2024年小學班主任管理制度范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學班主任管理制度范本第一條：班主任作為教學班級工作的組織者與領導者，其核心職責在于全面實施黨的教育方針，致力于培養(yǎng)無產(chǎn)階級革命事業(yè)的繼承者。擔任班主任的教師應具備對黨的教育事業(yè)的熱愛，積極的工作態(tài)度，正直的作風，并在教育教學領域擁有豐富的經(jīng)驗。第二條：班主任必須對學生懷有深厚的感情，堅持政治與專業(yè)技能并重的方向，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力。應結合工作實際，深入學習教育理論、兒童心理學以及兒童生理學等相關專業(yè)知識。在工作中注重方法，以身作則，通過自己的模范行為來教育和影響學生。第三條：班主任應依據(jù)黨的教育方針、新時期總任務以及《全日制小學暫行工作條例(試行草案)》的要求，強化對少年兒童在德育、智育、體育等方面的教育，為他們接受中等教育奠定堅實基礎。班主任的主要職責包括：(一)引導學生熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨，自覺遵守《小學生守則》，倡導“好好學習，天天向上”的精神。培養(yǎng)學生具備愛國、愛民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的優(yōu)良品德。(二)持續(xù)激發(fā)學生對科學文化知識的興趣，教授正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。與科任教師緊密合作，共同提升學生的學習質量，并關注學生的課業(yè)負擔。1.班主任在校長和學生處的領導下，負責班級的教育和教學工作，嚴格執(zhí)行《德育教學大綱》，推動學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全面提升學生素質。2.根據(jù)學校德育工作計劃，對學生進行政治思想、品德、心理品質教育，認真組織主題班隊會（每學期至少一次），上好班會課及各類教育活動，并妥善記錄《班會記錄本》，期末交由政教處存檔。每月，班主任需將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交由政教處存檔。3.落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的學風、班風。有計劃地培養(yǎng)班干部；對后進生要以愛心為先，平等對待，積極引導，熱情幫助。4.指導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。組織學生參與課內外教育、教學活動，并認真記錄班主任工作手冊。5.認真填寫家長聯(lián)系手冊，領導班級家長委員會，定期召開班級家長會（每學期至少兩次），有計劃地進行家訪（或家長校訪），每學期至少訪問二分之一的學生，并做好記錄，期終交由政教處檢查評比。6.協(xié)調各學科教學活動的開展，平衡各科作業(yè)負擔，促進各科教師之間、師生之間的關系，以及學校與家長的關系，調動各方面積極因素為教育教學服務。1.在班級工作中，認真貫徹黨的教育方針，并根據(jù)學校工作計劃和決議，實施素質教育。經(jīng)常了解學生在學習、思想、品德、健康等方面的情況，有針對性地進行細致的思想政治工作，引導學生全面發(fā)展。2.負責班級的組織建設，考核選拔學生干部，指導班委會、團支部工作，悉心培養(yǎng)學生干部的自我管理和獨立工作能力。3.教育學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，遵守國家法令、社會公德和學校規(guī)章制度，經(jīng)常對學生進行文明守紀、誠實守信的養(yǎng)成教育。4.及時掌握本班學生的學習情況，加強與任課教師的溝通，采取有效措施，使學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的濃厚學習興趣和良好的學習習慣，不斷提高學生學習成績。5.負責本班學生的日常管理工作，嚴格執(zhí)行考勤紀律，落實考勤記錄，經(jīng)常檢查學生早操、課間操，并組織學生開展各種有益的第二課堂活動。除考試期間外，有權審批一天內的事假，并對一天以上的請假提出意見。負責本班學生操行評定，撰寫評語，寄發(fā)學生成績單，及時認真填寫學生學籍卡和學籍手冊，對畢業(yè)生進行畢業(yè)鑒定，負責本班的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等評選和推薦。2024年小學班主任管理制度范本（二）班主任作為學生班級建設的組織者、領導者及教育者，是學校德育工作的核心力量。為進一步激發(fā)和發(fā)揮班主任的積極性與創(chuàng)造性，確保班主任管理工作趨向正?；?、規(guī)范化和科學化，學校依據(jù)班主任崗位職責，對班主任履行職責的情況進行逐項考核，并特此制定班主任管理制度。教育理念方面：1.班主任應熱愛本職工作，具備強烈的責任心，對所有學生充滿愛心，尊重學生的人格，確保每位學生都能感受到關愛。2.教育態(tài)度應親切、耐心、細致，全面關注并教育管理學生，對特殊學生應給予更多的關愛和關注。3.班主任需注重師德修養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和教育教學理論知識，持續(xù)學習，勇于實踐和創(chuàng)新。教育工作方面：4.班主任應建立完善的班級管理制度，學期初制定計劃，期末進行總結，每月撰寫教育隨筆，每周確定教育重點。5.應以愛國主義教育為核心，以行為規(guī)范教育為手段，對學生進行思想品德教育，確保班會、晨會內容充實，專用課程得到恰當運用。6.認真、及時地填寫學籍卡，統(tǒng)計學生出勤情況，對缺勤原因不明的學生及時進行家訪或電話聯(lián)系。7.重視班干部的培養(yǎng)，每月召開班級工作例會，實行民主管理，明確班干部職責，確保其能有效發(fā)揮作用。8.組織豐富多彩的班級活動，指導學生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。9.期末對學生進行素質綜合評定，撰寫品德評語。10.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持教室及個人衛(wèi)生，維護校園環(huán)境的整潔。11.關注學生的身體健康，指導學生認真執(zhí)行兩操，重視學生的心理健康教育。12.定期對學生進行安全教育，確保班級學生無傷害事故。13.做好與學生家長的溝通工作，建立班級家長委員會，定期家訪，對新生進行普遍家訪，并做好記錄。教育成效方面：14.班級應形成良好的班風，得到任課教師和家長的正面評價。15.學生的學習成績、學習習慣、品德行為習慣應在原有基礎上有所提升，班級被評為文明中隊或獲得優(yōu)秀集體等榮譽稱號?？己朔椒ǎ?/p>