習作：我的家人課件

習作：我的家人部編版小學語文四年級上冊第二單元人人都有自己的家，每個家人都有自己的特點！爸爸力大無窮，是名副其實的“大力士”媽媽是大廚師，做菜人人夸奶奶愛唱戲，是遠近聞名的“戲癡”爺爺擅長修理，人人都愛找爺爺修東西哥哥會用橡皮泥捏各種小動物，很受孩子們的歡迎你的家人有什么特點呢？你能具體且清楚地給他人介紹自己的家人嗎？讓我們一起來試試吧！我能寫什么：◎?qū)懸粋€或幾個家人?！?qū)懗黾胰伺c眾不同的特點。審題指導可以寫什么：◎可以從外貌、愛好、特長、性格等角度寫家人的特點。我能寫什么：◎?qū)懸粋€或幾個家人?！?qū)懗黾胰伺c眾不同的特點?？梢詫懯裁矗骸蚩梢赃x擇家人一個或多個特點來寫。◎通過具體事例來展現(xiàn)家人的特點。選材構(gòu)思段落構(gòu)思提綱范例1、通過日常細節(jié)抓住家人特點（1）注意日常行為舉止方法點撥（2）分析興趣愛好2、對比分析，選出典型事例3、寫清楚家人的特點對比分析，選出典型事例奶奶非常節(jié)儉事例1：把院子里的空地整理出來，并種了許多菜事例2：把壞掉的風扇外罩改成了晾衣網(wǎng)事例3：親戚來做客，根據(jù)人數(shù)和每個人的食量預(yù)估好需要的食物，列出購物清單，再去菜市場比較不同攤位的菜的價格與質(zhì)量，選擇既便宜，質(zhì)量又好的菜事例4：家里缺了紙巾、洗衣液等，都找鄰居借不典型典型典型不典型體現(xiàn)勤勞的特點體現(xiàn)勤儉節(jié)約的特點體現(xiàn)節(jié)約、不浪費的特點體現(xiàn)貪小便宜、損人利己的特點事例1、4不能體現(xiàn)奶奶節(jié)約，事例2、3都屬于勤儉節(jié)約行為一個特點＋一個例子

可以舉一個事例來說明特點，并重點寫寫體現(xiàn)家人特點的神態(tài)、動作、語言等細節(jié)：神態(tài)眼睛看某人或某物時的狀態(tài)（緊緊盯著、瞇著眼、注視），目光的神采，嘴巴、眉毛的狀態(tài)（嘴巴上揚、緊蹙著眉毛），臉部肌肉和臉色的變化。動作動作產(chǎn)生的聲音、姿態(tài)、力度、幅度、速度等?！罢f了什么”和“怎么說的”（說話的語氣、聲音的大小）。語言弟弟特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，弟弟的小手忙個不停，嘴巴嚼得飛快，好像生怕錯過任何一口美味。弟弟特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，他興奮地坐在桌子邊，小手忙碌地抓著餅干、糖果、巧克力，嘴巴快速地咀嚼著，兩邊的腮幫子像裝上了馬達一樣抖個不停，吃得津津有味，兩只黑溜溜的眼睛還專注地看著前方，好像生怕錯過任何一口美味。加入細節(jié)前加入細節(jié)后一個特點＋一個例子姿態(tài)速度幅度練一練根據(jù)括號里的提示，把例子中的細節(jié)補充完整。我的爸爸力大無窮。有一次，我們要搬一桶超級重的水，我和媽媽都束手無策。就在這時，爸爸走過來了，他______（填動詞）下腰，用手抓住水桶的提柄，雙臂的肌肉也______（填動詞）了起來，然后他稍微用力一______（填動詞），水桶就輕易地被他舉了起來。就算扛著水桶，爸爸也______（補充神態(tài)），還說道：“______（補充語言）”接著，爸爸邁著_____________（補充形容詞）的步伐，一步一步地向目的地走去，就像手里沒拿東西。爸爸的動作、神態(tài)、語言都應(yīng)該要能表現(xiàn)出他扛水桶很輕松，這樣才能體現(xiàn)爸爸力大無窮的特點。一個特點＋多個例子貪吃事例1：媽媽剛買回來的冰楊梅，一下子就被弟弟“解決”了事例2：媽媽準備用來招待客人的瓜子，被弟弟偷吃了一半事例3：弟弟一個人把爸爸帶回來的巧克力吃光，拉肚子了一個特點＋多個例子

弟弟特別貪吃。那天，媽媽從市場上買了冰楊梅，洗好后放在客廳的茶幾上，說晚上吃完飯再邊看電視邊吃。結(jié)果等到看電視的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)茶幾上的楊梅全沒了，轉(zhuǎn)頭“審問”弟弟，才知道弟弟放學回到家就將楊梅全部“解決”掉了。上次，媽媽從超市買回來一些瓜子，放在柜子里，準備給快要來的客人吃，結(jié)果弟弟偷偷翻箱倒柜，把瓜子找出來，偷吃了一半。當媽媽把瓜子拿出來招待客人時，才發(fā)現(xiàn)少了一半。還有一次，爸爸從工廠里帶回來一大包巧克力，最后還是弟弟一個人把巧克力吃得精光，還拉了半天的肚子。特點事例1事例2事例3羅列事例或者表現(xiàn)時，也可以運用排比的修辭手法喲?、僭購?fù)雜的菜式，媽媽只要看一次菜譜就能做出來，做出的味道絲毫不比大廚做的差多個特點＋多個例子廚藝大人②每當家里有重要的宴會或過節(jié)，媽媽總是最受歡迎的大廚“工作狂”①媽媽總是早上七點就出門上班，晚上吃完飯后也經(jīng)常會處理工作郵件或打電話，確保項目順利進行“生活超人”①當家中發(fā)生突發(fā)狀況時，如水管爆裂或電器故障時，媽媽總是能迅速冷靜下來，找到解決辦法練一練仿照例子，運用多個事例來寫一寫家人的某個特點。

示例:弟弟特別貪吃。（特點）那天，媽媽從市場上買來冰楊梅，洗好放在客廳的茶幾上，說晚上吃完飯邊看電視邊吃。結(jié)果等看電視時，媽媽發(fā)現(xiàn)楊梅全沒了，“審問”弟弟才知道他放學一回到家就將楊梅全部解決掉了。（事例一）上次，媽媽從超市買回來一些瓜子，放在柜子里，準備給快要來的客人吃，結(jié)果弟弟偷偷翻箱倒柜，把瓜子找出來，偷吃了一半。等媽媽拿出瓜子招待客人時才發(fā)現(xiàn)少了一半。（事例二）還有一次，爸爸帶回來一大包巧克力，最后還是弟弟一個人把巧克力吃得精光。（事例三）◎?qū)懗鲎约簩胰说脑u價或感情◎?qū)懸粚懮磉吰渌藢胰说脑u價比如寫“調(diào)皮的弟弟”，就可以在描述弟弟的那一段里寫“弟弟就是我們家的‘開心果’，我可喜歡他了”。比如爸爸因沉迷于和網(wǎng)友下棋，而忘記了媽媽交代的晾衣服的事情，被媽媽念叨道：“你可真是個棋癡，你和棋子一起生活吧！”寫出對家人的評價我眼中的“雙面人”爸爸一個特點＋多個例子：用排比的修辭手法羅列事例一個特點＋一個例子，詳細描寫人物細節(jié)我眼中的爸爸，既粗心又細致，是個“雙面人”。說到粗心吧，有時他會忘記帶鑰匙，把自己關(guān)在門外；有時他會忘記倒垃圾，導致廚房臭氣熏天；有時他會一邊拿著手機，一邊到處找手機……有一次，有幾位客人來家里做客。媽媽正準備去做飯，爸爸一下子從沙發(fā)上站起來，自告奮勇地說道：“嘿，今天我來做飯，讓你們嘗嘗廚神的手藝，包你們吃了永生難忘。”說完，他興沖沖地跑進廚房，穿上圍裙，開始忙著洗菜、切菜。不一范文賞析會兒，他就一邊哼著小曲，一邊慢條斯里地揮舞著鍋鏟，廚房里傳來了鍋鏟的翻炒聲。晚上7點，爸爸把菜端上桌，挺起胸膛，拍了拍胸脯，得意地說：“這是我今天做的菜，你們都快嘗一下！”他的眼睛里閃爍著興奮的光芒，熱情地招呼著我們品嘗。一位客人夾了一口菜放進嘴里吃了起來，突然說道：“咦，這菜怎么沒有味道？”爸爸一聽，臉瞬間紅了，拍了拍自己的腦袋，尷尬地笑了笑：“哎呀，我剛才做菜太投入了，忘記放調(diào)料了。”我們看著爸爸那誠懇又略帶尷尬的表情，不禁哈哈大笑起來。唉，這粗心的爸爸，真是讓人擔憂啊。一個特點＋一個例子，詳細描寫人物細節(jié)寫出自己對家人的感情但是，一向粗枝大葉的爸爸也有細心的一面。那是一個悶熱的周六，天空烏云密布，黑壓壓的云層，提醒著我們馬上就要迎來一場大暴雨了。爸爸一早就要去單位加班，連早飯都沒吃幾口就走了，也不知道他會不會記得幫我打印學習資料的事。眼見著天已經(jīng)黑了，雨也越來越大了。聽見門口傳來熟悉的腳步聲，是爸爸回來了，我趕緊去開門。只見爸爸一手拿著雨傘，一手緊緊地抱著公文包。一個特點＋一個例子，詳細描寫人物細節(jié)頭發(fā)、肩膀、褲腿全都被雨水毫不留情地打濕了，雨水順著褲腿往下流，爸爸放下雨傘，一邊抹去臉上的雨水，一邊將公文包遞給我說：“趕緊打開看看打印的資料淋濕了沒有，我抱了一路呢?！蔽亿s忙接過公文包，打開一看，里面一點兒也沒濕，平整的紙上還殘留著爸爸的體溫，溫熱透過指尖，直達心底，暖濕了我的眼眶……這就是我