《5 影子》教學(xué)設(shè)計(jì)

《5影子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“影、前、后”等11個(gè)生字和寶蓋頭、女字旁、月字旁3個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“在、后”等4個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過(guò)朗讀課文，了解影子的特點(diǎn)，感受影子的有趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、教學(xué)難點(diǎn)了解影子的特點(diǎn)，感受影子的有趣。三、教學(xué)方法講授法、朗讀法、游戲法、直觀演示法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（3分鐘）1、小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)小謎語(yǔ)：“有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在后，我和他說(shuō)話，就是不開(kāi)口?！贝蠹也虏逻@是什么呀？（影子）2、大家可真聰明！那你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)影子呢？（讓小朋友們自由發(fā)言，分享自己見(jiàn)到影子的經(jīng)歷）（二）新授（20分鐘）1、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞教師范讀課文，要求小朋友們認(rèn)真聽(tīng)，注意字音。小朋友們自己讀課文，圈出生字寶寶，借助拼音多讀幾遍。出示生字卡片，認(rèn)讀生字。小老師領(lǐng)讀。開(kāi)火車(chē)讀。男女生賽讀。學(xué)習(xí)偏旁。出示帶有寶蓋頭、女字旁、月字旁的生字，引導(dǎo)小朋友們觀察這些字的偏旁，了解它們的名稱和含義。讓小朋友們說(shuō)一說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些帶有這些偏旁的字。2、再讀課文，理解內(nèi)容小朋友們?cè)僮x課文，想一想影子都在我們的什么方向呢？指名回答，教師相機(jī)板書(shū)：前、后、左、右。讓小朋友們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)影子為什么會(huì)在不同的方向呢？（引導(dǎo)小朋友們理解影子是隨著光的方向變化而變化的）指導(dǎo)小朋友們有感情地朗讀課文，讀出影子的有趣。（三）鞏固（12分鐘）1、做游戲：找影子。教師在教室里打開(kāi)手電筒，讓小朋友們觀察影子的變化，然后說(shuō)出影子在自己的什么方向。請(qǐng)幾位小朋友到前面來(lái)，讓其他小朋友說(shuō)出他們影子的方向。2、填空練習(xí)。影子在前，影子在（），影子常常陪著我，它是我的（）。影子在左，影子在（），影子常常陪著我，它是我的（）。答案：后、好朋友；右、好朋友。（四）總結(jié)（3分鐘）1、教師引導(dǎo)小朋友們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括生字、偏旁、影子的特點(diǎn)等。2、鼓勵(lì)小朋友們?cè)谏钪欣^續(xù)觀察影子，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于影子的秘密。（五）作業(yè)布置（2分鐘）1、把課文背給爸爸媽媽聽(tīng)。2、觀察自己的影子，畫(huà)一幅影子的畫(huà)。五、教學(xué)資源手電筒六、教學(xué)評(píng)價(jià)1、形成性評(píng)價(jià)在識(shí)字環(huán)節(jié)，通過(guò)小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀、男女生賽讀等方式，及時(shí)了解小朋友們的識(shí)字情況，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的小朋友進(jìn)行糾正。在理解課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)的方式，了解小朋友們對(duì)影子特點(diǎn)的掌握情況，根據(jù)小朋友們的回答進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充。在游戲環(huán)節(jié)，觀察小朋友們的參與度和表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)積極