甘寧2024九年級語文上冊第二單元8就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信課件新人教版

第二單元8就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀理解參觀博物館，品味文化大餐，已成為一種新風(fēng)尚。

讓我們跟隨文物，探訪歷史，傳承文明，開啟一次博物

館之旅吧！【活動一：沉痛歷史回顧】1.苦難中國，風(fēng)雨晚清，國都京城，橫遭浩劫。小秦在閱讀

以下文段時遇到了一些問題，請你幫他解決。23456781這是某種令人驚hài而不知名的杰作，在不可名狀的晨

曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥．見的亞洲文

明的剪影。

這個奇跡已經(jīng)消失了。

……他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠．，zāng物由兩

個勝利者均分?！覀儼褮W洲所有大教堂的財寶加在一

起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。23456781(1)請根據(jù)語境，選出加點字的正確讀音。(只填序號)①宛如在歐洲文明的地平線上瞥．(A.piēB.piě)見的亞洲

文明的剪影。

(

A

)②他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠．(A.lüèB.luè)。

(

A

)AA23456781(2)請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。驚hài(

駭

)

zāng物(

贓

)(3)【易錯題】下列詞語中的“狀”與“不可名狀”的

“狀”意思相同的是(

B

)A.奇形怪狀B.寫景狀物C.巴陵勝狀D.軍令狀駭贓B23456781【活動二：千年文物訴說】2.博物館中的一件件文物，無聲地訴說著中華五千年的燦爛文明。參觀博物館后，小秦寫下一段感悟，請你幫他解決遇到的文字問題。23456781一個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的

精神力量。A文物是打開歷史記憶的鑰匙。B文物承載燦

爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我

們的寶貴遺產(chǎn)、是加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋

養(yǎng)。我們要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管

理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，

在

祖先的成就和光榮、

?民族自尊和自信的同

時，

?歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路、更好前進。23456781(1)請寫出A處畫線句的謂語部分。答案：是(2)B處畫線句有一處標點符號使用不正確，請寫出修

改意見。答案：將“寶貴遺產(chǎn)”后面的頓號改為逗號。23456781A文物是打開歷史記憶的鑰匙。B文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)、是加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。(3)將下列詞語恰當?shù)靥顚懙轿闹袡M線處。(只填序號)A.增強B.傳承C.謹記23456781我們要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管

理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在

祖先的成就和光榮、

?民族自尊和自信的同時，

?歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路、更好前進。B

A

C

【活動三：千年文明傳承】3.［2023·西安臨潼區(qū)期中］2023年7月9日，“盛世中華何以中國”網(wǎng)上主題宣傳在陜西考古博物館啟動。請你與小秦一起走進陜西考古博物館，尋找寶藏陜西、文物中國。23456781盛世中華

盛

世

中

華

何以中國

何

以

中

國

盛世中華何以中國(1)【書寫】請把本次活動的主題宣傳詞，正確、規(guī)范、工

整地書寫在田字格中。23456781陜西考古博物館是一座唐代風(fēng)格、園林化設(shè)計的館

舍，大氣磅礴又不失秀美，吸引著考古愛好者紛至沓

來。這座以考古為主題的博物館，歷時10年精心籌建，

展出的5000多件出土文物，每一件都蘊含著文明的基

因和密碼，承載著古人智慧，是無價之寶。示例：唐代風(fēng)格特點：①

②

?園林化設(shè)計

大氣磅礴又秀美

(2)【探尋】請你參照示例，根據(jù)以下材料，概括陜西考古

博物館的特點。(不限于四個字，寫出兩個即可)23456781(3)【概括】以下是博物館LED顯示屏上的一則新聞，請你

概括其主要內(nèi)容。多年來，陜西持續(xù)助力中華文明探源工程，石峁遺

址、半坡遺址、秦咸陽城遺址、秦始皇陵、法門寺遺址

等11項考古項目入選中國考古學(xué)大會公布的“百年百大

考古發(fā)現(xiàn)”。答案：示例：陜西11項考古項目入選“百年百大考古發(fā)

現(xiàn)”。23456781(4)【模仿】參觀完陜西考古博物館，小秦生發(fā)了諸多感

慨。請你依據(jù)畫波浪線的句子，再寫兩個可以探秘歷史

遺存的地方。(句式、字數(shù)大致相同即可)神奇博物館之旅展示出中華文明多元一體、兼容并

蓄、綿延不絕的總體特征。踏入三秦大地，我們可以到

寶雞青銅器博物院尋找最早記載“中國”一詞的青銅

器，可以到

?

，可以到

?

……這既是一場博物館奇妙之旅，也是一場歷史遺存的探秘之旅。秦始皇帝陵博物院尋找最雄壯的兵馬俑

西安碑林博物館尋找最經(jīng)典的書法碑刻

23456781

課內(nèi)精讀閱讀“既然你想了解我的看法……以上就是我對遠征中

國的全部贊譽”，完成練習(xí)。4.閱讀選文第二段，根據(jù)提示梳理作者對圓明園的評價

思路。先總評圓明園，稱它是“

”→接著

與

對比，指出圓明園的藝術(shù)價值和成就→

緊接著具體介紹

→然后介紹它

?

→最后指出圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。