期中綜合檢測

期中綜合檢測滿分100分，限時60分鐘一、選擇題(每小題2分，共40分)1.玉米是人們生活中常見的食物，玉米種子的營養(yǎng)物質主要存在于()A.胚 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽2.(2023河北景縣二中質檢)種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是()A.保存完好的種子 B.食用的大米C.處于休眠期的種子 D.煮熟的種子3.“溪童相對采椿芽，指似陽坡說種瓜?！鼻鞍刖涿鑼懥艘蝗簝和谙叢烧愦谎康那榫啊Ｄ敲醋髨D香椿的②是由右圖中____發(fā)育而成的。()

A.1 B.2 C.3 D.44.(2023河北興隆期中)如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，則這座“工廠”的產品是()A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣C.光和葉綠體 D.二氧化碳和有機物5.(2023福建莆田錦江中學期中)下表是關于光合作用的一組實驗，下列各項實驗變量，與其變量處理對應錯誤的是()變量ABCD變量處理氫氧化鈉溶液切斷葉脈遮光選有銀邊的葉片A.二氧化碳 B.有機物 C.光 D.葉綠體6.(2023河北威縣三中期中)要提高辣椒的產量，應采取的整枝措施是()A.給辣椒植株摘心 B.剪去辣椒植株的部分枝條C.除去辣椒植株的大量側芽 D.去掉辣椒植株底部的老葉7.在農業(yè)生產中，應注意給白菜、菠菜多施加()A.含氮的肥料 B.含磷的肥料 C.含鉀的肥料 D.含鈣的肥料8.(2023廣西合浦期中)呼吸作用在植物體中進行的部位是()A.莖和葉的綠色部分 B.花、果實、種子C.只在根系的細胞中 D.在所有的活細胞中都能進行9.(2022江蘇蘇州中考)《糧油倉儲管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲存條件下，小麥儲存年限一般不超過5年，稻谷、玉米不超過3年。超過規(guī)定年限后，即便種子完好，也不再作為糧食出售，主要原因是()A.種子呼吸作用消耗了大量有機物 B.種子進入了休眠期從而無法播種C.種子的胚已經死亡無法正常萌發(fā) D.種子完全腐爛發(fā)霉不能繼續(xù)食用10.(2021河北定州期末)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵置于黑暗中處理一晝夜后，用黑紙片對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，脫色處理后滴加碘液。脫色時溶解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍的部位分別是()A.酒精、見光部分 B.水、見光部分C.酒精、遮光部分 D.水、遮光部分11.(2022河北定州期中)現(xiàn)有四套實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是()A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁12.(2023河北路南期中)教室里的課桌主要是用木本植物莖的木質部做成的，這些木材中的物質最終來源于()A.土壤中的無機鹽 B.土壤中的無機鹽和水C.大氣中的氧 D.大氣中的二氧化碳和土壤中的水13.當夏季炎熱高溫時，為減少水分過度消耗，葉片上的保衛(wèi)細胞和氣孔的狀態(tài)是()A.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔關閉 B.保衛(wèi)細胞失水，氣孔張開C.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開 D.保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉14.(2023福建莆田二十五中月考)有關無土栽培的敘述不正確的是()A.各種植物的營養(yǎng)液成分不同 B.無土栽培技術使植物擺脫了對土壤的依賴C.培養(yǎng)液的濃度越高越好 D.無土栽培植物優(yōu)質、無污染15.(2023河北滄州十四中期末)天氣晴朗的早晨，摘取一植物的葉片甲，于100℃下烘干，稱其質量為Ag，到黃昏時，再取同一植株上著生位置、形狀都和甲相同的葉片乙，同樣處理，稱其質量為Bg，則結果可能是()A.A>B B.A<B C.A=B D.無法確定16.(2021湖南湘潭中考)生產生活中，下列采取的措施與目的不一致的是()A.移栽植物時根部帶土團——保護幼根和根毛B.曬干谷子才入糧倉儲存——減少有機物的消耗C.給果木打針輸液——主要為植物提供有機物D.種莊稼時要“正其行，通其風”——利于補充光合作用的原料17.(2021江西贛州中考)下列關于植物光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是()A.二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物B.如果種植過密，會影響農作物的光合作用C.光合作用的場所是線粒體，呼吸作用的場所是葉綠體D.光照條件下，植物進行光合作用的同時又進行呼吸作用18.(2022河北高邑期中)“枝繁葉茂”是作物豐產的前提的原因是()①可以增大單位空間內葉的總面積②植物更大限度接受陽光照射③提高植物光合作用的效率④能夠使氣孔盡可能開放，吸收較多的二氧化碳A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④19.(2023福建莆田錦江中學期中)如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系。以下分析正確的是()A.N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強C.MN段表示該植物進行呼吸作用，不能進行光合作用D.NP段表示該植物只能進行光合作用，不能進行呼吸作用20.(2022河北古冶期末)以下對“綠水青山就是金山銀山”所蘊含的生物學知識的敘述，不正確的是()A.綠色植物能防風固沙、減少噪聲、為動物提供棲息場所B.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物提供能量C.綠色植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體D.綠色植物能進行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持碳—氧平衡二、非選擇題(共60分)21.[含評分細則](2023河北威縣三中月考改編)(14分)小麥是世界各國種植的主要糧食作物之一。華北和黃淮地區(qū)是我國冬小麥的主要種植區(qū)域。(1)“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。”這是多年前黃淮地區(qū)的農民對于小麥播種時期的經驗總結?！昂丁惫?jié)氣在每年10月8日前后，若“寒露”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低，這說明種子萌發(fā)需要__________________________。

(2)小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質主要儲存在圖甲的________(填結構名稱)中。

(3)請將小麥種子的子葉數(shù)量以及胚萌發(fā)后發(fā)育的結果填在圖乙中相應位置上。(4)播種前需要測定種子的發(fā)芽率。隨機取出1000粒小麥種子，在適宜的條件下有50粒種子未發(fā)芽，則這批種子的發(fā)芽率是________%；能否用這批種子進行播種?________。

22.[含評分細則](2023河北順平期中)(10分)植物的新陳代謝離不開水，植物體對水的吸收、運輸、利用、散失是一個連續(xù)的過程，請回答下列問題：(1)植物體的生長離不開水，它吸水的主要器官是________，能將吸收的水輸送給其他器官的結構是________。

(2)根尖的結構中，細胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，具有保護作用的部位是______________。植物體吸水能力最強的部位是根尖的________區(qū)，當細胞液濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液濃度時，細胞吸水。如果一次施肥過多就會造成“燒苗”，其原因是________________________。

(3)植物體的根能不斷地向地下延伸的原因是：根尖結構中________區(qū)細胞數(shù)量的增多和________區(qū)細胞長度的增加。

(4)根尖對根的生長有著重要作用。為了保護根尖，在移栽植物時正確的做法是______________。

(5)小麥在拔節(jié)、孕穗期，需水量很大。該期間小麥根系吸收的水分主要用于______作用。

23.[含評分細則](2023河北青龍期中)(10分)如圖所示，瓶中裝有萌發(fā)的種子，實驗開始時閥門是關閉的。過一段時間后，向集氣瓶內注入清水，并打開閥門，使瓶內氣體進入盛有澄清石灰水的試管中。請分析：(1)試管中澄清的石灰水會變得________；能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是________。此實驗證明______________________。

(2)如果在集氣瓶中插入一支溫度計，溫度會________，原因是__________________。所以農民伯伯收獲的糧食應該放在________的地方。

(3)如果想讓實驗更有說服力，應該設置一組對照實驗，對照組內裝入____________，其他條件________。

(4)列舉一項農業(yè)生產中通過利用呼吸作用促進植物生長的實例。________________。

(5)呼吸作用的強弱主要受______________________(至少寫兩項)等條件的影響。

24.[含評分細則](2022廣東韶關中考)(13分)光照是植物制造有機物不可缺少的條件。某科研團隊在同一農場內，連續(xù)3年研究不同光照強度對某品種玉米產量的影響，實驗分甲組(自然光照)、乙組(遮陰處理)和丙組(自然光照，如遇陰天開燈補光)，每組均進行常規(guī)田間管理。各組產量統(tǒng)計結果如下表所示，按照科學探究的一般過程分析并回答問題：組別玉米產量(千克/公頃)2019年2020年2021年甲109061209510886乙228747704361丙123171292312285(1)不同光照強度對玉米產量是否有影響?光合作用是綠色植物通過細胞中的________利用光能把水和______轉化成有機物的過程。光照強度能影響植物的光合作用，進而可能影響玉米的________。

(2)本實驗的變量是____________；實驗過程中，各組環(huán)境中氣溫、二氧化碳濃度等條件應保持________；甲組與乙組、丙組可形成________；該實驗連續(xù)重復做了3年，目的是__________________。

(3)根據(jù)3年的實驗結果可知，玉米產量最高的都是______組，表明提高光照強度能增加玉米產量。由此可見，種植玉米遇陰天時可適當____________以保產增產。

(4)在此研究基礎上，還可以探究________對玉米產量的影響。

25.[含評分細則](2023福建莆田二十五中月考)(13分)馬鈴薯是一年生草本植物，塊莖可供食用，是全球第四大重要的糧食作物。如圖中①~③表示發(fā)生在馬鈴薯體內的三個重要生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)馬鈴薯栽種過程中需要合理施肥。建議以施用________(填“農家肥”或“化肥”)為主，以提供植株生長所需的各種無機鹽，在提高馬鈴薯產量的同時還可減少對環(huán)境的污染。

(2)施肥的同時，還要合理灌溉。根從土壤中吸收的水分，通過________運輸?shù)饺~，吸收的水分大部分通過圖中過程[](填序號)散失。該生理過程可以促進根對____________的吸收，促進________在馬鈴薯體內的運輸，還能降低葉片表面的________，使葉片不至于因受強烈陽光的照射而灼傷。

(3)馬鈴薯通過圖中過程[](填序號)來制造有機物。(4)馬鈴薯的塊莖富含淀粉，為促進淀粉的形成，在馬鈴薯的種植過程中，應適當多施含________的無機鹽。

(5)馬鈴薯塊莖在被銷往全國各地的運輸過程中，為減少有機物的消耗，應采取的措施是適當降低圖中過程[](填序號)的強度。

期中綜合檢測答案全解全析一、選擇題1.B玉米屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳中。2.A保存完好的種子，在適宜環(huán)境條件下可能萌發(fā)；食用的大米(種子的胚不完整)、煮熟的種子(胚已經死亡)、正處于休眠期的種子，它們在適宜的環(huán)境條件下也不可能萌發(fā)。3.C左圖中②為莖，是由3芽軸發(fā)育而成的。4.B光合作用是指綠色植物的葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能貯存在合成的有機物中的過程，故選B。5.B葉脈中有導管，導管是運輸水分和無機鹽的管道。切斷葉脈，水分無法向上運輸，實驗的變量是水分，B錯誤。6.A將辣椒植株摘心(即摘除頂芽)，會解除頂端優(yōu)勢，促使側芽發(fā)育成側枝，提高辣椒產量。7.A含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，人們主要以白菜、菠菜的葉為食，在農業(yè)生產中，應注意對白菜、菠菜多施加氮肥。8.D呼吸作用分解有機物、釋放能量，可為生物的生命活動提供能量。只要是活的細胞都需要能量，所以活細胞都要進行呼吸作用。9.A種子的呼吸作用會消耗大量有機物，所以超過規(guī)定年限后，即便種子完好，也不能再作為糧食出售。10.A酒精能溶解葉片中的葉綠素。黑紙片不透光，遮光部分不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍；見光部分接受光照，可以進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后會變藍。11.C若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其他條件如光、土壤浸出液等都應相同。氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，因此裝置甲和丙能形成一組以二氧化碳為變量的對照實驗。12.D課桌木材中的物質主要來源于綠色植物光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是二氧化碳和水。13.D保衛(wèi)細胞失水時，內外壁都拉直，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔關閉，這樣可以減少水分的散失。14.C植物培養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與數(shù)量按一定的比例配制的，另外培養(yǎng)液濃度太高會造成“燒苗”，C錯誤。15.B植物在晴朗的白天光合作用強度大于呼吸作用強度，積累有機物；晚上進行呼吸作用消耗有機物。晴朗的白天植物進行了一天的光合作用，積累了大量的有機物(淀粉)，所以A小于B。16.C植物的生長需要水和無機鹽，給果木打針輸液的目的是為植物生長提供無機鹽，有機物是植物自身通過光合作用制造的，故C符合題意。17.C葉綠體是光合作用的場所；線粒體是呼吸作用的主要場所，C說法錯誤。18.B植物進行光合作用的主要器官是葉，所以“枝繁葉茂”是作物豐產的前提的原因是：①可以增大單位空間內葉的總面積；②植物更大限度接受陽光照射；③提高植物光合作用的效率。19.BN點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；MN段(N點除外)植物吸收的二氧化碳相對量低于零，表示植物的呼吸作用強度大于光合作用強度，C錯誤；NP段(N點除外)植物光合作用強度大于呼吸作用強度，D錯誤。20.D綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，有利于維持大氣中的碳—氧平衡，D敘述錯誤。二、非選擇題21.答案(1)適宜的溫度(2)胚乳(3)一莖和葉根(4)95能解析(1)若“寒露”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低，說明影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一是溫度。(2)(3)小麥屬于單子葉植物，其種子內的營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳中。小麥種子萌發(fā)時，先吸水膨脹，然后胚的各部分開始萌發(fā)，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。(4)發(fā)芽率=萌發(fā)種子數(shù)全部被測種子數(shù)×100%=(1000-50)÷1000×100%=95%，這批種子的發(fā)芽率在90%以上，[評分細則](1)只答“溫度”不得分。(3)第一個空寫“1”可以給分；第二個空只寫“莖”或只寫“葉”不給分。22.答案(1)根導管(2)根冠成熟大于土壤溶液濃度大于根毛細胞的細胞液濃度(3)分生伸長(4)帶土坨移栽(5)蒸騰解析(1)根是植物從土壤中吸收水分和無機鹽的主要器官；根內有導管，導管是將吸收的水輸送給其他器官的結構。(2)根尖的根冠，細胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，具有保護作用。成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。當根毛細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水；反之則根毛細胞失水，所以一次施肥過多會導致燒苗現(xiàn)象。(3)根的生長主要是由于分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長。(4)根尖對根的生長有著重要作用，因此在移栽植物時，應帶土坨移栽。(5)蒸騰作用是植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的過程。小麥根系吸收的水分主要用于蒸騰作用。[評分細則](2)第四個空把“土壤溶液濃度”寫成“周圍溶液濃度”可以給分。(4)寫“帶土移栽”可以給分。(5)“騰”寫錯不得分。23.答案(1)混濁二氧化碳呼吸作用能產生二氧化碳(2)上升呼吸作用釋放熱量通風、干燥、陰涼(答出一點即可)(3)等量的煮熟的種子相同(4)中耕松土、排澇(符合題意即可)(5)溫度、氧氣濃度、水解析(1)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，消耗了瓶中的氧氣，同時釋放二氧化碳。瓶內的二氧化碳會使澄清的石灰水變混濁，此實驗可以說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用產生了二氧化碳。(2)萌發(fā)的種子進行呼吸作用會釋放能量。如果在集氣瓶中插入一支溫度計，溫度會上升。所以農民伯伯收獲的糧食應該放在通風、干燥、陰涼的地方。(3)為使實驗結果更有說服力，還應設置對照實驗，對照組裝入等量的煮熟的種子，其他條件均相同。(4)中耕松土、排澇都能促進植物的呼吸作用，利于植物生長。(5)呼吸作用的強弱主要受溫度、氧氣濃度、水等條件的影響。[評分細則](1)第一個空寫成“渾濁”可給分；第三個空寫成“呼吸作用放出二氧化碳”或“呼吸作用釋放二氧化碳”都給分。(2)第三個空寫出“通風、干燥、陰涼”其中一項即可得分，或者其他答案合理也可得分。(5)“溫度、氧氣濃度、水”寫出其中兩項即可給分，順序可以顛倒。24.答案(1)葉綠體二氧化碳產量(2)不同光照強度相同對照實驗避免偶然現(xiàn)象，使結果更真實(3)丙增加光照強度(4)光照時間、溫度、二氧化碳濃度等因素解析(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光照強度能影響植物的光合作用，進而可能影響玉米的產量。(2)比較甲組(自然光照)、乙組(遮陰處理)和丙組(自然光照，如遇陰天開燈補光)可知，本實驗的變量是不同光照強度。對照實驗應遵