滬粵版初中物理八下第六章 力和機(jī)械（單元測(cè)試）（解析版）

第六章力和機(jī)械（單元測(cè)試）一、單選題1．下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個(gè)雞蛋 B．一個(gè)蘋果C．一枚大頭針 D．一把學(xué)生用的椅子【答案】B【解析】由G＝mg得，物體的質(zhì)量為A．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，故A不符合題意；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，故B符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量在100mg＝0.1g左右，故C不符合題意；D．一把椅子的質(zhì)量在5kg左右；故D不符合題意。故選B。2．下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大C．只要物體接觸，就一定產(chǎn)生力D．只有彈簧能產(chǎn)生彈力【答案】B【解析】A．彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，物體間不相互接觸，不能產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，對(duì)于同一發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?，故B正確；C．相互接觸的兩個(gè)物體，如果它們之間沒(méi)有相互作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，如并排放在水平地面上的兩塊磚之間沒(méi)有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．可以發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈簧，如彈簧、竹竿等，故D錯(cuò)誤。故選B。3．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左右相平，前高后低C．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高【答案】C【解析】由于重力的方向始終豎直向下，由圖可知，垂線偏右，則此時(shí)桌面左面高，右面低，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．如圖所示，下列關(guān)于國(guó)旗桿頂部所裝滑輪的說(shuō)法正確的是（）A．它是定滑輪，用它可以改變力的方向 B．它是定滑輪，用它可以省力C．它是動(dòng)滑輪，用它可以省功 D．它是動(dòng)滑輪，用它可以省力【答案】A【解析】國(guó)旗桿頂部裝的是定滑輪，定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，使用任何機(jī)械都不能省功，定滑輪也是這樣，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。5．用下列方法勻速提升同一重物，若不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，其中最省力的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A定滑輪，故不省力，故拉力等于物重；B一個(gè)動(dòng)滑輪，省一半的力，故拉力為物質(zhì)的一半；C是滑輪組，兩端繩子分擔(dān)動(dòng)滑輪和物重，故拉力為物重的一半，而D是3端繩子分擔(dān)動(dòng)滑輪和物重，故拉力為物重的三分之一，故D最省力，故D符合題意。故選D。6．放在水平桌面上的茶杯,對(duì)桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說(shuō)法,正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的【答案】A【解析】AB．當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力，故A正確，B錯(cuò)誤；C．茶杯對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面，茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯，壓力和重力不是同一性質(zhì)的力，故C錯(cuò)誤；D．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上的，故D錯(cuò)誤。故選A。7．下列過(guò)程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．用力將實(shí)心球擲出D．把橡皮泥捏成不同造型【答案】D【解析】A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來(lái)越快，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ拢闱蛴蛇\(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．用力將實(shí)心球擲出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力使物體發(fā)生形變，故D與其他不同，符合題意。故選D。8．足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（）A．B．C．D．【答案】A【解析】BCD．腳對(duì)球的作用力是彈力，必須要相互接觸才能產(chǎn)生，而在空中飛的足球，腳離開(kāi)了球，故沒(méi)有腳對(duì)球的作用力，故BCD錯(cuò)誤；A．重力方向總是豎直向下的，且沒(méi)有腳對(duì)球的作用力，故A正確。故選A。二、填空題9．在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小李用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進(jìn)，第一、二次扛了同一個(gè)包裹，但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同，如圖（a）、（b）所示，小明感覺(jué)第二次手用的力較大。第三次他換了一個(gè)較輕的包裹，用第二次的方式扛著，如圖（c）所示，他感覺(jué)這次手用的力比第二次小。請(qǐng)分析這個(gè)活動(dòng)中用力大小受哪些因素影響。（每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比較圖（a）與（b）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________。（2）分析比較圖（b）與（c）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________?！敬鸢浮渴治漳景舻奈恢煤湍景舴旁诩绨蛏系奈恢么笾孪嗤?，相同的包裹離肩膀較遠(yuǎn)時(shí)，手用的力較大手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置大致相同，包裹離肩膀距離相同時(shí)，包裹較輕，手用的力較小【解析】[1]圖（a）與（b）對(duì)比，手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置大致相同，即動(dòng)力臂相同，相同的包裹則阻力相同，離肩膀較遠(yuǎn)，則阻力臂較大，由杠桿平衡條件，在動(dòng)力臂和阻力相同，阻力臂越大，需要的動(dòng)力越大。[2]比較圖（b）與（c），手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置大致相同，即動(dòng)力臂相同，包裹離肩膀距離相同時(shí)，則阻力臂相同，包裹較輕，則阻力較小，由杠桿平衡條件，在動(dòng)力臂和阻力臂相同時(shí)，阻力越小，需要的動(dòng)力越小。10．杠桿平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或______轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。一杠桿的阻力臂是動(dòng)力臂的1.5倍，受到的阻力為20牛，為使其處于平衡，則動(dòng)力為_(kāi)_____牛。【答案】靜止不動(dòng)##靜止繞支點(diǎn)勻速##勻速30【解析】[1]杠桿的平衡狀態(tài)有兩種狀態(tài)，一種是指杠桿處于靜止不動(dòng)。[2]另外一種是繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。[3]由杠桿的平衡條件公式，則動(dòng)力為故動(dòng)力為。11．如圖所示，用水平向右的力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶部時(shí)礦泉水瓶沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)：用等大的力沿相同的方向輕推瓶蓋，瓶子翻了，這說(shuō)明力的作效果與力的______有關(guān)；人在游泳時(shí)，身體要想向前游動(dòng)，則手需向后劃水，這說(shuō)明力的作用是______?！敬鸢浮孔饔命c(diǎn)相互的【解析】[1]兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]人在游泳時(shí)，身體要想向前游動(dòng)，則手需向后劃水，水會(huì)給手向前的作用力，這說(shuō)明力的作用是相互的。12．人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機(jī)器人已被廣泛使用，用戶可通過(guò)人臉識(shí)別、輸入（掃描）取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機(jī)器人正在送貨的情景：機(jī)器人的輪胎上有凸凹不平的花紋是為了增大______；機(jī)器人旁邊的影子，是光的______形成的。路上的行人能看見(jiàn)機(jī)器人在水中的倒影，是因?yàn)槿搜劢邮盏搅藦乃鎭?lái)的______光線?！敬鸢浮磕Σ林本€傳播反射【解析】[1]輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦；[2]機(jī)器人旁邊的影子，是光的直線傳播形成的；[3]路上的行人能看見(jiàn)機(jī)器人在水中的倒影，是因?yàn)楣饩€經(jīng)水面反射后進(jìn)入人眼，被人眼所接收。13．如圖所示，人在踮起腳時(shí)，人腳可以看成一個(gè)杠桿，其支點(diǎn)是_____（填“腳后跟”或“腳掌與地面接觸的地方”），這是一個(gè)_____杠桿。【答案】腳掌與地面接觸的地方省力【解析】[1][2]人在踮起腳時(shí)，腳掌和地面接觸的位置為支點(diǎn)，此時(shí)克服的阻力是重力，在腳心的位置，動(dòng)力在腿上的位置，動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿。14．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃漿，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說(shuō)明力的作用是______的，又說(shuō)明力可以改變物體的______?！敬鸢浮肯嗷ミ\(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1]各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃漿，漿對(duì)水有向后的力，水對(duì)漿有一個(gè)向前的力，故力的作用是相互的。[2]船加速前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15．熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時(shí)，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦?！敬鸢浮壳霸龃蟆窘馕觥縖1]當(dāng)用后腳蹬地時(shí)，腳底相對(duì)于地面向后滑動(dòng)，所以腳底會(huì)受到地面給其向前的摩擦力。[2]鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的。三、作圖題16．在下圖中分別畫(huà)出力的示意圖（力的作用點(diǎn)均為A點(diǎn)）。（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，用力的示意圖表示彈簧受的拉力；（2）用150N的力向上提起一桶水；（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱；（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）【解析】（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，力的作用點(diǎn)為A點(diǎn)，以A為起點(diǎn)，沿豎直方向向下畫(huà)一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（2）用150N的力向上提起一桶水，力的作用點(diǎn)為A點(diǎn)，以A為起點(diǎn)，沿豎直方向向上畫(huà)一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱，力的作用點(diǎn)為A點(diǎn)，以A為起點(diǎn)，沿水平方向向左畫(huà)一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車，力的作用點(diǎn)為A點(diǎn)，以A為起點(diǎn)，沿斜向右與水平方向成30°角的方向畫(huà)一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖17．請(qǐng)畫(huà)出圖中小球受到的重力示意圖。【答案】【解析】小球所受的重力方向豎直向下，作用在重心上，如圖所示四、實(shí)驗(yàn)題18．小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），其理由是___________。（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如上表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是___________?！敬鸢浮孔冃y(cè)力計(jì)的重力動(dòng)滑輪本身有重力【解析】（1）[1][2]測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)受力情況是：受到向上繩子的拉力，受到向下的重力和手的向下拉力。這時(shí)測(cè)力計(jì)測(cè)量的是手向下的拉力，大小等于繩子自由端的拉力與測(cè)力計(jì)的重力之差。所以在勻速拉動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡條件可知實(shí)驗(yàn)會(huì)造成測(cè)量值會(huì)小于鉤碼的重力。（2）[3]人在提升重物時(shí)把動(dòng)滑輪也提起了，所以動(dòng)滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因；由于轉(zhuǎn)軸之間有摩擦，繩也有一定重量，導(dǎo)致拉力大于物重G的一半。19．張華、李明、王艷的、三個(gè)同學(xué)一起研究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)，試分析：拉力大小/N0467910彈簧長(zhǎng)度/cm3.55.566.588.5（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______；（2）在表中空格內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)______，______（提示：表中第二行是彈簧的長(zhǎng)度，而非彈簧的伸長(zhǎng)。）【答案】在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟拉力大小成正比57【解析】（1）[1]由表格知道，彈簧的原長(zhǎng)L0=3.5cm，當(dāng)拉力在0～9N時(shí)，彈簧受的拉力每增大1N，彈簧的伸長(zhǎng)就增加0.5cm，也就是說(shuō)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比。（2）[2][3]根據(jù)彈簧受到的拉力在0～9N時(shí)，受的拉力每增大1N，彈簧的伸長(zhǎng)就增加0.5cm，完成表格中的數(shù)據(jù)如下拉力大小/N04567910彈簧長(zhǎng)度/cm3.55.566.5788.520．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)___________原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小。②對(duì)比圖中___________兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C。③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為_(kāi)__________N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為_(kāi)__________N。④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是___________。A．類比法B．科學(xué)推理法C．控制變量法【答案】勻速直線二力平衡甲、丙22C【解析】①[1][2]用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)；所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力大小等于拉力。②[3]甲、丙實(shí)驗(yàn)接觸面粗糙相同，對(duì)木板的壓力不同，探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系，驗(yàn)證猜想C。③[4][5]小黃用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，拉力是2N，根據(jù)二力平衡條件得摩擦力大小等于拉力大小，所以摩擦力大小是2N。當(dāng)拉力增大時(shí)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力大