Unit 3 Lk at me C start to read教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)教案課件

Unit3LookatmeCstarttoread教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱Unit3LookatmeCstarttoread課標(biāo)依據(jù)1．能在圖片、圖象、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。2．知道字母名稱的讀音。3．積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)1．借助圖片,學(xué)生能夠認(rèn)讀字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,并能按正確順序排列所學(xué)字母。2．能夠通過(guò)“音、形、義”綜合運(yùn)用這11個(gè)表示身體的單詞。3．能夠認(rèn)讀不同字體表示身體部位的單詞，完成書(shū)中填空。4．養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)眼睛，勤刷牙”的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)讀會(huì)字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的大小寫，并能按序排列。2.掌握運(yùn)用表示身體部分的單詞。教學(xué)難點(diǎn)1.補(bǔ)全單詞，并寫出相應(yīng)的大小寫字母，為之排序。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、自制單詞卡、小丑頭飾、課件、磁鐵與磁條學(xué)情分析表示身體部位的11個(gè)單詞和5個(gè)字母已經(jīng)在前面學(xué)習(xí)過(guò)，這節(jié)考察一下學(xué)生對(duì)其掌握的程度并做一個(gè)很好的綜合運(yùn)用。教學(xué)方法情景法、講解法、游戲法、小組合作法、全身動(dòng)作發(fā)音法安全提示請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)回家注意安全。教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖Step1.Warmup1.Greeting2.SingasongofABC.Step2.Presentation創(chuàng)設(shè)闖三關(guān)任務(wù)，邀請(qǐng)小丑來(lái)教室的情景。一．Task11.Helpthedogfindtheclown.2.Let’sdoandcongratulations二．Task21.Readthecards,trytostickthemontherightplaces.2.Readandchecktheanswers.3.Writethelettersofthewords.4.Finishthepartofreadandcount.5.Readandchecktheanswer.三．Task31.Findandsay.(1)Letthestudentscirclethelettersonthescreen,thenstickitontheboard.(2).Matchinglowercaseletters.(3)Makethecardsoflettersinorder.四．Let’splay闖關(guān)成功后，小丑出現(xiàn)，邀請(qǐng)大家一起去玩字母大轉(zhuǎn)盤游戲。1.大小寫字母對(duì)對(duì)碰，小丑邀請(qǐng)2位同學(xué)上臺(tái)玩演示范，然后同桌間相互練習(xí)。2.Game:CatchtheplanStep3.Consolidation通過(guò)小丑突然牙疼，離開(kāi)去見(jiàn)牙醫(yī)，教育學(xué)生：Pleaseloveyoureyes,andwashyourteetheveryday.Step4.Sum-up1.Readthewordsofbody,letthestudentsthinkandwritethebigletters,thenmaketheminorder,findtherule.Step5.Homework1.Copytheword:face、ice、egg，oneline.2.用身體編一些字母操與父母分享。 1.師生互動(dòng)問(wèn)好，一起演唱ABC歌曲，熱身進(jìn)入今天的英語(yǔ)課堂。2.認(rèn)讀迷宮中的單詞，并起立全體Let’sdo。3.學(xué)生認(rèn)讀單詞，并將其貼在所對(duì)應(yīng)的位置。4.學(xué)生上臺(tái)為單詞所缺字母填空。5.學(xué)生認(rèn)讀單詞，并數(shù)出單詞的個(gè)數(shù)。6.學(xué)生數(shù)一數(shù)，并圈出圖中自己所看到的字母。7.個(gè)別學(xué)生上臺(tái)圈出自己所找的字母，并在黑板上的字母卡片中找出來(lái)，貼在橫線上。8.個(gè)別學(xué)生上臺(tái)給字母匹配找朋友，然后在排序。9.學(xué)生觀看小丑與同學(xué)的玩演示范，同桌間進(jìn)行練習(xí)。10.學(xué)生快速認(rèn)讀身體部位單詞。11.學(xué)生齊讀貼在黑板上表示身體部位的單詞，然后個(gè)別學(xué)生上臺(tái)寫出所寫小寫字母的大寫，并為之排序，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 1.演唱字母歌，為今天的字母學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.通過(guò)闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)單詞與詞組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3.“音、形、義”相結(jié)合的方式，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)身體部位的單詞。4.填寫字母考察學(xué)生對(duì)單詞的記憶。5.考察學(xué)生對(duì)單詞的整體認(rèn)讀能力。6.考察學(xué)生對(duì)字母的認(rèn)讀能力。7.通過(guò)實(shí)踐操作，讓孩子認(rèn)識(shí)并區(qū)別書(shū)寫體與印刷體，也為一下環(huán)節(jié)中鋪墊。8.通過(guò)大小寫字母做匹配，按順序排列字母，全面考察學(xué)生對(duì)字母的掌握情況。9.全員參與大轉(zhuǎn)盤游戲，充分讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用。10.考