山西省山大附中2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

山西省山大附中2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示人體內(nèi)體液免疫的過程，圖中序號表示不同的過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.吞噬細(xì)胞可特異性識別抗原，其對抗原的處理與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)B.②過程表示T細(xì)胞分泌淋巴因子促使B細(xì)胞增殖、分化C.相同抗原再次侵染機(jī)體時，⑧和⑦過程都存在，只是⑥的免疫效應(yīng)比⑦的要強(qiáng)D.圖中的免疫活性物質(zhì)是由漿細(xì)胞分泌的，漿細(xì)胞可識別抗原并分泌抗體與其結(jié)合2．某遺傳病是一種單基因遺傳病，在某地區(qū)自然人群中，該病在男性群體中的發(fā)病率為1/60。下圖是該地區(qū)兩個有一定關(guān)系的家庭的有關(guān)該遺傳病的遺傳系譜圖，其中6號個體不攜帶該病致病基因。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.3號和9號個體攜帶的該病致病基因均來源于1、2號個體B.7號個體與該地區(qū)表現(xiàn)正常男性結(jié)婚，則他們生一個患病孩子的概率是59/480C.若5、6號個體再生一個孩子，則該孩子攜帶該病致病基因的概率是1/4D.8號個體與該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，則他們生一個患病孩子的概率是1/1223．近年來資陽人民也深受霧霾天氣的嚴(yán)重影響，生態(tài)環(huán)境的變化與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生態(tài)的說法，錯誤的是A.人口眾多對于我國的生態(tài)環(huán)境雖還未產(chǎn)生沉重的壓力，但不合理的開發(fā)和利用自然源造成了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生B.可持續(xù)發(fā)展觀念是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展C.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等D.森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系4．有關(guān)“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）A.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的空白對照組B.在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照C.處理時只能用生長素類似物浸泡扦插條基部的方式D.用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好地生根5．為了解決人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，以下除哪項(xiàng)外，均為可以采取的有效措施（）A.保護(hù)耕地資源，合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源B.控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展C.加大開荒辟地與圍湖造田的力度，擴(kuò)大糧食種植面積D.利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是（）A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣B.對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征C.利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源D.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時間后，測量兩組幼苗植株的高度。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。8．（10分）加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)了多種地雀，這些地雀的祖先屬于同一物種，從南美洲大陸遷來后分布在不同島嶼上。請回答下列問題：（1）每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的環(huán)境因素作用的結(jié)果。各個小島上不同的環(huán)境因素使種群基因頻率_________。這些環(huán)境因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了________的作用。（2）各個小島之間的廣闊海域，使生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_______，阻斷了各種群間的__________。在長期的進(jìn)化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的有利變異，造成基因庫差異巨大，最終形成了地雀新種。由此可見_________是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的多種不同的地雀體現(xiàn)了生物的_________多樣性。（4）根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，其原因是_________。9．（10分）回答與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題。（1）圖甲中含有_________個神經(jīng)元，含有__________個突觸。在b點(diǎn)給予一個適宜的刺激，a、c、d、e四個點(diǎn)中能檢測到電位變化的是_________________。（2）圖乙中，興奮傳遞的方向是_________的。原因是____________________________。（3）突觸小泡中含有____________，其形成與____________(填一種細(xì)胞器的名稱)有關(guān)。10．（10分）下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____，影響該數(shù)量特征的直接因素除甲圖所示的外，還有_____。（2）根據(jù)圖甲給出的信息，該種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為_____，原因是_____，若圖乙中b時刻測得該種群的個體數(shù)量為390個，則其環(huán)境容納量為_____個。（3）若一段時間后，圖甲中的①和②曲線發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到_____值，對應(yīng)在乙圖上的時間點(diǎn)為_____。（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長速率維持在乙圖的_____點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。11．（15分）閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現(xiàn)出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。截至2020年11月12日，各國研制中的新冠疫苗超過200種，其中48種處于臨床試驗(yàn)階段。除了傳統(tǒng)的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有基因工程重組疫苗、腺病毒載體疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發(fā)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。2020年2月21日，西湖大學(xué)周強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)報(bào)道了新冠病毒表面S蛋白的受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域與細(xì)胞表面受體ACE2蛋白的結(jié)構(gòu)，揭開了新冠病毒入侵人體細(xì)胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細(xì)胞受體的一種關(guān)鍵蛋白，與ACE2蛋白表現(xiàn)出較強(qiáng)的結(jié)合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進(jìn)行的。傳統(tǒng)疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學(xué)院陳薇院士團(tuán)隊(duì)采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達(dá)新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細(xì)胞后不會在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，但可以表達(dá)出S蛋白，誘導(dǎo)人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩(wěn)定性，mRNA疫苗遞送入細(xì)胞也是技術(shù)難點(diǎn)，這將直接影響疫苗的效應(yīng)，目前常采用的方法是利用脂質(zhì)體納米顆粒包裹mRNA（如圖）。一支疫苗從研發(fā)到上市通常需要經(jīng)過8到20年的漫長歷程。為了應(yīng)對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應(yīng)急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵性武器。（1）在新冠肺炎的治療過程中，曾經(jīng)嘗試過血清療法，即為患者輸入新冠肺炎康復(fù)者的血清，血清中含有________，有利于患者康復(fù)。（2）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進(jìn)入細(xì)胞后________。S蛋白被________等抗原呈遞細(xì)胞識別后，傳遞給________細(xì)胞，通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生________，并可長時間保留。當(dāng)再次遇到相同抗原會迅速高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若在接種該種疫苗前機(jī)體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂質(zhì)體顆粒與________的基本結(jié)構(gòu)類似。你認(rèn)為研制新冠mRNA疫苗還需要考慮的問題有________。A．mRNA在細(xì)胞質(zhì)中易被降解B．mRNA在細(xì)胞中可能難以正確翻譯C．mRNA可能會插入到人體的染色體D．該疫苗是否適于快速大批量生產(chǎn)（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產(chǎn)生抗原的場所都是在________（填“內(nèi)環(huán)境”或“細(xì)胞內(nèi)”。與傳統(tǒng)的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因?yàn)開_______。（5）目前科學(xué)家還致力于開發(fā)多聯(lián)疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認(rèn)為更有開發(fā)潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些），并陳述理由________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】圖為體液免疫過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體?！驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞可以識別抗原，但不具有特異性，A錯誤；B、圖②過程是T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，B正確；C、相同的抗原再次侵染機(jī)體后，⑧和⑦都存在，⑦（記憶細(xì)胞）過程效應(yīng)比⑥過程強(qiáng)，C錯誤；D、圖中的免疫活性物質(zhì)是漿細(xì)胞分泌的抗體，漿細(xì)胞不能識別抗原，分泌抗體可以和抗原特異性結(jié)合并被吞噬細(xì)胞吞噬，D錯誤。故選B。2、D【解析】題意分析，表現(xiàn)正常的5、6號生出9號患病個體，且6號個體不攜帶該病的致病基因，據(jù)此可知該病為伴X隱性遺傳病，該病在男性中的發(fā)病率代表了該致病基因的基因頻率為1/60，若用B/b表示致病基因，則5號的基因型為XBXb、6號的基因型為XBY?！驹斀狻緼、3號個體攜帶的該病致病基因來源于1、2號個體，而9號個體攜帶的該病致病基因是2號個體通過5號個體傳遞的，A錯誤；B、7號個體的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb，7號若與該地區(qū)表現(xiàn)正常男性（基因型為XBY）結(jié)婚，則他們生一個患病孩子的概率是1/2×1/4=1/8，B錯誤；C、據(jù)分析知，5、6號個體的基因型分別為XBXb，XBY，若二人再生一個孩子，則該孩子攜帶該病致病基因的概率是1/2，C錯誤；D、結(jié)合分析可知，Xb的基因頻率為1/60，則XB的基因頻率為59/60，則女性中XBXB的基因型頻率為（59/60）2，XBXb的基因型頻率為2×1/60×59/60，故正常女性中XBXb的比例是（2×1/60×59/60）/（59/60×59/60+2×1/60×59/60）=2/61，8號個體（XBY）與該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，則他們生一個患病孩子的概率是2/61×1/4=1/122，D正確。故選D。3、A【解析】A、人口眾多對于我國的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了沉重的壓力，A錯誤；B、可持續(xù)發(fā)展觀念是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，B正確；C、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等，C正確；D、森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，D正確。故選A。4、C【解析】預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便探索出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)；預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，而在預(yù)實(shí)驗(yàn)時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，A正確；B、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照，生根最多的為大致確定的最適濃度，B正確；C、處理時可以用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部，C錯誤；D、幼芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)枝條生根，用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根，D正確。故選C。5、C【解析】生態(tài)工程建設(shè)要遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，所以要減少化肥和農(nóng)藥的使用，不能圍湖造田，違背生態(tài)規(guī)律。【詳解】A、合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，可以有效解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，A正確；B、控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，可以有效解決控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，B正確；C、開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積，能夠獲得更多的糧食，但是圍湖造田會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，導(dǎo)致新的環(huán)境問題出現(xiàn)，C錯誤；D、利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種，可以有效解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，D正確。故選C。6、D【解析】A、為調(diào)查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗(yàn)，A正確；B、對于無法知道名稱、肉眼難以識辯的小動物不可忽略不計(jì)，可用目測估計(jì)法，記錄下它們的特征，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性，B正確；C、利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，調(diào)查其豐富度，C正確；D、由于土壤小動物身體微小，活動能力強(qiáng)，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).兩重性(2).不同器官對生長素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用?！驹斀狻浚?）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素均是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長素對不同器官的作用效果不同，說明不同器官對生長素濃度的敏感性不同。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤膀?yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的有無，因變量為小麥的長勢，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則。故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，觀察實(shí)驗(yàn)的因變量，即測量兩組幼苗植株的高度。赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，故預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程，考查考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、(1).朝不同方向改變(2).（自然）選擇(3).地理隔離(4).基因交流(5).隔離(6).物種(7).捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對優(yōu)勢，為其他物種的形成騰出空間【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】（1）不同的小島上的地理環(huán)境不同，食物來源不同，對分布在不同小島上的鳥的突變進(jìn)行了不同的選擇，使種群基因頻率朝不同方向改變，從而使每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異；該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了自然選擇的作用。（2）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀由于地理障礙不能進(jìn)行基因交流，即存在地理隔離；在長期的進(jìn)化歷程中，各個小島上的地雀發(fā)生的變異和面臨的自然選擇不同，使各自基因頻率發(fā)生定向改變并逐漸積累后，從而彼此之間逐漸形成生殖隔離，最終形成了新物種，即（生殖）隔離是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的不同地雀屬于不同的物種，體現(xiàn)了生物的物種多樣性。（4）捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對優(yōu)勢，為其他物種的形成騰出空間，故食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，結(jié)合題圖信息分析作答。9、（1）①.3②.3③.acde（2）①.單向②.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（3）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.高爾基體【解析】分析題圖可知，圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)，由突觸的方向可以推測，①表示感受器，②表示傳出神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸前神經(jīng)元，B表示突觸后神經(jīng)元。【小問1詳解】從圖甲中可知，含有3個神經(jīng)元，3個突觸。在b點(diǎn)給予一個適宜的刺激，興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，在a點(diǎn)中能檢測到電位變化，在神經(jīng)元間是單向傳遞，在③中ed點(diǎn)中能檢測到電位變化，④處c點(diǎn)中能檢測到電位變化，所以在b點(diǎn)給予一個適宜的刺激，能檢測到電位變化的是acde?！拘?詳解】圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處傳遞的方向是單向的?！拘?詳解】突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，其形成與高爾基體有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮的傳導(dǎo)和傳遞，要求考生能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確作答，屬于考綱識記和理解的層次。10、①.種群密度②.遷入率和遷出率③.增長型④.出生率大于死亡率⑤.780⑥.K⑦.c⑧.b【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型。分析圖乙：a時，種群數(shù)量增長率為0；a-b時，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；b時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；b-c時，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；c時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。【詳解】（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接影響種群密度的因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率。（2）根據(jù)以上分析已知，甲圖出生率大于死亡率，故種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型；乙圖中b處對應(yīng)種群數(shù)量為K/2，c處種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值，因此若圖乙中b時刻測得該生物數(shù)量為390個，則其環(huán)境容納量為780個。（3）若一段時間后，圖甲中的①和②曲線發(fā)生重合，出生率=死亡率，則種群的增長率為0，說明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到K值，對應(yīng)在乙圖上的的c點(diǎn)。（4）乙圖中b時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快，故為持續(xù)獲得較大的產(chǎn)量，種群增長速率維持在乙圖的b點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系，理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、①.抗體②.不會復(fù)制（增殖），但可使細(xì)胞表達(dá)S蛋白③.樹突狀細(xì)胞#巨噬細(xì)胞④.輔助性T⑤.記憶細(xì)胞⑥.降低⑦.細(xì)胞膜⑧.ABD⑨.細(xì)胞內(nèi)⑩.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)物成分單純）?.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達(dá)多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】1、免疫治療中常見的方法是注射血清，免疫預(yù)防中常用的方法是注射疫苗。2、傳統(tǒng)疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，安全性較差、只能針對單一病原體。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗）相較傳統(tǒng)疫苗更安全，且可制備多聯(lián)疫苗。3、在特異性免疫過程中，大多數(shù)抗原首先被抗原呈遞細(xì)胞識別、攝取并處理，后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，后將信號呈遞給B細(xì)胞，使之增殖分化