一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第1頁
一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第2頁
一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第3頁
一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第4頁
一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：__________姓名：__________1.動(dòng)動(dòng)腦，涂一涂，畫一畫。（1）按自已喜歡的規(guī)律涂顏色。（2）請(qǐng)你根據(jù)規(guī)律畫出被擋住的部分。2.把下面的點(diǎn)用直線連起來．正方形：長方形：正方體：長方體：3.用七巧板拼一拼。（1）用哪幾塊圖形______可以拼成一個(gè)大三角形?

（2）用哪幾塊圖形______可以拼成一個(gè)大正方形?4.下面圖形不是正方體的是（

）。

A.

B.

C.5.看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）______個(gè)6.將下面圖形的序號(hào)填上橫線上。長方形______正方形______三角形______圓______平行四邊形______7.仔細(xì)數(shù)一數(shù),填一填。（1）下圖是由______個(gè)小三角形拼成的。（2）下圖有______個(gè)三角形。（3）下圖共有______個(gè)正方形。8.你能數(shù)得清嗎？數(shù)一數(shù)有多少個(gè)正方體。

（________）（________）（________）9.拼圖我最行。觀察這些圖形我會(huì)拼。______

______

______

______

______

______10.觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_______________________________________________________________11.動(dòng)動(dòng)腦，想一想，填一填。拿走_(dá)_____號(hào)三角形，剩下的兩塊仍然能拼成一個(gè)正方形。12.動(dòng)動(dòng)手，分一分。把一個(gè)長方形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)長方形。把一個(gè)長方形分成三個(gè)三角形。13.把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論