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2025屆江蘇省沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)、泗洪縣洪翔中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.效應(yīng)T細(xì)胞能在內(nèi)環(huán)境中特異性識(shí)別靶細(xì)胞B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),細(xì)胞代謝的速率明顯下降C.內(nèi)環(huán)境的成分含有乙酰膽堿、胰高血糖素、解旋酶D.手掌磨出的水泡消失的原因是水泡中的液體全部滲入毛細(xì)血管中2.某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花?,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:根據(jù)雜交結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受對(duì)等位基因的控制。A.2對(duì) B.4對(duì) C.3對(duì) D.6對(duì)3.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)期的地理隔離可能產(chǎn)生生殖隔離,從而形成新物種B.細(xì)菌在接觸青霉素后才產(chǎn)生抗藥性突變個(gè)體C.狼和兔子通過(guò)相互選擇,達(dá)到共同進(jìn)化D.外來(lái)物種入侵可改變生物進(jìn)化的速度和方向4.將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中,短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化,則此時(shí)()A.細(xì)胞必定處于質(zhì)壁分離狀態(tài) B.細(xì)胞液中的蔗糖濃度比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)高C.可在光鏡下觀察到水分子在進(jìn)出細(xì)胞 D.細(xì)胞液與蔗糖溶液可能仍存在濃度差5.如圖所示為M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.圖中①④過(guò)程參與堿基配對(duì)的堿基種類較多的是①過(guò)程B.基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合成的控制模板C.組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于1/6D.圖中經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)D時(shí)需依次經(jīng)過(guò)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾6.蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是()A.提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長(zhǎng)B.幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程C.雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XXD.雄株甲和雄株丁的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)水稻(2N=24)早期葉色分為深綠和淺綠,由9號(hào)染色體上的基因A、a決定,深綠色水稻自交后代有淺綠色出現(xiàn)。3號(hào)染色體上B、b基因控制水稻完全成熟時(shí)葉色是否變黃,B基因控制葉綠素分解酶的合成,能使葉綠素分解。請(qǐng)回答:(1)對(duì)水稻基因組進(jìn)行測(cè)序,應(yīng)測(cè)定_______條染色體。(2)題中控制水稻葉色的基因遵循_______遺傳規(guī)律。基因型為AaBB的水稻自交,后代早期葉色的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______,完全成熟時(shí)葉色為_(kāi)______。(3)現(xiàn)用始終保持淺綠色的水稻與早期深綠色、成熟時(shí)黃色的純合水稻雜交得F1,F(xiàn)1自交后得到F2,F(xiàn)2完全成熟時(shí)葉色的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______,黃色中純合體所占的比例為_(kāi)______。(4)欲驗(yàn)證一株始終保持深綠色的植株是否為純合體,最簡(jiǎn)便的方法是_______。8.(10分)人類甲病和乙病均為單基因遺傳病,并且分別由B、b和A、a兩對(duì)等位基因控制,(不考慮同源染色體的交叉互換)某家族遺傳家系圖如下,其中一個(gè)為伴性遺傳病,回答以下相關(guān)問(wèn)題。(1)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,甲病和,乙病的遺傳方式為_(kāi)__________________,_________________________。(2)在遺傳系譜圖中I3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ7的基因型分別為_(kāi)____________、_____________、_____________、_________。(3)Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有_______種基因型和________種表現(xiàn)型。(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率為_(kāi)_______________(5)在Ⅱ3與Ⅱ4的后代個(gè)體中基因b的頻率為_(kāi)____________。9.(10分)利用轉(zhuǎn)基因的工程菌生產(chǎn)藥用蛋白,近些年在我國(guó)制藥行業(yè)中異軍突起。圖1表示基因工程常用的一種質(zhì)粒?;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:(1)SphⅠ和SacⅠ兩種限制酶識(shí)別并切割不同的DNA序列,將目的基因和質(zhì)粒都通過(guò)SphⅠ和SacⅠ切割,可以避免_______________。拼接成重組質(zhì)粒,需要加入_______________酶才能完成。(2)各限制酶在該質(zhì)粒上分別只有一處識(shí)別序列,有關(guān)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度如下表所示。已知質(zhì)粒被切除的片段長(zhǎng)度為0.5kb,則與質(zhì)粒結(jié)合的目的基因長(zhǎng)度為_(kāi)____kb。質(zhì)粒上ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域之間的長(zhǎng)度為2.4kb(圖1所示),結(jié)合圖2分析目的基因上ClaI、PstⅠ兩種限制酶的切割位點(diǎn)分別為_(kāi)__________(填“a和b”或“b和a”)。質(zhì)粒重組質(zhì)粒BglⅡ6.0kb7.1kbClaⅠ6.0kb2.3kb,4.8kbPstⅠ6.0kb1.5kb,5.6kb(3)在篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌時(shí),培養(yǎng)基中加入適量的________________,使導(dǎo)入重組質(zhì)粒和普通質(zhì)粒的受體菌都能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。為了進(jìn)一步篩選,可以利用抗原-抗體雜交的方法,若出現(xiàn)______________,則該受體菌可以作為工程菌。(4)若要對(duì)藥用蛋白的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,可利用____________工程對(duì)目的基因進(jìn)行修飾。10.(10分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)從微生物所能利用的氮源種類來(lái)看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把_____(列舉兩例)等簡(jiǎn)單氮源用于合成所需要的一切氨基酸,因而可稱為“氨基酸自養(yǎng)型生物”。(2)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可用于飲用水大腸桿菌數(shù)目的測(cè)定,根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目推測(cè)大腸菌的數(shù)量。但單位體積飲用水中大腸桿菌數(shù)量相對(duì)較少,若直接將一定體積的自來(lái)水接種到培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后可能無(wú)法得到菌落或菌落數(shù)目太少,可通過(guò)“濾膜法”解決這個(gè)問(wèn)題,其操作思路是:_____。稀釋涂布平板法和______________________法是測(cè)定微生物數(shù)量更常用的兩種方法。(3)在固定化細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細(xì)胞載體的原因是______。在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在嚴(yán)格_____條件下進(jìn)行的。(4)為探究一種新型堿性纖維素酶去污效能,研究小組進(jìn)行了不同類型洗衣粉實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。加酶洗衣粉中目前常用的四類酶制劑除纖維素酶外,還有_____(至少答兩類)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,_____________(能/否)得出對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)是因堿性纖維素酶所致,并說(shuō)明原因_________。11.(15分)回答現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)問(wèn)題。(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)________進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。人們建設(shè)生態(tài)工程的目的就是為了遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境_____,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_________的同步發(fā)展。(2)“?;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(3)器官移植是世界性難題,研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培養(yǎng)免疫匹配的移植器官,克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是_________,若將重組的新細(xì)胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過(guò)程稱為_(kāi)________性克隆,我國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)這一做法。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
1、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要由組織液、淋巴和血漿組成。2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等。【詳解】A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別,是細(xì)胞之間的作用,細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,A正確;B、內(nèi)環(huán)境遭到破壞時(shí),細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂,但不一定代謝速率都明顯下降,B錯(cuò)誤;C、解旋酶是DNA復(fù)制所需要的,存在于細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;D、水泡內(nèi)的液體主要是組織液,可滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中,D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】
根據(jù)題意“當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花”,若子代紅花占3/4,說(shuō)明F1含一對(duì)等位基因,其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合,若子代紅花占3/4×3/4=9/16,說(shuō)明F1含兩對(duì)等位基因,其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合,以此類推,根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中,F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81/(81+175)=(3/4)4,可推知F1含有4對(duì)等位基因。【詳解】根據(jù)上述遺傳圖解可知,乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中,F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81÷(81+175)=81÷256=(3/4)4,根據(jù)n對(duì)等位基因自由組合且完全顯性時(shí),F(xiàn)2代中顯性個(gè)體的比例為(3/4)n,可判斷這兩個(gè)雜交組合中都涉及到4對(duì)等位基因,即本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受4對(duì)等位基因的控制,所以B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】
本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,考查對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解。明確生物變異方向和進(jìn)化方向的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻块L(zhǎng)期的地理隔離可能使不同種群向不同方向進(jìn)化,產(chǎn)生生殖隔離,從而形成新物種,A項(xiàng)正確;細(xì)菌在接觸青霉素之前個(gè)體之間就存在抗藥性的差異,青霉素的作用只是消滅不抗藥的個(gè)體,使抗藥的個(gè)體保留下來(lái),B項(xiàng)錯(cuò)誤;狼和兔子通過(guò)相互選擇,共同進(jìn)化,各自發(fā)展自己的特征,C項(xiàng)正確;外來(lái)物種入侵會(huì)擠壓本地物種的生存空間,使本地生物多樣性減低,改變生物進(jìn)化的速度和方向,D項(xiàng)正確。4、D【解析】
將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中,短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)為滲透平衡狀態(tài),由于蔗糖溶液未知,故無(wú)法判斷處于平衡狀態(tài)之前的水分子的流動(dòng)方向,即無(wú)法判斷該洋蔥也外表皮細(xì)胞是失水還是吸水?!驹斀狻緼、蔗糖溶液濃度未知,洋蔥表皮細(xì)胞可能失水,也可能吸水,A錯(cuò)誤;B、短時(shí)間后基本無(wú)蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞液內(nèi),B錯(cuò)誤;C、顯微鏡下觀察不到水分子的運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;D、植物細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液與蔗糖溶液可能無(wú)濃度差,也可能存在濃度差,D正確。故選D。5、A【解析】
過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄形成RNA,過(guò)程②是對(duì)產(chǎn)生的RNA進(jìn)行加工,過(guò)程③是將加工的RNA片段進(jìn)行拼接形成mRNA,過(guò)程④是翻譯形成多肽鏈,過(guò)程⑤是對(duì)多肽鏈加工形成蛋白質(zhì)?!驹斀狻緼、根據(jù)圖中信息可知,①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程參與堿基配對(duì)的堿基有5種,而④過(guò)程表示翻譯,該過(guò)程參與堿基配對(duì)的堿基只有4種,A正確;B、從圖中信息可知,控制該分泌蛋白合成的直接模板是物質(zhì)B,而轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是物質(zhì)A,說(shuō)明A還需要經(jīng)過(guò)加工才能轉(zhuǎn)錄,B錯(cuò)誤;C、C、由于M基因轉(zhuǎn)錄的區(qū)段只有一部分,并且物質(zhì)A到mRNA,還要經(jīng)歷剪切掉一部分片段,所以組成物質(zhì)C的單體數(shù)與組成M基因的單體數(shù)的比值小于1/6,C錯(cuò)誤;D、核糖體合成的肽鏈應(yīng)先經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,再由高爾基體進(jìn)一步修飾和加工,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯及蛋白質(zhì)合成與加工的相關(guān)知識(shí),從圖中要分析出轉(zhuǎn)錄后的RNA需要加工才能翻譯,同時(shí)蛋白質(zhì)的修飾和分泌在高爾基體。6、B【解析】
本題考查的是伴性遺傳與植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。植物組織培養(yǎng)所遵循的原理是植物細(xì)胞的全能性,其流程是:離體的植物組織、器官或細(xì)胞(也叫外植體)經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織、愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化長(zhǎng)出叢芽,最終形成植物體?!驹斀狻可L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的使用比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,當(dāng)二者比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成,比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成,比例適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成,A錯(cuò)誤;幼苗甲是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的,幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過(guò)程,這些過(guò)程所用的原理是植物細(xì)胞的全能性,技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù),因此需要經(jīng)過(guò)脫分化與再分化的過(guò)程,B正確;花粉是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,其配子含有X染色體或Y染色體,經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng),得到單倍體,再經(jīng)過(guò)染色體加倍處理后得到的植株乙與丙的性染色體組成為XX或YY,因此雄株丁的親本的性染色體組成分別為XX、YY,C錯(cuò)誤;雄株甲是通過(guò)無(wú)性繁殖形成的,形成過(guò)程中不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂,因此也不會(huì)發(fā)生基因重組,雄株丁是通過(guò)有性生殖形成的,形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)了減數(shù)分裂,因此會(huì)發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題容易錯(cuò)選C,因?yàn)橐资艽菩郛愺w的生物的性染色體組成是分別是XX、XY的思維定勢(shì)影響。二、綜合題:本大題共4小題7、12基因的分離和自由組合深綠:淺綠=3:1黃色黃色:深綠:淺綠=12:3:11/6自交【解析】
根據(jù)題意可知,水稻早期葉色由A、a基因決定,基因型AA與Aa表達(dá)為深綠色,基因型aa表達(dá)為淺綠色;水稻完全成熟后,由于B基因控制葉綠素分解酶的合成,故基因型BB與Bb表達(dá)為葉色變黃,bb表達(dá)為葉色不變黃?!驹斀狻浚?)二倍體植物水稻無(wú)性染色體,進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需測(cè)定12條染色體;(2)根據(jù)題干的信息可知早期深綠色和成熟期黃色是顯性性狀。兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,所以控制水稻葉色的基因遵循基因的分離和自由組合;AaBB自交后代基因型比例為A_BB:aaBB=3:1,即早期葉色為深綠:淺綠=3:1,成熟后所有后代都含B基因,所以葉色均為黃色;(3)始終保持淺綠色的水稻基因型為aabb,早期深綠色、成熟時(shí)黃色的純合水稻基因型為AABB。二者雜交的遺傳圖解如下圖所示。F2葉片完全成熟時(shí)的表現(xiàn)型及比例為黃色:深綠:淺綠=12:3:1,12份中的純合子為AABB和aaBB兩份,比例為1/6;(4)對(duì)于始終保持深綠色的水稻(基因型A_bb)是否為純合子,最簡(jiǎn)便的方法是自交;【點(diǎn)睛】本題考查基因的分離與自由組合定律,一方面考查遺傳相關(guān)的計(jì)算,計(jì)算后代各種占比,計(jì)算前要看清題干中要求的是哪一部分占哪一部分的比例;另一方面考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷純合子的能力。8、X染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳aaXBXB/aaXBXbAaXbYAaXBXbAaXbY84
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:分析乙?。河捎冖?和Ⅱ2個(gè)體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為隱性遺傳病,又由于Ⅲ1患乙病,而父親不患乙病,故乙病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示)。分析甲病:Ⅱ3與Ⅱ4沒(méi)有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說(shuō)明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個(gè)為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示)?!驹斀狻浚?)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,由于Ⅱ1和Ⅱ2個(gè)體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ3與Ⅱ4沒(méi)有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說(shuō)明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個(gè)為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳??;(2)I3患乙病不患甲病,其基因型為aaXBXB/aaXBXb,Ⅱ2患甲病不患乙病,其女兒患乙病,則Ⅱ2基因型為AaXbY,Ⅱ3為正常女性,其女兒患乙病,兒子患甲病,所以Ⅱ3的基因型為AaXBXb、Ⅲ7為患甲病男性,由于父親Ⅱ4為患乙病男性(aaXBY),則Ⅲ7基因型為AaXbY;(3)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×2
=4
種表現(xiàn)型;(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,有一個(gè)患乙病的女兒,則Ⅱ1基因型為AaXBXb,Ⅱ1與Ⅱ2(AaXBXb×AaXbY)再生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率為×=;(5)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)共有XB、Xb、XB基因,其中基因b的頻率為,后代個(gè)體中基因b的頻率同樣為?!军c(diǎn)睛】本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計(jì)算、基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí),熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。9、目的基因和切割后質(zhì)粒的自身環(huán)化DNA連接1.6a和b氨芐青霉素雜交帶(抗原-抗體復(fù)合物)蛋白質(zhì)(第二代基因)【解析】
基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶,一般用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,但容易造成自身環(huán)化現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)目的基因通過(guò)SphⅠ和SacⅠ切割產(chǎn)生的末端不同,可避免自身環(huán)化,質(zhì)粒通過(guò)SphⅠ和SacⅠ切割,可避免切割后的質(zhì)粒重新結(jié)合而環(huán)化;目的基因和質(zhì)粒結(jié)合,需要DNA連接酶連接磷酸二酯鍵將缺口連接起來(lái)。(2)根據(jù)表格信息,質(zhì)粒為6.0kb,減去被切除的長(zhǎng)度為0.5kb的片段,則剩余的為5.5kb,而重組質(zhì)粒為7.1kb,說(shuō)明插入的目的基因長(zhǎng)度為7.1-5.5=1.6(kb);質(zhì)粒上含抗四環(huán)素基因的ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域長(zhǎng)度為2.4kb,減去被切取的片段長(zhǎng)度為0.5kb后為1.9kb,插入的目的基因長(zhǎng)度為1.6kb,所以重組質(zhì)粒上含抗四環(huán)素基因的ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域長(zhǎng)度為1.9+1.6=3.5(kb),又根據(jù)表格信息,通過(guò)ClaⅠ切割重組質(zhì)粒,產(chǎn)生了2.3kb片段,通過(guò)PstⅠ切割重組質(zhì)粒,產(chǎn)生了1.5kb片段。設(shè)PstⅠ切割位點(diǎn)為a,ClaⅠ切割位點(diǎn)為b,則會(huì)出現(xiàn)圖3中所示結(jié)果,而2.3+1.5=3.8,3.8﹥3.6,說(shuō)明a為ClaI切割位點(diǎn)、b為PstⅠ切割位點(diǎn),反之則不成立。(3)重組質(zhì)粒的抗四環(huán)素基因已經(jīng)由于目的基因的插入而破壞,但氨芐青霉素基因完整,培養(yǎng)基中若加入適量的氨芐青霉素,含普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的受體菌都能存活,而沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌會(huì)死亡而淘汰;若受體菌成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒,并且目的基因正常表達(dá),則可以產(chǎn)生所需的藥用蛋白,通過(guò)抗原-抗體雜交的方法,若出現(xiàn)雜交帶,則該受體菌可以作為工程菌;通過(guò)蛋白質(zhì)工程對(duì)目的基因進(jìn)行修飾,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)已有的藥用蛋白進(jìn)行改造?!军c(diǎn)睛】一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)進(jìn)行切割。本題的難點(diǎn)在第2問(wèn),要根據(jù)表中各限制酶的切割片段進(jìn)行計(jì)算。10、尿素、銨鹽、硝酸鹽、氮?dú)鈱⒁阎w積的水用濾膜過(guò)濾后,將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)顯微鏡直接計(jì)數(shù)這些物質(zhì)是不溶于水的多孔性材料無(wú)菌蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶不能除污布類型外,洗衣粉類型這一變量也會(huì)影響去污力(不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力)【解析】
統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法:顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法);分析題圖:若不考慮是否加酶,圖中自變量有三種,即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量?!驹斀狻浚?)微生物的培養(yǎng)需要氮源,從微生物所能利用的氮源種類來(lái)看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把等尿素、銨鹽、硝酸鹽、氮?dú)獾群?jiǎn)單氮源用于合成所需要的一切氨基酸;
(2)“濾膜法”的操作思路是:將已知體積的水用濾膜過(guò)濾后,將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng);稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法是測(cè)定微生物數(shù)量常用的兩種方法;
(3)在固定化細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細(xì)胞載體的原因是這些物質(zhì)是不溶于水的多孔性材料,便于細(xì)胞的包埋;在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在嚴(yán)格無(wú)菌條件下進(jìn)行的;
(4)加酶洗衣粉中目前常用的四類酶制劑,除纖維素酶外,還有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶;據(jù)圖分析可知,圖中自變量有三種,即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量,故由實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出堿性纖維素酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng),其原因是除污布類型外,洗衣粉類型這一變量也會(huì)影響去污力?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物培養(yǎng)基的成分、微生物數(shù)量的測(cè)定方法和酶活性的測(cè)定,要求考生識(shí)記
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