2024年大班上學(xué)期的班級工作計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年大班上學(xué)期的班級工作計劃模版在本學(xué)期中，我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)承擔(dān)教育保育的任務(wù)。班級共有____名幼兒，其中包括____名男生，____名女生，以及____名插班生。開學(xué)初期，我們對上學(xué)期的工作進(jìn)行了深入的總結(jié)，汲取經(jīng)驗，反思不足，并在新的教育綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的指引下，依據(jù)本班幼兒的年齡特征，制定了具有班級特色的學(xué)期工作計劃，內(nèi)容如下：1.提升教師專業(yè)素養(yǎng)(1)深入研讀新的教育綱要，樹立正確的教育觀念，并將其轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行為。(2)持續(xù)開展讀書筆記活動，定期分享學(xué)習(xí)心得。(3)每周五召開班務(wù)會議，及時溝通解決存在的問題。(4)做好幼兒的觀察記錄，完善個人成長檔案。我們將持續(xù)關(guān)注并記錄幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需求及行為特征，不斷收集資料，反思如何拓寬幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和機(jī)會。2.重點培養(yǎng)幼兒的能力(1)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒完成規(guī)定任務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。(2)與小學(xué)教育相銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如引導(dǎo)幼兒保持正確的坐姿和書寫姿勢，培養(yǎng)時間觀念，以及在離園前回憶并記錄在園活動。(3)開展識字活動，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲形式和學(xué)科結(jié)合的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)漢字。(4)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境，增強(qiáng)幼兒英語口語表達(dá)能力。鼓勵幼兒日常使用英語交流，通過多元化的英語活動激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并給予及時的引導(dǎo)。3.構(gòu)建新型師生關(guān)系(1)關(guān)愛每一位幼兒，讓孩子感受到老師如母般的關(guān)懷。尊重并信任幼兒，建立朋友般的師生關(guān)系。(2)關(guān)注每位幼兒的點滴進(jìn)步，給予肯定，培養(yǎng)他們的自信心。(3)實施“每天一句話”活動，鼓勵和要求孩子與老師進(jìn)行日常交流，增進(jìn)師生間的溝通。4.家長工作(1)定期組織家長座談會，共同探討教育問題。(2)認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，保持與家長的密切溝通。(3)邀請部分家長在周五擔(dān)任助教，讓家長更深入了解幼兒在園情況，提出建議。(4)充分利用“家長資源”，共同收集與主題相關(guān)的資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。(5)激發(fā)家委會成員的潛力，明確職責(zé)，及時反饋家長意見，為教師提供教育資源。以上為本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)唤處煂⒁燥枬M的熱情和敬業(yè)精神，積極參與教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，以滿足幼兒的全面發(fā)展需求。2024年大班上學(xué)期的班級工作計劃模版（二）____-____年度大班上學(xué)期班級工作計劃高區(qū)第一幼兒園殷輝娟隨著新學(xué)期的開始，為確保本學(xué)期的工作有序且具有針對性地展開，以促進(jìn)幼兒全面均衡的發(fā)展，特制定以下工作計劃：一、班級情況分析本班現(xiàn)有十三名幼兒，包括九名男孩和四名女孩。由于他們已有一年的大班經(jīng)驗，整體能力相對較強(qiáng)。部分幼兒表現(xiàn)出顯著的識字能力，有的在美術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)出天賦。他們普遍懂事有禮，樂于與周圍人友好相處，能用普通話流利地與同伴交流。在生活自理方面，大部分幼兒能在指導(dǎo)下自我照顧，如吃飯和值日生工作。每個孩子都有各自的優(yōu)點。然而，幼兒個體差異及家庭教育環(huán)境的差異導(dǎo)致發(fā)展差異較大，存在不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力易分散，傾聽和坐姿習(xí)慣有待改善，有的活動參與度不高，有的生活自理能力較弱，飲食習(xí)慣不佳。這些問題需要在新學(xué)年中有針對性地解決。二、教學(xué)計劃本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的興趣、需求和年齡特點，結(jié)合班級實際情況，開展多元化的生成課程，重點關(guān)注特色教學(xué)：1.美術(shù)特色教學(xué)：加強(qiáng)幼兒在繪畫、拼貼、剪折等多方面的實踐訓(xùn)練。2.繪本教學(xué)：我們將深入學(xué)習(xí)和探索繪本教學(xué)，努力為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的繪本課程。3.環(huán)境教育：增強(qiáng)環(huán)境的教育影響力，讓幼兒成為環(huán)境的主人，自主分配空間，充分利用資源，增強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動。4.情感教育：注重培養(yǎng)幼兒的愛的情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、關(guān)心弱小和協(xié)作的品質(zhì)。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：強(qiáng)化幼兒的坐姿、站姿、握筆、閱讀和傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、保育工作計劃1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和健康習(xí)慣，確保按照作息時間安排活動，保教結(jié)合，確保幼兒生活正常進(jìn)行。班級教師將密切配合，共同做好保教工作。2.強(qiáng)化安全工作，制定學(xué)期安全工作計劃，及時消除安全隱患，提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)技能。3.嚴(yán)格把關(guān)接送，防止幼兒走失或被冒領(lǐng)。做好藥物記錄，避免誤服或漏服。4.針對生活自理能力較弱的幼兒，家園合作進(jìn)行教育培養(yǎng)，通過多種方式幫助他們改正挑食厭食的習(xí)慣，通過豐富的體育活動增強(qiáng)體質(zhì)。5.根據(jù)季節(jié)變化，與家長配合調(diào)整