波的描述+學(xué)習(xí)任務(wù)單 高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第1頁
波的描述+學(xué)習(xí)任務(wù)單 高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第2頁
波的描述+學(xué)習(xí)任務(wù)單 高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第3頁
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學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科物理年級(jí)高二學(xué)期秋季課題3.2波的描述教科書書名:物理選擇性必修第一冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1.物理觀念:能用描點(diǎn)法作橫波的圖像,理解波的圖像的物理意義;2.科學(xué)思維:知道波的圖像與振動(dòng)圖像的區(qū)別與聯(lián)系;3.科學(xué)探究:理解波長(zhǎng)、頻率和波速的物理意義及其關(guān)系,并能其關(guān)系解決相關(guān)問題。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:尋找波傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向相互推導(dǎo)方法;課前學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)諧振動(dòng)、觀察生活中的機(jī)械波(橫波)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】描繪橫波的圖像,理解橫波圖像的意義。觀察用照相機(jī)拍攝橫波在繩子上傳播圖片,提問:如何描述繩子上各質(zhì)點(diǎn)的位置?學(xué)生思考討論:建立二維坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示位置,圖像即質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)的集合?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】根據(jù)波形圖明確波長(zhǎng)、頻率和波速之間關(guān)系。1.觀察演示橫波的動(dòng)畫及截圖:學(xué)生分析現(xiàn)象:學(xué)習(xí)波長(zhǎng)、波速的定義;及波長(zhǎng)、頻率和波速之間關(guān)系。2.展示以下圖片,提問波速取決于什么因素;波長(zhǎng)取決于什么因素?

學(xué)生通過對(duì)幾種介質(zhì)中的聲速分析,得出聲速取決于介質(zhì),并根據(jù)本節(jié)所學(xué)可得,分析出波長(zhǎng)取決于介質(zhì)和波源振動(dòng)頻率?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】對(duì)比振動(dòng)圖像和波動(dòng)圖像,理解其各自意義及之間的聯(lián)系。播放彈簧振子振動(dòng)動(dòng)畫和波動(dòng)動(dòng)畫,形成對(duì)比,提問:請(qǐng)同學(xué)們說說兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】尋找波傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向相互推導(dǎo)方法。問題驅(qū)動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生利用波形微平移來分析:引導(dǎo)學(xué)生用質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)來分析:小結(jié):尋找出波傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向相互推導(dǎo)方法:微平移法;質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)法。推薦的學(xué)習(xí)資源1.高中物

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