4.2《揚州慢》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

不忍去，而作是詩也。

”詩中所蘊含的那份因時世變遷所引

起的憂思，和滄桑感對讀者的心靈產(chǎn)生了巨大的震撼。周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周平王

東遷洛邑，是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看

到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩。后常用“黍離”來表示對國家昔盛今衰的痛

惜傷感之情。

黍離之悲彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，

不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉。彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，

不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉。彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，

不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉。

黍離《詩

經(jīng)·王風(fēng)》本詞是作者22歲時路過揚州所作。詞人雖然初

到揚州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時，金兵頻頻南侵，揚州屢遭兵火，如今映

入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生

山河破碎之感。作者寫本詞時，宋金隆興和議已達(dá)

12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強敵侵凌后揚州城的累累傷痕和

聯(lián)系詩人淮左名都，竹西佳處，解鞍少

駐初程②。過春風(fēng)十里②,盡

薺麥青青。自胡馬窺江③去后，

廢池④喬木⑤,猶厭言兵。漸

黃昏，清角吹寒，都在空城。①完成旅程的最初階段后，在揚州

停留，稍事休息。②

指揚州的繁華街道。③

金兵南侵至長江。④

被戰(zhàn)爭破壞而未修復(fù)的城池。揚州城一片破敗荒涼研習(xí)本詞⑤古老高大的樹木。江左,古地區(qū)名。指長江下游南岸地區(qū)。古人在地理上以東為左，以西為右，

故江東又名江左。魏禧《日錄雜說》云：

“江東稱江左，江西稱江右，蓋自江北視之，江東在左，江西在右耳。春秋、唐、宋、明、清等朝代尊左?！蹲髠鳌坊腹四辏骸?/p>

季

梁

曰

：“楚人上左，君必左，無與

王遇，且攻其右，右無良焉，必敗?！?、秦、漢時以右為尊”,故皇親貴族稱為「右」戚，世家大族稱「右族」或「右姓」。右尊左卑表現(xiàn)在建筑住宅上，豪門世家必居市區(qū)之右，平民百姓則居市區(qū)之左?！盁o出其右”東漢至隋唐、兩宋，形成“左尊右卑”制度。元朝規(guī)定“以右為尊”,到明清復(fù)改“以左為尊”。座次以左為尊。因為古人坐北朝南，則左為東，右為西，故座次上以「左」為尊。

“虛左”陰陽原指日光向背，向日為陽，背日為陰。我國位于北半球，山水一般呈東西走

向，山水相間，山之南與水之北向陽，故山南水北為陽，反之為陰。如：

“華陰”在華山之北；

“衡陽”在衡山之南；

“淮陰”在淮水之南；

文化常識題揚州禪智寺杜牧雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。

青苔滿階砌，白鳥故遲留。

暮靄生深樹，斜陽下小樓。

誰知竹西路，歌吹是揚州。姜夔通過杜牧的詩歌，早就對

揚州的繁華心生向

往

，他慕名

而來，就是要親身感受一下?lián)P

州的繁盛，沒想到眼前的景象竟是這樣的破敗。以

樂

襯

哀

，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州反襯出禪智寺的靜寂，更突

出了詩人孤獨凄清和有所失落的心境?！肮谏w滿京華，斯人獨憔悴”的傷感油然而生，不可遏止，寫景中暗含著詩人身世感受、凄涼情懷?！盎醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程?！弊藨B(tài)美好，舉止輕盈，十三年華，活象二月初

含苞待放的豆蔻花。揚州城十里長街的青春佳

麗，卷起珠簾，沒有一個能比得上她。杜牧用

描寫、比喻、特別是對比的手法，寫出了那個

少女的嬌美迷人，也寫出了揚州令人為之陶醉

不已之處?！按猴L(fēng)十里”是繁華的代名詞。成語：豆蔻年華贈別

(其一)

杜數(shù)娉娉裊裊十三余，

.豆蔻梢頭二月初。

春風(fēng)十里揚州路，

卷上珠簾總不如?！坝玫洹焙蛯Ρ鹊氖址?。

用杜牧“春風(fēng)十里揚州路，

卷上珠簾總不如”之典。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。思考分析:自

胡

馬

窺

江

去

后

廢

池喬

木

猶

厭

言

兵

，思考分析吹

“漸”字表明詞人佇立時間之久，陷入到一片悲涼之中，不知不覺就到了黃昏，而黃昏，又更加讓人惆悵?！扒濉毙揎棥敖恰?渲染了凄清的氛圍，跟“寒”“空”

用在一起，表明了揚州的荒涼冷落。

“寒”不僅表明號角聲在寒氣中飄蕩，而且讓人內(nèi)心涌起一股寒流，讓人覺得心寒?！翱铡弊?，表現(xiàn)城池的蕭條，呼應(yīng)“廢池”。而用一

“都”字總括，更顯得凄涼。寒

·

都漸思考分析南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚州變得殘破不堪。紹興三十一年(公元1161年),金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”破壞極其慘重。雖已時隔十五年了

過揚州時依然“薺麥青青”,瘡庚滿目，不禁追憶喪亂，“感慨今昔”。為

何揚州會變成一座空城找出相關(guān)的詩句回答。南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚州變得殘破不堪。(實質(zhì)上是統(tǒng)治者的昏庸無能)思考分析情思，來突出“黍離之悲”。表現(xiàn)手法昔日的揚州：虛寫。眼前的揚州：實寫。一虛一實，虛實相生。一邊是繁華熱鬧一邊是蕭條冷落兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人

昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。昔

日“

名都

”(虛寫)“竹西佳處”繁華熱鬧囊的感傷“春風(fēng)十里”“青樓夢好““

空城

”(實寫)“薺麥青青”破敗荒涼“廢池喬木”“清角吹寒”對比鮮明，虛實相生，化用詩句，情景交

融

。58

藝術(shù)手法58下闋寫詞人在揚州的心情和感慨。研

習(xí)

本

詞《揚州慢》原句、出處作用①竹西佳處誰知竹西路，歌吹是揚州?！额}揚州禪智寺》①形象更加鮮明，

增加了文采

。②以昔日的繁華，反襯了今日的荒涼，反而使詞更沉郁，內(nèi)容更豐厚。有力地表達(dá)了作者對揚州昔

盛今衰的感傷。②過春風(fēng)十里春風(fēng)十里揚州路，卷起珠簾總不如?！顿泟e》③縱豆蔻詞工青樓夢好娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！顿泟e》十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名?！对鞈选范臉蛉栽诙臉蛎髟乱?，玉人何處教吹蕭?—

《寄

揚

州

韓綽

判

官8詞中典故俊賞：眼光極高的鑒賞力即使是像杜牧那樣有極高鑒賞力的人，此時

重新來到揚州的話，也一定會為眼前破敗荒涼的

景象大吃一驚。劫后的揚州，哪有一點昔日“春風(fēng)十里”、

“歌舞升平”的繁華影子!這兩句詩總起下闕，

由

上

闋

的寫

景而今

.

.

重

杜

到郎

須俊

驚賞

一算轉(zhuǎn)入下闕抒情。發(fā)他對揚州的贊美之情了。贈別(其一)杜數(shù)娉娉裊裊十三余，

豆蔻梢頭二月初。

春風(fēng)十里揚州路，

卷上珠簾總不如。姿態(tài)美好舉止輕盈正是十三年華，活像二月初含苞待放的一朵豆蔻花。看遍揚州城十里長街的青春佳麗，卷起珠簾賣俏粉黛沒有比得上她。遣懷杜敏落魄江湖載酒行楚腰纖細(xì)掌中輕十年一覺揚州夢贏得青樓薄幸名我漂泊江湖之上，過著困頓失意的生

活，為消除內(nèi)心的郁悶，行裝中總是

少不了酒。平日里交往的都是腰細(xì)體

輕的歌妓。十年揚州生活，真如一場

夢，夢醒之后，才覺察到自己所得到

的是青樓妓館中傳遍的薄情郎的名聲?？v然是杜牧那樣寫出轟動一時，為人們所稱頌

的《贈別》、

《遣懷》等名篇的人，現(xiàn)在也難以抒『縱豆整詞工青樓好

難

賦

深

情

°

』借用典故，感慨揚州面目全非，繁華不再。使

“黍離之悲”更加深化。一

方面從杜牧的角度看，假如他面對這滿目瘡痍的

景象，自然是難以寫出贊美揚州的美麗詩篇的。另一

方面，從姜夔的角度看，他縱然有過人的才情，

置身今時今日的揚州，內(nèi)心的痛苦也難以完全抒發(fā)?？v豆蔻詞工夢好

(

難

賦

深情青

一樓當(dāng)年杜牧描寫過的二十四橋還在，但只見

橋下流水冷清，微波之中搖蕩著孤零零的月影，寂然無“玉人吹簫”之聲。當(dāng)時熱鬧，現(xiàn)在冷清。月無冷暖，移情于物。通感手法。這里與上闋的“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”

相呼應(yīng)，對今日的揚州作進(jìn)一步的具體描述。杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。十

口

橋

仿心荔冷月無聲寄揚州韓綽判官“蕩”字聯(lián)結(jié)起名橋、冷月，靜中有動，搖蕩在寒

冷的江水中的橋和月亮，似乎是在默默無聲中，傾訴

著對往昔的懷念，和對今夕的傷感。

“蕩”字，增加

了動態(tài)色彩，感染力更強?！盁o聲”與杜牧詩歌中“玉人教吹簫”相映襯。此時無聲，顯得荒涼；當(dāng)年簫聲，風(fēng)流俊美。兩相對照，昔盛今衰之感又表現(xiàn)出來了。心

荔

冷

月

無

聲」」·波三

十

口

橋

仍

在

;誰生!——芍藥花雖好，如今卻已無人欣賞，或無心欣賞

了。結(jié)句以委婉的手法抒情，感慨花開依舊，人事全非。想那橋邊鮮紅的芍藥花年年開放，可曾知道為誰開放為年年念

知

橋

為邊

誰

紅

生

藥本詞總結(jié)上闋：空

景上闋寫眼前實景，寫出了揚州戰(zhàn)后的蕭條景象。景物1:薺麥青青景物2:廢池喬木景物3:清角吹寒下

闋

：

驚

情下闕傷今懷古，以杜牧當(dāng)

年揚州詩之勝況，反襯現(xiàn)

在揚州之冷清蕭條。令人

產(chǎn)生“物是人非”的悵惘擬想1:杜郎俊賞，難賦深情

擬想2:橋月仍在，玉人已無

擬想3:花開依舊，人事全非情比生作者懷念故國，憎恨戰(zhàn)爭的愛國之情從中自