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文檔簡介

2023七年級數(shù)學下冊練習冊答案

有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走,從今一蹶不振;有些人

卻迎著風口、踏上浪尖,上了岸,他們勝利了。因為他們多了一份堅

持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石,而是墊高自己的基石。學習

成果只是一道門檻,只要我們越過了他,就是外面奇妙的世界。下面

就是為大家梳理歸納的學問,希望大家能夠喜愛。

(七班級數(shù)學)下冊練習冊答案20xx

平行線的判定第1課時

基礎學問

1、C

2、ADBCADBC180?!鰣F1?團2團3+團4

3、ADBEADBCAECD同位角相等,兩直線平行

4、題目略

MNAB內(nèi)錯角相等,兩直線平行

MNAB同位角相等,兩直線平行

兩直線平行于同一條直線,兩直線平行

5、B

6、團BED團DFC團AFD團DAF

7、證明:

團AC團AEBD團BF

0(3CAE=E)DBF=9OO

肥11=350回2=35°

[?01=02

團團BAE二田1+團CAE=350+90°=1250團CBF=團2+團DBF=35'+90°=125°

釀CBF二團BAE

團AE團BF(同位角相等,兩直線平行)

8、題目略

⑴DEBC

⑵團F同位角相等,兩直線平行

⑶團BCFDEBC同位角相等,兩直線平行

實力提升

9、團1二團5或團2=團6或團3二團7或團4二團8

10、有,AB0CD

團OH團AB

0EBOH=9OO

002=37°

團團BOE=900?37°=53°

團團1=53°

團團BOE二團1

團AB團CD(同位角相等,兩直線平行)

11、已知互補等量代換同位角相等,兩直線平行

12、平行,證明如下:

團CD團DA,AB0DA

團團CDA二團2+團3二團BADW1+回4=90°(互余)

能11二團2(已知)

003=04

團DF團AE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

探究探討

13、對,證明如下:

隨1+132+團3=180°回2=80°

盟1+團3=100°

001=03

團團1二團3=50°

盟D=50°

盟1二團D=50°

團AB團CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

14、證明:

盟1+團2+(3GEF=180°(三角形內(nèi)角和為180°)且團1=50°,回2=65°

團團GEF=180°?65°-50°=65°

團團GEF=[UBEG=l/2團BEF=65°

團團BEG二團2二65°

團AB團CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

七班級數(shù)學下冊練習冊答案20xx

平行線的判定第2課時

基礎學問

1、C2、C

3、題目略

(l)ABCD同位角相等,兩直線平行

(2)團C內(nèi)錯角相等,兩直線平行

⑶團EFB內(nèi)錯角相等,兩直線平行

4、108°

5、同位角相等,兩直線平行

6、已知團ABF團EFC垂直的性質(zhì)AB同位角相等,兩直線平行已知

DC內(nèi)錯角相等,兩直線平行ABCD平行的傳遞性

實力提升

7、B8、B

9、平行已知回CDB垂直的性質(zhì)同位角相等,兩直線平行三角形內(nèi)

角和為180。三角形內(nèi)角和為18O°0DCB等量代換已知團DCB等量代換

DEBC內(nèi)錯角相等,兩直線平行

10、證明:

⑴團CD是團ACB的平分線(已知)

團團ECD二團BCD

團團EDC=13DCE=250(己知)

[fflEDC=團BCD=25°

團DEaBC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

⑵團DE團BC

團團BDE+E1B=18O°艮口團EBC+團BDC+回B=180°

函B=700團EDC=25°

團團BDC=180°?70°-25°=85°

11、平行

團BD團BE

盟DBE=90°

盟1+團2+團DBE=180°

001+02=90°

盟1+團090°

E02=0C

團BE團FC(同位角相等,兩直線平行)

探究探討

12、證明:

團MN團ABEF團AB

0(?IANM=9OO0EFB=9OO

團團ANM+I3MNF=:180°團NFE+團EFB=180°

團團MNF二團EFB=90°

團MNR1FE

七班級數(shù)學下冊練習冊答案20xx

1.2.1有理數(shù)

一、1.D2.C3.D

二、1.02.1,-13.0,1,2,34.-10

三、1、自然數(shù)的集合:{6。+5,+10…}整數(shù)集合:

{-30,6,0,+5,-302,+10...}

負整數(shù)集合:{50,-302…}分數(shù)集合:{,0.02,-7.2,〃2.L..}

負分數(shù)集合:{,-7.2,...}

非負有理數(shù)集合:{0。2〃6,0,2.1,+5,+10…};

2、有31人可以達到引體向上的標準3.⑴⑵0

1.2.2數(shù)軸

一、1、D2、C3、C

二、1、右5左32.3.-34.10

三、1、略2、(1)依次是?3廠125,4⑵13,±1,±3

1.2.3相反數(shù)

一、1.B2.C3.D

二、1.3廠72.非正數(shù)334.-9

三、1.(1)-3(2)-4(3)2.5(4)-6

2.-33.提示:原式=二

1.2.4肯定值

一、1.A2,D3.D

二、1.2.3.74+4

三、1.2,203.(1)|0||-0.01|(2)

拓展:有理數(shù)學問概念

1、有理數(shù):

(1)正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù);整數(shù)和

分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).留意:0即不是正數(shù),也不是負數(shù);-a不肯定是負數(shù),

+a也不肯定是正數(shù);p不是有理數(shù);

⑵有理數(shù)的分類:

2、數(shù)軸:數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線.

3、相反數(shù):

⑴只有符號不同的兩個數(shù),我們說其中一個是另一個的相反數(shù);0

的相反數(shù)還是0;

⑵相反數(shù)的和為0a+b=0a、b互為相反數(shù).

4、肯定值:

(1)正數(shù)的肯定值是其本身,0的肯定值是0,負數(shù)的肯定值是它

的相反數(shù);留意:肯定值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點離開原點的距

禺;

⑵肯定值的問題經(jīng)常分類探討;

5、有理數(shù)比大小:(1)正數(shù)的肯定值越大,這個數(shù)越大乂2)正數(shù)恒

久比。大,負數(shù)恒久比0小;(3)正數(shù)大于一切負數(shù);⑷兩個負數(shù)比大小,

肯定值大的反而小”)數(shù)軸上的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;⑹

大數(shù)-小數(shù)0,小數(shù)-大數(shù)0.

6、互為倒數(shù):乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù);留意:0沒有倒數(shù);

若a,0,那么初中數(shù)學學問點(總結(jié))(初一)的倒數(shù)是初中數(shù)學學問

點總結(jié)(初一);若ab=la、b互為倒數(shù);若ab=?la、b互為負倒數(shù).

7、有理數(shù)加法法則:

(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把肯定值相加;

⑵異號兩數(shù)相加,取肯定值較大的符號,并用較大的肯定值減去

較小的肯定值;

(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).

8、有理數(shù)加法的運算律:

⑴加法的交換律:a+b=b+a;⑵加法的結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c).

9、有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù);即

a-b=a+(-b).

10、有理數(shù)乘法法則:

(1)兩數(shù)相乘,同號為正,異號為負,并把肯定值相乘;

⑵任何數(shù)同零相乘都得零;

(3)幾個數(shù)相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,

積的符號由負因式的個數(shù)確定.

11、有理數(shù)乘法的運算律:

⑴乘法的交換律:ab二ba;⑵乘法的結(jié)合律:(ab)c二a(bc);

⑶乘法的安排律:a(b+c)=ab+ac.

12、有理數(shù)除法法則:除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù);留意:

零不能做除數(shù),初中數(shù)學學問點總結(jié)(初一).

13、有理數(shù)乘方的法則:

(1)正數(shù)的任何次事都是正數(shù);

(2)負數(shù)的奇次幕是負數(shù);負數(shù)的偶次幕是正數(shù);留意:當

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