2022年北京市一零某中學(xué)學(xué)中考考前物理模擬試題

2021-2022初三物理考前模擬二

2022.06

一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每

小題2分）

1.下列文具中，通常情況下屬于絕緣體的是

A.鉛筆芯B.橡皮C.金屬小刀D.不銹鋼

尺

2.下列能源屬于可再生能源的是（）

A.天然氣B.風(fēng)能C.石油D.核能

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）

街角凸面鏡擴(kuò)大視野

碾子很重

c.安全錘的錘頭很尖

點(diǎn)

5.如圖所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

6.某同學(xué)在松花江畔觀察到下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的物態(tài)變化是

A.早春江面上皚皚冰雪的消融

B.初夏江面上浩浩濃霧形成

C.深秋江邊上晶瑩冰凌的生成

D.初冬江岸上美麗霧淞的出現(xiàn)

7.下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是（）

A.一本九年級(jí)物體課本的質(zhì)量約為30gB.教室的高度約為2m

C.人感覺(jué)教室內(nèi)舒適的溫度值約為37cD.完成一套眼保健操的時(shí)間約為

4min

8.如圖所示的四種用具在正常使用的過(guò)程中，屬于省力杠桿的是（）

A.用夾子夾取盤子

B.用掃帚掃地

9.如圖所示為2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪大跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌在空中

運(yùn)動(dòng)的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員在空中上升的過(guò)程中，所受合力的方向向上

B.運(yùn)動(dòng)員在空中上升的過(guò)程中，重力勢(shì)能增加

C.運(yùn)動(dòng)員在空中上升到最高點(diǎn)時(shí)，所受合力為零

D.運(yùn)動(dòng)員在空中加速下落是由于受到慣性的作用

10.如圖所示是冰壺比賽的一個(gè)場(chǎng)景.冰壺比賽的得分規(guī)則是：冰壺被運(yùn)動(dòng)員擲出之后，冰

壺在冰面上滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員不能再觸碰冰壺，依據(jù)最終停在得分區(qū)的不同位置得分.關(guān)

于冰壺在冰面上滑行過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A.冰壺被擲出之后，冰壺在冰面上滑行的速度是先增大后減小

B.冰壺在冰面上滑行過(guò)程中，冰壺受到的合力一定不為零

C.由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來(lái)越小

D.冰壺在滑行中具有動(dòng)能是由于冰壺被擲出之前運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做了功

11.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在參觀給載重車稱重的“地中衡”后，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)物理知識(shí),

設(shè)計(jì)了一個(gè)能實(shí)現(xiàn)給載重車稱重的模擬裝置，其原理圖如圖所示，通過(guò)由電表改裝成“稱重

計(jì)”的指示值，可讀出載車所受的重力。圖中凡為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。秤的水平

臺(tái)面上沒(méi)有重物時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在“端，當(dāng)秤的水平臺(tái)面上放有物時(shí)，臺(tái)面向下平

移并帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向6端滑動(dòng)。已知滑片P向力端移動(dòng)的距離與臺(tái)面上物體所受

力大小成正比，電源兩端的電壓保持不變，下列說(shuō)法中正確的是（）

稱

重T

計(jì)J

T

A.圖中的“稱重計(jì)”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)電流表

B.載重車所受的重力越大，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流越為

C.載重車所受的重力越大，“稱重計(jì)”的示數(shù)越大

D.電路中的《完全可以用導(dǎo)線代替

12.為驗(yàn)證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將鋁塊、空桶、裝水

到溢水口的溢水杯先后放到電子秤上，電子秤的示數(shù)分別為叫、“％、〃％；再用細(xì)線系住

鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，鋁塊始終不與溢水杯接觸，如圖所示，此時(shí)電子秤示數(shù)

為“4；最后用電子秤測(cè)裝有全部溢出水的小桶的質(zhì)量m5。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的

A.鋁塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力尸=根活

B.鋁塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F=-"4）g

C.若電子秤示數(shù)機(jī)4—加3=多一加2,則驗(yàn)證了阿基米德原理

D.鋁塊的密度。=---!—。水

m5-m2

二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。

共6分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有

錯(cuò)選的不得分）

13.勤思考、愛(ài)交流的小琴對(duì)電磁的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，并與小文進(jìn)行交流，小文認(rèn)為小琴總

結(jié)的結(jié)論有的正確，有的錯(cuò)誤。小琴總結(jié)的下列結(jié)論中正確的是（）

A.導(dǎo)體中的自由電子定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生磁場(chǎng)

B.改變電流的方向，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向就發(fā)生改變

C.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的

D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)

14.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉物塊A,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A的拉力為耳（月*0）時(shí)，

物塊A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F2,物塊A對(duì)水平地面的壓力為N、（N產(chǎn)0），水平地面對(duì)物

塊A的支持力為N2.已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是

l

。

二i

三

0lu

=_

1=l1

一l

|l

=

2=2

=E-1

二

3三3

二

=l

4=l4

一|l

二

一5

5-一■￡,

A.拉力月與此是一對(duì)平衡力

B.壓力N1與重力G大小相等

C.壓力M與支持力N2是一對(duì)相互作用力

D.拉力F,和支持力N,合力的大小與重力G的大小相等

15.如圖甲所示電路，電源兩端電壓保持不變，&為定值電阻，Rp為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)

關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中，電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)

系如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.當(dāng)電壓表示數(shù)為“零”時(shí)，電流表示數(shù)也為0A

B.當(dāng)電壓表讀數(shù)為2V時(shí)，變阻器阻值為5C

C.電源兩端電壓為6V,定值電阻凡阻值為10。

D.滑片滑動(dòng)過(guò)程中，電路總功率變化量為3W

四、實(shí)驗(yàn)解答題

16.如圖所示，電能表的示數(shù)為kWh.

17.如圖所示，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管中的電流方向，判斷通電螺線管的左端是極。

18.如圖所示，OB是以。點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，尸是作用在杠桿8端的力，圖中線段AB與力

F的作用線在同一條直線上，且ACLOB,則表示力F的力臂的線段為

（選填“OA”或“OB”或“A8”或"AC'）

19.小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中

央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

_______端移動(dòng)。

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然

后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為_(kāi)cm3。

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變祛碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁

再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中祛碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯

內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)_____go

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為kg/m\

20.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼.同樣受到太陽(yáng)光照射，為

什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢？

于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行研究，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯

中，分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)完全相同的酒精燈對(duì)其加熱，并不斷進(jìn)

行攪拌.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

=(o>

升溫30℃所需時(shí)間

質(zhì)量/g升溫10℃所需時(shí)間/s升溫20℃所需時(shí)間/s

/s

沙子306489124

水3096163220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中用近似比較水和沙子吸熱的多少.

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量

（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量.

21.如圖所示，小剛探究凸透鏡成像的規(guī)律得出如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

物距“/cm3020155

像距v/cm152030/

|iiii|iiii|iili|iili|liil|iiil|

上表是他實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距f=cm；

（2）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是；（選填選項(xiàng)前的字母）

A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像

（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠說(shuō)明（選填選項(xiàng)前的字母）的成像特點(diǎn);

A.照相機(jī)B.幻燈機(jī)C.放大鏡

（4）第1次實(shí)驗(yàn)完成后，小華將一眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要將光屏向靠近凸透鏡的方

向移動(dòng)，才在光屏上再次得到清晰的像，此眼鏡對(duì)光有作用，此眼鏡為應(yīng)

（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

22.小陽(yáng)為測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電功率及觀察小燈泡的發(fā)光情況,

連接了如圖所示的電路。

UN1.32.5

//A0.200.28

P/W0.7

發(fā)光情況暗明亮

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放置在端。（選填“左”或“右”）

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P后小燈泡逐漸變亮，

請(qǐng)你從小燈泡的角度分析，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)小燈泡不發(fā)光的原因：?

（3）小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)記錄如上表所示，小燈泡兩端電壓。=1.3V時(shí)的電功率P=Wo

（4）利用圖所示實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：o（寫出一個(gè)即可）

23.圖為我國(guó)古人運(yùn)送巨木的勞動(dòng)情境示意圖。他們通過(guò)橫桿、支架、石塊等，將巨木的一

端抬起，墊上圓木，以便將其移到其他地方。請(qǐng)分析：

①支架下端墊有底面積較大的石塊，有什么作用？

②如果他們無(wú)法將巨木抬起，請(qǐng)你提出至少兩種有可能抬起巨木的改進(jìn)方案，并簡(jiǎn)述其中的

物理學(xué)原理。

四、科普閱讀題（共4分）

24.請(qǐng)閱讀《制冷與生活》.

制冷與生活

制冷是通過(guò)某種方法或技術(shù)使空間內(nèi)的溫度在一定時(shí)間內(nèi)低于環(huán)境溫度的過(guò)程。從日常生活

到科學(xué)領(lǐng)域，都離不開(kāi)制冷技術(shù)。古代，人們通過(guò)熱傳遞的方式制冷。如在家里放置冰塊,

可以達(dá)到降暑的目的。現(xiàn)藏于國(guó)家博物館的青銅冰鑒，是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已發(fā)明的“原始冰

箱”。冰鑒是一件雙層的器皿，鑒內(nèi)有一缶，如圖所示。夏季，鑒擊之間裝冰塊，缶內(nèi)裝食

物，就可起到降溫的作用；冬季，鑒缶之間裝熱水，還可起到保溫作用。當(dāng)代制冷有了新的

發(fā)展，出現(xiàn)了各種制冷方法，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

液氮制冷，已成為一種非常便捷實(shí)用的制冷技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)是利用了液氮無(wú)毒、低溫、呈化

學(xué)惰性等特性，直接接觸發(fā)生熱交換達(dá)到制冷效果。液氮的溫度能低到-196℃左右，所以制

冷非?？欤梢灾苯雍蜕锝M織接觸，就算立即冰凍也不會(huì)破壞生物活性。液氮制冷可應(yīng)用

于食品速凍、病變冷凍醫(yī)療、低溫實(shí)驗(yàn)研究等。二氧化碳制冷被應(yīng)用于2022年北京冬奧會(huì)

的場(chǎng)館制冰上。在國(guó)家速滑館的熱力學(xué)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)，冰面下的液態(tài)二氧化碳吸熱實(shí)現(xiàn)制冷,

使水變成冰，而氣態(tài)的二氧化碳再經(jīng)過(guò)壓縮、冷凝、膨脹等過(guò)程，又回到液態(tài)狀態(tài)循環(huán)到冰

面下。采用二氧化碳制冷，可以實(shí)現(xiàn)冰表面溫差不超過(guò)0.5C,溫差越小，冰面的硬度就越

均勻，冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空調(diào)制冷，也應(yīng)用了類似的原理。磁制冷，是利

用磁性材料來(lái)實(shí)現(xiàn)制冷的新技術(shù)。磁性材料在外加磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出吸熱、放熱的

特性，磁制冷就是利用這個(gè)特性來(lái)實(shí)現(xiàn)制冷的。目前，該技術(shù)已應(yīng)用于低溫及超低溫領(lǐng)域。

隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)文明的進(jìn)步，制冷技術(shù)將出現(xiàn)日新月異的變革，最終推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)、科

學(xué)研究的長(zhǎng)足發(fā)展。

根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）2022年我國(guó)冬奧會(huì)利用冰面下的液態(tài)二氧化碳吸熱實(shí)現(xiàn)制冷，發(fā)生的物態(tài)變化是

A.汽化B.凝華C.升華D.凝固

（2）結(jié)合上文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法正確的是

A.利用液氮速凍食品時(shí)，液氮需要放熱

B.往飲料中加冰塊和冰鑒制冷的原理不同

C.液氮溫度非常低，可以直接接觸迅速制冷

D.磁制冷是利用磁性材料在外加磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)會(huì)吸、放熱的特性而實(shí)現(xiàn)的

（3）利用液態(tài)二氧化碳吸熱制冷，使水變成冰，而氣態(tài)二氧化碳變回液態(tài)時(shí)又會(huì)放出熱量。

如果你是冬奧場(chǎng)館制冷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)人員，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出可以實(shí)現(xiàn)能量回收再利用的具體措施。

五、計(jì)算題（共8分）

25.如圖所示電路中，定值電阻Ro為10C,電源兩端電壓為3V并保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器Rp,使電壓表示數(shù)為2V。

（1）畫出實(shí)物電路所對(duì)應(yīng)的電路圖；

⑵求卻接入電路的阻值；

⑶求Ro的電功率。

26.如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動(dòng)繩子自由

端，使物體A以0.2m/s的速度勻速上升，提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為90%。已知物體

A重540N,該工人重500N,兩個(gè)滑輪質(zhì)量相等，不計(jì)滑輪組的繩重和摩擦，計(jì)算：

（1）繩子自由端拉力的功率;

（2）地面對(duì)該工人的支持力;

（3）支架對(duì)定滑輪的拉力。

2021-2022初三物理考前模擬二

2022.06

一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每

小題2分）

【1題答案】

【答案】B

【2題答