六年級英語下冊Unit 1單元話題寫作“寓言故事”譯林版三起_第1頁
六年級英語下冊Unit 1單元話題寫作“寓言故事”譯林版三起_第2頁
六年級英語下冊Unit 1單元話題寫作“寓言故事”譯林版三起_第3頁
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Unit1單元話題寫作“寓言故事”第一篇【話題分析】同學(xué)們,本單元我們通過一則寓言故事,復(fù)習(xí)了一般過去時,并學(xué)習(xí)了形容詞和副詞的使用?,F(xiàn)在讓我們以《龜兔賽跑》為例,敘述一個含有一般過去時的故事?!舅悸伏c撥】作文結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)可能用到的詞匯和句子開頭:介紹故事的時間、地點、人物和起因。句子:Longlongago,therewas/were...Oneday,....metatortoise(鳥龜).中間:依據(jù)時間挨次/情節(jié)進展挨次進行敘述,留意動詞形式的變化,并結(jié)合使用形容詞和副詞。詞匯:walkby/wakeup,runfast/slowly句子:Let'shavearace...Afewminuteslater...Justthen...Soon,hecaughtup(趕上)with...結(jié)尾:寫清故事的結(jié)局,可以進行總結(jié)、評價。句子:Atlast,hewontherace.Therabbitcriedsadly.Fromthenon...【范文觀賞】Longlongago,therewasarabbit.Oneday,shemetatortoise.Shesaid,"Hello,Mrtortoise.Let'shavearunningracenow.”“Great!”saidthetortoise.Thentheybegantorun.Therabbitranfast.Afewminuteslater,therabbitstopped.Shecouldn'tseethetortoise."Thetortoiserunssoslowly,"saidtherabbit.Soshesleptonthegrass.Butthetortoisedidn'thavearest.Soon,hecaughtupwiththerabbit.Atlast,hewontherace.Therabbitcriedsadly.【句型熱身】1.那些同學(xué)正在閱覽室安靜地看書。2.一只狗吵醒了嬰兒。嬰兒大聲地哭了起來。3.女孩快活地大笑起來,由于她發(fā)覺了很多五彩繽紛的煙花?!緦懽骶毩?xí)】你和伴侶們?nèi)ツ慵宜闹艿墓珗@玩,你們玩得很快活。就在這時你們遇見了一個找不到回家的路的小女孩。你們幫她找到了家,她看到家人很快活。請你據(jù)此寫一篇短文記敘事情的經(jīng)過,留意使用一般過去時,運用副詞,可適當(dāng)發(fā)揮想象。【參考答案】句型熱身Thosestudentsarereadingquietlyinthereadingroom.Adogwokethebabyup.Thebabycried/begantocryloudly.Thegirllaughedhappilybecauseshefoundmany/alotofcolourfulfireworks.寫作練習(xí)Oneday,Iwenttotheparknearmyhomewithmyfriends.Weplayedgamesthere.Wehadalotoffun.Justthen,wesawalittlegirlcryingsadlyontheground.Whathappened?Shecouldn’tfindherwaybackhome.Wetalkedwithherandhelpedherfindherhome.Shewashappytoseeherfamilyagain.其次篇請你依據(jù)圖片提示,用英文編寫一則小故事。不少于6句話?!舅悸伏c撥】這是一篇有關(guān)“狐貍與葡萄”的看圖作文。同學(xué)們在寫作之前,要先弄清楚每幅圖片所要表達的內(nèi)容。在寫作時,要留意文章的連貫性、情節(jié)的完整性。故事的寫作通常使用一般過去時,所以文章中主語后的大多數(shù)謂語動詞要用過去式。另外,在寫作時可以適當(dāng)增加故事中角色的心理描寫,使故事更加生動,但需留意的是,角色的心理描寫要用一般現(xiàn)在時。【范文觀賞】Longlongago,therewasafox.Hewashungry.Sohewentouttolookforfood.Hesawsomebigandbeautifulgrapeswhenhewalkedbyagarden.“Thosegrapeslooksonice.Icanpicksometostaymyhunger(充饑),”saidthefox.“IthinkIcanjumphighandgetthem.”Sothefoxstartedtojumptogetthegrapes.Hetrieditseveraltimes,buthestillcouldn’treachthem.Atlast,thefoxhadtogoawayandsaidangrily,“Idon’twanttoeatthosegrapesatall.Theyaregreen.Theymustbesour!”【小試身手】Longlongago,【參考答案】Longlongago,therewasafox.Onedayhewashungry.Helookedforfood,andsawsomegrapes.Hewantedtoget

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