2025屆江西省撫州市九校生物高一上期末檢測試題含解析

2025屆江西省撫州市九校生物高一上期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關MERS病毒的敘述，正確的是A．MERS病毒只有核糖體一種細胞器B．MERS病毒含有核酸和蛋白質(zhì)C．MERS病毒屬于生命系統(tǒng)最低級的層次D．MERS病毒可在在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)2．科學家將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核。無核的一半不能攝取食物，對外界刺激不再發(fā)生反應。有核的一半照樣攝食，對刺激仍有反應，失去的伸縮泡可以再生，還能生長和分裂。上述實驗說明了細胞核A．能夠攝取食物 B．對維持細胞的生命活動至關重要C．能夠直接感受外界刺激并發(fā)生反應 D．能促進細胞的生長和分裂3．將一株正常生長的盆栽植物突然轉移到黑暗環(huán)境中，其葉肉細胞的葉綠體（）①C3增多，C5減少②NADPH增多，（CH2O）增多③ADP增多，ATP減少④C3減少，C5增多A．①② B．②③C．①③ D．②④4．將番茄和水稻幼苗分別在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，測量營養(yǎng)液中離子濃度占初始濃度的百分比，結果如下表所示，下列分析正確的是離子種類Mg2+Ca2+SiO42-水稻115%121%6%番茄76%72%126%A．幾種離子的濃度變化，與植物根細胞吸收水分子的速率無關B．同一植物對不同離子的吸收有差異，說明了細胞膜的選擇透過性C．水稻培養(yǎng)液中Mg2+和Ca2+濃度上升，是由于水稻根細胞排出了Mg2+和Ca2+D．水稻培養(yǎng)液中SiO42-比番茄培養(yǎng)液中的少，是由于水稻根細胞膜上運輸SiO42-的載體蛋白少5．為了驗證細胞膜是由磷脂雙分子層構成，將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣——水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。對下列細胞進行實驗，與此結果最相符的是（）A、人的肝細胞B、大腸桿菌細胞C、洋蔥鱗片葉表皮細胞D、雞的紅細胞6．近幾年，幾起嚴重的醉駕事故引起了社會的廣泛關注。交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為，檢測司機呼出的氣體的試劑是()A．溴麝香草酚藍水溶液B．斐林試劑C．重鉻酸鉀的濃硫酸溶液D．澄清的石灰水二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上．這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。8．（10分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。9．（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。10．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（15分）下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，回答下列問題（括號中填數(shù)字，橫線上填文字）。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，導致其結構差異的直接原因是：_____。在小腸上皮細胞中除細胞核外，還含有DNA的細胞器是圖中的[]___。圖中細胞器在原核細胞中也存在的是[]_________。細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_____________功能。在制備細胞膜時，選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細胞，發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學藥品影響的是圖中的_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、B3、C4、B5、B6、C二、綜合題：本大題共4小題7、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結構不同8、2細胞壁的伸縮性較小，植物細胞吸水不會無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細胞膜，而K+和NO3-可被細胞吸收9、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度10、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（或線粒體基質(zhì)）9[H](或NADH)