2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃樣本（四篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃樣本新的學(xué)年啟動(dòng)，經(jīng)過一年的教育和不懈努力，幼兒在各領(lǐng)域的能力展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步，體質(zhì)得到增強(qiáng)。大部分兒童在教師的引導(dǎo)下，已能遵守班級(jí)的常規(guī)，具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自我照顧能力。然而，我們注意到仍有部分幼兒在洗手、漱口時(shí)有玩水的行為，尤其是新加入班級(jí)的幼兒，他們的生活規(guī)范有待加強(qiáng)。因此，我們制定了以下的工作策略：一、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣規(guī)范。1.強(qiáng)化清潔衛(wèi)生意識(shí)。確保幼兒在飯前、便后及手部不潔時(shí)能主動(dòng)洗手，學(xué)會(huì)正確卷衣袖，并在教師的指導(dǎo)下正確使用洗手液，避免咬指甲和將玩具放入口中，用毛巾清潔臉部，保持衣物整潔。2.建立良好的進(jìn)餐習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，保持自然的坐姿，掌握正確的餐具使用方法，如左手扶碗，右手持湯匙，喝湯時(shí)雙手持碗，培養(yǎng)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣，不挑食、不說話、不浪費(fèi)，避免用手抓食物，合理控制飯菜量，保持餐桌和個(gè)人衛(wèi)生。3.增強(qiáng)自我照顧能力。培養(yǎng)幼兒安靜入睡，保持正確的睡姿，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序地穿脫衣物、鞋襪，將脫下的衣物整齊地放在指定位置，自行疊被子和整理床鋪，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、協(xié)助教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。確保課前準(zhǔn)備工作充分，積極配合教師組織各類游戲活動(dòng)，協(xié)助維持班級(jí)紀(jì)律，創(chuàng)造有利于教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境。三、加強(qiáng)與家長的溝通合作。及時(shí)向家長反饋幼兒在園內(nèi)的生活和健康狀況，充分利用放學(xué)時(shí)間與家長進(jìn)行深入交流，積極聽取并采納家長的建議，共同促進(jìn)幼兒在班級(jí)教學(xué)中的進(jìn)步。四、提升幼兒的節(jié)水意識(shí)。針對(duì)部分喜歡玩水的幼兒，我們將強(qiáng)化節(jié)水教育，通過實(shí)例講解、示范等方式，讓幼兒理解并實(shí)踐節(jié)約用水的重要性，珍惜每一滴水資源。我們?nèi)唤處煂F(tuán)結(jié)一致，共同努力，以個(gè)別關(guān)注和全面關(guān)懷的態(tài)度，幫助每一個(gè)有挑戰(zhàn)性的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)槁斆饔卸Y的孩子。2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃樣本（二）一、提升思想政治素養(yǎng)二、強(qiáng)化幼兒保育措施，注重幼兒日常生活常規(guī)的教育鑒于班級(jí)中近半數(shù)的幼兒為新入園的兒童，我將秉持細(xì)心、公正的態(tài)度對(duì)待每一位幼兒，以培養(yǎng)他們對(duì)幼兒園的喜愛，盡快適應(yīng)新環(huán)境。主要工作包括培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范、自我照顧能力、自我保護(hù)意識(shí)以及衛(wèi)生習(xí)慣。1、在健康方面，將鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)。同時(shí)，密切關(guān)注天氣變化，適時(shí)調(diào)整孩子的衣物，對(duì)易出汗的幼兒提供特別關(guān)注。確保幼兒的飲水量，提醒他們多喝水，以降低生病的可能性。2、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如定時(shí)飲水、飯前便后洗手、輕聲細(xì)語、輕拿輕放物品、禮貌待人等。3、教育幼兒自我照顧，鼓勵(lì)他們自己吃飯，并教授他們嘗試自己穿脫衣物，做一些力所能及的事情，以提升他們的生活自理能力。4、傳授生活衛(wèi)生常識(shí)，教導(dǎo)幼兒保護(hù)五官，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的漱口刷牙方法，不吃不衛(wèi)生的食物。三、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作1、堅(jiān)持每日清潔，定期進(jìn)行深度清潔和玩具消毒，確保室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生安全。2、加強(qiáng)幼兒用餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注體弱幼兒，確保每位幼兒都能吃飽、吃好。3、強(qiáng)化午睡管理，指導(dǎo)幼兒正確放置衣物，持續(xù)關(guān)注幼兒午睡狀況，糾正不良睡姿，保證午睡質(zhì)量。4、妥善保管班級(jí)物品及幼兒的個(gè)人物品，防止遺失，對(duì)所有物品做到心中有數(shù)，管理有序。四、安全管理工作1、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，避免參與危險(xiǎn)游戲，不踩踏桌椅，遠(yuǎn)離潛在風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，以防止安全事故的發(fā)生。2、教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求成人的幫助，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。3、加強(qiáng)早晚接送幼兒的監(jiān)管，不將幼兒交給陌生人，防止錯(cuò)接現(xiàn)象。4、時(shí)刻關(guān)注幼兒人數(shù)，確保每天檢查幼兒是否攜帶異物入園，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)妥善處理。5、在組織幼兒活動(dòng)前，需檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，確保幼兒活動(dòng)范圍始終在教師的視線范圍內(nèi)。6、采取措施防止兒童被開水、食物等燙傷。五、家長溝通工作2、堅(jiān)持進(jìn)行家訪和電話訪問，當(dāng)幼兒連續(xù)兩天未入園時(shí)，需通過電話或家訪了解幼兒的狀況，并做好相關(guān)記錄。本學(xué)期，我將全力以赴地執(zhí)行保育任務(wù)，讓家長安心，助力幼兒健康活潑地成長。2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃樣本（三）本學(xué)期的保教工作計(jì)劃，旨在引領(lǐng)孩子們積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并順利過渡到既非幼兒園大班又非小學(xué)階段的全新學(xué)前班環(huán)境。以下是具體目標(biāo)的嚴(yán)謹(jǐn)闡述：一、健康領(lǐng)域1.確保幼兒身體健康，維持積極愉悅的情緒狀態(tài)。2.培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)。3.強(qiáng)化幼兒的生活自理能力，教會(huì)其正確使用簡(jiǎn)易工具，樂于完成力所能及的事務(wù)及簡(jiǎn)單勞動(dòng)，積極為集體貢獻(xiàn)清潔力量。4.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，教育其掌握必要的安全防范知識(shí)與健康常識(shí)。5.激勵(lì)幼兒主動(dòng)探索并熟練運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)造性地參與體育活動(dòng)。6.促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣與控制能力。7.初步引導(dǎo)幼兒理解環(huán)境與人類生存健康的關(guān)聯(lián)，激發(fā)其對(duì)自然環(huán)境的熱愛與保護(hù)意愿。8.深化安全教育，通過課程教授安全知識(shí)與技能，提升幼兒的安全防范意識(shí)。9.強(qiáng)調(diào)防火、防電、防水的重要性，教育幼兒不隨陌生人走，不擅自離開教師視線范圍。二、社會(huì)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極快樂地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)自信心與責(zé)任感。2.引導(dǎo)幼兒建立友好、禮貌的同伴關(guān)系，倡導(dǎo)互助、合作、分享與謙讓精神，培養(yǎng)同情心，正確面對(duì)挫折。3.教授幼兒初步解決交往問題的能力，鼓勵(lì)其與同伴合作游戲，并協(xié)商解決合作中的分歧。4.推廣使用文明禮貌用語，鼓勵(lì)幼兒以普通話進(jìn)行人際交往。5.培養(yǎng)幼兒自覺遵守社會(huì)行為規(guī)則與幼兒行為規(guī)范的習(xí)慣。6.激發(fā)幼兒的初步責(zé)任感與集體意識(shí)，鼓勵(lì)其為集體、為他人服務(wù)，培養(yǎng)有始有終的做事態(tài)度及初步的是非美丑判斷能力。7.教育幼兒感受并回饋他人的關(guān)愛，學(xué)會(huì)以多種方式表達(dá)感激與愛心；增進(jìn)對(duì)多民族國家的認(rèn)識(shí)，尊敬國旗，培養(yǎng)民族自豪感。8.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廢舊物的再利用價(jià)值，學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作玩具。9.強(qiáng)調(diào)輕聲走路、做事與說話的重要性，減少噪音污染。三、科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象的興趣，鼓勵(lì)其用連貫語言描述觀察結(jié)果。2.教授幼兒有目的、有序、連續(xù)地運(yùn)用感官觀察與探究常見事物與現(xiàn)象的方法。3.關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察、操作與實(shí)驗(yàn)，并樂于分享發(fā)現(xiàn)過程與結(jié)果。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，感受數(shù)學(xué)的重要性，初步理解基本數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理與數(shù)字知識(shí)。5.增進(jìn)幼兒對(duì)人與自然關(guān)系的理解，初步掌握環(huán)保知識(shí)，珍惜自然資源，關(guān)心生活環(huán)境，積極參與種植與飼養(yǎng)活動(dòng)。四、藝術(shù)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并感受環(huán)境、生活與藝術(shù)作品中的節(jié)奏、旋律、色彩與形狀之美，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表達(dá)情感與體驗(yàn)，用簡(jiǎn)單語言描述音樂形象。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏與舞蹈表演。4.提供多樣工具與材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)主題富有個(gè)性地創(chuàng)造性表現(xiàn)事物形象。5.增進(jìn)幼兒與同伴在娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)活動(dòng)中的合作與交流能力，提升其表現(xiàn)技能與評(píng)價(jià)能力。6.學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感與合作意識(shí)。五、家長工作1.通過家園聯(lián)系工作了解幼兒家庭情況，開展“家長開放日”等活動(dòng)，促進(jìn)家長對(duì)自身角色的理解，明確教育義務(wù)，配合教師建立統(tǒng)一的教育思想與方法。2.定期向家長傳授家教信息與方法，爭(zhēng)取家園同步教育幼兒。六、幼小銜接1.提升幼兒自理能力，教會(huì)其正確穿衣、褲、鞋及保管學(xué)習(xí)用品的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.強(qiáng)化文明禮貌教育，要求幼兒使用日常禮貌用語；遵守班級(jí)常規(guī)與公共秩序；學(xué)會(huì)傾聽與不亂插嘴；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與不亂翻他人物品的習(xí)慣。3.強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，如飯前便后洗手、正確使用手帕及保持環(huán)境清潔等。4.調(diào)整作息制度與環(huán)境布置以適應(yīng)小學(xué)生活需求；適當(dāng)延長集體活動(dòng)時(shí)間并減少游戲時(shí)間；按小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置桌椅布局。5.適當(dāng)增加漢字書寫與文字閱讀訓(xùn)練內(nèi)容；培養(yǎng)幼兒正確的書寫與閱讀姿勢(shì)。2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃樣本（四）新的學(xué)年已經(jīng)開始，我將持續(xù)承擔(dān)學(xué)前班的保育職責(zé)。上一學(xué)期，我在工作中取得了一些成就，但同時(shí)也意識(shí)到在幼兒安全護(hù)理方面仍有待提高。本學(xué)期，我計(jì)劃延續(xù)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。具體計(jì)劃如下：一、強(qiáng)化衛(wèi)生消毒措施，確保幼兒健康。鑒于冬春交替期間是幼兒傳染病的高發(fā)期，我將嚴(yán)格執(zhí)行保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒規(guī)程，對(duì)幼兒接觸的物品進(jìn)行及時(shí)消毒。隨著氣溫升高，將增加通風(fēng)頻率和時(shí)長，同時(shí)加強(qiáng)戶外陽光消毒，以增強(qiáng)防護(hù)措施。二、鞏固并提升幼兒的日常生活規(guī)范。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)大部分幼兒已具備良好的日常生活習(xí)慣，但仍有少數(shù)幼兒需要教師的引導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，鞏固幼兒的生活常規(guī)，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)的護(hù)理，確保安全。隨著天氣變暖，戶外活動(dòng)時(shí)間將延長，我需要更加細(xì)致地關(guān)注幼兒，確保出汗后及時(shí)擦拭，并防止意外事故的發(fā)生。在戶外活動(dòng)前，我將仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地和幼兒的穿著，消除所有潛在的安全隱患。四、配合教師，共同推進(jìn)各項(xiàng)教育活動(dòng)。在保育工作之余，我