下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廣西融水苗族自治縣中學2025屆生物高一上期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.高等植物葉肉細胞中不含有的細胞器是()A.葉綠體B.線粒體C.中心體D.核糖體2.有關生物體內(nèi)糖類的說法,正確的是A.羊毛衫、絲織品等水解的產(chǎn)物都是葡萄糖B.核糖是一種單糖,核糖體的組成中就有該物質(zhì)C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖D.單糖、二糖都是細胞中的供能物質(zhì),多糖是細胞中的儲能物質(zhì)3.圖所示某結構的模式圖,下列相關敘述錯誤的是A.圖中2磷酸和3五碳糖交替排列B.圖中3與果糖、半乳糖均為單糖C.圖中4結構為胞嘧啶脫氧核苷酸D.圖中5代表一段核糖核苷酸長鏈4.分析以下四種細胞器,錯誤的說法是A.丁存在于動物細胞和某些低等植物細胞中B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結構,是脂質(zhì)合成的車間C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境D.上述四種細胞器的膜參與構成細胞的生物膜系統(tǒng)5.關于生物學原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用,下列敘述錯誤的是A.“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液濃度過高,引起燒苗現(xiàn)象B.“正其行,通其風”,能為植物提供更多的CO2,提高光合作用C.“低溫、干燥、無O2儲存種子”,更能降低細胞呼吸,減少有機物的消耗D.“露田,曬田”,能為根系提供更多O2,促進細胞呼吸,有利于根吸收無機鹽6.關于探究酶特性的實驗敘述中,正確的是A.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行7.與有氧呼吸相比,下列敘述中無氧呼吸特有的是A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳C.分解有機物不徹底 D.釋放大量能量8.(10分)下列關于溶酶體的說法不正確的是A.溶酶體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂后形成的兩層膜包被的小泡B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解多種物質(zhì)C.溶酶體能消化細胞從外界吞入的顆粒D.小蝌蚪的尾巴最終消失,其中起作用的是溶酶體二、非選擇題9.(10分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應找到____________區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于______________期,此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細胞處于分裂的___________期;C細胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞,這種現(xiàn)象稱為細胞的________。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會長成一株洋蔥植株,這個技術叫做_____________,其理論基礎是_________________。10.(14分)下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請據(jù)圖回答以下問題:在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運輸不會受到影響,原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面__________(填高于、低于或等于)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面;如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進行試驗,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的②__________結合,其本質(zhì)成分是__________,圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有___________________的功能。11.(14分)如圖是某高等哺乳動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖作答:如圖所示細胞與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是__________。研究表明,結構②的功能越復雜,________種類和數(shù)量越多。細胞在癌變的過程中,結構②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細胞內(nèi)各種細胞器的組分和功能,需先分離細胞器,常用的方法是____________________。研究表明,[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過的細胞器或細胞結構是________(填序號)。上述過程中,所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱),觀察活細胞中該結構,需用________染色。12.下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字)。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同,這主要是由它們的結構差異造成的,導致其結構差異的直接原因是:_____。在小腸上皮細胞中除細胞核外,還含有DNA的細胞器是圖中的[]___。圖中細胞器在原核細胞中也存在的是[]_________。細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白有_____________功能。在制備細胞膜時,選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學藥品影響的是圖中的_____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、D4、D5、C6、B7、C8、A二、非選擇題9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細胞的全能性10、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部載體蛋白葡萄糖和乳酸紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需能量,而紅細胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供等于低于等于一定的流動受體蛋白質(zhì)信息交流11、(1)具有核膜包被的細胞核(成形的細胞核)(2)蛋白質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文-山東省淄博市2024-2025學年第一學期高三期末摸底質(zhì)量檢測試題和答案
- 幼兒園后勤個人工作總結6篇
- 小學數(shù)學二年級加減法練習題
- 《新聞采訪和寫作》課件
- 高考語文試題分類匯編詞語運用
- 《小講課糖尿病》課件
- 《淘寶網(wǎng)用戶特征》課件
- 早餐行業(yè)客服工作總結微笑服務增添早餐味道
- 《淋病醫(yī)學》課件
- 泌尿科醫(yī)生的工作總結
- 軟件工程填空題(18套試題與答案)
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計算設計對比
- 動機式訪談法:改變從激發(fā)內(nèi)心開始
- 外科洗手操作考核評分表
- 瞬時單位線法計算洪水
- 2023-2024學年阿勒泰地區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末統(tǒng)考試題含答案
- 經(jīng)典紅歌歌譜100首-
- 單位紅頭文件模板(各類通知、任命通知公函紅頭文件)
- Linux操作系統(tǒng)應用(麒麟系統(tǒng))PPT完整全套教學課件
- 精神壓力分析系統(tǒng)心率變異分析系統(tǒng)-健康管理師團隊課件
- 正說藏傳佛教課件
評論
0/150
提交評論