四川省成都市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試歷史

成都市2022級(jí)高中畢業(yè)班摸底測試歷史本卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題：本題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.一位古埃及商人將兒子安置進(jìn)地方官子弟學(xué)習(xí)的文士學(xué)校后，勉勵(lì)他說：“一個(gè)書吏可以指揮所有人工作，他不繳稅……世界上除此以外沒有職業(yè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而受到尊敬??沒有職業(yè)不被人監(jiān)督，除了書吏，他就是自己的主人。”可見，當(dāng)時(shí)（）A.知識(shí)水平?jīng)Q定地位高低 B.商人擁有政治地位C.等級(jí)觀念影響職業(yè)選擇 D.書吏掌控國家實(shí)權(quán)2.公元前5世紀(jì)末，戲劇《云》在雅典上演。劇中主角——哲學(xué)家蘇格拉底以“充斥反問和嘲諷色彩的教學(xué)法使青年喪失了對(duì)城邦和希臘諸神的信仰”，是一個(gè)“顛倒黑白的詭辯家”。該劇對(duì)20多年后陪審法庭審判蘇格拉底產(chǎn)生了重要影響。由此可知，雅典（）A.哲學(xué)地位受到重視 B.城邦利益不容損害C.娛樂生活豐富多彩 D.戲劇助推思想解放3.1232年，日本幕府頒布法令，對(duì)當(dāng)時(shí)買賣領(lǐng)地的現(xiàn)象加以嚴(yán)格限制；1297年，又頒布法令，要求返還御家人（將軍的武士）出賣、抵押的領(lǐng)地，同時(shí)不再接受相關(guān)訴訟。由此可知，幕府旨在（）A.鞏固中央集權(quán)體制 B.淡化政府司法職能C.推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D.維護(hù)貴族統(tǒng)治基礎(chǔ)4.當(dāng)代西方學(xué)者在墨西哥實(shí)地考查發(fā)現(xiàn)，作為阿茲特克人后裔的納瓦族人在使用、電視和電腦的同時(shí)，仍然堅(jiān)持使用古老的納瓦語進(jìn)行交流。他們既會(huì)定期前往教堂虔誠禮拜，也會(huì)請求土著祭司替他們的玉米種子加持法力。這一現(xiàn)象說明（）A拉美發(fā)展需要擺脫傳統(tǒng)束縛 B.人類文明發(fā)展路徑具有一致性C.傳統(tǒng)美洲文明仍然具有韌性 D.外來文化取代傳統(tǒng)文化的地位5.甘蔗原產(chǎn)于東南亞和南亞地區(qū)，后在美洲和大西洋地區(qū)引種成功，從中提取制成蔗糖是重要的調(diào)味品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，16世紀(jì)末期英國每年人均消費(fèi)蔗糖400—500克，到17世紀(jì)增加到約2000克，18世紀(jì)則急劇增加到7000克。上述變化主要得益于（）A.經(jīng)濟(jì)全球化持續(xù)發(fā)展 B.機(jī)器生產(chǎn)的廣泛運(yùn)用C.甘蔗在英國引種成功 D.金銀價(jià)值的大幅下跌6.下圖是一幅紀(jì)念宗教改革100周年的漫畫，名為《福音書的燦爛光輝》。由此可知，該漫畫作者認(rèn)為，宗教改革（）A.宣揚(yáng)了“禁欲”的生活觀 B.彰顯了個(gè)人的價(jià)值與作用C.釋放了福音書的“神力” D.導(dǎo)致了教權(quán)統(tǒng)治徹底瓦解7.1790年7月14日，巴黎舉辦了慶?；顒?dòng)。一萬多名來自全國各地的革命代表和40萬巴黎平民經(jīng)過象征人民團(tuán)結(jié)的木橋和彰顯自由、憲政和人權(quán)的凱旋門，一起宣誓效忠“民族、法律和國王”；路易十六也宣誓維護(hù)“民族”和“憲法”。這反映出法國（）A.進(jìn)步成為社會(huì)潮流 B.君主專制得以鞏固C.團(tuán)結(jié)成為社會(huì)共識(shí) D.憲法權(quán)威得以確立8.1853—1864年，英國境內(nèi)信件數(shù)量從4億激增至6.75億。政府將一封半盎司以內(nèi)信件郵資從最高8便士降為1便士，同時(shí)還取消了貴族免費(fèi)郵寄的特權(quán)。上述現(xiàn)象（）A.背離了自由主義的理念 B.阻礙了通訊技術(shù)的創(chuàng)新C.得益于大眾教育的普及 D.反映了工業(yè)社會(huì)的來臨9.下表是1840—1909年農(nóng)業(yè)科技成果（部分），由表可知，這一時(shí)期（）時(shí)間成果1840年德國人李比希發(fā)表《化學(xué)在農(nóng)業(yè)和植物生理學(xué)上的應(yīng)用》，說明科學(xué)施肥的原理。1854年英國帕卡德公司用糞化石取代骨頭，實(shí)現(xiàn)了化肥工業(yè)的突破。1879—1889年標(biāo)準(zhǔn)氮肥產(chǎn)量從4萬噸增加到11.7萬噸。1909年德國人哈勃發(fā)明利用空氣氮合成氨的方法，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向完全擺脫大自然邁出巨大一步。A.英德化工實(shí)力領(lǐng)先世界 B.農(nóng)業(yè)科技成為科研重心C.人口快速增長成為可能 D.環(huán)境破壞狀況得到控制10.圖為19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界發(fā)生的部分重大事件。這反映出（）1885年，印度國大黨成立1888年，巴西通過了廢除奴隸制的法令1917年，墨西哥頒布民主性質(zhì)的憲法1922年，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲制國家1923年，摩洛哥建立里夫共和國A.啟蒙思想廣泛傳播 B.亞非拉人民實(shí)現(xiàn)聯(lián)合斗爭C.殖民體系土崩瓦解 D.暴力革命成為共同的選擇11.1888年，德國同土耳其達(dá)成協(xié)議，獲得了從柏林經(jīng)君士坦丁堡、巴格達(dá)到波斯灣的鐵路修筑權(quán)。對(duì)此，俄國外交大臣指出，“不容許任何一個(gè)外國強(qiáng)國在小亞細(xì)亞范圍內(nèi)確立政治優(yōu)勢”。由此可見，該鐵路的修建（）A.埋下了世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索 B.推動(dòng)了世界市場的初步形成C.沖擊了俄國在歐洲的霸主地位 D.體現(xiàn)了列強(qiáng)霸權(quán)主義的本質(zhì)12.創(chuàng)作于1919年美國漫畫《威爾遜：國際聯(lián)盟》（描繪了美國總統(tǒng)、民主黨人威爾遜帶著國際聯(lián)盟盟約回到美國的遭遇。）威爾遜的遭遇預(yù)示著（）A.國聯(lián)力量弱小而無力自保 B.美國國內(nèi)的軍事沖突加劇C.世界和平面臨著嚴(yán)重威脅 D.國聯(lián)的權(quán)威性將受到損害13.羅斯福新政時(shí)期，從前屬于州權(quán)范圍的教育、衛(wèi)生、社會(huì)福利、工業(yè)管制、勞資關(guān)系等，均受到總統(tǒng)和聯(lián)邦政府的干預(yù)，撥款和政策制定之權(quán)均歸屬聯(lián)邦，州和地方政府只有執(zhí)行和管理之權(quán)。對(duì)上述現(xiàn)象解釋正確的是（）A.聯(lián)邦體制進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整 B.分權(quán)制衡原則遭到破壞C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成效顯著 D.地方政府代表資本利益14.1940年7月，英國政府將反法西斯戰(zhàn)爭與個(gè)人的生存相關(guān)聯(lián)，號(hào)召“為個(gè)人的自我生存而戰(zhàn)”。1945年7月，新上臺(tái)的工黨政府把實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和建設(shè)福利國家等作為基本國策。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的共同背景是（）A.德國法西斯威脅世界和平 B.民眾的政治地位日益提升C.改善民生成為了社會(huì)共識(shí) D.英國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)15.下圖所示為某一時(shí)段德國按部門計(jì)算的國民生產(chǎn)總值情況，該時(shí)段最可能是（）A.1700—1760年 B.1850—1910年C.1933—1945年 D.1989—2020年16.20世紀(jì)60年代，東南亞國家在實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟的過程中，受國際背景影響，一度將對(duì)抗“共產(chǎn)主義”作為其動(dòng)機(jī)之一。1991年以來，東盟與中國開啟對(duì)話進(jìn)程，雙方積極進(jìn)行全方位的交流與合作，中國—東盟經(jīng)貿(mào)合作不斷提質(zhì)升級(jí)。這一變化主要得益于（）A.域外大國的影響衰退 B.雙方發(fā)展模式趨同C.彼此睦鄰互信的增強(qiáng) D.雙方分歧基本消彌二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲中世紀(jì)的海事法系源于公元前3世紀(jì)左右制定的海上習(xí)慣規(guī)則——《羅德海法》。11世紀(jì)開始，在匯集海商習(xí)慣和過往海事判決書基礎(chǔ)上，歐洲形成了分別以地中海、大西洋及北海為中心的三大海法。海法由海上貿(mào)易行會(huì)選出海事法院加以實(shí)施，熱那亞、比薩等大城市都有各自的海事法院。諸如共同海損、船舶共有、海上運(yùn)輸責(zé)任限制等問題，在三大海法中都能找到同樣的內(nèi)容。即使到現(xiàn)代，英美法系和大陸法系也都有著與之驚人相似的海事共同規(guī)范，這構(gòu)成了后世國際海法體系的基礎(chǔ)。——據(jù)何勤華《海事法系的形成與生長》等材料二17世紀(jì)中后期，英法分別頒布了《航海條例》與《海事法典》。《航海條例》強(qiáng)調(diào)進(jìn)出口貿(mào)易必須使用英國或其殖民地的船及船員；《海事法典》用一種系統(tǒng)完整的法令替代了不同區(qū)域間的慣例，其中，既包含了對(duì)契約關(guān)系的調(diào)整，也包含了國家對(duì)海事活動(dòng)的管理，還加入了大量關(guān)于海事審判人員、管轄權(quán)、海洋警察的內(nèi)容。隨著各主權(quán)國家相繼通過制定本國法來調(diào)整海商關(guān)系，海商立法的國內(nèi)性與海商事務(wù)的國際性之矛盾便日益激化，導(dǎo)致了各國海事法沖突的出現(xiàn)。——據(jù)柴彬、齊玉鳳《17世紀(jì)英法海事法令與海上貿(mào)易秩序建構(gòu)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)歐洲海事法系的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)17世紀(jì)歐洲海事立法活動(dòng)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一棉紡織業(yè)于16世紀(jì)傳入英國。1700—1800年，英國進(jìn)口原棉量從139．6萬磅增長到5601．1萬磅；1850年后英國消耗棉花一度占世界棉花總產(chǎn)量一半以上。1733年飛梭的發(fā)明被視為“一切其他發(fā)明物的開端的那一個(gè)”，珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)、騾機(jī)等紡織機(jī)器相繼問世。到1838年，英國主要的四大棉紡織工業(yè)區(qū)總共有棉紡織工廠1620個(gè)。1913年，英國棉紡織出口額占到當(dāng)年英國整體海外貿(mào)易額的1/4?！獡?jù)馬瑞映、楊松《工業(yè)革命時(shí)期英國棉紡織產(chǎn)業(yè)的體系化創(chuàng)新》材料二有學(xué)者認(rèn)為，影響紡織中心轉(zhuǎn)移的要素有勞動(dòng)力成本、全球貿(mào)易體系、經(jīng)濟(jì)全球化、政策、技術(shù)、原料、市場和國際環(huán)境等?！獡?jù)未來智庫《紡織行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈深度研究：全球紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展史》繪制（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代英國棉紡織業(yè)取得的成就。（2）材料二中包含了影響紡織中心轉(zhuǎn)移的諸要素。任選一國或地區(qū)，列舉影響其成為世界紡織中心的三個(gè)要素（可使用材料中已羅列要素，也可補(bǔ)充其他要素），并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1921年3月，蘇俄經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型，部分黨員和群眾中出現(xiàn)了思想混亂和種種疑慮。從1921年4月開始，列寧寫出了《論糧食稅》等關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策及商業(yè)的論著。對(duì)于租讓制，列寧指出，“既然工人國家掌握了工廠和鐵路，那么這種資本主義對(duì)于我們就是不可怕的”，無產(chǎn)階級(jí)國家需要“學(xué)習(xí)由國家調(diào)節(jié)商業(yè)關(guān)系”，如果出現(xiàn)“任何超越國家資本主義的資本主義”，就應(yīng)當(dāng)予以狠狠地懲辦。對(duì)租讓制合同的訂立，他要求承租人“有責(zé)任改善承租企業(yè)中工人的生活狀況，使其達(dá)到國外的中等標(biāo)準(zhǔn)”，他還要求工人與農(nóng)民在同資產(chǎn)階級(jí)管理人員及專家的共同勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長，“為了學(xué)習(xí)要不惜破費(fèi)，只要能學(xué)到東西就行”?！墩摷Z食稅》等論著成為引領(lǐng)蘇俄向新經(jīng)濟(jì)政策全面轉(zhuǎn)變的重要文件?！獡?jù)劉玉高《列寧社會(huì)主義商品貨幣關(guān)系思想研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括列寧的租讓制思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明列寧租讓制思想的歷史價(jià)值。20.閱讀材料，完成下列要求。Ⅰ欄20世紀(jì)中期的一些想法

Ⅱ欄重大歷史事項(xiàng)①1944年，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家懷特認(rèn)為，“美元和英鎊之間沒有一個(gè)固定的匯率的話，那么很重要的一點(diǎn)就是盡可能多地讓各國貨幣與美元掛鉤”。②1945年，匈牙利人里夫斯認(rèn)為，應(yīng)把所有國家整合成“一個(gè)統(tǒng)一的、具有更高主權(quán)的體系……讓所有的群體都能依法享受平等的安全、平等的義務(wù)和平等的權(quán)利”。③1946年，美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南的“長電報(bào)”認(rèn)為，蘇聯(lián)人狂熱地致力于摧毀美國人的生活方式，破壞美國國際權(quán)威。④1946年，《新柏林人畫報(bào)》預(yù)言將出現(xiàn)一種太空飛船，只需3小時(shí)27分便可載人登月。⑤1950年，海報(bào)《歐洲的夢想》號(hào)召“把我們所有的旗幟都插到（歐洲大船）桅桿上”。⑥1955年，周恩來參加亞非會(huì)議時(shí)指出，“應(yīng)該從怎樣解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中，找出我們各國的共同基礎(chǔ)”“而不是互相疑慮和恐懼，互相排斥和對(duì)立”。⑦1963年，馬丁·路德·金發(fā)表演講《我有一個(gè)夢想》，希望有一天美國人都能平等、友愛地生活。

A．歐共體B．聯(lián)合國C．黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)D．“萬隆精神”E．布雷頓森林體系F．第三次科技革命G．冷戰(zhàn)——據(jù)[英]基思·羅威《恐懼與自由——第二次世界大戰(zhàn)如何改變了我們》等（1）從表的Ⅰ欄中選出兩個(gè)想法與Ⅱ欄中的歷史事項(xiàng)進(jìn)行配對(duì)。（參考配對(duì)如：④—F）（2）從已配對(duì)的兩組信息中提煉一個(gè)主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：主題明確，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，符合邏輯，表達(dá)清晰）成都市2022級(jí)高中畢業(yè)班摸底測試歷史本卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題：本題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.一位古埃及商人將兒子安置進(jìn)地方官子弟學(xué)習(xí)的文士學(xué)校后，勉勵(lì)他說：“一個(gè)書吏可以指揮所有人工作，他不繳稅……世界上除此以外沒有職業(yè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而受到尊敬??沒有職業(yè)不被人監(jiān)督，除了書吏，他就是自己的主人。”可見，當(dāng)時(shí)（）A.知識(shí)水平?jīng)Q定地位高低 B.商人擁有政治地位C.等級(jí)觀念影響職業(yè)選擇 D.書吏掌控國家實(shí)權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（埃及）。根據(jù)材料“除此以外沒有職業(yè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而受到尊敬??沒有職業(yè)不被人監(jiān)督”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及，書吏是受尊敬的職業(yè)，有一定社會(huì)地位，因此埃及商人才鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)，爭取成為書吏，反映出等級(jí)觀念影響職業(yè)選擇，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，知識(shí)水平不能完全決定地位高低，排除A項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)出商人擁有政治地位，排除B項(xiàng)；材料說明書吏有一定社會(huì)地位，但不代表其掌控國家實(shí)權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.公元前5世紀(jì)末，戲劇《云》在雅典上演。劇中主角——哲學(xué)家蘇格拉底以“充斥反問和嘲諷色彩的教學(xué)法使青年喪失了對(duì)城邦和希臘諸神的信仰”，是一個(gè)“顛倒黑白的詭辯家”。該劇對(duì)20多年后陪審法庭審判蘇格拉底產(chǎn)生了重要影響。由此可知，雅典（）A哲學(xué)地位受到重視 B.城邦利益不容損害C.娛樂生活豐富多彩 D.戲劇助推思想解放【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前5世紀(jì)末（雅典）。根據(jù)材料“充斥反問和嘲諷色彩的教學(xué)法使青年喪失了對(duì)城邦和希臘諸神的信仰”、“對(duì)20多年后陪審法庭審判蘇格拉底產(chǎn)生了重要影響”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在戲劇中，蘇格拉底對(duì)城邦的嘲諷削弱了青年對(duì)城邦和希臘諸神的信仰，而蘇格拉底最終審判結(jié)果也與其有關(guān)，表明雅典重視城邦榮譽(yù)和利益，不容許人對(duì)城邦利益造成損害，B項(xiàng)正確；材料不涉及哲學(xué)被重視，排除A項(xiàng)；僅從一部戲劇上演，無法說明雅典娛樂生活豐富多彩，排除C項(xiàng)；材料不涉及思想解放，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.1232年，日本幕府頒布法令，對(duì)當(dāng)時(shí)買賣領(lǐng)地的現(xiàn)象加以嚴(yán)格限制；1297年，又頒布法令，要求返還御家人（將軍的武士）出賣、抵押的領(lǐng)地，同時(shí)不再接受相關(guān)訴訟。由此可知，幕府旨在（）A.鞏固中央集權(quán)體制 B.淡化政府司法職能C.推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D.維護(hù)貴族統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)（日本）。根據(jù)材料“對(duì)當(dāng)時(shí)買賣領(lǐng)地的現(xiàn)象加以嚴(yán)格限制”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，幕府限制土地買賣，返還將軍的武士的土地，保護(hù)了武士的利益，維護(hù)了貴族統(tǒng)治基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；這些措施保護(hù)了武士的利益，沒有鞏固中央集權(quán)體制，排除A項(xiàng)；僅從“不再接受相關(guān)訴訟”不能說明幕府淡化政府司法職能，排除B項(xiàng)；這些措施保護(hù)了武士的利益，不會(huì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.當(dāng)代西方學(xué)者在墨西哥實(shí)地考查發(fā)現(xiàn)，作為阿茲特克人后裔的納瓦族人在使用、電視和電腦的同時(shí)，仍然堅(jiān)持使用古老的納瓦語進(jìn)行交流。他們既會(huì)定期前往教堂虔誠禮拜，也會(huì)請求土著祭司替他們的玉米種子加持法力。這一現(xiàn)象說明（）A.拉美發(fā)展需要擺脫傳統(tǒng)束縛 B.人類文明發(fā)展路徑具有一致性C.傳統(tǒng)美洲文明仍然具有韌性 D.外來文化取代傳統(tǒng)文化的地位【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（墨西哥）。根據(jù)材料“仍然堅(jiān)持使用古老的納瓦語進(jìn)行交流”、“也會(huì)請求土著祭司替他們的玉米種子加持法力”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，墨西哥在使用現(xiàn)代工具和接受西方宗教的同時(shí)，也保留了傳統(tǒng)習(xí)俗，反映出傳統(tǒng)美洲文明仍然具有韌性，C項(xiàng)正確；材料沒有強(qiáng)調(diào)這些傳統(tǒng)對(duì)于拉美發(fā)展的束縛，排除A項(xiàng)；“一致性”表述錯(cuò)誤，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化仍存在于墨西哥，沒有反映出外來文化取代了傳統(tǒng)文化的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.甘蔗原產(chǎn)于東南亞和南亞地區(qū)，后在美洲和大西洋地區(qū)引種成功，從中提取制成的蔗糖是重要的調(diào)味品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，16世紀(jì)末期英國每年人均消費(fèi)蔗糖400—500克，到17世紀(jì)增加到約2000克，18世紀(jì)則急劇增加到7000克。上述變化主要得益于（）A.經(jīng)濟(jì)全球化持續(xù)發(fā)展 B.機(jī)器生產(chǎn)的廣泛運(yùn)用C.甘蔗在英國引種成功 D.金銀價(jià)值的大幅下跌【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料“16世紀(jì)末期英國每年人均消費(fèi)蔗糖400—500克，到17世紀(jì)增加到約2000克，18世紀(jì)則急劇增加到7000克”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代以來，經(jīng)濟(jì)全球化持續(xù)發(fā)展，甘蔗得到大面積種植，甘蔗產(chǎn)量增加，使得價(jià)格下降，英國甘蔗消費(fèi)大幅增加，A項(xiàng)正確；機(jī)器生產(chǎn)的廣泛運(yùn)用是在工業(yè)革命后，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；英國并未大面積種植甘蔗，與材料現(xiàn)象無關(guān)，排除C項(xiàng)；金銀價(jià)值下跌與甘蔗消費(fèi)增加關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.下圖是一幅紀(jì)念宗教改革100周年的漫畫，名為《福音書的燦爛光輝》。由此可知，該漫畫作者認(rèn)為，宗教改革（）A.宣揚(yáng)了“禁欲”的生活觀 B.彰顯了個(gè)人的價(jià)值與作用C.釋放了福音書的“神力” D.導(dǎo)致了教權(quán)統(tǒng)治徹底瓦解【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“頭戴教皇皇冠的‘惡龍’”、“正在離開世人的‘放縱’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宗教改革否定了教皇權(quán)威，彰顯了個(gè)人的價(jià)值與作用，B項(xiàng)正確；宗教改革并未宣揚(yáng)“禁欲”的生活觀，排除A項(xiàng)；《福音書的燦爛光輝》意味宗教改革主張因信稱義，主張圣經(jīng)至上，上帝面前人人平等并不是強(qiáng)調(diào)福音書的“神力”，排除C項(xiàng)；“教權(quán)統(tǒng)治徹底瓦解”與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1790年7月14日，巴黎舉辦了慶?；顒?dòng)。一萬多名來自全國各地的革命代表和40萬巴黎平民經(jīng)過象征人民團(tuán)結(jié)的木橋和彰顯自由、憲政和人權(quán)的凱旋門，一起宣誓效忠“民族、法律和國王”；路易十六也宣誓維護(hù)“民族”和“憲法”。這反映出法國（）A.進(jìn)步成為社會(huì)潮流 B.君主專制得以鞏固C.團(tuán)結(jié)成為社會(huì)共識(shí) D.憲法權(quán)威得以確立【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1790年（法國）。根據(jù)材料“經(jīng)過象征人民團(tuán)結(jié)的木橋和彰顯自由、憲政和人權(quán)的凱旋門”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國大革命時(shí)期，進(jìn)步成為社會(huì)潮流，民眾認(rèn)可“自由、民主、人權(quán)”等理念，A項(xiàng)正確；此時(shí)處于法國大革命時(shí)期，君主專制即將被推翻，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)出法國團(tuán)結(jié)，排除C項(xiàng)；僅從材料信息，無法看出憲法權(quán)威已經(jīng)確立，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1853—1864年，英國境內(nèi)信件數(shù)量從4億激增至6.75億。政府將一封半盎司以內(nèi)信件的郵資從最高8便士降為1便士，同時(shí)還取消了貴族免費(fèi)郵寄的特權(quán)。上述現(xiàn)象（）A.背離了自由主義的理念 B.阻礙了通訊技術(shù)的創(chuàng)新C.得益于大眾教育的普及 D.反映了工業(yè)社會(huì)的來臨【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1853—1864年（英國）。根據(jù)材料“英國境內(nèi)信件數(shù)量從4億激增至6.75億。政府將一封半盎司以內(nèi)信件的郵資從最高8便士降為1便士，同時(shí)還取消了貴族免費(fèi)郵寄的特權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853—1864年，英國郵寄信件數(shù)量激增，政府下調(diào)了郵資以及貴族在郵寄上特權(quán)，反映出工業(yè)革命后的通訊發(fā)達(dá)，D項(xiàng)正確；自由主義是反對(duì)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、主張自由競爭的資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)理論和政策體系，材料內(nèi)容與自由主義無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料現(xiàn)象有利于通訊技術(shù)的創(chuàng)新，排除B項(xiàng)；材料現(xiàn)象與大眾教育普及無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.下表是1840—1909年農(nóng)業(yè)科技成果（部分），由表可知，這一時(shí)期（）時(shí)間成果1840年德國人李比希發(fā)表《化學(xué)在農(nóng)業(yè)和植物生理學(xué)上的應(yīng)用》，說明科學(xué)施肥的原理。1854年英國帕卡德公司用糞化石取代骨頭，實(shí)現(xiàn)了化肥工業(yè)的突破。1879—1889年標(biāo)準(zhǔn)氮肥的產(chǎn)量從4萬噸增加到11.7萬噸。1909年德國人哈勃發(fā)明利用空氣氮合成氨的方法，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向完全擺脫大自然邁出巨大一步。A.英德化工實(shí)力領(lǐng)先世界 B.農(nóng)業(yè)科技成為科研重心C.人口快速增長成為可能 D.環(huán)境破壞狀況得到控制【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1840—1909年（中國）。根據(jù)材料“實(shí)現(xiàn)了化肥工業(yè)的突破”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英德科學(xué)家在農(nóng)業(yè)科技方面取得了重大成果，有利于糧食增產(chǎn)，使人口快速增長成為可能，C項(xiàng)正確；材料提及了英德的農(nóng)業(yè)成果，不能說明其國家化工實(shí)力，排除A項(xiàng)；材料未涉及其他科技，不能說明農(nóng)業(yè)科技成為科研重心，排除B項(xiàng)；材料不涉及環(huán)境破壞情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.圖為19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界發(fā)生的部分重大事件。這反映出（）1885年，印度國大黨成立1888年，巴西通過了廢除奴隸制的法令1917年，墨西哥頒布民主性質(zhì)的憲法1922年，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲制國家1923年，摩洛哥建立里夫共和國A.啟蒙思想廣泛傳播 B.亞非拉人民實(shí)現(xiàn)聯(lián)合斗爭C.殖民體系土崩瓦解 D.暴力革命成為共同的選擇【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（世界）。根據(jù)材料“印度國大黨成立”、“墨西哥頒布民主性質(zhì)的憲法”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，，啟蒙思想在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，亞、非、拉等多個(gè)國家民主政治有了一定發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)出亞非拉人民聯(lián)合斗爭，排除B項(xiàng)；殖民體系土崩瓦解是在二戰(zhàn)后，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料中多個(gè)國家民主政治有一定發(fā)展，不涉及暴力革命，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1888年，德國同土耳其達(dá)成協(xié)議，獲得了從柏林經(jīng)君士坦丁堡、巴格達(dá)到波斯灣的鐵路修筑權(quán)。對(duì)此，俄國外交大臣指出，“不容許任何一個(gè)外國強(qiáng)國在小亞細(xì)亞范圍內(nèi)確立政治優(yōu)勢”。由此可見，該鐵路的修建（）A.埋下了世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索 B.推動(dòng)了世界市場的初步形成C.沖擊了俄國在歐洲的霸主地位 D.體現(xiàn)了列強(qiáng)霸權(quán)主義的本質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。根據(jù)“不容許任何一個(gè)外國強(qiáng)國在小亞細(xì)亞范圍內(nèi)確立政治優(yōu)勢”可知，這條鐵路的修建對(duì)俄國的利益帶來了沖擊，所以俄國反對(duì)這條鐵路的修建，從而體現(xiàn)列強(qiáng)霸權(quán)主義的本質(zhì)，D項(xiàng)正確；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件，排除A項(xiàng)；這條鐵路的修建和世界市場的形成無關(guān)，排除B項(xiàng)；俄國沒有在歐洲確立過霸主地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.創(chuàng)作于1919年的美國漫畫《威爾遜：國際聯(lián)盟》（描繪了美國總統(tǒng)、民主黨人威爾遜帶著國際聯(lián)盟盟約回到美國的遭遇。）威爾遜的遭遇預(yù)示著（）A.國聯(lián)力量弱小而無力自保 B.美國國內(nèi)的軍事沖突加劇C.世界和平面臨著嚴(yán)重威脅 D.國聯(lián)的權(quán)威性將受到損害【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919年（美國）。根據(jù)材料“來自共和黨的敵意”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，威爾遜帶著國際聯(lián)盟盟約回到美國后，遭遇了“來自共和黨的敵意，結(jié)合所學(xué)可知，美國并沒有加入國聯(lián)，國聯(lián)的權(quán)威性將受到損害，D項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)出國聯(lián)無力自保，排除A項(xiàng)；美國并沒有軍事沖突，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)剛結(jié)束，世界和平?jīng)]有受到嚴(yán)重威脅，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.羅斯福新政時(shí)期，從前屬于州權(quán)范圍的教育、衛(wèi)生、社會(huì)福利、工業(yè)管制、勞資關(guān)系等，均受到總統(tǒng)和聯(lián)邦政府的干預(yù)，撥款和政策制定之權(quán)均歸屬聯(lián)邦，州和地方政府只有執(zhí)行和管理之權(quán)。對(duì)上述現(xiàn)象解釋正確的是（）A.聯(lián)邦體制進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整 B.分權(quán)制衡原則遭到破壞C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成效顯著 D.地方政府代表資本利益【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：羅斯福新政時(shí)期的美國。據(jù)本題材料可知，羅斯福新政時(shí)期，州權(quán)范圍內(nèi)的一些事務(wù)受到總統(tǒng)和聯(lián)邦政府更多的干預(yù)，這是聯(lián)邦體制在特殊時(shí)期進(jìn)行的內(nèi)部調(diào)整，A項(xiàng)正確；這種調(diào)整并非意味著分權(quán)制衡原則遭到破壞，而是在應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)等重大問題時(shí)，對(duì)權(quán)力分配進(jìn)行的靈活調(diào)整，以更好地發(fā)揮政府作用，分權(quán)制衡的原則仍在整體上發(fā)揮作用，排除B項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力分配的變化，而非國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的成效，排除C項(xiàng)；材料并未提及地方政府代表資本利益這一內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1940年7月，英國政府將反法西斯戰(zhàn)爭與個(gè)人的生存相關(guān)聯(lián)，號(hào)召“為個(gè)人的自我生存而戰(zhàn)”。1945年7月，新上臺(tái)的工黨政府把實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和建設(shè)福利國家等作為基本國策。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的共同背景是（）A.德國法西斯威脅世界和平 B.民眾政治地位日益提升C.改善民生成為了社會(huì)共識(shí) D.英國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1940年至1945年（英國）。根據(jù)材料“為個(gè)人的自我生存而戰(zhàn)”“把實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和建設(shè)福利國家等作為基本國策”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)40年代，英國民眾的政治地位日益提升，政府愈發(fā)重視民眾利益，B項(xiàng)正確；1945年5月，德國已戰(zhàn)敗，排除A項(xiàng)；“社會(huì)共識(shí)”無從體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與史實(shí)不符，二戰(zhàn)后，英國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力衰落，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.下圖所示為某一時(shí)段德國按部門計(jì)算的國民生產(chǎn)總值情況，該時(shí)段最可能是（）A.1700—1760年 B.1850—1910年C.1933—1945年 D.1989—2020年【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代德國。根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，這一時(shí)段，德國的國民生產(chǎn)總值中，制造業(yè)所占的比重最大，說明德國工業(yè)生產(chǎn)能力強(qiáng)大，應(yīng)該與第二次工業(yè)革命有關(guān)，所以這一時(shí)段應(yīng)該是1850—1910年間，B項(xiàng)正確；1700—1760年間，德國還處于分裂狀態(tài)，制造業(yè)比重不應(yīng)該這么高，排除A項(xiàng)；1933年—1945年，德國處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)期間，制造業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，比重也不會(huì)這么高，排除C項(xiàng)；1989—2020年間，德國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家，第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值應(yīng)該高于制造業(yè)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.20世紀(jì)60年代，東南亞國家在實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟的過程中，受國際背景影響，一度將對(duì)抗“共產(chǎn)主義”作為其動(dòng)機(jī)之一。1991年以來，東盟與中國開啟對(duì)話進(jìn)程，雙方積極進(jìn)行全方位的交流與合作，中國—東盟經(jīng)貿(mào)合作不斷提質(zhì)升級(jí)。這一變化主要得益于（）A.域外大國影響衰退 B.雙方發(fā)展模式趨同C.彼此睦鄰互信的增強(qiáng) D.雙方分歧基本消彌【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國與東南亞國家）。根據(jù)材料“1991年以來，東盟與中國開啟對(duì)話進(jìn)程，雙方積極進(jìn)行全方位的交流與合作，中國—東盟經(jīng)貿(mào)合作不斷提質(zhì)升級(jí)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著中國和東南亞國家的睦鄰互信的增強(qiáng)，雙方經(jīng)貿(mào)合作也不斷升級(jí)，C項(xiàng)正確；中國與東南亞國家關(guān)系發(fā)展與其他國家關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；中國與東南亞國家發(fā)展模式并不相同，排除B項(xiàng)；“分歧基本消彌”說法錯(cuò)誤，國與國之間的關(guān)系不會(huì)因合作而消彌，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲中世紀(jì)的海事法系源于公元前3世紀(jì)左右制定的海上習(xí)慣規(guī)則——《羅德海法》。11世紀(jì)開始，在匯集海商習(xí)慣和過往海事判決書基礎(chǔ)上，歐洲形成了分別以地中海、大西洋及北海為中心的三大海法。海法由海上貿(mào)易行會(huì)選出海事法院加以實(shí)施，熱那亞、比薩等大城市都有各自的海事法院。諸如共同海損、船舶共有、海上運(yùn)輸責(zé)任限制等問題，在三大海法中都能找到同樣的內(nèi)容。即使到現(xiàn)代，英美法系和大陸法系也都有著與之驚人相似的海事共同規(guī)范，這構(gòu)成了后世國際海法體系的基礎(chǔ)?！獡?jù)何勤華《海事法系的形成與生長》等材料二17世紀(jì)中后期，英法分別頒布了《航海條例》與《海事法典》。《航海條例》強(qiáng)調(diào)進(jìn)出口貿(mào)易必須使用英國或其殖民地的船及船員；《海事法典》用一種系統(tǒng)完整的法令替代了不同區(qū)域間的慣例，其中，既包含了對(duì)契約關(guān)系的調(diào)整，也包含了國家對(duì)海事活動(dòng)的管理，還加入了大量關(guān)于海事審判人員、管轄權(quán)、海洋警察的內(nèi)容。隨著各主權(quán)國家相繼通過制定本國法來調(diào)整海商關(guān)系，海商立法的國內(nèi)性與海商事務(wù)的國際性之矛盾便日益激化，導(dǎo)致了各國海事法沖突的出現(xiàn)。——據(jù)柴彬、齊玉鳳《17世紀(jì)英法海事法令與海上貿(mào)易秩序建構(gòu)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)歐洲海事法系的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)17世紀(jì)歐洲海事立法活動(dòng)。【答案】（1）特點(diǎn)：起源早；以海商習(xí)慣和過往判例為基礎(chǔ)（以習(xí)慣法為法律淵源）；海商發(fā)揮重要作用（行會(huì)發(fā)揮重要作用；商人自治）；海法適用范圍廣，內(nèi)容具有相似性（初具國際法雛形）。（2）評(píng)價(jià)：繼承和發(fā)展了中世紀(jì)的海事法系；是歐洲國家爭奪貿(mào)易霸權(quán)的產(chǎn)物；有利于保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)活動(dòng)發(fā)展（體現(xiàn)了重商主義的影響）；推動(dòng)了近現(xiàn)代海上貿(mào)易秩序建構(gòu)的進(jìn)程，為近現(xiàn)代世界海事法律體系的構(gòu)建提供了借鑒；各國海事立法的沖突，激化了國家間的矛盾，不利于全球化的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)歐洲。特點(diǎn)：根據(jù)材料“源于公元前3世紀(jì)左右制定的海上習(xí)慣規(guī)則——《羅德海法》”可分析出起源早，以海商習(xí)慣和過往判例為基礎(chǔ)；根據(jù)材料“在匯集海商習(xí)慣和過往海事判決書基礎(chǔ)上”可分析出海商發(fā)揮重要作用；根據(jù)材料“即使到現(xiàn)代，英美法系和大陸法系也都有著與之驚人相似的海事共同規(guī)范，這構(gòu)成了后世國際海法體系的基礎(chǔ)”可分析出海法適用范圍廣，內(nèi)容具有相似性。【小問2詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是17世紀(jì)歐洲。評(píng)價(jià)：根據(jù)材料“構(gòu)成了后世國際海法體系的基礎(chǔ)”可分析出繼承和發(fā)展了中世紀(jì)的海事法系；根據(jù)材料“英法分別頒布了《航海條例》與《海事法典》”可分析出是歐洲國家爭奪貿(mào)易霸權(quán)的產(chǎn)物；根據(jù)材料“《航海條例》強(qiáng)調(diào)進(jìn)出口貿(mào)易必須使用英國或其殖民地的船及船員”可分析出有利于保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)活動(dòng)發(fā)展；根據(jù)材料“既包含了對(duì)契約關(guān)系的調(diào)整，也包含了國家對(duì)海事活動(dòng)的管理，還加入了大量關(guān)于海事審判人員、管轄權(quán)、海洋警察的內(nèi)容”可分析出推動(dòng)了近現(xiàn)代海上貿(mào)易秩序建構(gòu)的進(jìn)程，為近現(xiàn)代世界海事法律體系的構(gòu)建提供了借鑒；根據(jù)材料“海商立法的國內(nèi)性與海商事務(wù)的國際性之矛盾便日益激化，導(dǎo)致了各國海事法沖突的出現(xiàn)”可分析出各國海事立法的沖突，激化了國家間的矛盾，不利于全球化的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一棉紡織業(yè)于16世紀(jì)傳入英國。1700—1800年，英國進(jìn)口原棉量從139．6萬磅增長到5601．1萬磅；1850年后英國消耗棉花一度占世界棉花總產(chǎn)量一半以上。1733年飛梭的發(fā)明被視為“一切其他發(fā)明物的開端的那一個(gè)”，珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)、騾機(jī)等紡織機(jī)器相繼問世。到1838年，英國主要的四大棉紡織工業(yè)區(qū)總共有棉紡織工廠1620個(gè)。1913年，英國棉紡織出口額占到當(dāng)年英國整體海外貿(mào)易額的1/4?！獡?jù)馬瑞映、楊松《工業(yè)革命時(shí)期英國棉紡織產(chǎn)業(yè)的體系化創(chuàng)新》材料二有學(xué)者認(rèn)為，影響紡織中心轉(zhuǎn)移的要素有勞動(dòng)力成本、全球貿(mào)易體系、經(jīng)濟(jì)全球化、政策、技術(shù)、原料、市場和國際環(huán)境等?！獡?jù)未來智庫《紡織行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈深度研究：全球紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展史》繪制（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代英國棉紡織業(yè)取得的成就。（2）材料二中包含了影響紡織中心轉(zhuǎn)移的諸要素。任選一國或地區(qū)，列舉影響其成為世界紡織中心的三個(gè)要素（可使用材料中已羅列要素，也可補(bǔ)充其他要素），并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明?！敬鸢浮浚?）成就：發(fā)展為英國的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；英國成為世界棉紡織業(yè)中心；實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)，建立工廠制；形成多個(gè)生產(chǎn)中心（形成了規(guī)模集聚效應(yīng)）。（2）【示例1】英國市場：圈地運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了國內(nèi)市場；掌握世界殖民霸權(quán)，擁有廣闊的海外市場。政策：推行自由主義經(jīng)濟(jì)政策。技術(shù)：開展工業(yè)革命，大量發(fā)明和應(yīng)用機(jī)器?！臼纠?】美國技術(shù)：完成兩次工業(yè)革命，機(jī)械化生產(chǎn)得到普及，技術(shù)持續(xù)進(jìn)步。原料：南北戰(zhàn)爭后，南方的棉花滿足本國紡織業(yè)的需求。勞動(dòng)力：《解放黑人奴隸宣言》頒布后，大量黑人奴隸成為自由勞動(dòng)力，和大量移民一起，提供了充足的勞動(dòng)力。市場：國土廣袤，人口眾多，南北戰(zhàn)爭后實(shí)現(xiàn)國內(nèi)市場統(tǒng)一。國際環(huán)境：遠(yuǎn)離歐洲，免遭戰(zhàn)亂破壞。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代英國。成就：根據(jù)材料“1850年后英國消耗棉花一度占世界棉花總產(chǎn)量一半以上”可分析出發(fā)展為英國的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，英國成為世界棉紡織業(yè)中心；根據(jù)材料“珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)、騾機(jī)等紡織機(jī)器相繼問世”結(jié)合工業(yè)革命可分析出實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)，建立工廠制；根據(jù)材料“英國主要的四大棉紡織工業(yè)區(qū)”可分析出形成多個(gè)生產(chǎn)中心（形成了規(guī)模集聚效應(yīng)）?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近現(xiàn)代世界?？蓮挠⒚绹?、中國、日本、韓國、東南亞等國或地區(qū)選擇。如選擇英國、美國，選擇英國時(shí)，可結(jié)合圈地運(yùn)動(dòng)、殖民擴(kuò)張、自由主義、工業(yè)革命等進(jìn)行分析；選擇美國時(shí)，可結(jié)合兩次工業(yè)革命、南北戰(zhàn)爭、移民、未經(jīng)受大戰(zhàn)等進(jìn)行分析。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1921年3月，蘇俄經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型，部分黨員和群眾中出現(xiàn)了思想混亂和種種疑慮。從1921年4月開始，列寧寫出了《論糧食稅》等關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策及商業(yè)的論著。對(duì)于租讓制，列寧指出，“既然工人國家掌握了工廠和鐵路，那么這種資本主義對(duì)于我們就是不可怕的”，無產(chǎn)階級(jí)國家需要“學(xué)習(xí)由國家調(diào)節(jié)商業(yè)關(guān)系”，如果出現(xiàn)“任何超越國家資本主義的資本主義”，就應(yīng)當(dāng)予以狠狠地懲辦。對(duì)租讓制合同的訂立，他要求承租人“有責(zé)任改善承租企業(yè)中工人的生活狀況，使其達(dá)到國外的中等標(biāo)準(zhǔn)”，他還要求工人與農(nóng)民在同資產(chǎn)階級(jí)管理人員及專家的共同勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長，“為了學(xué)習(xí)要不惜破費(fèi)，只要能學(xué)到東西就行”?！墩摷Z食稅》等論著成為引領(lǐng)蘇俄向新經(jīng)濟(jì)政策全面轉(zhuǎn)變的重要文件?！獡?jù)劉玉高《列寧社會(huì)主義商品貨幣關(guān)系思想研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括列寧的租讓制思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明列寧租讓制思想的歷史價(jià)值?！敬鸢浮浚?）國家掌握經(jīng)濟(jì)命脈；堅(jiān)持國家調(diào)控；堅(jiān)持保障工人利益；學(xué)習(xí)資本主義的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。（2）有助于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；在理論上引領(lǐng)了新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施；是對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的繼承與發(fā)展（第一次將改革引入社會(huì)主義制度范疇，體現(xiàn)出利用市場因素發(fā)展社會(huì)主義的首創(chuàng)精神；有助于開辟社會(huì)主義建設(shè)新路徑）；為后來其他社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)指明方向。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是近代蘇俄。列寧租讓制的思想根據(jù)“‘既然工人國家掌握了工廠和鐵路，那么這種資本主義對(duì)于我們就是不可怕的’，無產(chǎn)階級(jí)國家需要‘學(xué)習(xí)由國家調(diào)節(jié)商業(yè)關(guān)系’，如果出現(xiàn)‘任何超越國家資本主義的資本主義’，就應(yīng)當(dāng)予以狠狠地懲辦”得出是國家掌握經(jīng)濟(jì)命脈；堅(jiān)持國家調(diào)控；根據(jù)“要求承租人‘有責(zé)任改善承租企業(yè)中工人的生活狀況，使其達(dá)到國外的中等標(biāo)準(zhǔn)’，他還要求工人與農(nóng)民在同資產(chǎn)階級(jí)管理人員及專家的共同勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長”得出堅(jiān)持保障工人利益；學(xué)習(xí)資本主義的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是近代蘇俄。根據(jù)“ 《論糧食稅》等論著成為引領(lǐng)蘇俄向新經(jīng)