降，蘇聯(lián)軍民取得了斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，成為蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是

第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故選C項(xiàng)。

凡爾登戰(zhàn)役，1916年2月到12月，雙方傷亡慘重，被稱為"凡爾登絞肉機(jī)"，是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A項(xiàng)。

莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，1941年10月至1942年初，蘇聯(lián)軍民贏得了勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)。

1941年12月7日，日軍偷襲美國太平洋艦隊(duì)海軍基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，與蘇德戰(zhàn)爭無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。26．【答案】（1）戰(zhàn)爭：甲午中日戰(zhàn)爭主要影響：大大加深了中國的半殖民地化程度（民族危機(jī)）；推動(dòng)了戊戌變法（公車上書）（2）歷史事件：五四運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)：釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人的職務(wù)；中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。（3）主要表現(xiàn)：建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（全民族抗戰(zhàn)）影響：推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭的勝利；促進(jìn)民族偉大復(fù)興（4）根本原因：民族危機(jī)不斷加深【解析】【分析】（1）戰(zhàn)爭：據(jù)材料一“…從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方小國打敗了……當(dāng)時(shí)正在北京會(huì)試的各省舉子紛紛集會(huì)、請(qǐng)?jiān)?，要求拒和遷都，變法圖強(qiáng)”并結(jié)合所學(xué)可知，材料一描述的戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭。

影響：根據(jù)所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國的半殖民地化程度（民族危機(jī)）；推動(dòng)了戊戌變法（公車上書）。

（2）事件：據(jù)材料二“從巴黎和會(huì)的決議的禍害中，產(chǎn)生了一種令人鼓舞的民族覺醒……6月7日被捕學(xué)生被釋放”并結(jié)合所學(xué)可知，1919年，巴黎和會(huì)上中國外交的失敗，引起了國內(nèi)人民的憤怒，北京青年學(xué)生率先行動(dòng)起來，掀起了五四運(yùn)動(dòng)。

表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)可知，隨著五四運(yùn)動(dòng)的開展，1919年6月，上海等地工人紛紛罷工，聲援學(xué)生的愛國斗爭，“迫使北洋政府屈服”，主要表現(xiàn)釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人的職務(wù)；中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。

（3）表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了，國共兩黨現(xiàn)實(shí)第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)。

影響：據(jù)材料三“抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中華民族的空前覺醒和團(tuán)結(jié)，不但是戰(zhàn)勝日本侵略者的強(qiáng)大精神力量，而且是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的不竭動(dòng)力”并結(jié)合所學(xué)可知，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭的勝利；促進(jìn)民族偉大復(fù)興。

（4）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國民族意識(shí)不斷覺醒的根本原因民族危機(jī)不斷加深，推動(dòng)了中國先進(jìn)志士的不懈探索與努力。

故答案為：（1）戰(zhàn)爭：甲午中日戰(zhàn)爭。主要影響：大大加深了中國的半殖民地化程度（民族危機(jī)）；推動(dòng)了戊戌變法（公車上書）。（2）歷史事件：五四運(yùn)動(dòng)。主要表現(xiàn)：釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人的職務(wù)；中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。（3）主要表現(xiàn)：建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（全民族抗戰(zhàn)）。影響：推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭的勝利；促進(jìn)民族偉大復(fù)興。（4）根本原因：民族危機(jī)不斷加深。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是甲午中日戰(zhàn)爭。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識(shí)。

（2）本題主要考查五四運(yùn)動(dòng)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。

（3）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識(shí)。

（4）本題以近代中國民族意識(shí)不斷覺醒為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。27．【答案】（1）①新中國成立②確立了社會(huì)主義基本制度（進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段）③十一屆三中全會(huì)④社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制（2）關(guān)鍵因素：結(jié)合國情（本國的具體實(shí)際）深遠(yuǎn)影響：推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；給發(fā)展中國家提供借鑒和參考（拓寬了現(xiàn)代化的途徑）。（3）感言：中國式現(xiàn)代化推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就，為之自豪，并聯(lián)系自身責(zé)任；中國式現(xiàn)代化是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；中國式現(xiàn)代化道路要尊重國情（走中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持改革開放）；民族獨(dú)立是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的前提；中國式現(xiàn)代化要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)（符合人民意愿）；中國式現(xiàn)代化要與時(shí)俱進(jìn)；中國式現(xiàn)代化道路給其他國家提供借鑒和參考，具有深遠(yuǎn)的世界意義?！窘馕觥俊痉治觥浚?）據(jù)篇章一“開國大典”可知，1949年，中華人民共和國成立，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)奠定根本政治前提。故①填新中國成立。據(jù)篇章一“器生產(chǎn)合作社”可知，反映了一五計(jì)劃開展國家工業(yè)化與社會(huì)主義改造，1956年底，三大改造的完成，確立了社會(huì)主義基本制度，故②填確立了社會(huì)主義基本制度。據(jù)篇章一“會(huì)議公報(bào)”及圖片信息可知，1978年底，中共十一屆三中會(huì)議召開，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，故③填十一屆三中全會(huì)。據(jù)篇章一“中共十四”，結(jié)合所學(xué)可知，1992年，中共十四大，明確提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。故④填社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

（2）關(guān)鍵因素：據(jù)篇章二“通過何種方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，各個(gè)國家有不同的道路。但是無論選擇什么樣的道路，前提是必須和本國的具體實(shí)際相結(jié)合，才是成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在……”，結(jié)合所學(xué)可知，中國式現(xiàn)代化道路能夠成功推進(jìn)的關(guān)鍵因素結(jié)合國情或本國的具體實(shí)際。

深遠(yuǎn)影響：據(jù)篇章二“中國式現(xiàn)代化道路有效破解了將現(xiàn)代化等同于西方化的迷思，不僅推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)取得了令人矚目的成就，也給更多發(fā)展中國家的發(fā)展道路提供了借鑒和參考，拓寬了人類走向現(xiàn)代化的途徑”可知，中國式現(xiàn)代化道路推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；給發(fā)展中國家提供借鑒和參考（拓寬了現(xiàn)代化的途徑）。

（3）本題為開放性試題，解題圍繞“中國中國式現(xiàn)代化推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就，為之自豪，并聯(lián)系自身責(zé)任；中國式現(xiàn)代化是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；中國式現(xiàn)代化道路要尊重國情（走中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持改革開放）；民族獨(dú)立是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的前提；中國式現(xiàn)代化要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)（符合人民意愿）；中國式現(xiàn)代化要與時(shí)俱進(jìn)；中國式現(xiàn)代化道路給其他國家提供借鑒和參考，具有深遠(yuǎn)的世界意義。式現(xiàn)代化”這一主題，結(jié)合上述材料信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析闡述，言之有理即可。如

故答案為：（1）①新中國成立②確立了社會(huì)主義基本制度（進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段）③十一屆三中全會(huì)④社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（2）關(guān)鍵因素：結(jié)合國情（本國的具體實(shí)際）。深遠(yuǎn)影響：推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；給發(fā)展中國家提供借鑒和參考（拓寬了現(xiàn)代化的途徑）。（3）感言：中國式現(xiàn)代化推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就，為之自豪，并聯(lián)系自身責(zé)任；中國式現(xiàn)代化是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；中國式現(xiàn)代化道路要尊重國情（走中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持改革開放）；民族獨(dú)立是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的前提；中國式現(xiàn)代化要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)（符合人民意愿）；中國式現(xiàn)代化要與時(shí)俱進(jìn)；中國式現(xiàn)代化道路給其他國家提供借鑒和參考，具有深遠(yuǎn)的世界意義。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國特色社會(huì)主義道路的探索。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記中國特色社會(huì)主義道路探索的相關(guān)歷史知識(shí)。

（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國式現(xiàn)代化道路，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中國式現(xiàn)代化道路的相關(guān)史實(shí)。

（3）本題為開放性試題，言之有理即可。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握的相關(guān)史實(shí)。28．【答案】（1）主張：追求知識(shí)和美德；享受現(xiàn)世幸福；重視科學(xué)；肯定人的價(jià)值。核心思想：人文主義（2）探險(xiǎn)之旅：達(dá)·伽馬繞過好望角到達(dá)印度；麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行。影響：開闊眼界；促進(jìn)了世界貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動(dòng)歐洲走向近代；使世界開始連為一個(gè)整體。（3）發(fā)現(xiàn)：“人”的發(fā)現(xiàn)；世界的發(fā)現(xiàn)（地理大發(fā)現(xiàn)）；對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）主張：據(jù)材料一“人生來不是像野獸一般活著，而是為了追求知識(shí)和美德”體現(xiàn)了人文主義者追求知識(shí)和美德；據(jù)材料一“我自己是凡人，我只求凡人的幸福?！斌w現(xiàn)了人文主義者追求享受現(xiàn)世幸福