滬粵版初中物理八下第六章 力和機(jī)械（單元測(cè)試）（原卷版）

第六章力和機(jī)械（單元測(cè)試）一、單選題1．下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個(gè)雞蛋 B．一個(gè)蘋果C．一枚大頭針 D．一把學(xué)生用的椅子2．下列關(guān)于彈力的說法正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大C．只要物體接觸，就一定產(chǎn)生力D．只有彈簧能產(chǎn)生彈力3．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左右相平，前高后低C．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高4．如圖所示，下列關(guān)于國(guó)旗桿頂部所裝滑輪的說法正確的是（）A．它是定滑輪，用它可以改變力的方向 B．它是定滑輪，用它可以省力C．它是動(dòng)滑輪，用它可以省功 D．它是動(dòng)滑輪，用它可以省力5．用下列方法勻速提升同一重物，若不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，其中最省力的是（）A． B． C． D．6．放在水平桌面上的茶杯,對(duì)桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法,正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的7．下列過程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．用力將實(shí)心球擲出D．把橡皮泥捏成不同造型8．足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（）A．B．C．D．二、填空題9．在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小李用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進(jìn)，第一、二次扛了同一個(gè)包裹，但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同，如圖（a）、（b）所示，小明感覺第二次手用的力較大。第三次他換了一個(gè)較輕的包裹，用第二次的方式扛著，如圖（c）所示，他感覺這次手用的力比第二次小。請(qǐng)分析這個(gè)活動(dòng)中用力大小受哪些因素影響。（每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比較圖（a）與（b）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________。（2）分析比較圖（b）與（c）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________。10．杠桿平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或______轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。一杠桿的阻力臂是動(dòng)力臂的1.5倍，受到的阻力為20牛，為使其處于平衡，則動(dòng)力為______牛。11．如圖所示，用水平向右的力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶部時(shí)礦泉水瓶沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)：用等大的力沿相同的方向輕推瓶蓋，瓶子翻了，這說明力的作效果與力的______有關(guān)；人在游泳時(shí)，身體要想向前游動(dòng)，則手需向后劃水，這說明力的作用是______。12．人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機(jī)器人已被廣泛使用，用戶可通過人臉識(shí)別、輸入（掃描）取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機(jī)器人正在送貨的情景：機(jī)器人的輪胎上有凸凹不平的花紋是為了增大______；機(jī)器人旁邊的影子，是光的______形成的。路上的行人能看見機(jī)器人在水中的倒影，是因?yàn)槿搜劢邮盏搅藦乃鎭淼腳_____光線。13．如圖所示，人在踮起腳時(shí)，人腳可以看成一個(gè)杠桿，其支點(diǎn)是_____（填“腳后跟”或“腳掌與地面接觸的地方”），這是一個(gè)_____杠桿。14．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃漿，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是______的，又說明力可以改變物體的______。15．熱愛運(yùn)動(dòng)的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時(shí)，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。三、作圖題16．在下圖中分別畫出力的示意圖（力的作用點(diǎn)均為A點(diǎn)）。（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，用力的示意圖表示彈簧受的拉力；（2）用150N的力向上提起一桶水；（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱；（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車。17．請(qǐng)畫出圖中小球受到的重力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題18．小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過來，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），其理由是___________。（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如上表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是___________。19．張華、李明、王艷的、三個(gè)同學(xué)一起研究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)，試分析：拉力大小/N0467910彈簧長(zhǎng)度/cm3.55.566.588.5（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______；（2）在表中空格內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)______，______（提示：表中第二行是彈簧的長(zhǎng)度，而非彈簧的伸長(zhǎng)。）20．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)___________原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小。②對(duì)比圖中___________兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為___________N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為___________N。④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是___________。A．類比法B．科學(xué)推理法C．控制變量法五、計(jì)算題21．一個(gè)物體重力為G，問：①如圖有幾股有效繩子？②繩子力是多大？（滑輪重力和繩子與滑輪間的摩擦力忽略不計(jì)）22．通過學(xué)習(xí)我們知道，月球?qū)λ砻娓浇?/p>