2023年北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級B.年級C.院系D.社團(tuán)【答案】：A2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.待遇【答案】：C3.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.開展教育C.社會服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：D4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質(zhì)量B.群眾認(rèn)可度較高C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】：A5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進(jìn)一步補充哪些申報材料B.再次申請行政許可的時間C.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限D(zhuǎn).需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：C6.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.重點高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)【答案】：C7.高校科研選題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學(xué)性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.技術(shù)人員C.專業(yè)人員D.工作人員【答案】：C9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：D10.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建原則【答案】：C11.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.綜合性的研究型大學(xué)B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：A12.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.言行一致，身體力行B.學(xué)為人師，行為示范C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.以上都是【答案】：B13.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D14.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.布置作業(yè)D.備課【答案】：B15.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】：D16.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.美德倫理學(xué)B.個體倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】：C17.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實現(xiàn)的人模式B.沒有疾病模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.普通人模式【答案】：A18.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】：A19.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.新穎性B.變通性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：B20.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.共同原理B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.關(guān)系頓悟D.共同要素【答案】：A21.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場B.政府和高校C.政府D.高?！敬鸢浮浚篈22.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、實用主義、進(jìn)步主義B.理性主義、保守主義、實用主義C.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義D.理性主義、功利主義、實用主義【答案】：D23.歐洲文藝復(fù)興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自由平等思想B.自然權(quán)利思想C.三權(quán)分立思想D.人文主義思想【答案】：D24.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.高等教育教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)計劃D.高等教育目的【答案】：D25.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向（）過渡的過程。A.職業(yè)勞動B.復(fù)雜勞動C.腦力勞動D.體力勞動【答案】：A26.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.受教育權(quán)B.名譽權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.人身權(quán)【答案】：A27.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.侵犯學(xué)生合法權(quán)益B.變相體罰C.尊重學(xué)生人格D.對學(xué)生實施體罰【答案】：C28.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗B.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：A29.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.回避參照目標(biāo)B.班級參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.接近參照目標(biāo)【答案】：C30.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線制組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：C31.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的鞏固B.知識的應(yīng)用C.知識的理解D.知識的感知【答案】：C32.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.教學(xué)B.德育C.就業(yè)D.社會實踐【答案】：A33.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.對材料的組織影響識記效果D.識記的主動性和目的性影響識記的效果【答案】：D34.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】：A35.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.問題情境C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.建黨規(guī)律C.社會主義建設(shè)規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：ACD37.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.實驗研究E.理論研究【答案】：ABC38.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識B.顧及各方面的關(guān)系C.正確對待利益問題D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：BCD39.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.批評教師C.家長參與管理D.侮辱教師E.由專業(yè)保安看管F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.加強就寢安全意識教育H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：FGH40.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC41.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.學(xué)生出國留學(xué)B.吸引國外留學(xué)生C.開設(shè)雙語課程D.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力【答案】：ABC42.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.自身成敗經(jīng)驗C.言語暗示D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD43.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.享受C.勤奮D.自覺【答案】：ACD44.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC45.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.積善成德法B.省察克治法C.學(xué)思并重法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：ABC46.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.媒體評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ACD47.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD48.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.利用家長C.滿足家長的各種利益要求D.排斥家長【答案】：ABD49.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.嚴(yán)格依法辦事C.良法D.權(quán)力制約【答案】：AB50.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.自制力不足B.天性的游戲傾向C.個性特征D.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識【答案】：ABCD51.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)材料【答案】：CD52.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性E.發(fā)展?jié)u進(jìn)性【答案】：ABCD53.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道