廣東省汕頭市2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(含解析)

廣東省汕頭市2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A.千里冰封，萬里雪飄 B.蒹葭蒼蒼，白露為霜C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.明月松間照，清泉石上流2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣 B.人呼出的氣體 C.五氧化二磷 D.石灰水3．為保護(hù)他人和自己的生命財產(chǎn)安全，運(yùn)輸危險化學(xué)品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必須使用重要的警示標(biāo)志，其中在運(yùn)輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是()A.腐蝕品 B.爆炸品C.易燃液體 D.自燃物品4．下列化學(xué)實驗操作正確的是()A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量9.5ml液體 D.液體加熱5．做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，下圖所示實驗后儀器放置的狀態(tài)中，正確的是()ABCDA.A B.B C.C D.D6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量7．下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是氧化反應(yīng)的是()A.乙炔+氧氣二氧化碳+水 B.氫氣+氧氣水C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D.鎂+氧氧化鎂8．化學(xué)發(fā)展長河中，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動，化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。其中，第一個用定量的方法測量出空氣中氧氣含量的科學(xué)家是()A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.屠呦呦 D.道爾頓9．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.稀有氣體在通電時能發(fā)光，可制成霓虹燈B.空氣中含有氧氣，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括、、、、等10．下列變化不屬于緩慢氧化的是()A.食物變質(zhì) B.金屬銹蝕 C.蠟燭燃燒 D.塑料老化11．熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原，這一宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是()A.分子之間有間隔 B.分子的體積變大C.分子在不停地運(yùn)動 D.分子的質(zhì)量變大12．“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項宏觀事實微觀解釋A1滴水中大約有個水分子分子的體積很小B水結(jié)成冰后不再流動分子停止了運(yùn)動C水燒開時，壺蓋被頂開分子間的間隔變大D氧氣可供給呼吸，臭氧卻不能分子種類不同，化學(xué)性質(zhì)不同A.A B.B C.C D.D13．科學(xué)家對火星的大氣進(jìn)行分析，得到下表所示數(shù)據(jù)：氣體二氧化碳氮?dú)鈿鍤怏w積分?jǐn)?shù)/%952.71.6與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是()A.氮?dú)?B.氮?dú)夂蜌鍤釩.二氧化碳和氮?dú)?D.二氧化碳和氬氣14．下述說法中正確的是()A.空氣是由空氣分子組成的B.空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一起C.空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于化學(xué)變化15．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究幾種化學(xué)變化時繪制了如下圖像，其中能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B.鐵絲在充足的氧氣中燃燒C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.紅磷在密閉的空氣中燃燒二、科普閱讀題16．閱讀下面科普短文。潛水員背著的瓶子叫做“水肺”?！八巍敝谐Ｒ姷臐撍粑鼩庥校簤嚎s空氣、富氧壓縮空氣、高壓氦氧混合氣、高壓氖氧混合氣等。壓縮空氣是通過壓縮機(jī)將空氣壓縮而成，壓縮前后空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)幾乎保持不變。潛水呼吸器采用壓縮空氣時，氮?dú)庾鳛榕c氧氣共存的氣體，會導(dǎo)致潛水員出現(xiàn)“氮麻醉”的情況，限制了潛水的時間。因此，潛水時常使用富氧壓縮空氣。但是過高濃度的氧氣在高壓環(huán)境下會引起潛水員“氧中毒”，其他條件相同時，潛水員使用氧氣體積分?jǐn)?shù)不同的氮氧混合氣潛水時，最大下潛深度及在此深度下的平均持續(xù)工作時間如下表所示。氮氧混合氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)最大下潛深度(m)平均持續(xù)工作時間(min)6017120502298403069324046潛水呼吸氣中用氦氣、氖氣替換氮?dú)?，可以避免出現(xiàn)類似于“氮麻醉”的情況，因為氦氣、氖氣在血液中的溶解能力都明顯小于氮?dú)?。高壓氦氧混合氣作為潛水呼吸氣時，由于氦氣熱傳導(dǎo)系數(shù)高，潛水員會出現(xiàn)體溫過低的癥狀。與此同時，還因為氦氣的密度過小，使?jié)撍畣T在與岸上工作人員交流時聲音傳播受到影響。高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣可以避免語音失真、體溫過低等狀況。但是氖氣不容易大量獲得，并且深水潛水時，氖氣的密度會增大進(jìn)而造成潛水員呼吸受阻而限制了其使用價值。為了克服以上潛水呼吸氣的缺陷和不足，氦氖氧混合氣開始較為廣泛應(yīng)用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為_______，空氣中保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_______。(2)空氣能被壓縮，從微觀角度分析發(fā)生的變化原因是___________(填序號)。A.分子體積變大 B.分子間隔變小 C.分子體積變小(3)最大下潛深度與氮氧混合氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_______。(4)最大下潛深度為35m時，應(yīng)選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為___________(填序號)的氮氧混合氣。A.50%~60% B.40%~50% C.32%~40%(5)使用高壓氦氧混合氣時，聲音傳播會受到影響，因為氦氣具有_______的性質(zhì)。(6)高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣的優(yōu)點(diǎn)是_______(寫出一點(diǎn)即可)。(7)下列說法正確的是___________(填序號)。A.潛水呼吸氣中氧氣含量越高越好B.氦氣和氖氣在血液里的溶解能力均大于氮?dú)釩.使用高壓氦氧混合氣，潛水員往往出現(xiàn)體溫過低的癥狀三、實驗題17．《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典。蠟燭的主要成分是石蠟，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對蠟燭的性質(zhì)、火焰、組成元素和物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因展開了項目化探究。任務(wù)一：探究蠟燭的物理性質(zhì)(1)用小刀切一小塊蠟燭投入水中，觀察到蠟燭浮在水面上，由此得出的結(jié)論是_______。任務(wù)二：對比蠟燭火焰各層溫度的高低(2)同學(xué)們將一塊打磨光亮的鐵紗窗置于蠟燭火焰之中(如圖所示)，一段時間后觀察到外焰處的鐵紗窗變黑，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，由此得出的結(jié)論是_______。任務(wù)三：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物【進(jìn)行實驗】同學(xué)們將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰的上方(如圖所示)?！緦嶒灛F(xiàn)象】(3)一段時間后觀察到_______?！拘〗M討論】若欲證明蠟燭燃燒有水生成，則應(yīng)進(jìn)行的操作是將干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察是否有水霧出現(xiàn)?！镜贸鼋Y(jié)論】蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水?！痉此荚u價】(4)蠟燭的主要成分(石蠟)燃燒的文字表達(dá)式為_______。任務(wù)四：探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時溫度/℃是否產(chǎn)生火焰石蠟50～70300～550約600是鐵15352750約1800否鈉97.8883約1400？【小組交流】(5)由上表可知，物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______(選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉燃燒時，_______(選填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。任務(wù)五：探究蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙成份【進(jìn)行實驗】(6)將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”，“白煙”_______(填“能”或“不能”)燃燒?！緦嶒灲Y(jié)論】(7)白煙具有可燃性，成份是_______?！緦嶒灧此肌?8)在該實驗中，蠟燭受熱熔化和燃燒，這兩種變化根本區(qū)別是_______。四、填空題18．根據(jù)如圖所示儀器回答問題。(1)寫出儀器的名稱：C_______；D_______；F_______。(2)掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗，才能保障實驗的成功和安全。如圖分別是兩位同學(xué)稱量一定量的氯化鈉的實驗示意圖。①如圖甲，是小明同學(xué)正確使用托盤天平稱量一包未知質(zhì)量的氯化鈉時，天平的指針偏向，此時他應(yīng)該_______(填字母)A.增加適量的氯化鈉 B.加砝碼C.減少適量的氯化鈉 D.減砝碼②如圖乙，是小華同學(xué)的操作過程，此時他實際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_______g。(3)規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：A加熱固體藥品B量取一定體積的水C連接儀器D防止膠頭滴管①A操作存在的錯誤是_______；②用B操作量取水的體積與實際相比_______(填“偏大”或“偏小”)；19．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______。(3)寫出過氧化氫和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______，基本反應(yīng)類型為_______。(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集一瓶純凈的氧氣，開始收集氧氣的最佳時機(jī)為_______，實驗結(jié)束，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈的原因是_______。(5)E裝置收集氧氣時，驗滿的方法為_______。(6)用裝置H排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入氧氣。(7)小明同學(xué)打算制備一瓶一氧化氮?dú)怏w，已知一氧化氮極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，密度與空氣接近，難溶于水，他可以用如圖裝置中的_______(填字母)收集該氣體。20．學(xué)習(xí)完測定空氣中氧氣的含量后，同學(xué)們對課本實驗進(jìn)行了改進(jìn)：(已知：白磷和紅磷都能在空氣中燃燒生成五氧化二磷)(1)如圖1，紅磷在瓶中燃燒產(chǎn)生大量_______，燃燒停止并冷卻至室溫后打開彈簧夾，可以觀察到水倒流入集氣瓶約占空氣體積的，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。通過該實驗現(xiàn)象，還能判斷出剩余氣體的物理性質(zhì)是_______溶于水。(2)圖2裝置中，打開止水夾之前，氣球的大小變化是_______。(3)圖3裝置中，若白磷量不足，活塞最終停在刻度線______(填序號)。A.4處 B.5處 C.4~5之間 D.3~4之間(4)圖4裝置中，集氣瓶中空氣的體積為200mL，若裝置漏氣，測定結(jié)果會_______(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。改進(jìn)后，實驗結(jié)束時流入集氣瓶的水的體積為43mL，則測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______。(5)利用圖二中的傳感器可以實時監(jiān)測實驗過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，得到3條曲線，變化趨勢如圖6所示。X曲線表示_______(選填“溫度”或“氧氣濃度”)變化趨勢。壓強(qiáng)曲線中，段氣壓變化的原因是_______。21．樂樂同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中藥箱中有一瓶無色液體，為探究它的成分，做了如下實驗：將此液體編號為A，①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變；②該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條復(fù)燃；③將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體F；④將銀白色金屬G燒紅后放入盛C的集氣瓶中，能生成一種黑色固體H。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題：(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)符號：C_______，D_______。(2)A、B反應(yīng)得到C、D過程中B起_______作用，其質(zhì)量和_______不發(fā)生改變。(3)寫出的文字表達(dá)式：_______，此該實驗過程中集氣瓶底部需要加一些水的原因_______。(4)寫出的文字表達(dá)式：_______，此反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。

參考答案1．答案：C解析：A、千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤。B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，只是狀態(tài)發(fā)生改變，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤。C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，發(fā)生了燃料的燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確。D、明月松間照，清泉石上流，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。2．答案：C解析：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物，該選項不符合題意；B、呼出氣體中含有水蒸氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，是混合物，該選項不符合題意；C、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，該選項符合題意；D、石灰水中含有氫氧化鈣和水，是混合物，該選項不符合題意。故選：C。3．答案：B解析：A、圖示表示腐蝕品標(biāo)志，故A錯；B、圖示表示爆炸品標(biāo)志，故B正確；C、圖示表示易燃液體標(biāo)志，故C錯；D、圖示表示自燃物品標(biāo)志，故D錯。故選：B。4．答案：D解析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故A選項不符合題意；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨，故B選項不符合題意；C、量取9.5mL液體要用10mL量筒，不能用100mL量筒，否則誤差太大，故C選項不符合題意；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管傾斜與桌面成45°角，試管夾夾在試管中上部，故D選項符合題意。故選D。5．答案：D解析：A、取用液體后，應(yīng)及時將瓶塞蓋上，防止空氣進(jìn)入后與其反應(yīng)而變質(zhì)，故A錯；B、酒精燈用完后用燈帽蓋滅，放置時需要蓋著燈帽，故B錯；C、膠頭滴管使用完畢，要膠頭朝上，放在小燒杯內(nèi)，故C錯；D、試管清洗后要倒扣在試管架上，故D正確。故選：D。6．答案：A解析：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，沒有白霧，不符合題意。故選A。7．答案：C解析：A、該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，不符合題章：B、該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，同時又有氧氣參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題章：C、該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，符合題意；D、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意。故選C。8．答案：A解析：A、第一個用定量的方法測量出空氣中氧氣含量是拉瓦錫，故選項正確。B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。C、屠呦呦發(fā)現(xiàn)和提取了青蒿素，故選項錯誤。D、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯誤。故選：A。9．答案：A解析：A、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成不同用途的電光源，如可制成霓虹燈，故A正確；B、空氣中含有氧氣，氧氣約占空氣體積的21%，不是質(zhì)量，故B錯誤；C、空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可填充于食品包裝中用于防腐，故C錯誤；D、二氧化硫、二氧化氮能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，一氧化碳有毒，臭氧具有強(qiáng)氧化性，它們均屬于空氣污染物，二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，故D錯誤。故選：A。10．答案：C解析：A、食物中的成分與空氣中的氧氣接觸發(fā)生氧化反應(yīng)，逐漸變質(zhì)腐爛，屬于緩慢氧化，故A正確；B、金屬的銹蝕與空氣中的水、氧氣有關(guān)，屬于緩慢氧化，故B正確；C、蠟燭燃燒是石蠟與空氣中的氧氣的反應(yīng)，屬于劇烈氧化反應(yīng)，故C錯誤；D、塑料長期暴露在空氣中會與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，導(dǎo)致老化，故D正確。故選：C。11．答案：A解析：壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為分子之間有間隔，溫度升高，分子間的間隔變大。故選：A。12．答案：B解析：A、一滴水宏觀上質(zhì)量和體積都很小，但一滴水卻含有大量的水分子，可以說明水分子的質(zhì)量和體積很小。不符合題意；B、分子在不停地運(yùn)動，符合題意；C、分子間有間隔，氣體分子間的間隔明顯大于液體分子間的間隔，水燒開時，壺蓋被頂開是因為部分水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，氣體體積變大，大于外界大氣壓，將壺蓋頂開。不符合題意；D、氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，分子的種類不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同。不符合題意；故選：B。13．答案：D解析：根據(jù)火星大氣成分含量圖，火星氣體中主要含有三種氣體二氧化碳、氮?dú)夂蜌鍤猓缓醒鯕猓凶疃嗟氖嵌趸?，大約占75%，氮?dú)庹?.7%，氬氣占1.6%；空氣的成分按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%；則與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是二氧化碳和氬氣。故選：D。14．答案：B解析：A、空氣是混合物，不存在空氣分子，故選項說法錯誤；B、空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?，故選項說法正確；C、混合物中的各成分都保持原來的化學(xué)性質(zhì)，空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項說法錯誤；D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：B。15．答案：D解析：A、催化劑能改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項不正確；B、鐵絲是固體，鐵絲在氧氣中燃燒，固體質(zhì)量不能從0開始，該選項不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最終固體質(zhì)量不是0，該選項不正確；D、紅磷在密閉的空氣中燃燒，磷與氧氣反應(yīng)，消耗了氧氣，生成五氧化二磷固體，故氣體體積減少，約減小，該選項正確；故選：D。16．答案：(1)78%；氧分子/(2)B(3)其它條件相同時，氧氣體積分?jǐn)?shù)在32%~60%范圍內(nèi)，氮氧混合氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)越大，潛水員最大下潛深度越小(4)C(5)密度過小(6)可以避免語音失真、體溫過低等狀況(7)C解析：17．答案：(1)蠟燭硬度小、密度比水小(2)外焰比內(nèi)焰和焰芯溫度高(3)澄清石灰水變渾濁(4)石蠟+氧氣二氧化碳+水(5)沸點(diǎn)；有(6)能(7)石蠟(8)是否有新物質(zhì)生成解析：18．答案：(1)酒精燈；漏斗；量筒(2)A；12(3)試管口沒有略向下傾斜；偏小解析：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器C的名稱是酒精燈，D是漏斗，F(xiàn)是量筒；(2)①使用天平稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針偏右，說明右邊質(zhì)量偏大，則應(yīng)先減少砝碼，使天平平衡，故選：D；②托盤天平中，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼，該同學(xué)砝碼放在左盤，氯化鈉放在右盤，則15g=氯化鈉的質(zhì)量+3g，則實際稱得氯化鈉的質(zhì)量為15g-3g=12g；(3)①加熱固體藥品時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，則A操作存在的錯誤是試管口未向下傾斜；②由圖可知，量取水的體積時俯視讀數(shù)，量取水的體積與實際相比偏小。19．答案：(1)長頸漏斗(2)B(3)過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)(4)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時；防止水倒流，炸裂試管(5)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿(6)b(7)G解析：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是長頸漏斗；(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集一瓶純凈的氧氣，開始收集氧氣的最佳時機(jī)為導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，實驗結(jié)束，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈的原因是：防止水槽中的水倒吸入試管內(nèi)，炸裂試管；(5)氧氣具有助燃性，E裝置收集氧氣時，驗滿的方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；(6)用裝置H排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入氧氣；(7)制備一瓶一氧化氮?dú)怏w