四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 統(tǒng)編版全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)（部編版）

統(tǒng)編版四下語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)倘若

和諧

甜蜜

夢(mèng)鄉(xiāng)慰藉蝙蝠海灘閃爍天高地闊霸氣十足屋檐

構(gòu)成

裝飾

鳳仙

順序華麗

獨(dú)特

照例

率領(lǐng)

覓食踏步催眠曲

貓頭鷹二、易錯(cuò)字裝飾——摔倒倒塌——踏步屋檐——瞻仰奇幻——幼兒慰藉——書籍沙灘——擺攤帳篷——賬單三、易錯(cuò)音(含多音字)guān桂冠guàn冠軍hè應(yīng)和huò和面zhāo朝霞cháo朝向jiē開(kāi)花結(jié)果

jié結(jié)論jiè慰藉jí狼藉lù露珠lòu露臉tà腳踏實(shí)地tā踏實(shí)四、反義詞、近義詞近義詞：率領(lǐng)——帶領(lǐng)裝飾——裝扮

樸素——樸實(shí)暖和——溫暖

喜歡——喜愛(ài)慰藉——安慰

反義詞：樸素——華麗

獨(dú)特——普通暖和——寒冷

復(fù)雜——簡(jiǎn)單喜歡——討厭美麗——丑陋五、四字詞天高地闊霸氣十足別有風(fēng)趣甜甜蜜蜜六、特色句（重點(diǎn)句）1.若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)?！疤旄叩亻煛痹谶@里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似；二是運(yùn)用夸張,形容吃飯的場(chǎng)地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛恕?.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。這句話把紅霞、飛鳥(niǎo)、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫。同時(shí)稱紅霞、微風(fēng)、歸鳥(niǎo)為農(nóng)家人的“好友”，表現(xiàn)了人與自然的和諧。3.小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！“銳利”本身的意思是尖銳、鋒利。在這里豐富,是讓你的想象力豐富起來(lái)。4.從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。這句話形象的描繪了孩子們透過(guò)天窗看到和想象到的情景，“帶子似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了孩子們眼中的閃電的樣子?！按笫栋俦丁睂懗隽嗽诤⒆觽兊南胂笾凶匀唤绲牧α渴菑?qiáng)大的。5.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？這兩句是比喻句，把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”，體現(xiàn)了聲音的動(dòng)聽(tīng)。又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”，展示了它的光亮、順滑。6.有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。這兩句是比喻句，把浪花、漩渦比作桃花和酒窩，同時(shí)又是擬人，突出桃花水流動(dòng)的美。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《鄉(xiāng)下人家》通過(guò)描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧，充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。2.《天窗》描寫了農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子透過(guò)天窗觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力。表達(dá)了他們渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望以及對(duì)美好世界的向往和追求。3.《三月桃花水》通過(guò)詩(shī)化的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達(dá)了作者對(duì)桃花水的由衷喜愛(ài)之情。八、日積月累卜算子·詠梅毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，

猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。第二單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)描繪隧道形態(tài)萬(wàn)噸公斤膨脹肢體鳥(niǎo)翼開(kāi)辟晌午滲出掙扎沖刷推測(cè)詳細(xì)灰塵淹沒(méi)斷絕情形納米擁有冰箱怒吼松脂拂拭美餐劃動(dòng)笨重遲鈍談話鴿子毫米周末除臭蔬菜鋼鐵隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防病灶需要功能材料深刻熱辣辣二、易錯(cuò)字美餐——健康毫米——自豪鳥(niǎo)翼——希冀晌午——響亮蔬菜——預(yù)防斷絕——繼續(xù)隱形——穩(wěn)定冰箱——車廂拂拭——仿佛膨脹——澎湃開(kāi)辟——僻靜肢體——樹(shù)枝三、易錯(cuò)音（含多音字）mái埋藏mán埋怨juàn試卷juǎn席卷bēn奔跑bèn投奔jiàng降落xiáng投降pì開(kāi)辟bì復(fù)辟lǜ概率shuài率領(lǐng)huá劃船huà計(jì)劃zhēng掙扎zhèng掙脫zhá掙扎zhā扎針zā包扎mò淹沒(méi)méi沒(méi)有chuán傳奇zhuàn傳記zhuó著陸zháo著火四、近義詞、反義詞近義詞：拂拭——擦拭推測(cè)——推斷輕盈——輕巧靈敏——靈活后裔——后代繁衍——繁殖探索——摸索遨游——漫游

反義詞：兇猛——溫順

遲鈍——敏捷清晰——模糊蜿蜒——筆直成功——失敗放棄——堅(jiān)持嶄新——陳舊遼闊——狹窄五、四字詞成千上萬(wàn)前俯后仰五彩斑斕茹毛飲血欣喜若狂點(diǎn)睛之筆天之驕子毋庸置疑無(wú)能為力震耳欲聾九天攬?jiān)铝?、特色句（重點(diǎn)句）1.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動(dòng)形象，既寫出了松脂的特點(diǎn)，又表達(dá)了作者對(duì)兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹(shù)都留下了眼淚。2.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。這句話運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地將古生物學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。把在中國(guó)遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點(diǎn)睛之筆”，恰如其分地說(shuō)明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對(duì)古生物學(xué)研究的重大意義。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《琥珀》是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動(dòng)形象、富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。2.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，生動(dòng)形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了鳥(niǎo)類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍(lán)天、變?yōu)轼B(niǎo)類的演化過(guò)程。文章既揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯可系闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，又喚起人們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。3.《納米技術(shù)就在我們身邊》是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以通俗易懂的語(yǔ)言向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對(duì)人們身體健康起到的作用，增進(jìn)了我們對(duì)納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。4.《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。八、日積月累第三單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)交叉教練

指揮

整齊節(jié)拍

擁擠瓶子白樺涂抹繁星漫滅藤蘿波濤躲閃膝蓋墨綠

嫩綠

集中繡花瀟灑谷穗寂靜云霞朦朧毛茸茸

二、易錯(cuò)音chā交叉chǎ叉著腿chà劈叉fú仿佛

fó佛像dào倒車dǎo摔倒chóng重復(fù)zhòng重要mǒ抹殺

mò轉(zhuǎn)彎抹角

mā抹布yùn暈車

yūn頭暈?zāi)垦Ｈ⒁族e(cuò)字藤蘿——沸騰膝蓋——油漆蘿卜——籮筐蕭條——瀟灑四、近義詞、反義詞近義詞：漫滅——磨滅仿佛——好像

朦朧——模糊

寂靜——安靜

徜徉——徘徊集中——聚集指揮——指導(dǎo)溫柔——溫和

炫耀——夸耀膽怯——膽小

閑游——閑逛反義詞：集中——分散

整齊——雜亂潔白——烏黑

涼爽——炎熱溫柔——粗暴膽怯——勇敢朦朧——清晰寂靜——喧鬧潔白——烏黑五、四字詞姍姍來(lái)遲白雪皚皚六、特色句（重點(diǎn)句）1.當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)躲到它的巢中；當(dāng)孩子心中的風(fēng)雨來(lái)時(shí)，她會(huì)躲到母親的懷里。母親溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方，會(huì)像安全的巢一樣庇護(hù)“我”。這首詩(shī)體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)母親的依戀。2.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。這句話用了比喻的修辭方法，把“白樺樹(shù)的顏色”比作“銀霜”和“雪花”，寫出了白樺樹(shù)潔白、高潔的特點(diǎn)。同時(shí)這句話還是擬人句，一個(gè)“披”字把樹(shù)當(dāng)人寫了。3.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。“瀟灑”指白雪覆蓋的白樺樹(shù)枝自然優(yōu)美，獨(dú)具風(fēng)韻。白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給樺樹(shù)鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后樺樹(shù)傲然挺立的形象。4.在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；“溫柔”是溫和柔順的意思，一般多指女性，在這里詩(shī)人用了擬人手法。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路的美好。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《繁星（七一）》：通過(guò)回憶小時(shí)候的事，歌頌了童真和母愛(ài)?！斗毙牵ㄒ蝗唬罚河门疟?、反問(wèn)的形式，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)波瀾壯闊的大海的贊頌?！斗毙牵ㄒ晃寰牛罚哼\(yùn)用類比、聯(lián)想和比喻，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。這三首短詩(shī)通過(guò)對(duì)母親和大海的描寫，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和依戀以及對(duì)自然的熱愛(ài)之情。2.《綠》描述了春天到處都是綠色的情景，綠是生命的顏色，是生命的象征。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“綠”的喜愛(ài)和贊美，對(duì)春天、生活、生命的熱愛(ài)。3.《白樺》以白樺為中心意象，從不同角度描寫出了它的美。白樺那么高潔挺拔，它是高尚人格的象征。詩(shī)歌字里行間充溢著對(duì)白樺由衷的喜愛(ài)、贊美和崇敬之情，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)擁有白樺品質(zhì)的人的尊敬以及對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。4.《在天晴了的時(shí)候》擬人的修辭手法，描繪了雨過(guò)天晴時(shí)小徑上美麗的景物，表現(xiàn)了景物鮮活的生命力，表達(dá)了詩(shī)人輕松、愉悅的心情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。八、日積月累◆詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！唷粼?shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂摗粼?shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！猍英國(guó)]華茲華斯第四單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)解悶花盆討厭堤壩忠厚孵化警戒掘地啼叫成績(jī)雞湯埋伏歪曲狂吠急促偏頗京劇譬如憂慮貪玩盡職屏息稿紙?jiān)庋瓴渫瓤谇欢旧呤毯蝻堭^附近脾氣敏捷昂首供養(yǎng)二、易錯(cuò)音（含多音字）wù厭惡è罪惡ě惡心zuǒ一撮兒cuō撮合bǐng屏氣píng屏幕shé折本zhé打折zhē折騰kān看護(hù)kàn看望sì窺伺cì伺候三、易錯(cuò)字稿紙——搞好遭殃——糟糕憂慮——優(yōu)秀警戒——告誡侍候——等待譬如——警戒吩咐——附近供養(yǎng)——拱門四、近義詞、反義詞近義詞：凝視——凝望奢侈——奢華淘氣——調(diào)皮開(kāi)辟——開(kāi)拓討厭——厭惡

欺侮——欺負(fù)警戒——警惕侍候——伺候反義詞：老實(shí)——頑皮

豐富——貧瘠勇猛——怯懦

忠厚——奸詐討厭——喜歡

反抗——屈服欺侮——愛(ài)護(hù)

從容——慌亂

五、四字詞生氣勃勃屏息凝視枝折花落無(wú)憂無(wú)慮變化多端豐富多腔如怨如訴顫顫巍巍不勝其煩引吭大叫左顧右盼一絲不茍局促不安揚(yáng)長(zhǎng)而去從容不迫六、特色句（重點(diǎn)句）1.貓的性格實(shí)在有些古怪。開(kāi)頭這句話是第１—３自然段的中心句，是對(duì)貓的性格的總體概述。2.可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！“非……不可……”這個(gè)雙重否定句寫出了貓等老鼠的決心和耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實(shí)，正好明的性格古怪。3.小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。這是本段中起承上啟下作用的過(guò)渡句，表明下文將重點(diǎn)寫小貓“可愛(ài)”“淘氣”的特點(diǎn)。4.結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。這句話是比喻句，把雞雛的肚子比作湯圓，說(shuō)明雞雛吃的很飽，與母雞卻“消瘦了”進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明母雞寧可自己挨餓，也要讓雞雛吃飽。5.它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。這三句話都是寫母雞的。對(duì)母雞的贊頌之情在逐漸加深。第一句話總結(jié)母雞為了雞雛所體現(xiàn)的品質(zhì)；第二句話是文章主題的升華；第三句話指出天地間所有的母親都是英雄，這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。6.

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

“高傲”是指極其驕傲，自以為了不起，看不起別人。這句話是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)。同時(shí)，它也是過(guò)渡句，不僅承接了上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，還引起了下文“鵝的叫聲……”，使文章表達(dá)自然，條理清楚。7.

鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這句話運(yùn)用了對(duì)比和比喻的手法，一方面將鵝的步態(tài)與鴨“局促不安”的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，另一方面將步調(diào)從容、大模大樣的鵝比作“京劇里的凈角出場(chǎng)”，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《貓》細(xì)致生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛(ài)，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。2.《母雞》記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事，刻畫了母雞無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的形象，贊揚(yáng)了母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)勇敢、辛苦的品質(zhì)，歌頌了偉大而崇高的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。3.《白鵝》通過(guò)刻畫白鵝“鄭重嚴(yán)肅”的叫聲、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。八、日積月累蜂【唐】羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。第五單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)浙江羅列杜鵑狹窄肩膀臀部移動(dòng)額頭登陸擴(kuò)大范圍努力剎那燦爛鑲嵌不僅紫色代替石鐘乳石筍端正源頭二、易錯(cuò)音（含多音字）sì似乎shì似的diào調(diào)查tiáo調(diào)整jì系鞋帶xì關(guān)系hè電荷hé荷花chà剎那間shā剎車qū曲折qǔ歌曲三、易錯(cuò)字范圍——迷茫擴(kuò)大——粗獷努力——憤怒鑲嵌——嚷嚷浙江——逐漸杜鵑——社會(huì)臀部——額角四、近義詞、反義詞近義詞：清靜——安靜

等候——等待寬廣——寬敞蜿蜒——曲折明艷——明麗依據(jù)——根據(jù)大約——大概稍微——略微反義詞：出現(xiàn)——消失擴(kuò)大——縮小加強(qiáng)——減弱蜿蜒——筆直

明艷——暗淡

聚集——分散昏暗——明亮五、四字詞目不轉(zhuǎn)睛突兀森郁變化多端顏色各異六、特色句（重點(diǎn)句）1.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。這句話具體地、形象地描述了海上日出的情景。作者先將太陽(yáng)在海上升起的情形比作“負(fù)著重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等詞語(yǔ)描寫海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)上升的緩慢和吃力，也寫出了“我”觀看海上日出時(shí)的感覺(jué)。2.這不是偉大的奇觀嗎？反問(wèn)句，以強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣，表達(dá)作者對(duì)海上日出壯觀的景像的贊美之情。3.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。一個(gè)“迎”字，點(diǎn)明作者是逆溪流而上?！皶r(shí)而……時(shí)而……”運(yùn)用排比句式，說(shuō)明了溪流蜿蜒曲折，作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當(dāng)時(shí)的濃濃的游興，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆!七、主要內(nèi)容、中心思想1.《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛(ài)大自然和追求光明的思想感情。2.《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來(lái)到外洞；再寫怎樣通過(guò)孔隙來(lái)到內(nèi)洞；最后寫出洞。游覽路線是：沿途——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞。第六單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)嗚咽槍栓胳膊劫難晉級(jí)炕沿鉛筆邁步絲綢扒開(kāi)敵人尸首趁機(jī)慌忙二、易錯(cuò)音（含多音字）qiào刀鞘zhǒu笤帚xuán漩渦bā扒開(kāi)hè吆喝yǒu黝黑lāng哐啷cuān躥進(jìn)jiàng倔強(qiáng)qiǎng勉強(qiáng)sāi塞車

sài邊塞

sè堵塞hè唱和huo暖和zhǎng漲價(jià)zhàng漲紅

jǐ人才濟(jì)濟(jì)

jì經(jīng)濟(jì)三、易錯(cuò)字晉級(jí)——普通炕沿——土坑槍栓——拴住慌忙——梳子四、近義詞、反義詞近義詞：商量——商議打扮——裝扮趕快——抓緊尋覓——尋找囑咐——叮囑

沮喪——懊喪妨礙——阻礙疑惑——困惑反義詞：柔軟——堅(jiān)硬危險(xiǎn)——安全擴(kuò)大——縮小集合——解散緊張——放松熟練——生疏

高漲——低落熟悉——陌生五、四字詞飄飄悠悠推推搡搡六、特色句（重點(diǎn)句）1.雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。

這一系列動(dòng)作的描寫，形象地表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢。因?yàn)槟挲g小，面對(duì)雪亮的刺刀，敵人以為雨來(lái)害怕，不顧一切朝后院跑去，實(shí)際上，雨來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員。2.“??！”大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”句子的反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了大家見(jiàn)到雨來(lái)活著之后的萬(wàn)分欣喜和激動(dòng)的感情。運(yùn)用反復(fù)，把人們又驚又喜的情態(tài)、又疼又愛(ài)的內(nèi)心刻畫得淋漓盡致。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《小英雄雨來(lái)》。這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的兒童雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智地和日本鬼子斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2.《我們家的男子漢》一篇成人寫孩子趣事的文章，文章生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象，表達(dá)作者對(duì)小外甥的無(wú)比喜愛(ài)和贊美之情。3.《蘆花鞋》講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋，最后因?yàn)橐粋€(gè)人沒(méi)有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來(lái)，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表達(dá)了作者對(duì)青銅勤勞、善良、懂事的品質(zhì)的贊美之情。八、日積月累獨(dú)坐敬亭山[唐]李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。第七單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)窟窿混亂嘶啞維持秩序自卑崗位主宰措施芙蓉洛陽(yáng)乾坤恭勤博學(xué)貧窮倫敦腹部解剖調(diào)遣實(shí)踐行駛

凌晨二、易錯(cuò)音（含多音字）bó單薄

báo薄片

dān(單獨(dú))chán（單于）shàn(單姓)

mài山脈mò脈脈含情

三、易錯(cuò)字災(zāi)難——維持秩序——軼事主宰——辛勞螢火——熒光四、近義詞、反義詞照例——照常違背——違抗混亂——雜亂爭(zhēng)執(zhí)——爭(zhēng)吵漆黑——明亮

簡(jiǎn)短——冗長(zhǎng)

違抗——遵守偉大——渺小

五、四字詞驚慌失措鎮(zhèn)定自若相提并論失魂落魄勢(shì)不可當(dāng)井然有序猝然而至囊螢夜讀鐵杵成針六、特色句（重點(diǎn)句）1.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。翻譯：晉朝人車胤謙遜有禮勤奮學(xué)習(xí)而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。2.家貧不常得油。翻譯：他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(點(diǎn)燈，以便在燈下讀書)。3.太白感其意，還卒業(yè)。李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。4.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛象一座山峰。比喻句，把瑪麗號(hào)輪船比作幽靈、山峰。5.他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。擬人句，突出了災(zāi)難面前，船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若。6.哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。比喻句，把哈爾威船長(zhǎng)比作鑄鐵，突出船長(zhǎng)的堅(jiān)毅、臨危不亂。七、主要內(nèi)容、中心思想1.《墨梅》這首詩(shī)表面是詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。2.《塞下曲》寫的是敵軍潰逃，將士在嚴(yán)寒環(huán)境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節(jié)，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰(zhàn)事的激烈，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。3.《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)通過(guò)送別友人時(shí)的表白，表達(dá)了詩(shī)人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢(shì)力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。4.《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子里照著書本讀書的故事。這則小故事告訴我們，無(wú)論在什么樣的艱苦條件下，只要我們克服困難，創(chuàng)造條件勤奮苦學(xué)，最終一定能學(xué)有所成。5.《鐵杵成針》講述了李白小時(shí)候貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)業(yè)的故事。這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認(rèn)真去做，堅(jiān)持不懈都能成功。6.《諾曼底號(hào)遇難記》按事情發(fā)展的順序記敘了諾曼底”號(hào)在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長(zhǎng)哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。八、日積月累◆天行健，君子以自強(qiáng)不息。

——《周易》◆勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

——《老子》◆不怨天，不尤人。

——《論語(yǔ)》◆生于憂患死于安樂(lè)。

——《孟子》第八單元一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)瘦小攆走乖巧滾燙拉拽舔手罷免柔嫩碩大允許砌墻招牌禁止