高考專題復(fù)習(xí)：小說閱讀-分析文本特征

小說閱讀——

分析文本特征

考情微觀（見《全品》）

命題特點：①關(guān)系型文本特征在前兩年考查較多,2022年出現(xiàn)了對不同文體特征的考查。②大多分析某一文本特征的表現(xiàn)。③內(nèi)容方面的特征分析較多。④偶爾出現(xiàn)分析某種文本特征的效果人生就是大鬧一場，然后，悄然離去?！鹩雇黄品治鑫谋咎卣?/p>

文本元素解讀示例散文化小說淡化情節(jié),虛化人物,營造意境(參考古詩意境,如清新淡雅、迷離夢幻、憂傷沉郁等),語言抒情化(有詩情畫意的韻味)《哦,香雪》是對于貧窮與閉塞的鄉(xiāng)土田園的美化,在創(chuàng)作中作者傾入復(fù)雜的情感體驗,蘊含了豐富的情緒內(nèi)涵,作品充滿了濃郁而強烈的抒情意味與浪漫色彩。這也讓小說呈現(xiàn)出明顯的散文化傾向文本元素解讀示例詩化小說景物描寫情景交融,使小說充滿了詩情畫意。人物描寫富有詩意。詩化的語言,純樸自然清新。情節(jié)淡化而富有哲理性的詩意美?！栋俸匣ā返膬?nèi)容清新俊逸、語言優(yōu)美,富有抒情詩的意味,如詩般美好,令人向往。文本元素解讀示例科幻小說指在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進行合理設(shè)想(并非妄想,否則就是奇幻小說)而創(chuàng)作出的作品,科幻小說具有科學(xué)性、幻想性和文學(xué)性的統(tǒng)一的特點?！逗５變扇f里》的作者儒勒·凡爾納是科幻小說的代表性作者,小說中“鸚鵡螺號”這艘潛艇以當(dāng)時的背景來說已經(jīng)超脫現(xiàn)實了,故屬科幻小說。文本元素解讀示例歷史小說通過描寫歷史人物和事件,再現(xiàn)一定歷史時期的生活面貌和歷史發(fā)展趨勢。但其文學(xué)性又使其允許進行適當(dāng)?shù)南胂?、概括和虛?gòu),具有歷史的真實性與文學(xué)的虛構(gòu)性相統(tǒng)一的特征。另外作為小說,作者對原有的故事會從語言、人物塑造等形式上做一定的藝術(shù)加工,以適應(yīng)當(dāng)下的讀者的閱讀《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間一百多年的歷史風(fēng)云,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物……文本元素解讀示例魔幻小說把觸目驚心的現(xiàn)實和迷離恍惚的幻覺結(jié)合在一起,通過極端夸張和虛實交錯的藝術(shù)筆觸來網(wǎng)羅人事、編織情節(jié),以圖描繪和反映錯綜復(fù)雜的歷史、社會和政治現(xiàn)象?！栋倌旯陋殹吩诿鑼懮险宫F(xiàn)了哥倫比亞乃至整個拉美大陸百年來的歷史進程,被認(rèn)為是一部魔幻現(xiàn)實主義作品,它將歷史與神話、現(xiàn)實和夢幻、悲劇和喜劇融為一體,并且運用了交叉時空、神話傳說以及夢幻、想象、夸張、荒誕、隱喻、象征、預(yù)言等手法。?典題演練?例1

[2019·全國卷Ⅰ]

《理水(節(jié)選)》魯迅焚我殘軀，熊熊圣火，生亦何歡，死亦何苦？為善除惡，唯光明故。喜樂悲愁，皆歸塵土。憐我世人，憂患實多?！兑刑焱例堄洝肺谋咎卣黝}《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇,請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。他強由他強，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。——《倚天屠龍記》【參考答案】①大禹治水的“故事”本身于史有據(jù),作品查考典籍博采文獻,富有歷史韻味;②“新編”表現(xiàn)為新的歷史講述方式,如細(xì)節(jié)虛構(gòu)、現(xiàn)代語詞摻入、雜文筆法使用,作品充滿想象力及創(chuàng)造性;③對“故事”進行“新編”,著眼于對歷史與現(xiàn)實均做出觀照,作品具有深刻的思想性?！就黄泣c撥】分析文本特征

第一步:審題干,明方向。讀懂“陌生”的文本元素,理解“元素”內(nèi)涵。

第二步:找角度,細(xì)分析。根據(jù)內(nèi)容、手法和語言上的不同角度在文中找到相關(guān)信息,并概括元素對應(yīng)的內(nèi)容。題型類別與答題思路:①文本特征角度題型:先分別解說文本各元素(文本呈現(xiàn)+效果),后總結(jié)各元素結(jié)合的主題意義。紅顏彈指老，剎那芳華。——《天龍八部》②文本特征作用題型:人物、情節(jié)(內(nèi)容或結(jié)構(gòu))、環(huán)境、主題、藝術(shù)效果(讀者)。③文本特征關(guān)系題型:雙元素相互作用分開解說(作用+文本呈現(xiàn)+效果)。

第三步:擬答案,抓規(guī)范。紅顏彈指老，剎那芳華?！短忑埌瞬俊穼ｍ棇c練(八)分析文本特征一、《高高的海浪》布盧姆1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是 (

)A.小說開頭交代亞歷克斯和“我”的生活節(jié)奏太快,連周末也要工作,沒有一點空余時間,這為全文籠罩了一層壓抑的氛圍。B.“錢不能左右我,我的設(shè)計要充分表現(xiàn)自己的思想”,這表明茜茜蔑視金錢,注重服裝設(shè)計的內(nèi)涵和獨特的個性。C.“姑娘們,做夢去吧!”,這句話傳達出茜茜作為富人高高在上的姿態(tài)及拒絕將茜茜服裝賣給底層女性的變態(tài)心理。D.亞歷克斯和“我”是商界成功人士,從亞歷克斯海邊垂釣及他們就餐時的對話可以看出,他們也是充滿人間煙火氣的凡人。D[解析]A項,“這為全文籠罩了一層壓抑的氛圍”錯誤。錯在“壓抑”,小說整體氛圍還是輕松的。B項,“這表明茜茜蔑視金錢”錯誤。從下文“要價也許是全國最高”可知。C項,“拒絕將茜茜服裝賣給底層女性的變態(tài)心理”錯誤?！白儜B(tài)心理”用詞不當(dāng)。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是 (

)A.小說基本以第一人稱全知視角來敘述故事,作品中涉及的人物、故事、場景無不處于其主宰調(diào)度之下,顯得井然有序。B.小說敘述故事時采用套式結(jié)構(gòu),中間穿插二十年前和表姐在諾曼底小住的經(jīng)歷,既節(jié)省了筆墨,也使得文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊。C.在文化意義層面,黑色是宇宙的底色,代表著寧靜,小說多次強調(diào)黑色,具有象征主人公期求內(nèi)心寧靜的心理意味。D.小說具有批判現(xiàn)實主義色彩,通過對亞歷克斯和“我”的形象塑造,揭示了現(xiàn)代人物質(zhì)與精神的疏離,有一定現(xiàn)實意義。A[解析]A項,“第一人稱全知視角來敘述故事”錯誤。第一人稱是有限視角,第三人稱是全知視角,選項后面部分是對第三人稱作用的表述。3.小說寫海浪的文字并不多,為什么卻以“高高的海浪”為題？請簡要分析。[參考答案]①“高高的海浪”是小說的核心意象,“我”對其記憶深刻,從而將過去和現(xiàn)在串聯(lián)起來。②“高高的海浪”形成的海潮使人物倉皇逃離,推動了情節(jié)發(fā)展。③“高高的海浪”具有象征意味,增強了小說的韻味,啟迪讀者去深度思考小說所要表達的物質(zhì)文明導(dǎo)致“人的異化”這一主旨。★4.布盧姆的作品被人評價為“現(xiàn)實主義和荒誕派的混合物”,請結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓Υ说睦斫?。[參考答案]①為了休假對目的地討論了好久且總是不離自己的商業(yè)范疇,體現(xiàn)出現(xiàn)實主義,而一句“你不會穿著和服回來吧?”讓“我”“足足有5分鐘緩不過氣來”,體現(xiàn)出了荒誕(以“把魚忘在冰箱里”“我們笑了一兩公里路”為例分析亦可)。②表姐將鑰匙藏在花盆下面二十年未動,體現(xiàn)的是現(xiàn)實主義,而“我們把土翻了個遍”也未找到鑰匙,體現(xiàn)出荒誕性。③在海邊釣魚、做飯、吃飯體現(xiàn)的是現(xiàn)實主義,看到房子及桌子晃動以為地震便驚慌逃離并幻想地震身亡的報道,體現(xiàn)出荒誕性。二、《木傀儡戲》沈從文5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是 (

)A.土地戲捐錢不同于一般的募捐,是根據(jù)家中孩子多少來確定的,其主要原因是土地戲是專門為孩子們表演的。B.唱戲日為防止自家的豬到土地堂前排便,人們就把豬關(guān)禁起來,成了一種自覺行為,也說明人們臨時懂了公德心。C.“光和的米豆腐擔(dān)子”“包娘的酸蘿卜籃子”等內(nèi)容,既交代了當(dāng)?shù)氐奶厣称?也突出了小說的地域特點。D.“道臺”“游擊”“都督”“民政長”等頭銜,既代表著孩子們在游戲中的地位,也反映出時代特點。A[解析]A項,“土地戲是專門為孩子們表演的”理解有誤,由“這類木傀儡戲,與其說是為娛那一對土地老夫婦,不如說是為逗全街的孩子歡心”可知,只是說逗孩子們歡心,并不是專門為孩子們表演的,大人們也看戲。6.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是 (

)A.“二月八,土地菩薩生日,街頭街尾,有的是戲!”一句開篇照應(yīng)題目,進而詳細(xì)介紹了當(dāng)?shù)赝恋仄兴_生日唱戲的習(xí)俗。B.“彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了”,運用類比手法,形象地寫出苗人漢人的融合,突出了苗漢一家的主題。C.“苗人們勇敢……形成了本地少年人一種普遍的德行”一句承上啟下,引出下文關(guān)于湘西少年尚武風(fēng)俗的具體描寫。D.“垂下屁股,互相扭纏”“都督一聲吆喝,兩個牛勁就使出了”等細(xì)節(jié)描寫,生動傳神,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出“文勁”的比試情形。B[解析]B項,“突出了苗漢一家的主題”理解有誤,原文為“雖然多數(shù)苗人還住在城外,但風(fēng)俗、性質(zhì),是幾乎可以說已彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了”,主要是講苗人漢人風(fēng)俗、性質(zhì)彼此同化,并沒有突出苗漢一家的主題,屬于過度解讀。7.小說第四段以童年回憶的視角來寫,有何妙處?請簡要分析。[答案]①有利于忠實地記錄原生態(tài)生活,真實有趣地表現(xiàn)了兒童過節(jié)的興奮心情。②拓展了敘述空間,展示了豐富多彩的節(jié)日習(xí)俗?！?.有人說,《木傀儡戲》和