意林的文章及讀后感6篇

第第頁意林的文章及讀后感6篇意林的文章及讀后感篇1我最愛好看的是《意林》。恰如書中一句話所說：一則故事，變化一生。而里面的一篇篇小故事給了我很多啟發(fā)。就拿我近來看的一篇題目為《我確定要站起來》的文章來說吧。文章說一個小女孩小時候得了一種很嚴重的病，讓她永久也站不起來了。歲月沒有由于她的殘缺而停止，這個小女孩在輪椅上漸漸長大了，長成23歲的大姑娘了。有一次她要上公共汽車，汽車的門有點窄，她就在大庭廣眾之下一次又一次的試驗。剛開始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個女孩的堅持感動了。讀到這里，我的眼淚也止不住流下來。我被這個女孩非凡的執(zhí)著深深地震撼了。掩卷深思，在這個世界上，誰都會遇到各種困難，但是能執(zhí)著堅持到撥云見日那一刻的人太少了！運動會場上，我感覺跑步已經累到腿軟的時候；學習中遇到一道難題想了好久還是想不出方法來的時候；而哪一次考試考得不理想的時候能咬牙再堅持一下的同學就不多。而我們取得最終的成功還是中途而廢，恰恰就取決于這些我們容易放棄的時候。因此，讓我們記住一句話：只要連續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。在困難來臨時迎難而上，堅持到底吧！意林的文章及讀后感篇2今日，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種氣力叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這緊急的關頭，驀地從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚比拼了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位勇敢的婦女已鮮血淋漓……讀完這篇文章，讓我知道了：有一種氣力叫做責任。這種氣力可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚；這種氣力可以讓一位中學男老師用自身的身軀去保護四個中學生，但自身卻沒能逃過一劫；這種氣力也可以讓一位母親始終以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自身死了，而新生兒卻生機勃勃的.，被醫(yī)護人員抱了出來……當記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說了：我是一名學校老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不行允許他們任何人遭到損害。從這，我們可以看出這位學校老師很愛她的學生，把學生認作自身的孩子一樣。有一種氣力叫做責任：責任可以讓我們把事情做完整，然而愛可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻由于老師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，然而我們在生活中可以熱誠的幫忙別人，在別人有困難的時候及時伸出幫忙之手。意林的文章及讀后感篇3歌德說：“讀一本好書，就像和很多高尚的人談話?！彼?，我要讀一本好書，那本好書當然是《意林》。這本書全部有93頁，其中記錄了一個個動人的故事。在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙繁繁忙地下鉤、起竿，然后將釣上的小魚摘下放進身后的水桶里。反觀年輕人卻安安靜靜，偶然提起魚竿，也只是空的.，沒有一條魚。原來，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚。年輕人的魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在摧殘釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔子高愉快興地回家了，年輕人卻仍舊端坐在那里企盼有驚喜的顯現——釣上大魚。一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人相像并沒有多大欲求，可他體味到了收獲的樂趣。年輕人雖然意志堅決，卻因目標過大，難以實現，因而一無所獲。在人生的努力探求中，不要一開始就把目標定得太大。其實，目標越小，越集中，越容易接近目標；目標越大，越寬泛，越容易偏離目標。要提高人生成功的概率，每一次實現人上小目標就可以了，積小目標為大目標，最終會創(chuàng)造出一個充分奇跡的人生。意林使我受益匪淺。意林的文章及讀后感篇4當我剛剛開啟我的閱讀的時候，暑假就來了。這真是一個絕妙的好機會?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€書架，驀地發(fā)現了《意林》的影子。其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨便翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。我想，現在的我應當也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的??！自身做的，自身認為是對的，往往會被別人誤認為差生。文章講的一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉校。去到新的學校，他被同學們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學解脫歹徒，于是重新獲得了同學們的擁戴。我特別贊本錢文的最終一段總結，對啊，“堅持個性，但也別忘了打高興扉?！蔽夷荏w會，叛逆的孩子最為孤獨，最為孤獨。他們之所以堅持自身的看法，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個更改。反而，自身對孩子的態(tài)度，愈加變壞。讀完文章，我深深地吸一口氣，真令人深思。靈活簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。叛逆，自身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。文章的意義，只想告知那些包含我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自身的觀點，而疏忽了別人的看法。意林的文章及讀后感篇5這日，我在雜志《意林》上瞧到了一篇讓我回味無窮的文章，題目是《當掉國王的劍》。它的文章的大意是這樣的：有一個不歡快的國王，一日，扮成了叫花子要去王宮外看看。他在黃昏來到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很絢爛。國王問他：“你為何如此歡快？”木匠說：“我今日掙到了錢晚飯有著落，當然愉快了。”“假如明日你沒有活做怎么辦？你還愉快嗎？”木匠微笑的回答：“歡快和不歡快都是自身決議的，與別人無關。”晚上，國王回到了宮殿，心想：“歡快能由自身決議嗎？我非考驗考驗他不行?！钡诙欤瑖鮽髦甲屓康哪窘扯既ネ鯇m站一個月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王又穿上叫花子服去木匠家探訪，心想看你還怎么歡快！誰只到木匠家后，桌上不但有面包還有紅酒。國王問：“你的晚餐為何如此豐富？”木匠說：“我去給國王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當鋪把發(fā)的劍當了，月末我再把它贖回來?！钡谌?，國王喬裝出去，看到侍衛(wèi)長捉住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠深思片刻說：“主?。∪羲恍叙埶?，請讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長只好把叫花子放了。后來這個木匠成了國王最器重的大臣。這個故事告知我們：智慧是歡快生活的指航燈，但是只有智慧沒有歡快同樣不行。人生假如沒有歡快，就算你擁有太多，也沒有心義。智慧可以讓你在逆境中找到歡快的地方，只有歡快地生活，才略在風雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以；我們要自身作主，讓自身歡快起來！意林的文章及讀后感篇6早晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很艱深，我借助著解釋，才把它讀懂。故事的內容約莫是這樣的：一個小女孩的爺爺愛好研究天文學，他有一片異常美麗的.楓林，行人游客路過此地，都會不能自制的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。女孩常常陪爺爺到楓林里緩步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，驀地下起了傾盆大雨，女孩特別焦慮焦急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，哀痛和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺掩埋了，在抽屜底下發(fā)現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自身有白血病，沒幾年活頭，就趁著下狂風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她每天要在爺爺