2021年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)重點(diǎn)題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)探究題

實(shí)驗(yàn)探究題

1.（5分）我國(guó)古代將爐甘石（ZnCCh）、赤銅（C112O）和木炭粉混合后加熱到約800°C,可以得到一種外觀似金子

的鋅和銅的合金。小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時(shí)間，得到固體混合物

A。固體混合物A的成分是什么？他對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】①ZnCO3加熱可分解為ZnO；②C112O+H2sCU=CuSO4+Cu+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】步驟I：取混合物A適量于燒杯中，加入過(guò)量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣B和藍(lán)色溶

液C,同時(shí)生成了一種氣體，將該氣體通入澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象；

步驟H：在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到銀和藍(lán)色溶液D。

【實(shí)驗(yàn)分析】（1）爐甘石在高溫下分解的化學(xué)方程式是一。

（2）若向溶液C中加入過(guò)量的鋅片，觀察到的現(xiàn)象是o

（3）混合物A中一定含有（填化學(xué)式）。

【拓展延伸】下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是（填字母）。

A.觀察顏色B.在空氣中灼燒C.滴加稀硫酸D.滴加硝酸銀溶液

2.（4分）有一包白色固體，可能是由NaCl、Na2so4、CaCO3,Na2co3、NaOH、NH4NO3、C11SO4中的一種或

幾種組成，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究這包固體的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】NH4NO3,CuSCh溶液顯酸性，Na2cCh溶液顯堿性，NaCkNa2sO4溶液顯中性。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）將白色固體溶于足量水中只得到無(wú)色溶液，且無(wú)氣體或沉淀產(chǎn)生。

（2）向所得溶液中加入過(guò)量的BaCb溶液，產(chǎn)生白色沉淀；過(guò)濾，得到濾渣和濾液。

（3）向?yàn)V渣中加入過(guò)量的硝酸，沉淀全部消失并產(chǎn)生無(wú)色氣體。

（4）將濾液分成兩份，向其中一份加入幾滴酚釀溶液，酚酰溶液變紅；向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸，

產(chǎn)生白色沉淀。

【得出結(jié)論】原白色固體中一定有的物質(zhì)是,可能有的物質(zhì)是,一定沒(méi)有的物

質(zhì)是。

【討論交流】同學(xué)們通過(guò)討論，一致認(rèn)為只要將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某種試劑換成就能確認(rèn)可能有的物質(zhì)是

否存在。

3.（6分）祺祺在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，她設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如

下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

.t

n

u

H

三n

f

o二?-

操作①o操作②€>

=

石蕊溶液w一

三稀鹽酸;三

三

b。

乙

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2cO3和NaHCCh中的一種。

【查閱資料】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)NaClNaOHNa2cO3NaHCO3

常溫下的溶解度/g3610921.59.6

常溫下某稀溶液的pH713119

【探究過(guò)程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是一。

在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的。

【探究結(jié)論】祺祺由此推斷出該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的。

【探究反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，祺祺將上述實(shí)驗(yàn)中所有的物質(zhì)都倒入盛有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”實(shí)驗(yàn)中所得廢

液的廢液缸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終逐漸產(chǎn)生了少量白色沉淀。請(qǐng)幫祺祺同學(xué)寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程

式：—；最終廢液缸中一定存在的溶質(zhì)除石蕊外還有一。

4.(8分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)向盛有少量NaOH

溶液的試管中通入CO2,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)NaOH與C02能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)

行了如下探究。

活動(dòng)一

甲

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)

如圖甲，向集滿(mǎn)二氧化碳的

①CO2溶于NaOH溶液；

軟塑料瓶中滴加足量的氫氧

—②CO?與NaOH反應(yīng)

化鈉溶液，振蕩

乙

活動(dòng)二

興趣小組的同學(xué)對(duì)猜測(cè)②進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。

(2)同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請(qǐng)你寫(xiě)出A試管中生成氣體反應(yīng)的

化學(xué)方程式：一。

(3)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：一

活動(dòng)三

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如圖丙)，充分?jǐn)嚢琛㈧o置，觀

察到燒杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。請(qǐng)你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是―(填離子符

號(hào))。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。

無(wú)色［_1白色

溶液電沉淀

丙

【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？

【猜想與假設(shè)】上層溶液中可能含有OH，CO；、Ca2+中的一種或幾種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試

有白色沉淀生成有CO；、無(wú)Ca2+

管中，滴加____,靜置

②取①中反應(yīng)后的上層清液少

許于試管中，滴加（指示劑—有0丁

除外）

【反思評(píng)價(jià)】

（1）經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有—（填離子符號(hào)）。

（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的（填名稱(chēng)）進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體

污染。

5.（8分）84消毒液、氏。2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對(duì)這兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）。

【實(shí)驗(yàn)1］取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；然后一（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)

象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：

猜想二：作___,類(lèi)似分解H2O2溶液制氧氣時(shí)MnCh的作用。

【實(shí)驗(yàn)2】

①按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并。

②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。

③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中；每次推入H2O2溶液待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體

的總體積見(jiàn)下表（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）。

次序第1次第2次第3次第4次第5次

收集氣體的總體積/mL140280365X375

⑴表中的數(shù)據(jù)x=_?

（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是一。

【分析討論】NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

【拓展反思】生活中常用的消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%的酒精、過(guò)氧乙酸等。在使用各種

消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全！

生活中下列使用消毒劑的做法正確的是一。

A.不同的消毒劑可隨意混合使用B.使用84消毒液的濃度越高越好

C.使用75%的酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)D.84消毒液、75%的酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存

6.（9分）宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個(gè)

喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）【提出問(wèn)題1】該溶液是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究11

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管有—產(chǎn)生說(shuō)明該溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是一（請(qǐng)用

中，滴加足量稀鹽酸化學(xué)方程式表示)

(2)【提出問(wèn)題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？

【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2cCh:

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有。

【查閱資料】氯化鋼溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

先取少量該溶液放于試管

有一生成

中，加入過(guò)量氯化領(lǐng)溶液

靜置，取上層清液于另一支猜想____成立

試管中，加入2?3滴酚酉太溶上層清液變紅

液

(3)【提出問(wèn)題3］怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體。

【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量—(選填“大于”“小于”或“等于")變質(zhì)后樣品中氫氧

化鈉的質(zhì)量。

(4)【反思交流】

在【實(shí)驗(yàn)探究2】中加入過(guò)量的氯化鋼溶液的目的是—o

7.(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了“模擬酸雨形成”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【聯(lián)想與實(shí)驗(yàn)】模仿二氧化碳與水反應(yīng)進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn):

so2

資料卡片滴入2

1.二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)滴石蕊

性質(zhì)相似，能與水反應(yīng)生成亞二/溶液的

蒸儲(chǔ)水

硫酸(H,SO,),亞硫酸也不穩(wěn)

2mL

定。

溶液變紅

2.整個(gè)實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

V_________________________________7圖一

=潔凈的氣體

coj-----CaCO,

0

,

々S

-~1■—

滴

入2

滴

石

戰(zhàn)

植-

溶

液

的

物

新

制

nl蒸

油

儲(chǔ)

水

圖

Eun二

【問(wèn)題與猜想】亞硫酸不穩(wěn)定，為什么紅色液體微熱后卻不變?yōu)樽仙?/p>

其原因可能為：

猜想1：加熱不夠充分；猜想2：與空氣中氮?dú)庥嘘P(guān)；猜想3：與空氣中氧氣有關(guān)。

【探究與驗(yàn)證】填寫(xiě)表格中的空格。

編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱

1仍為紅色猜想1不成立

至沸騰

如圖二所示，先通入適量的

2先變紅后變紫

so2,然后用酒精燈微熱

如圖二所示，先通入適量的猜想2不成立

3SO2，再改通入氮?dú)?，最后?/p>

用酒精燈微熱

如圖二所示，先通入適量的

4SO2，再改通入____，最后—猜想3成立

用酒精燈微熱

【分析與結(jié)論】紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵篐2s03在空氣中會(huì)被氧化生成另一種酸，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)

可證明是硫酸。

【應(yīng)用與拓展】收集某硫酸廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生S02)附近剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)測(cè)得每隔十分鐘數(shù)

據(jù)如下表：

測(cè)定時(shí)間5:055:155:255:355:45

pH4.954.944.864.854.85

(1)分析表中數(shù)據(jù)，5：15至5：25時(shí)間段內(nèi)水樣中主要酸性溶質(zhì)有__。

(2)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)提出一種處理廢氣的方案如圖三所示,利用CaC03粉末、空氣為原料在高溫下吸收S02,寫(xiě)出該

反應(yīng)的化學(xué)方程式：—。

答案

實(shí)驗(yàn)探究題

1.(5分)我國(guó)古代將爐甘石(ZnCCh)、赤銅(Cm。)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子

的鋅和銅的合金。小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時(shí)間，得到固體混合物

Ao固體混合物A的成分是什么？他對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】①ZnCO3加熱可分解為ZnO；@Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H20

【實(shí)驗(yàn)探究】步驟I：取混合物A適量于燒杯中，加入過(guò)量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣B和藍(lán)色溶

液C,同時(shí)生成了一種氣體，將該氣體通入澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象；

步驟II：在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到銀和藍(lán)色溶液D。

【實(shí)驗(yàn)分析】(1)爐甘石在高溫下分解的化學(xué)方程式是ZnCO3^=ZnO+CCht。

(2)若向溶液C中加入過(guò)量的鋅片，觀察到的現(xiàn)象是鋅片表百析中紫紅色固體，產(chǎn)生氣泡。

(3)混合物A中一定含有Zn、CU2O(填化學(xué)式)。

【拓展延伸】下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是BCD（填字母）。

A.觀察顏色B.在空氣中灼燒C.滴加稀硫酸D.滴加硝酸銀溶液

2.（4分）有一包白色固體，可能是由NaCl、Na2so4、CaCCh、Na2co3、NaOH、NH4NO3、C11SO4中的一種或

幾種組成，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究這包固體的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】NH4NO3、CuSCU溶液顯酸性，Na2co3溶液顯堿性，NaCl、Na2sO4溶液顯中性。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）將白色固體溶于足量水中只得到無(wú)色溶液，且無(wú)氣體或沉淀產(chǎn)生。

（2）向所得溶液中加入過(guò)量的BaCb溶液，產(chǎn)生白色沉淀：過(guò)濾，得到濾渣和濾液。

（3）向?yàn)V渣中加入過(guò)量的硝酸，沉淀全部消失并產(chǎn)生無(wú)色氣體。

（4）將濾液分成兩份，向其中一份加入幾滴酚醐溶液，酚醐溶液變紅；向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸，

產(chǎn)生白色沉淀。

【得出結(jié)論】原白色固體中一定有的物質(zhì)是Na2cCh、NaOH,可能有的物質(zhì)是NaCl,一定沒(méi)有的

物質(zhì)是Na2so*CaCCh、NH4NO3、C11SO4。

【討論交流】同學(xué)們通過(guò)討論，一致認(rèn)為只要將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某種試劑換成Ba（NCh）2就能確認(rèn)可能

有的物質(zhì)是否存在。

3.（6分）祺祺在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖甲所示為）確,認(rèn)其中的溶質(zhì)，她設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如

下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2co3和NaHC0.3中的一種。

【查閱資料】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

物質(zhì)NaClNaOHNa2cO3NaHCO3

常溫下的溶解度/g3610921.59.6

常溫下某稀溶液的pH713119

【探究過(guò)程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCL則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是溶液由無(wú)色變成固色。

在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的NaOH。

【探究結(jié)論】祺祺由此推斷出該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的Na2co

【探究反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，祺祺將上述實(shí)驗(yàn)中所有的物質(zhì)都倒入盛有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”實(shí)驗(yàn)中所得廢

液的廢液缸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終逐漸產(chǎn)生了少量白色沉淀。請(qǐng)幫祺祺同學(xué)寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程

式：NazCCh+2HC1=2NaCl+H2O+CO2t;最終廢液缸中一處存在的溶質(zhì)除石蕊外還有NaCl。

4.（8分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)向盛有少量NaOH

溶液的試管中通入CO2,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)NaOH與C02能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)

行了如下探究。

活動(dòng)一

甲

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)

如圖甲，向集滿(mǎn)二氧化碳的

①CO2溶于NaOH溶液；

軟塑料瓶中滴加足量的氫氧翅料瓶變癟

②CCh與NaOH反應(yīng)

化鈉溶液，振蕩

乙

活動(dòng)二

興趣小組的同學(xué)對(duì)猜測(cè)②進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。

(2)同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請(qǐng)你寫(xiě)出A試管中生成氣體反應(yīng)的

化學(xué)方程式：Na,CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2f。

(3)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明CCh與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH

+CC>2=Na2cO3+H?。o

活動(dòng)三

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如圖丙)，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀

察到燒杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。請(qǐng)你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是H+(填離子符

號(hào))。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？

【猜想與假設(shè)】上層溶液中可能含有OH、CO；、Ca2+中的一種或幾種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試

管中，滴加過(guò)量的氯化鈣溶有白色沉淀生成有cof、無(wú)Ca2+

液…，靜置

②?、僦蟹磻?yīng)后的上層清液少

許于試管中，滴加硫酸銅溶有葩色沉養(yǎng)牛成有0H-

液(指示劑除外)

【反思評(píng)價(jià)】

⑴經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有Na*、C「、CO廣和OFT（填離子符

號(hào)）。

（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸（或稀硫酸）（填名稱(chēng)）進(jìn)行處理后再排放，

可以有效防止水體污染。

5.（8分）84消毒液、氏。2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對(duì)這兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）,

【實(shí)驗(yàn)1】取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；然后將帶火星的木條置于

試管口，木條復(fù)燃（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

猜想二：作催化劑，類(lèi)似分解H2O2溶液制氧氣時(shí)MnCh的作用。

【實(shí)驗(yàn)2】

①按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并檢杳裝置的氣弼性。

②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLEhCh溶液。

③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中；每次推入H2O2溶液待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體

的總體積見(jiàn)下表（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）。

次序第1次第2次第3次第4次第5次

收集氣體的總體積/mL140280365X375

⑴表中的數(shù)據(jù)x=370。

（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是每次反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的體積在減少。

【分析討論】NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO

+H2O2----NaCl+H?O+O2t。

【拓展反思】生活中常用的消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%的酒精、過(guò)氧乙酸等。在使用各種

消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全！

生活中下列使用消毒劑的做法正確的是

A.不同的消毒劑可隨意混合使用B.使用84消毒液的濃度越高越好

C.使用75%的酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)D.84消毒液、75%的酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存

6.（9分）宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個(gè)

喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）【提出問(wèn)題1]該溶液是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

說(shuō)明該溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是

取少量該溶液放于試管CO2+

有一氣泡—產(chǎn)生2NaOH=Na2CO3+H2O（請(qǐng)用化學(xué)方程式

中，滴加足量稀鹽酸

表示）

（2）【提出問(wèn)題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？

【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2co3；

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有NaOH、Na2c0?。

【查閱資料】氯化鋼溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

先取少量該溶液放于試管

有白色沉淀生成

中，加入過(guò)量氯化領(lǐng)溶液

靜置，取上層清液于另一支猜想二成立

試管中，加入2?3滴酚釀溶上層清液變紅

液

(3)【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體。

【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

L_J加入適量澄清石灰水固體

H1—j操作》

樣品L*卜T繆3氫氧化鈉固體

溶液

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用是引流。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于(選填“大于”“小于”或“等于")變質(zhì)后樣品中

氫氧化鈉的質(zhì)量。

(4)【反思交流】

在【實(shí)驗(yàn)探究2】中加入過(guò)量的氯化中溶液的目的是將碳酸鈉完的除去。

7.(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了“模擬酸雨形成”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【聯(lián)想與實(shí)驗(yàn)】模仿二氧化碳與水反應(yīng)進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn):

SO2

〃—

資料卡片

滴入2

1.二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)滴石蕊

性質(zhì)相似，能與水反應(yīng)生成亞./溶液的

=蒸儲(chǔ)水

硫酸(HzSO)亞硫酸也不穩(wěn)

2mL

定。

溶液變紅

2.整個(gè)實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行°

圖一

匚三f潔凈的氣體

S0,