2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第二單元6哈姆萊特節(jié)選1教案部編版必修下冊(cè)

PAGE1-哈姆萊特（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)1.分析臺(tái)詞，分析藝術(shù)形象，學(xué)習(xí)人物品評(píng)方法。2.汲取人文主義思想精華，領(lǐng)悟劇作思想意義。3.體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)分析人物內(nèi)心沖突，探討人物心理與行為如何推動(dòng)戲劇情節(jié)發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程其次課時(shí)一、劇本研讀1.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或走挺身抗拒人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更名貴?你怎樣理解哈姆萊特的內(nèi)心追問(wèn)和沖突？這集中體現(xiàn)了哈姆萊特的思索，他不僅思索現(xiàn)實(shí)，還進(jìn)行人類(lèi)生命本體進(jìn)行哲學(xué)探討。這是一個(gè)敢于死還是敢于生的問(wèn)題。人們面對(duì)殘酷命運(yùn)，敢于在抗拒與斗爭(zhēng)中死去是英勇的，而勇于擔(dān)當(dāng)苦痛，在苦痛中實(shí)現(xiàn)挽救全局的志向也是英勇的。2.“哈哈！你貞潔嗎？”你認(rèn)為哈姆萊特為什么要用這樣的口氣？因?yàn)閵W菲利婭受人利用，要摸索哈姆萊特，于是把哈姆萊特送給她的東西還給他。結(jié)果，戲演得過(guò)頭了，使哈姆萊特認(rèn)為奧菲利婭拋棄了他。此外，哈姆萊特也有有意損害情人的想法，使情人對(duì)自己無(wú)望，達(dá)到裝瘋而又不被人發(fā)覺(jué)的目的。所以他才說(shuō)出如此損害奧菲利婭的話來(lái)。3.如何理解這一場(chǎng)戲中哈姆萊特關(guān)于生命的思索？這段內(nèi)心獨(dú)白有兩層意思，第一層是哈姆萊特關(guān)于生和死的思索：是靜默忍受命運(yùn)還是挺身抗拒苦難？死了，假如什么都消逝了，是最好的結(jié)局，但是死后是否還會(huì)有夢(mèng)，無(wú)從知曉。其次層是說(shuō)人們因恐驚死后的不行知，而甘愿忍受現(xiàn)實(shí)的種種苦難，也借此揭示了現(xiàn)實(shí)的黑暗與不公。這段內(nèi)心獨(dú)白，反映了哈姆萊特想要報(bào)仇，而又遲疑、延宕的沖突心理。4.莎士比亞借奧菲利婭之口是如何評(píng)價(jià)哈姆萊特的？啊，一顆多么名貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國(guó)家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心，這樣無(wú)可挽回地隕落了!我是一切婦女中間最難過(guò)而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂(lè)一般的盟誓中吮吸芳香的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的名貴無(wú)上的理智，像一串莢妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無(wú)比的青春莢貌，在瘋狂中凋謝!啊!我好苦，誰(shuí)料過(guò)去的繁華，變作今朝的泥土！在奧菲利婭的心目中哈姆萊特是一個(gè)名貴而宏大的人。莎士比亞用了七個(gè)短語(yǔ)從七個(gè)角度來(lái)極力贊美哈姆萊特，使他近乎完人。盡管哈姆萊特目前裝瘋賣(mài)傻，讓奧菲莉亞扼腕痛惜，但在她心目中他仍是一個(gè)英雄。這樣從側(cè)面表現(xiàn)，突出了哈姆萊特血肉豐滿的藝術(shù)形象。同時(shí)，這段語(yǔ)言極富抒情性和形象性。5.從文章中我們可以看出哈姆萊特具有哪些特性？哈姆萊特是個(gè)富于志向、敢于行動(dòng)的人，英勇堅(jiān)決使他具有“英雄”的特性，但在文段中卻可以發(fā)覺(jué)他的“遲疑”“愁?lèi)灐薄肮陋?dú)”——他既是個(gè)身負(fù)為父報(bào)仇、扭轉(zhuǎn)乾坤重任的“英勇堅(jiān)決”的王子，又是個(gè)具有“延宕”遲疑多慮性格的“愁?lèi)灐蓖踝?。這種并不單一的特性，正是他血肉豐滿、活靈活現(xiàn)的魅力所在。6.哈姆萊特在奧菲利婭面前裝瘋賣(mài)傻，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？一方面，通過(guò)哈姆萊特關(guān)于“生存還是毀滅”的內(nèi)心的獨(dú)白，揭示了他內(nèi)心的沖突與苦痛。另一方面作者通過(guò)不知內(nèi)情的奧菲利婭的難過(guò)扼腕，表達(dá)了對(duì)哈姆萊特的贊美之情。如“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國(guó)家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心”。作者刻畫(huà)的是一個(gè)劃時(shí)代的人文主義的代表。7.內(nèi)容小結(jié)課文節(jié)選的這場(chǎng)戲主要表現(xiàn)奧菲利婭與哈姆萊特之間因無(wú)法溝通而產(chǎn)生誤會(huì)后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心關(guān)于生存還是毀滅問(wèn)題的沖突。一方面作者通過(guò)不知內(nèi)情的奧菲利婭的難過(guò)扼腕，表達(dá)了對(duì)哈姆萊特的贊美之情。另一方面，又通過(guò)哈姆萊特內(nèi)心的獨(dú)白，揭示了他內(nèi)心的沖突與苦痛。從表面看來(lái)，沖突是在一對(duì)戀人之間綻開(kāi)的，但表現(xiàn)的卻是對(duì)人生的思索。文章塑造了一個(gè)內(nèi)向深厚、有著苦痛與彷徨困難情感的人文主義思想家的典型人物。二、思索探究1.結(jié)合劇本，思索哈姆萊特的性格為什么這么困難。因?yàn)樗碓庾児?，志向破滅，他想要?bào)仇，然而任務(wù)是如此艱難，對(duì)手是如此強(qiáng)大，他主觀上反對(duì)暴力卻又脫離群眾，造成他在主動(dòng)行動(dòng)之中經(jīng)常產(chǎn)生力不從心和失敗的感覺(jué)，因而他的內(nèi)心充溢沖突。通過(guò)他的獨(dú)白，我們看到了他對(duì)人生的思索，他的苦惱、悲觀、苦悶、彷徨以及他對(duì)四周現(xiàn)實(shí)的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個(gè)志向的說(shuō)教者，不是一個(gè)時(shí)代精神的傳聲筒，他有著豐富困難、沖突統(tǒng)一的性格內(nèi)涵。2.對(duì)于哈姆萊特這一角色，爭(zhēng)議最多的是他遲遲不行動(dòng)起來(lái)為父親報(bào)仇的緣由。你認(rèn)為哈姆萊特行動(dòng)遲緩的緣由是什么？觀點(diǎn)一：科勒律治在《關(guān)于莎士比亞和其他戲劇家的講演和注釋》一書(shū)里說(shuō)：“莎士比亞將這一角色放在必需當(dāng)機(jī)立斷、立刻行動(dòng)的環(huán)境里。哈姆萊特英勇，對(duì)于死無(wú)所謂；但是他由于敏感而動(dòng)搖，因?yàn)槎嗨级涎?，在努力下決心的過(guò)程中失掉了（立刻）行動(dòng)的實(shí)力?！币簿褪钦f(shuō)，他的感官與思索器官之間失掉了平衡，想得太多了，從而失掉了實(shí)行行動(dòng)的力氣。觀點(diǎn)二：哈姆萊特是一個(gè)充溢沖突的形象，一方面他接受了人文主義的影響，心中充溢了奇妙的志向，希望生活中的一切如志向一樣完備。而現(xiàn)實(shí)生活的一系列意外打破了他的志向。他發(fā)覺(jué)他面臨的不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的弒君篡位的問(wèn)題，不能一刀將他叔父殺死了事。問(wèn)題太困難，太可怕了，他感到他沒(méi)有實(shí)力解決這個(gè)問(wèn)題。假如說(shuō)哈姆萊特有什么別出心裁的地方，那就是他比別人看得更遠(yuǎn)，相識(shí)更深刻。他的拖延并非由于想得太多，而是因?yàn)樗吹搅怂娜蝿?wù)的困難性。整頓乾坤一事使他遲疑起來(lái)，他不知道該怎么辦。由于缺乏處理這樣的大事的膽識(shí)與實(shí)力，他躊躇了，以致造成了悲劇。3.課文節(jié)選部分的主要沖突沖突是什么？如何相識(shí)這一主要沖突沖突？全劇的沖突沖突主要是圍繞哈姆萊特與國(guó)王克勞狄斯之間的沖突沖突產(chǎn)生、進(jìn)行的。課文節(jié)選的這部分，也將哈姆萊特與國(guó)王克勞狄斯之間的沖突沖突放在主要沖突沖突的位置上。戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無(wú)法溝通產(chǎn)生誤會(huì)后的沖突沖突，以及哈姆萊特內(nèi)心關(guān)于生存還是毀滅的沖突，都是圍繞這一主要沖突沖突產(chǎn)生、綻開(kāi)的。這些沖突沖突事實(shí)上是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)沖突的真實(shí)反映。這是正義與邪惡的較量，是社會(huì)過(guò)渡時(shí)期新、舊兩種社會(huì)力氣的較量。從表面來(lái)看，沖突沖突在一對(duì)戀人之間綻開(kāi)，但表現(xiàn)的卻是對(duì)人生的思索。通過(guò)沖突沖突塑造了一個(gè)內(nèi)心深厚、有著苦痛與彷徨的困難情感的人文主義思想家的典型人物。通過(guò)哈姆萊特這一人物，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義志向與英國(guó)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)之間尖銳困難的沖突。三、鑒賞評(píng)價(jià)1.從本文可以看出莎士比亞的戲劇語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？①運(yùn)用長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白來(lái)揭示人物困難而隱秘的內(nèi)心世界。表現(xiàn)哈姆萊特感情灼熱、愁?lèi)炨葆宓拈L(zhǎng)篇獨(dú)白，在揭示他內(nèi)心沖突的同時(shí)，展示了莎士比亞詞匯的豐富和生動(dòng)。如哈姆萊特關(guān)于生死問(wèn)題的聞名獨(dú)白，就展示了他報(bào)仇過(guò)程中苦痛的心靈沖撞。②運(yùn)用人物之間劇烈的對(duì)比性語(yǔ)言，來(lái)突出人物形象。有正反面形象之間的對(duì)比，也有正面同類(lèi)人物之間的對(duì)比。如哈姆萊特的激情、深厚與克勞狄斯的陰沉、邪惡，哈姆萊特的沖突、優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純、深情惋惜都形成了顯明的對(duì)比，他們的語(yǔ)言都適合各自的身份地位及特性特點(diǎn)，真可謂各如其人，各有特性。③運(yùn)用比方、隱喻等形象化的語(yǔ)言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內(nèi)心世界和感情的改變。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的改變時(shí)，就用了一連串的比方句，她說(shuō)：“我是一