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文檔簡介
第2講碳和碳的氧化物
基礎(chǔ)過關(guān)
1.[2020遼寧葫蘆島]下列關(guān)于金剛石與石墨的說法正確的是()
A.都能導(dǎo)電B.都是黑色固體
C.硬度都很小D.都由碳元素組成
2.[2020江蘇南京]在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不無俄
的是()
A.該物質(zhì)由CGO分子構(gòu)成
B.該物質(zhì)由60個碳原子構(gòu)成
C.其相對分子質(zhì)量為720
D.C?>和C70是兩種物質(zhì)
3.[2020唐山遵化模擬]下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法不巧聊的是()
A.石墨有導(dǎo)電性,可制作電極
B.Cs具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不能燃燒
C.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用來切割大理石
D.活性炭疏松多孔,具有強(qiáng)烈的吸附性
4.[2020山東青島]下列對一氧化碳性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()
A.常溫下為無色、無味的氣體
B.極難溶于水
C.相同狀況下,密度比空氣略小
D.具有可燃性
5.[2021預(yù)測]下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不生聊的是()
A.常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.二氧化碳是植物光合作用的主要原料之一
C.CO具有可燃性,可用作燃料
D.二氧化碳不能供給呼吸,是一種污染物
6.[2021預(yù)測]下列有關(guān)二氧化碳制取與檢驗的實驗圖示正確的是()
A.檢查裝置氣密性B.收集二氧化碳C.檢驗二氧化碳D.干燥
二氧化碳
7.[2021預(yù)測]下列做法不,令“低碳生活”理念的是()
A.盡量多走路、騎單車出行,減少私家車出行
B.少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林
C.少用塑料袋,多用環(huán)保袋,塑料袋循環(huán)使用
D.提倡使用一次性木筷、一次性塑料杯等
8.12021預(yù)測]化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是。
(2)在煤爐旁放一盆水不能防止煤氣中毒的原因是。
(3)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體是;為減緩溫室效應(yīng)加劇,請你寫一條建
議:?
9.[2020山東濟(jì)寧]2019年碳家族再添新成員,某研究小組合成出第一個由18個碳原子構(gòu)成的
環(huán)狀純碳分子,其結(jié)構(gòu)如圖所示?;卮穑篒
環(huán)狀純碳分子
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為其最外層電子數(shù)是;若碳元素在化合物中的化合
價為+4,寫出一種符合要求的化合物的化學(xué)式。
(2)嘗試寫出環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式
10.(2021預(yù)測]根據(jù)下圖實驗回答:
(1)如圖甲所示,將蘸有酒精的棉芯點燃后伸入燒杯中,向其中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的
棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。
(2)實驗乙中,新制的澄清石灰水始終未見渾濁,其原因可能
是o
(3)實驗丙中,火焰完全包圍試管的底部,將試管直立與試管口稍向下傾斜相比,其優(yōu)點
是,實驗時,不能把石灰水變渾濁作為碳與CuO反應(yīng)的
充分證據(jù),因為試管中還可能發(fā)生反應(yīng):(寫化學(xué)方程
式)。
11.12020湖北武漢五調(diào)]為了證明人呼出的氣體中CO2含量大于空氣中CO2含量,小明設(shè)計了下
圖所示裝置。
呼吸口’
球形干燥管、
甲
乙
(1)乙裝置中球形干燥管的作用是_。
(2)經(jīng)多次呼吸操作后,能說明人呼出的氣體中CO2含量大于空氣中CO2含量的實驗現(xiàn)象是
(3)裝置中產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程
式表示)。
12.[2020湖北隨州改編]實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。請根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器b的名稱是o
(2)實驗室制取C02的化學(xué)方程式為o若用G裝
置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從(填“c”或"d”)端進(jìn)入。
能力提升
1J2020內(nèi)蒙古呼和浩特]石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得。它是由碳原子構(gòu)成的只有
一層原子厚度的二維晶體(如圖),圖中每個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最
大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料??茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)
于石墨烯,下列說法不氐獨的是()
一:維:石墨并
2D:Graplmv
A.石墨烯和金剛石都由碳元素組成
B.石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)
C.石墨烯中每個碳原子為三個六元環(huán)共用
D.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化
2.(2021預(yù)測]推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列敘述正確的是()
A.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.CO2能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t,因此CO2顯酸性
C.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同,二氧化碳可以滅火,一氧化碳也能滅火
D.某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
3J2020重慶B卷]碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反
應(yīng)物。下列說法量誤的是()
YV
C-^COco2—CaCO3
I②
H2CO3
A.X可以是單質(zhì)或氧化物
B.反應(yīng)①中CO一定發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.Y可以是CaCh溶液
D.打開碳酸飲料瓶蓋時會發(fā)生反應(yīng)②
4.12021預(yù)測]如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,有關(guān)該實驗的說法正確的是()
co,.
一
A.實驗時,先點燃酒精燈,再通入CO2
B.丙裝置的作用是防止倒吸
C.將丁中氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗乙處生成的二氧化碳
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
5」2020湖北恩施州改編]己知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三
種元素中的一種或幾種組成的。其中B乃生命之源,是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不
穩(wěn)定,容易分解為B和C,且C能使澄清石灰水變渾濁,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)A的名稱是,請寫出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程
式:,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型
(2)請寫出D-B+C的化學(xué)方程式:。
6.(2020河南節(jié)選]某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈、干燥的CO2.
(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(2)若將a、b連接,B中溶液不變渾濁,這是因為CO?中混有雜質(zhì)o
(3)為達(dá)到實驗?zāi)康?,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右正確的連接順序為:a接、
接、接j。
(4)用F收集CO2,j為進(jìn)氣口。請將F中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
7.[2020山東青島1實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。同學(xué)們設(shè)計實驗探究二氧化碳的性質(zhì),請你
參與探究并填空。
【實驗記錄與分析】
實驗一實驗二實驗三
實
作
實
驗軟塑料瓶變癟程度較大的是干石蕊紙花不變色,濕石蕊紙花
蠟燭火焰___________
現(xiàn)(選填“甲”或“乙”)變紅色
象
實①二氧化碳的密度比空
驗氣大;___________________________
二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
結(jié)②二氧化碳既不能燃
論燒,也不能支持燃燒
【反思與拓展】
(1)依據(jù)實驗一的結(jié)論,寫出二氧化碳的一種重要用途O
(2)由實驗二的結(jié)論分析得出:實驗室中保存氫氧化鈉要注意.
(3)在設(shè)計上述三組對比實驗時,都只改變一個影響因素,保持其他因素不變,這是運用了科學(xué)探究
中的方法。
8J2020黑龍江牡丹江節(jié)選1為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分
反應(yīng),測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)。
請計算:(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(寫出計算步驟)
全國視野創(chuàng)新練
1.[2020福建](實驗創(chuàng)新)將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCCh粉末的容
器中,相同條件下測得兩者產(chǎn)生的COz體積(V)與反應(yīng)時間⑺的關(guān)系如下圖所示。下列判斷第送
的是()
A.0-300s內(nèi),兩個容器內(nèi)溶液的pH均逐漸增大
B.0-100s內(nèi)反應(yīng)I、II生成CO2的速率均先慢后快
C.反應(yīng)n中,0~100s內(nèi)產(chǎn)生的CO?體積比100~200s內(nèi)的少5amL
D.實驗室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCCh粉末反應(yīng)制備CO2
第2講碳和碳的氧化物
基礎(chǔ)過關(guān)
1.D【解析】金剛石是無色透明的固體,硬度大,不能導(dǎo)電;石墨質(zhì)軟.呈深灰色,能導(dǎo)電;二者均
由碳元素組成。
2.B【解析】C6。是由C60分子構(gòu)成的單質(zhì),每個分子中含有60個碳原子.B不正確。
3.B【解析】C6。是碳的一種單質(zhì).可以燃燒。
4.D【解析】無色、無味、極難溶于水、密度比空氣略小都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出
來.屬于物理性質(zhì);可燃性需要通過燃燒才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì)。
5.D【解析】二氧化碳雖不能供給呼吸,但它是空氣的成分之一,不是污染物,D不正確。
6.B【解析】A中裝置為固液常溫型發(fā)生裝置,用手緊握試管.試管內(nèi)溫度升高.氣體受熱膨脹,
會從長頸漏斗中排出一部分,用圖示方法無法檢查該裝置的氣密性;二氧化碳的密度比空氣大,可
用向上排空氣法收集;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可用澄清石灰水檢驗二氧化碳.檢驗時應(yīng)
“長進(jìn)短出”,即二氧化碳從長導(dǎo)管通入,空氣從短導(dǎo)管排出;二氧化碳為酸性氣體,生石灰與水反應(yīng)
生成的氫氧化鈣顯堿性,二氧化碳與氫氧化鈣會發(fā)生反應(yīng),故不可用生石灰干燥二氧化碳。
7.D【解析】提倡使用一次性木筷、一次性塑料杯等會造成資源浪費且污染環(huán)境。
8.(1)吸附有害氣體(或吸附甲醛)(2)一氧化碳難溶于水(3)二氧化碳短途出門騎自行車或步
行(合理即可)
9.(1)4COX或H2co_3或Na2cCh等,合理即可)(2)C,8
10.(1)不燃燒也不支持燃燒(2)鹽酸的濃度過高,揮發(fā)出的氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng)(合理即可)
(3)反應(yīng)物受熱均勻.可獲得持續(xù)的高溫C+Ch迎CO?
11.(1)緩沖作用,防止液體吸入口中
(2)甲中無明顯現(xiàn)象,乙中澄清石灰水變渾濁(或乙中澄清石灰水先變渾濁)
(3)Ca(OH)2+CO2-H2O+CaCO3J,
【解析】在呼吸口吸氣.使空氣通過甲裝置.甲中的澄清石灰水將空氣中的二氧化碳吸收,然后
將不含CO2的空氣吸入體內(nèi),隨后呼出,將呼出的氣體通過乙裝置。
12.(1)長頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl-CaCb+Hq+CO2Tc
能力提升
1.D【解析】石墨烯和金剛石都是由碳元素組成的,A正確;由題意可知,石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)的
最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料,所以石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng),B正確;
由石墨烯的結(jié)構(gòu)可知,石墨烯中每個碳原子為三個六元環(huán)共用,C正確:石墨與石墨烯是不同種物
質(zhì),因此從石墨中剝離出石墨烯屬于化學(xué)變化.D不正確。
2.D【解析】由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物.如氧氣和臭氧的混合
物,A錯誤;CO?與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊紙花變紅.碳酸顯酸性,不能說明CO2顯酸性,B錯
誤:二氧化碳和一氧化碳組成元素相同,但分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同,二氧化碳可以滅火,一氧化
碳不能用于滅火,C錯誤:某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律.該物質(zhì)一定含有
碳、氫元素.可能含有氧元素.D正確。
3.C【解析】C在0?中不充分燃燒時可生成CO,C和CO2在高溫條件下會反應(yīng)生成CO,A
正確。反應(yīng)①中,CO得氧,發(fā)生氧化反應(yīng).B正確。CO?與CaCl?溶液不反應(yīng),Y不可以是CaCb溶
液,C錯誤。打開碳酸飲料瓶蓋,由于壓強(qiáng)減小,CO?在水中的溶解度減小,氏CO3會分解為CO?和
正確。
H2O,D
4.B【解析】實驗時,應(yīng)先通入CO?,再點燃酒精燈,A錯誤;二氧化碳可能是一氧化碳還原氧化
銅生成的,也可能是通入的二氧化碳?xì)怏w,將丁中氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,不能檢驗乙處生
成的二氧化碳,C錯誤;丁裝置既可吸收二氧化碳?xì)怏w,也可收集一氧化碳?xì)怏w.D錯誤。
5.(1)氧氣C+O2-^CO2化合反應(yīng)
(2)H2co3—H2O+CO2T
【解析】A~F是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的,B是相對分子質(zhì)量最小的氧化
物.則B為H2O;D很不穩(wěn)定,會分解為H,O和C,且C能使澄清石灰水變渾濁,則D為H2c。3、C
為CC)2;A、E、F為單質(zhì),A能與E反應(yīng)生成H2O,又能與F反應(yīng)生成CO?,則A為O2、E為H?、F
為碳單質(zhì)。
6.(l)2HCl+CaCO3-CaCb+EO+CO2T
⑵氯化氫(或HC1)
(3)fged
(4)i—kLJ-J
【解析】(2)濃鹽酸易揮發(fā),使制得的COz氣體中混有HCI氣體雜質(zhì),將此混合氣體通入澄清石
灰水中,HC1氣體溶于水形成鹽酸,澄清石灰水與鹽酸反應(yīng),溶液不變渾濁。(3)要得到純凈、干燥
的二氧化碳,可先將氣體通過足量碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體,再通過濃硫酸吸收水分.最后采
用排空氣法
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