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文檔簡介
專題2.2聲音的特性【六大題型】【人教版2024】TOC\o"1-3"\h\u【題型1音調(diào)及其影響因素】 2【題型2響度及其影響因素】 4【題型3音色】 6【題型4聲音三要素的辨別】 7【題型5超聲波和次聲波】 9【題型6綜合實驗與探究】 11知識點(diǎn)1:音調(diào)及其影響因素1.樂音:我們把聽起來優(yōu)美動人的聲音稱為樂音。2.頻率:物體振動的快慢用每秒內(nèi)振動的次數(shù)來表示,這個物理量叫做頻率。(1)物理意義:頻率是描述物體的振動快慢的物理量。(2)單位:赫茲(Hz)3.音調(diào):物理學(xué)中用音調(diào)表示聲音的高低。4.音調(diào)與頻率的關(guān)系:音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。頻率高,音調(diào)就高,聽起來尖細(xì);頻率低,音調(diào)就低,聽起來低沉。要點(diǎn)詮釋:探究影響發(fā)聲體振動頻率的因素:1.提出問題:發(fā)聲體振動的快慢與哪些因素有關(guān)?2.猜想和假設(shè):發(fā)聲體的振動頻率和材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。3.實驗過程:如圖所示,將一把鋼尺按緊在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,再次撥動。4.結(jié)論:鋼尺伸出的越短,振動的越快,頻率越高音調(diào)就越高?!绢}型1音調(diào)及其影響因素】【例1】(2023·牡丹江)如圖所示,中國科技館中的展品“曾侯乙編鐘”,用青銅鑄成,17個大小不同的鐘懸掛在一個鐘架上、用大小相同的力敲擊不同的鐘,能發(fā)出不同的聲音,這是指聲音具有不同的()。A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.傳播途徑【答案】C?!窘馕觥坑么笮∠嗤牧η脫舨煌溺?,編鐘的質(zhì)量不同(體積不同),振動的快慢不同,即振動頻率不同,所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C?!咀兪?-1】((2023·棗莊)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺一半伸出桌面,用力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;再增加尺伸出桌邊的長度,用相同的力撥動鋼尺,聽到的聲音()。A.響度變大B.響度變小C.音調(diào)變高D.音調(diào)變低【答案】D?!窘馕觥繉⒁话唁摮呔o按在桌面邊緣,先將尺的一半伸出桌面,用力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,再增加尺伸出桌邊的長度,用相同的力撥動鋼尺,鋼尺振動的頻率會變慢,鋼尺振動發(fā)出聲音的頻率變慢,音調(diào)會變低。故選D?!咀兪?-2】(2021廣東廣州中考)如圖所示,甲鼓發(fā)聲時鼓皮每秒振動的次數(shù)比乙的少,甲、乙相比,甲鼓皮 ()A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低C.振動的幅度一定較小D.振動的頻率一定較高【答案】B?!窘馕觥考坠陌l(fā)聲時鼓皮每秒振動的次數(shù)比乙的少,說明甲鼓皮振動的頻率比乙鼓皮的低,甲鼓皮發(fā)聲的音調(diào)比乙鼓皮的低;由于題目中未提及甲鼓皮和乙鼓皮的振幅,所以不能判斷其響度大小。故B正確。【變式1-3】(2022·寧夏·銀川唐徠回民中學(xué)三模)圖中是八個相同的玻璃瓶,裝有高度不同的水。用筷子分別敲擊瓶口,下列說法正確的是()A.聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B.聲音主要是由玻璃瓶和水振動產(chǎn)生的C.a(chǎn)瓶的音調(diào)最低D.d瓶的響度最小【答案】B【解析】AB.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,敲擊瓶子時,聲音是由瓶子和水柱的振動產(chǎn)生的,故A錯誤,B正確;C.從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸增多,從左往右敲擊瓶子時,瓶子和水振動越來越慢(即振動頻率越來越低),所以聲音的音調(diào)會變低,即a瓶的音調(diào)最高,h瓶的音調(diào)最低,故C錯誤。D.由于響度與振幅有關(guān),所以,若敲擊的力度相同,則振幅相同,響度相同,故D錯誤。故選B。知識點(diǎn)2:響度及其影響因素響度:物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱稱為響度。(1)振幅:振動的幅度叫做振幅。(2)影響響度的因素:(1)聲源的振幅;(2)人到聲源的距離。要點(diǎn)詮釋:1.實驗證明發(fā)聲源的振幅越大,聲音的響度越大,例如,用力地敲鼓,鼓面振幅變大,聲音的響度增大。2.聲音在介質(zhì)中傳播能量會衰減,傳播距離越遠(yuǎn),聲音的能量減小得越多,響度越小。但是,需要注意的是聲音的音調(diào)并不改變,也就是說介質(zhì)不會改變聲音的頻率,不能說距離遠(yuǎn)了,聽不清楚了,是因為音調(diào)變低了?!绢}型2響度及其影響因素】【例2】(2022·山東聊城·中考真題)如圖所示,小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉,并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是()A.聲音產(chǎn)生的原因 B.聲音傳播的條件C.音調(diào)和頻率的關(guān)系 D.響度與振幅的關(guān)系【答案】D【解析】乒乓球振動幅度越大,說明音叉振動幅度比較大,物體的振幅影響聲音的響度,振幅越大,響度越大,所以此實驗探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意,ABC不符合題意。故選D?!咀兪?-1】(2023·鄂州)鄂州是全國文明城市,為了不影響他人,市民在公共場所不高聲喧嘩,說話盡量輕言細(xì)語。這里“輕言細(xì)語”是指聲音的()。A.音調(diào)低 B.響度小 C.音色美 D.頻率低【答案】B?!窘馕觥俊拜p言細(xì)語”是指聲音的音量小,即響度小,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B?!咀兪?-2】(2023·邵陽)學(xué)校舉行紅歌比賽,團(tuán)團(tuán)同學(xué)班合唱《歌唱祖國》,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮……”?!岸嗝脆诹痢敝嘎曇舻模ǎ.音色好 B.音調(diào)高 C.響度大 D.頻率高【答案】C?!窘馕觥坑深}意可知,歌詞中的“多么嘹亮”是指勝利的歌聲音量很大,很遠(yuǎn)都能聽到,而不是低聲細(xì)語唱出來的,這里的“多么嘹亮”是指聲音的響度大。A.音色指的是聲音的特點(diǎn)特征,故A不符合題意;B.音調(diào)是指聲音的高低,顯然與題意中的“多么嘹亮”表達(dá)的意思不符,故B不符合題意;C.歌詞中的“多么嘹亮”就是指聲音響度大,故C符合題意;D.聲音的頻率指發(fā)聲體每秒振動的次數(shù),頻率的大小決定了音調(diào)的高低,故D不符合題意。故選C?!咀兪?-3】如圖所示,是醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動的情況,醫(yī)生使用聽診器主要是為了 ()A.增大和病人之間的距離,增大聲音的響度B.適當(dāng)改變心臟跳動頻率,使音調(diào)變高C.增大心臟跳動幅度,使響度增大D.減少聲音的分散,增大所聽到的聲音的響度【答案】D【解析】聽診器可以減少聲音的分散,從而增大所聽到的聲音的響度。知識點(diǎn)3:音色音色:音色也叫音質(zhì)或音品,它反映了每個物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì)。如:用不同的樂器演奏同一樂曲時,它們的波形不同。影響音色的因素:音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式(如彈奏的手法)等因素造成的。要點(diǎn)詮釋:1.有經(jīng)驗的工人師傅可以通過聽聲音來辨別機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況是否良好。就是利用了不同的聲源音色不同。2.同一個人的音色會隨著年齡的增長以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化?!绢}型3音色】【例3】(2023·宜昌)“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句,被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。下列關(guān)于人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴聲說法正確的是()。A.都是由于人耳鼓膜振動產(chǎn)生的;B.都是通過空氣傳播的;C.人們根據(jù)響度來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲;D.人離蟬和鳥越近,聽到聲音的音調(diào)越高【答案】B?!窘馕觥緼.蟬叫聲和鳥鳴都是由它們各自的發(fā)聲體因為振動而產(chǎn)生的,故A錯誤;B.氣體、液體、固體都能傳聲,平常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的,故B正確;C.不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色會不同,所以我們能分辨是蟬叫聲和鳥鳴聲,是根據(jù)聲音的音色不同,故C錯誤;D.音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,所以人離蟬和鳥越近,聽到聲音的音調(diào)不會改變,故D錯誤。故選B。【變式3-1】(2022山東青島中考)辛棄疾的《西江月》中有“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詞人辨別出青蛙的聲音,是依據(jù)聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度【答案】C【解析】詞人能分辨出叫聲是青蛙發(fā)出的,是因為青蛙發(fā)出聲音的音色與其他動物不同?!咀兪?-2】(2023·武漢)如圖所示,小紅同學(xué)正在演奏古箏,聽眾分辨出古箏的聲音,是依據(jù)聲音的()。A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度【答案】C?!窘馕觥抗殴~是一種弦樂器,演奏者用手撥弦,使弦振動發(fā)聲;人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音,主要是依據(jù)聲音的音色不同。故選C?!咀兪?-3】(2023·懷化)神州十五號宇航員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸在中國太空空間站天宮一號向全國人民送了“2023年春節(jié)祝?!?,關(guān)于他們的聲音,下列說法正確的是()。A.航天員在太空艙外不能直接用聲音交流,是因為航天員聲帶不能振動;B.廣播中能夠分辨出不同宇航員的聲音,主要依據(jù)是聲音音色的不同;C.航天員的“春節(jié)祝福”聲音是通過聲波傳回地球的;D.電磁波在太空中的傳播速度為340m/s【答案】B?!窘馕觥緼.航天員在太空艙外不能直接用聲音交流,是因為真空不能傳聲,故A錯誤;B.不同的宇航員說話時,由于聲帶結(jié)構(gòu)、形狀、發(fā)聲方式等不同,發(fā)出聲音的音色不同,可以根據(jù)音色辨別不同宇航員的聲音,故B正確;C.航天員的“春節(jié)祝福”聲音是通過電磁波傳回地球的,故C錯誤;D.電磁波在太空中的傳播速度為3×108m/s,故D錯誤。故選B?!绢}型4聲音三要素的辨別】【例4】(2022河北邯鄲永年期末)英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖,人耳傾聽沒有引起任何聽覺,但番茄植株遭受傷害后,會發(fā)出響度很小的超聲波,科學(xué)家在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,以下播放方式中,能聽到番茄的“尖叫”聲的是 ()A.超小音量、超高速度B.超小音量、超低速度C.超大音量、超低速度D.超大音量、超高速度【答案】C【解析】根據(jù)題中“會發(fā)出響度很小的超聲波”可知,原來聲的響度小,需要用超大音量播放;同時由于超聲波音調(diào)高,高于人的聽覺頻率范圍,故應(yīng)以超低速度播放降低音調(diào),故C正確。【變式4-1】(2023廣東中山期中,10,★☆☆)女高音放聲歌唱,男低音低聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度(選填“大”或“小”),女高音的音調(diào)(選填“高”或“低”);口技演員能模仿出各種動物的聲音,其實是在模仿它們的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。
【答案】小高音色【解析】男低音與女高音相比較,男低音低聲伴唱,男低音的響度小;女高音的聲帶振動的頻率高,音調(diào)高??诩佳輪T能模仿出各種動物的聲音,指的是兩種聲音的音色相似?!咀兪?-2】(2022江蘇蘇州中考,13,★☆☆)昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,她被譽(yù)為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器,撥動三弦時,弦產(chǎn)生聲音。吹奏曲笛時,按住不同的孔可以改變聲音的。兩種樂器相互配合,奏出優(yōu)美的樂曲,通過可以辨別它們的聲音。
【答案】振動音調(diào)音色【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。按住不同的孔,空氣柱的長度發(fā)生改變,空氣柱振動的頻率發(fā)生改變,可以改變聲音的音調(diào)。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同?!咀兪?-3】通過觀察下列的聲音波形圖,的音調(diào)相同,的響度相同。
ABCD【答案】A、B、DA、B、C【解析】由波形圖可知,相同時間內(nèi)A、B、D的振動次數(shù)相同,它們振動的頻率相同,因此它們的音調(diào)相同;A、B、C的振動幅度相同,因此它們的響度相同。知識點(diǎn)4:超聲波和次聲波1.超聲波和次聲波:人耳能聽到的聲音在20Hz~20000Hz之間,高于20000Hz叫超聲波,低于20Hz叫次聲波。2.動物能聽到的頻率范圍和人不同。要點(diǎn)詮釋:大象靠次聲波交流,蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波,地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波等?!绢}型5超聲波和次聲波】【例5】(2022河南開封期末)如圖所示是人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍,下列關(guān)于次聲波和超聲波的說法正確的是 ()A.頻率高于1100Hz的聲叫超聲波B.人耳不能聽到次聲波,但能聽到超聲波C.狗可以聽到部分次聲波D.大象之間的“交談”有時用超聲波,人類聽不見但大象們能聽見【答案C【解析】頻率高于20000Hz的聲叫做超聲波,故A錯誤;人耳能聽到的頻率范圍大約從20Hz到20000Hz,人耳不能聽到次聲波和超聲波,故B錯誤;狗的聽覺頻率范圍為15~50000Hz,所以狗可以聽到部分次聲波,故C正確;大象的發(fā)聲頻率范圍為14~24Hz,聽覺頻率范圍為1~20000Hz,可知大象之間的“交談”有時用次聲波,人類聽不見但大象們能聽見,故D錯誤?!咀兪?-1】(2023·貴州?。┮咔槠陂g,有的地方利用無人機(jī)巡邏,并向人們宣傳防疫知識,如圖所示。下列關(guān)于無人機(jī)巡邏過程中發(fā)出的聲音,說法正確的是()。A.無人機(jī)上的喇叭發(fā)出的聲音不是由物體振動發(fā)出的;B.無人機(jī)螺旋槳發(fā)出的聲音與喇叭發(fā)出的聲音音色不同;C.無人機(jī)螺旋槳發(fā)出的聲音比喇叭發(fā)出的聲音傳播速度大;D.喇叭發(fā)出的聲音傳播距離遠(yuǎn),說明它發(fā)出的聲音是超聲波【答案】B?!窘馕觥緼.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,無人機(jī)上的喇叭發(fā)出的聲音,是由喇叭的紙盆振動發(fā)出的,故A錯誤;B.無人機(jī)螺旋槳發(fā)出的聲音與喇叭發(fā)出的聲音音色不同,可以通過音色辨別不同物體發(fā)出的聲音,故B正確;C.無人機(jī)螺旋槳發(fā)出的聲音與喇叭發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度相同,故C錯誤;D.喇叭發(fā)出的聲音響度大,傳播距離遠(yuǎn),它發(fā)出的聲音不是超聲波,超聲波人耳聽不到,故D錯誤。故選B?!咀兪?-2】某小朋友在日記中寫道:“我看到蜻蜓在空中飛來飛去,聽到蜻蜓翅膀發(fā)出的聲音……”你認(rèn)為該內(nèi)容是(選填“真實”或“不真實”)的,理由是。(已知蜻蜓的翅膀每秒鐘振動10~13次)
【答案】不真實蜻蜓翅膀振動發(fā)出的聲是次聲波,人類聽不到【解析】已知蜻蜓的翅膀每秒鐘振動10~13次,則蜻蜓翅膀的振動頻率為10~13Hz,低于20Hz,屬于次聲波,人類不能聽到。【變式5-3】(2023·瀘州)如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境,當(dāng)汽車與障礙物相距較近時,汽車就會發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關(guān)于聲波的說法中,正確的是()。A.超聲波的傳播需要介質(zhì);B.“嘀嘀嘀”的警報聲,就是超聲波;C.超聲波在空氣中的傳播速度為:3×108m/s;D.警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲【答案】A。【解析】A.聲音的傳播需要介質(zhì),超聲波屬于聲波,因此超聲波的傳播需要介質(zhì),故A正確;B.人類聽不到超聲波,故“嘀嘀嘀”的警報聲不是超聲波,故B錯誤;C.超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s,故C錯誤;D.警報聲對正在倒車的駕駛員來說不是噪聲,故D錯誤。故選A。【題型6綜合實驗與探究】【例6】(2022·江西·南城縣第二中學(xué)七年級階段練習(xí))請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題。如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明______;(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實驗表明:______;(3)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)_______聽到對方的講話;(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動,他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦____(選填符號a、b、c或d);②若選擇琴弦a和b,則是為了研究______;③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論,該同學(xué)探究過程中存在什么問題?______;④研究小組在進(jìn)行實驗時,采用的研究方法是_______?!敬鸢浮?/p>
聲音能夠在固體中傳播
金屬絲的傳聲性能比棉線好
不能
a、d
音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系
沒有控制琴弦的材料相同
控制變量法【解析】(1)[1]細(xì)棉線是固體,能實現(xiàn)通話,聲音是通過細(xì)棉線傳遞的,說明聲音能夠在固體中傳播。(2)[2]由題意可知,相距同樣遠(yuǎn),且說話的響度也相同,但改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,聽到的聲音大些,這說明金屬絲的傳聲性能比棉線好,(3)[3]如果線沒有拉直,由于線是松軟的,聲源的振動難以通過線來傳遞,則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話。(4)①[4]要研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和粗細(xì)相同,改變琴弦的長度,故應(yīng)選擇琴弦a、d。②[5]由圖中可知,琴弦a和b的材料相同,長度相同,而粗細(xì)不同,故可知是為了研究音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系。③[6]要研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和粗細(xì)相同,改變琴弦的長度,而c和d琴弦的長度和材料均不同,故不能得出該結(jié)論。④[7]在探究音調(diào)的高低與琴弦的某一因素的關(guān)系時,要控制其它因素不變,故可知采用的研究方法是控制變量法。【變式6-1】(2022·江蘇南京·一模)2022年北京冬奧會于2月4日在國家體育場“鳥巢”開幕。(1)圖甲,開幕式第一個節(jié)目《立春》,節(jié)目中的“小草”是一根根近10米的長桿,為了表現(xiàn)小草隨風(fēng)擺動的柔美,制作長桿的材料應(yīng)具有較好的______(選填“磁性”“彈性”或“導(dǎo)熱性”);(2)圖乙,小男孩用小號吹響嘹亮深情的《我和我的祖國》。小號是靠空氣柱______發(fā)聲的,“嘹亮”主是用來描述聲音的______;(3)圖丙,冬奧會主火炬采用“微火”,小小火苗傳達(dá)了低碳環(huán)保的理念。在日常生活中,哪些實際行動能夠踐行低碳環(huán)保的理念,請舉出一例______?!敬鸢浮?/p>
彈性
振動
響度
乘坐公交出行【解析】(1)[1]小草隨風(fēng)擺動,說明小草形狀容易發(fā)生改變,所以需要的材質(zhì)彈性要比較好。(2)[2]聲音是由振動產(chǎn)生的,小號是靠空氣柱振動發(fā)生的。[3]“嘹亮”主是用來描述聲音音量的大小,即響度。(3)[4]踐行低碳環(huán)保,就是要減少碳的排放,可以多乘坐公交出行,少開私家車?!咀兪?-2】(2022·上海·八年級)為了探究聲音的三個特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動它,聽聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的______與振動的______有關(guān);(2)保持鋼尺伸出長度不變,用大小______(“不同”或“相同”)的力撥動它伸出桌
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