北京市《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目2023年小學(xué)教師資格證真題上半年B卷

北京市《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目2023年小學(xué)教師資格證真題上半年B卷一、【單選題】1.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)的教學(xué)原則與（）思想相一致。A、學(xué)不躐等B、長善救失C、不憤不啟，不悱不發(fā)D、不陵節(jié)而施正確答案:C2.下列選項中，與“雨傘一雨具”的邏輯關(guān)系相同的是()A、“蔬菜”和“水果”B、“綠茶”和“茶葉”C、“拖鞋”和“球鞋”D、“青年”和“團(tuán)員”正確答案:B3.李老師是一名小學(xué)的骨干教師，教育局要求她去省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她應(yīng)該(??)A、拒絕，又辛苦又浪費(fèi)時間B、拒絕，骨干教師不需要再培訓(xùn)C、參加，有利于身心休閑D、參加，有利于提高教學(xué)水平正確答案:D4.“焚書坑儒”是發(fā)生在（）朝。A、周B、秦C、漢D、商5.有教育家提出，學(xué)習(xí)應(yīng)“以兒童自己的沖動為起點(diǎn)，以達(dá)到最高水平為目的”。這是因為學(xué)生的發(fā)展具有()A、順序性B、不平衡性C、能動性D、互補(bǔ)性正確答案:C6.小學(xué)教育要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是由于個體身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不均衡性D、個別差異性正確答案:C7.（）定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。A、縣級以上地方人民政府B、學(xué)校C、國家D、市級以上地方人民政府8.我國最早用白話翻譯外國小說的周桂笙，曾翻譯了一篇外國小說（A、《巴黎茶花女遺事》B、《四日》C、《默》D、《毒蛇圈》9.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！贝嗽娋渲兴鑼懙娜宋锖驮娋涞淖髡叻謩e是()A、岳飛、辛棄疾B、周瑜、杜甫C、諸葛亮、李白D、諸葛亮、杜甫正確答案:D10.10歲的小杰在自行上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害()。A、應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任B、應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任C、應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任D、應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任正確答案:B11.下列關(guān)于課程資源的說法中，正確的是（）。A、教師和學(xué)生不是課程資源B、學(xué)校可根據(jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程C、對教師而言，課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教材(即教科書)D、學(xué)生的生活經(jīng)驗、教師的教學(xué)經(jīng)驗是課程資源，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異、師生間的交流啟發(fā)，乃至學(xué)生在課堂出現(xiàn)的錯誤也是有效的課程資源正確答案:D12.在掌握“動物"概念的基礎(chǔ)上，學(xué)生又學(xué)習(xí)了“脊椎動物”和“無脊椎動物"這兩個概念。這種學(xué)習(xí)屬于A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)正確答案:B13.下列教育方法中，以語言傳遞為主的是（）。A、演示法B、討論法C、榜樣示范法D、評價法正確答案:B14.下列選項中哪—項不是小學(xué)教育的基本特征?（）A、全民性B、特色性C、義務(wù)性D、全面性正確答案:B15.一位數(shù)學(xué)教師不能正確解釋圓周率的含義，說明他缺乏(??)A、本體性知識B、條件性知識C、背景性知識D、實踐性知識16.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得將實施義務(wù)教育的學(xué)校分為()A、示范學(xué)校和非示范學(xué)校B、城市學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校C、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校D、重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校正確答案:D17.智力是由多種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，以（）為核心。A、注意力B、觀察力C、記憶力D、思維力正確答案:D18.教師王某因醉駕發(fā)生交通事故，被判有期徒刑1年。下列說法中正確的是()。A、王某喪失教師資格，刑滿釋放后可繼續(xù)執(zhí)教B、王某喪失教師資格，刑滿釋放后，可從事其他職業(yè)C、王某保留教師資格，刑滿釋放后，需要重新注冊認(rèn)證D、王某保留教師資格，刑滿釋放后，不能留在原學(xué)校任教正確答案:B19.1938年10月，()在黨的六屆六中全會上，最先提出了“馬克思主義中國化”的命題。A、李大釗B、陳獨(dú)秀C、張聞天D、毛澤東正確答案:D20.在教師的幫助下，小學(xué)生通過列提綱、畫思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、計劃策略B、元認(rèn)知策略C、組織策略D、資源管理策略正確答案:C21.下列關(guān)于CPU的敘述中，正確的是()A、CPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù)B、CPU能直接與內(nèi)存儲器交換數(shù)據(jù)C、PU主要組成部分是存儲器和控制器D、CPU只能用來執(zhí)行算術(shù)運(yùn)算正確答案:B22.每當(dāng)講到以科學(xué)家命名的定理、公式、方程、法則時，張老師都會有針對性地簡述這些科學(xué)家是如何勤奮鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的；是如何大膽探索、勇于創(chuàng)新的；是如何堅韌不拔、奮勇前進(jìn)的；是如何熱愛祖國、獻(xiàn)身事業(yè)的……這表明張老師能夠做到（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學(xué)習(xí)23.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。A、李白B、白居易C、庾信D、鮑照24.教育法律救濟(jì)的根本目的是（）A、避免損害B、避免糾紛C、補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益D、獲得賠償25.為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學(xué)生分組合作,把點(diǎn)燃的火柴放進(jìn)二氧化碳?xì)怏w的瓶中,并觀察瓶中的變化。這種教學(xué)方法屬于（）A、實驗法B、練習(xí)法C、演示法D、探究法26.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，其處于教師成長過程中的哪一階段（）A、關(guān)注發(fā)展階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注生存階段27.小明數(shù)學(xué)考試經(jīng)常得不到高分,但數(shù)學(xué)老師從小明較好的計算能力、圖形感知能力、邏輯推理能力等方面分析,認(rèn)為小明具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力。這種評價屬于（）A、相對性評價B、絕對性評價C、診斷性評價D、個體差異性評價正確答案:D28.在PowerPoint中,新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計模板,在該文稿中插入一個新幻燈片時,新幻燈片的模板將A、采用默認(rèn)型設(shè)計模板B、隨機(jī)選擇任意設(shè)計模板C、采用已選定設(shè)計模板D、需要指定其他設(shè)計模板正確答案:C29.中國書法文化歷史悠久，在書法上卓有成就的書法名家也是數(shù)不勝數(shù)。下列選項中，被世人稱為“書圣”的是()A、鐘繇B、王羲之C、王獻(xiàn)之D、張僧繇正確答案:B30.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是（）。A、杏林春早B、杏壇佳話C、梨園弟子D、桃園結(jié)義31.亮亮在寒假期間擅自翻越學(xué)校圍墻進(jìn)入學(xué)校，導(dǎo)致腿部骨折。在本次事故中()A、學(xué)校存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任B、學(xué)校沒有過錯，但要承擔(dān)責(zé)任C、學(xué)校沒有過錯，無須承擔(dān)責(zé)任D、學(xué)校存在過錯，但可免除責(zé)任正確答案:C32.統(tǒng)治階級的政治思想和倫理道德是唯一被認(rèn)可的思想，天道、神道與人道往往合而為一。這是指古代學(xué)校教育特征的（）A、道統(tǒng)性B、階級性C、刻板性D、專制性33.下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。A、它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在祟山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦地拼搏。B、甲蟲在上面時而并行，時而倏地一下分道揚(yáng)鑣，又忽然有高有低地跑在幾層復(fù)雜的立交橋的盤道上，沿著令人眼花撩亂的螺旋曲線，跑成了一朵光與影發(fā)育而成的旋轉(zhuǎn)的五采蓮花。C、有一次，我突然接到你寄給我的印有李卜克內(nèi)西和盧森堡畫相的名信片。D、西山在朦朧中涂摸了一層嬌紅，輪闊漸漸清楚起來。那嬌紅中又透出一點(diǎn)藍(lán)，顯得十分凝重，正配得上空氣中摸得著的寒意。34.第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會進(jìn)入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻(xiàn)的人物是（）A、牛頓、史蒂芬孫B、法拉第、西門子C、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡爾·本茨35.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到A、強(qiáng)化均衡發(fā)展,提高教育質(zhì)量上來B、強(qiáng)化特色發(fā)展,適應(yīng)社會需要上來C、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)特色上來D、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來正確答案:D36.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的()。A、能力B、學(xué)識C、態(tài)度D、方法正確答案:C37.被人們尊稱為“交響樂之父”的（）共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀(jì)》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特38.教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中教材的主體是（）A、教學(xué)指導(dǎo)用書和參考書B、教科書和講義C、參考書和講義D、輔導(dǎo)資料和參考書正確答案:B39.“再生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的，例如學(xué)生在一小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理。”這表明教學(xué)活動具有（）A、引導(dǎo)性B、簡捷性C、直接性D、實踐性正確答案:B40.（??）是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A、法律事實B、法律規(guī)范C、法律條文D、法律責(zé)任41.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強(qiáng)對（）的建設(shè)。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校C、農(nóng)村學(xué)校D、重點(diǎn)學(xué)校42.某教師因?qū)W生未正確解答出自己講解過的題目，讓六七個學(xué)生站成一排，用木棍輪流在每人手上抽打數(shù)十下。該教師的做法()A、正確，教師擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)利B、正確，教師的出發(fā)點(diǎn)是為了改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)C、錯誤，教師應(yīng)當(dāng)私下打?qū)W生D、錯誤，違背了我國《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定正確答案:D43.語文課上，一位學(xué)生突然向李老師提出一個與課堂無關(guān)卻又觀點(diǎn)獨(dú)特、有討論價值的問題。此時，李老師應(yīng)當(dāng)()A、肯定學(xué)生提出的問題，鼓勵學(xué)生課余與老師討論B、指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C、告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D、不理會學(xué)生的提問44.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中,正確的是()。A、素質(zhì)教育包括社會實踐B、素質(zhì)教育不包括家庭教育C、素質(zhì)教育就是學(xué)校教育D、素質(zhì)教育不包括社會教育45.彩塑是中國民間手工藝品，以黏土加上纖維物、河沙、水，揉合的膠泥為材質(zhì)，在木制骨架上進(jìn)行形體塑造，陰干后填縫、打磨，再著色描繪。我國的彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰，這一時期的代表作品是()A、云岡石窟像B、山西晉祠像C、麥積山石窟像D、甘肅敦煌塑像正確答案:D46.教師職業(yè)道德高低的試金石是(??)A、廉潔從教B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、熱愛學(xué)生正確答案:D47.()是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時，向教育行政機(jī)關(guān)申訴理由，請求獲得救濟(jì)的制度。A、教育行政申訴制度B、教師申訴制度C、受教育者申訴制度D、教育申訴制度48.與課堂教學(xué)聯(lián)系最緊密的課外活動是（）。A、科技活動B、學(xué)科活動C、體育活動D、社會活動正確答案:B49.公元79年，古羅馬帝國的龐貝城毀于一場火山爆發(fā)，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比較完整，對其遺址的考古挖掘，為研究古羅馬社會生活和文化提供了重要資料。該火山是()。A、皮納圖博火山B、圣海倫斯火山C、維蘇威火山D、埃特納火山正確答案:C50.“為了實現(xiàn)個人的價值，充分發(fā)揮個人的潛力”屬于馬斯洛需要層次中的（）。A、歸屬與愛的需要B、安全需要C、自我實現(xiàn)的需要D、尊重需要正確答案:C51.依據(jù)教育作用對象的不同，教育功能可劃分為（）。A、個體功能與社會功能B、正向功能與負(fù)向功能C、顯性功能與隱性功能D、積極功能與消極功能52.教師不能因各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)學(xué)生禁閉，因為學(xué)生具有（）A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)53.馬卡連柯總結(jié)了集體教育、勞動教育和紀(jì)律教育的實踐經(jīng)驗，提出了（）。A、知行統(tǒng)一原則B、因材施教原則C、平行影響原則D、教育一致性原則正確答案:C54.某小學(xué)少先隊圍繞“學(xué)雷鋒”主題開展一系列少先隊活動，體現(xiàn)了（）是少先隊活動的首要原則。A、教育性B、自主性C、趣味性D、實踐性55.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的試金石。A、育人為本B、以德興教C、面向全體D、精英教育56.夏季，師生在操場活動時突然遇到雷雨天氣，最安全的做法是A、站在空曠的地方B、在大樹下避雨C、在建筑物下避雨D、立即進(jìn)入建筑物內(nèi)并關(guān)閉門窗正確答案:D57.志存高遠(yuǎn)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（A、為人師表B、關(guān)愛學(xué)生C、愛崗敬業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作58.對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（）。A、由學(xué)校疏散人群，保護(hù)現(xiàn)場，及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理C、讓家長自己處理D、讓學(xué)生自己處理59.在課堂上，有位同學(xué)未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ〢、在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學(xué)生，應(yīng)當(dāng)立刻報告給校長B、發(fā)動全班同學(xué)一起去找他C、立刻把他帶回教室，但不要太關(guān)注他D、事后和他進(jìn)行談話，嚴(yán)肅地對他說不經(jīng)許可不能擅自離開教室60.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、技能型課程正確答案:C61.孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A、孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B、孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C、孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D、孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果62.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學(xué)，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是()。A、教師應(yīng)獨(dú)善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關(guān)系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關(guān)系D、中國向來是禮儀之邦?？梢越邮芗议L送的禮物正確答案:D63.對“把學(xué)生看成是獨(dú)特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。A、學(xué)生是完整的人B、每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性C、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異D、學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異64.陶行知曾說：“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！边@反映在教師職業(yè)道德中，要求教師要（）。A、關(guān)愛學(xué)生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、終身學(xué)習(xí)65.下列歷史事件按時間排序排列正確的一組是（）。A、戊戌變法一馬關(guān)條約一五四運(yùn)動B、鄭和下西洋一戚繼光抗擊倭寇一鄭成功收復(fù)臺灣C、張衡發(fā)明地動儀—諸葛亮寫《出師表》一張騫出使西域D、虎門銷煙一甲午中日戰(zhàn)爭一第一次鴉片戰(zhàn)爭66.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”主要取決于（）：A、儒家思想內(nèi)容變化B、統(tǒng)治階級觀念變化C、社會環(huán)境變化D、人民群眾態(tài)度變化67.下列成語出處依次排列正確的一項是()呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》正確答案:D68.某老師很少留意成績一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法（A、有助于學(xué)生的個性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求69.如Excel數(shù)據(jù)表所示，下列選項中，可使成績單中只顯示“科目二”成績高于85分的運(yùn)動員的操作是()A、排序B、合并計算C、篩選D、分類匯總正確答案:C70.早在1921年，我國便開始對仰韶文化遺跡進(jìn)行考察，由此誕生了我國現(xiàn)代考古學(xué)。仰韶文化是()中游地區(qū)一種重要的新石器時代彩陶文化：A、長江B、黃河C、松花江D、湄公河正確答案:B71.下列選項中，屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)址后綴名的是()A、．govB、．eduC、．orgD、．com正確答案:D72.在我國基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中,地方課程與國家課程在地位上具有（）A、平等性B、層次性C、輔助性D、從屬性73.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知識C、是否具有很強(qiáng)的科研能力D、是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充分機(jī)會正確答案:D74.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)者、輔助者、組織者B、實施者、決策者、合作者C、組織者、引導(dǎo)者、合作者D、輔助者、幫助者、引導(dǎo)者正確答案:C75.2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5（）。A、毫米B、厘米C、分米D、微米正確答案:D76.有的人判斷客觀事物時容易受到外界因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A、沖動型B、沉思型C、場依存型D、場獨(dú)立型正確答案:C77.為了解小王的思想狀態(tài)，小王媽媽私自翻閱其信件與日記。這違反了()A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正確答案:D78.在19世紀(jì)以前,紡織原料全部采用天然纖維,下列天然纖維中,中國最晚用做紡織原料的是()A、棉B、麻C、毛D、絲79.學(xué)習(xí)動機(jī)有高尚與低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動機(jī)的（）。A、作用B、社會意義C、動力來源D、個人的前途正確答案:B80.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解，高某父母與學(xué)校就事故處理達(dá)成了協(xié)議。但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復(fù)議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁81.講解“圓的面積和周長”時，運(yùn)用“化圓為方”“化曲為直”的思路，這屬于數(shù)學(xué)思想中的（）。A、數(shù)形結(jié)合思想B、可逆思想C、類比思想D、極限思想正確答案:D82.畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風(fēng)格是()。A、古典主義B、現(xiàn)實主義C、現(xiàn)代主義D、浪漫主義正確答案:C83.教育的直接目的是（）。A、促進(jìn)人的身心發(fā)展B、培育“四有”新人C、促進(jìn)社會的發(fā)展D、培養(yǎng)人的生存能力84.下列關(guān)于科學(xué)常識的說法，正確的一項是（A、海市蜃樓是因為光線在大氣層中的反射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象B、電磁爐加熱是直接利用電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、燒水時噴出的水蒸氣比熱水燙傷可能更嚴(yán)重D、行星自身會發(fā)光并環(huán)繞恒星公轉(zhuǎn)85.19世紀(jì)帝國主義興起之后，非洲各地逐漸淪為殖民地,至20世紀(jì)初,歐洲列強(qiáng)在非洲占有殖民地面積最大的國家是A、法國B、德國C、西班牙D、葡萄牙86.《愚公移山》創(chuàng)作于1940年，以其宏大的氣勢、震人心魄的力度，表現(xiàn)了中華民族堅韌不拔的精神,以及團(tuán)結(jié)一心大敗日本侵略者的信念。該畫開辟了中國畫的一條創(chuàng)新之路.這幅畫的作者是A、劉海粟B、徐悲鴻C(jī)、蔣兆和D、吳冠中正確答案:B87.教師尊重家長的正確方式方法是()。A、學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B、主動聯(lián)系，及時溝通C、將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來D、讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生正確答案:B88.在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的報告和講座，各種集會和比賽以及公益活動屬于（）。A、群眾性活動B、小組活動C、個別活動D、科技活動89.孫校長切實抓好了地震消防應(yīng)急演練工作。因此，地震發(fā)生時，全校師生都安全地轉(zhuǎn)移到了安全地帶，這說明孫校長注重()A、促進(jìn)教師發(fā)展B、校園硬件建設(shè)C、校園文化建設(shè)D、保護(hù)學(xué)生安全正確答案:D90.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導(dǎo)致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。

以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論?()A、世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題B、某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾彈，已影響該地居民健康C、有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D、沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥正確答案:C91.下列作品、作家、國別對應(yīng)錯誤的是（）。A、《歐也妮·葛朗臺》——巴爾扎克——法國B、《基督山伯爵》——大仲馬——法國C、《死魂靈》——果戈理——英國D、《紅字》——霍?！绹?2.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游，公園（）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生收取門票。A、可以B、不可以C、根據(jù)公園制定的規(guī)則D、必須93.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力正確答案:D94.下列不屬于21世紀(jì)重點(diǎn)研究開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域的是()。

①新材料技術(shù)②新能源技術(shù)③海洋技術(shù)④生物技術(shù)⑤信息技術(shù)⑥航天技術(shù)⑦太陽能技術(shù)A、①②⑦B、③④⑦C、①⑤⑥D(zhuǎn)、⑦正確答案:D95.陳老師在上課時，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師注重()A、學(xué)生全面發(fā)展B、學(xué)生個性發(fā)展C、面向全體學(xué)生教學(xué)D、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維正確答案:D96.所謂受教育權(quán)，是指（）。A、在一定的教育機(jī)構(gòu)中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利C、公民有獲得知識、技能的權(quán)利D、公民均有上學(xué)的權(quán)利97.小明性格活潑，上課坐不住，不但成績落后還影響其他同學(xué)。但是小明的口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，李老師抓住這個特點(diǎn)，讓小明參加演講比賽，并取得了一些成績，同時也讓他意識到上課認(rèn)真聽講有助于豐富他的演講素材。李老師的行為遵循了人身心發(fā)展的（）。A、差異性B、不均衡性C、階段性D、順序性98.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，教科書價格按照()原則確定。A、市場調(diào)節(jié)B、經(jīng)營者定價C、微利D、最大利潤正確答案:C99.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向（）提出申請。A、所在學(xué)校B、市教育局C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門D、縣級或市級人民政府教育行政部門100.教育目的的本質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)社會精英B、提高人口素質(zhì)C、促進(jìn)社會發(fā)展D、培養(yǎng)社會所需要的人正確答案:D101.小明(10歲)的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了()A、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國教師法》102.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實地參觀，如讓學(xué)生參觀博物館，觀看前人的發(fā)明成果，碑刻書畫，這對理解我國古代文化有很好的促進(jìn)作用，這種教學(xué)形式是（）。A、演示法B、練習(xí)法C、參觀法D、言語直觀正確答案:C103.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（??）。A、武夷山、三坊七巷B、福建土樓、三坊七巷C、三坊七巷、泰寧金湖D、武夷山、福建土樓正確答案:D104.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學(xué)習(xí)成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學(xué)習(xí)上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法()。A、正確，班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況B、不正確，班主任只注重知識學(xué)習(xí)C、正確，幫助學(xué)生改正錯誤是班主任的職責(zé)D、不正確，班主任傷害了學(xué)生的自尊正確答案:B105.學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春·雪》這首詩時，頭腦中呈現(xiàn)出詩句所描繪的相關(guān)景象。這種心理活動屬于（）A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象正確答案:C106.古代某位思想家認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心。這是()的觀點(diǎn)。A、孟子B、朱熹C、王陽明D、程頤107.班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出來的。A、馬卡連柯B、德魯克C、皮亞杰D、夸美紐斯正確答案:B108.教師在履行教師道德原則和規(guī)范時所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持的精神是(??)A、教師道德意志B、教師道德行為C、教師道德情感D、教師道德知識109.匯集學(xué)生作品的樣本，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況的教學(xué)評價方法叫（）。A、測驗法B、專題作業(yè)法C、檔案袋評定法D、實驗法正確答案:C110.為促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí),某縣教育行政部門為所有在崗教師提供了每年不低于72學(xué)時培訓(xùn)機(jī)會，該縣的做法()。A、正確，保障了教師參加進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利B、正確,促進(jìn)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的均衡分配C、錯誤，侵犯了學(xué)校自主管理的權(quán)利D、錯誤，侵犯了教師帶薪休假的權(quán)利111.依據(jù)《教育法》的規(guī)定，關(guān)于設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件的要求，下列選項不正確的是()。A、有長期發(fā)展規(guī)劃B、有組織機(jī)構(gòu)和章程C、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源D、有符合規(guī)定的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備112.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為（）A、民主型、懲罰型、權(quán)威型B、權(quán)威型、懲罰型、放任型C、監(jiān)督型、民主型、權(quán)威型D、權(quán)威型、放任型、民主型正確答案:D113.西點(diǎn)軍校第一任校長、著名政治家和科學(xué)家喬納森威廉斯曾說：“不管你有多么偉大，你依然需要提升自己，如果你停滯在現(xiàn)有的水平上，事實上你正在倒退?！蔽鼽c(diǎn)學(xué)員們都知道，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累知識。才有取得成功的可能。在西點(diǎn)畢業(yè)的人知識都很豐富，無論是在哪個行業(yè)的，都具有渾厚的文化底蘊(yùn)。這說明作為一名教師，需要具備（）的理念。A、敢為人先B、終身學(xué)習(xí)C、愛崗敬業(yè)D、好為人師114.在默認(rèn)情況下，Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為()A、日期B、數(shù)值C、時間D、文本正確答案:D115.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，其處于教師成長過程中的哪一階段?（??）A、關(guān)注發(fā)展階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注生存階段正確答案:D116.教師張某拒不執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，隨意安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，張某的做法()。A、合法，教師有選擇教學(xué)內(nèi)容的權(quán)利B、合法，教師有安排教學(xué)進(jìn)度的權(quán)利C、不合法，教師有執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃的義務(wù)D、不合法，教師有提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)正確答案:C117.書法藝術(shù)產(chǎn)生于()。A、日本B、朝鮮C、中國D、古羅馬正確答案:C118.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由（）審定。A、國務(wù)院B、國務(wù)院教育行政部門C、全國人民代表大會D、各省、自治區(qū)、直轄市人民政府119.某小學(xué)一位教師和學(xué)生在課堂上發(fā)生矛盾。起因是教師在認(rèn)真上課時，一高個子男生在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，教師在受到言語和人身攻擊之后，用凳子打傷該生。對這一問題的認(rèn)識，不正確的是（??）。A、學(xué)生應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂B、教師應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，不應(yīng)該對學(xué)生動手C、學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律D、老師對學(xué)生的教訓(xùn)是對的，起到了殺雞儆猴的作用正確答案:D120.具備高等師范專科學(xué)?；蚱渌髮？茖W(xué)歷的公民不得申請的教師資格類型是（）A、幼兒園B、小學(xué)C、初級中學(xué)D、高級中學(xué)121.在校期間，小張由于一時沖動，犯了錯誤，學(xué)校以此為由讓小張停課兩日，還停發(fā)了布置作業(yè)的信息。該學(xué)校的行為侵犯了小張的()A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、隱私權(quán)D、參加教育教學(xué)活動的權(quán)利正確答案:D122.下列選項中，與“小說-散文”邏輯關(guān)系相同的是()。A、“汽車”和“賽車”B、“黃瓜”和“芹菜”C、“工人”和“青年”D、“紅色"和“顏色"正確答案:B123.將課程編制過程劃分為確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗、評價結(jié)果四個階段，并被譽(yù)為“課程評價之父”的教育家是（）。A、盧梭B、杜威C、泰勒D、布魯納正確答案:C124.“小李并非既懂英語又懂俄語”對這句話理解正確的是()A、小李懂英語，但不懂俄語B、小李不懂英語，或不懂俄語C、小李不懂英語，也不懂俄語D、小李懂俄語，但不懂英語正確答案:B125.“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動部門認(rèn)可的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓(xùn)練。”這體現(xiàn)了教育的（）。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、人口功能正確答案:B126.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中，(1)護(hù)士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護(hù)士；(3)男護(hù)士多于女護(hù)士；(4)至少有一位女醫(yī)生。”

請問這位說話者是什么性別和職務(wù)?（??）A、男醫(yī)生B、女護(hù)士C、男護(hù)士D、女醫(yī)正確答案:B127.下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（）。A、Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置B、Word字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效C、記事本字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效D、記事本字體格式設(shè)置時，對全文有效128.好的教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、應(yīng)力求明確、具體，并可以觀察和測量，盡量避免用含糊的和不切實際的語言陳述教學(xué)目標(biāo)B、應(yīng)反映學(xué)習(xí)的類型，在不同學(xué)習(xí)類型中，也應(yīng)反映學(xué)生掌握的水平C、應(yīng)陳述通過一階段的學(xué)習(xí)活動后，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的變化D、應(yīng)該簡明扼要，可以操作129.下列選項中，沒有體現(xiàn)思維的概括性的是（）。A、借助思維，人可以認(rèn)識植物與動物、動植物與人類的生態(tài)平衡關(guān)系B、借助思維，人可以把形狀、大小各不相同而能結(jié)出棗子的樹木歸一類，稱為“棗樹”C、人們通過有關(guān)秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物，回顧秦始皇時期社會政治發(fā)展的狀況D、內(nèi)科醫(yī)生之所以能診斷出人們的內(nèi)臟疾病，是因為醫(yī)生掌握了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)診斷理論正確答案:C130.在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是用了（）。A、變式B、范疇C、命題D、推理131.下列哪項屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?()A、器官移植成為常規(guī)療法B、“炎黃一號”項目的成功C、克隆羊“多莉”的誕生D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生正確答案:B132.在教學(xué)過程中，學(xué)生的認(rèn)識可劃分為不同階段，其中（）是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。A、引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B、領(lǐng)會知識C、運(yùn)用知識D、鞏固知識正確答案:B133.王校長讓班主任向每位學(xué)生收取高額的課間餐費(fèi)用，所收費(fèi)用除了少量用于學(xué)生加餐，其余全部用于提高教師的福利待遇。此行為()A、家長應(yīng)該全力支持B、只要沒有人告發(fā)就沒問題C、可以上報教育行政部門批準(zhǔn)執(zhí)行D、違反了我國《教育法》，應(yīng)該責(zé)令退回所收費(fèi)用，并給予行政處分正確答案:D134.臨近考試，賈老師用班級微信群向家長推薦家鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品。賈老師的錯誤在于()A、信息傳遞的時機(jī)不對B、在家長群里發(fā)布廣告C、信息傳遞的方式不對D、在家長群里發(fā)信息135.期末考試前，某小學(xué)班主任李某，擔(dān)心班級中幾個成績差的學(xué)生會拖班級整體后腿，遂對其中三人宣布“可以提前回家”，這三人便高高興興地回家了。該教師侵犯了這三名學(xué)生的（）。A、受教育權(quán)B、著作權(quán)C、人身權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)136.疫情期間，某小學(xué)胡老師說：“教育管理部門不應(yīng)該要求‘停課不停學(xué)’，我們實施起來太困難，”并且不予配合，這表明胡老師在教師職業(yè)道德方面沒有做到()。A、“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外若一”B、“知者必量其力所能至而從事焉”C、“善為師者，既美其道，又慎其行”D、"不以一人疑天下，不以天下私一人”正確答案:C137.凡年滿________周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲()A、六七B、五六C、七八D、六八138.某小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光,施暴者宣稱打人的目的是教育小麗。下列說法中正確的是A、應(yīng)追究施暴者的刑事責(zé)任和民事責(zé)任B、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)小麗所受傷害的賠償責(zé)任C、不會自我保護(hù)的小麗也要承擔(dān)部分責(zé)任D、施暴者的監(jiān)護(hù)人應(yīng)對小麗承擔(dān)賠償責(zé)任正確答案:D139.地球?qū)儆谔栂档模ǎ〢、恒星B、行星C、衛(wèi)星D、流星140.趙老師在班里開展系列創(chuàng)新實踐活動，將同學(xué)們的作品在教室陳列，并作為學(xué)生評優(yōu)的重要參考。下列對趙老師的做法評價不正確的是()。A、不以學(xué)生的個性發(fā)展為教育重點(diǎn)B、注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)C、不以分?jǐn)?shù)為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)D、注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育141.（）更為客觀真實，更容易看到成績與問題所在。A、相對評價B、自我評價C、他人評價D、絕對評價正確答案:C142.以下說法錯誤的是（??）。A、中小學(xué)教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定B、國家實行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定C、由學(xué)校和教師簽訂聘任合同D、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定143.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①④⑥，②③⑤B、①③④，②⑤⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥144.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。A、符號學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、類屬學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)正確答案:B145.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A、昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B、“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。D、對聯(lián)是漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。正確答案:B146.小麗是個慢性子，做什么事都很慢，同學(xué)們不喜歡跟她玩，但班主任胡老師總是在班上夸小麗做作業(yè)很細(xì)心，很少犯錯，值日時衛(wèi)生打掃得很干凈。班主任的做法()A、正確，在師生關(guān)系上班主任能尊重、贊賞學(xué)生B、正確，班主任是課程建設(shè)者和開發(fā)者C、錯誤．班主任不是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者D、錯誤。班主任不是教學(xué)反思者147.小學(xué)生羅某在學(xué)校組織的體育活動中受傷，學(xué)校和學(xué)生家長書面請求教育主管部進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調(diào)解的時間應(yīng)為()A、受理申請之日起60日內(nèi)B、受理申請之日起45日內(nèi)C、受理申請之日起30日內(nèi)D、受理申請之日起15日內(nèi)148.小學(xué)生孫某經(jīng)常違反班規(guī),班主任向他收取“違紀(jì)金”，并予以公布,該班主任的做法()A、不合法，侵犯了學(xué)生的榮譽(yù)權(quán)B、不合法，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)C、合法，教師有訓(xùn)誡學(xué)生的權(quán)利D、合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利正確答案:B149.唐朝詩人崔國輔在其詩作《九月九日》中寫道：“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)?！边@描寫的節(jié)日是()A、中秋節(jié)B、重陽節(jié)C、清明節(jié)D、端午節(jié)正確答案:B150.有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人?！币艺f：“我是說真話的人?！北f：“乙是說假話的人?！边@三個人中有（）是說假話的人。A、0B、1C、2D、3151.“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是一種（）。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突152.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記，這屬于學(xué)生享有的（??）。A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:D153.戰(zhàn)國時期有七個強(qiáng)大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄”。下列選項中，不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是()A、齊國B、秦國C、越國D、楚國正確答案:C154.西班牙《世界報》報道：“中國龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪?！钡聡稘h諾威匯報》報道：“中國正在奮起直追。中國人進(jìn)入太空的事實證明了這個經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國家的實力。”上述報道最有可能是對我國哪一個事件發(fā)表的評論?（）A、“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功B、“神舟”飛船發(fā)射成功C、第一顆原子彈試爆成功D、第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功155.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立關(guān)心、愛護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚。A、全社會B、學(xué)校C、家庭D、教師156.學(xué)生趙某因考試作弊受到學(xué)校記過處分，趙某對學(xué)校給予的處分不服，依照我國《教育法》的規(guī)定，他有權(quán)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出（）A、申請B、控告C、申訴D、訴訟157.下列哪一個不是埃及的雕塑作品?()A、漢謨拉比法典石碑B、獅身人面像C、拉霍特普王子和王妃D、拉美西斯二世法老像158.班主任工作計劃中比較完整的計劃是（）。A、月計劃B、學(xué)期計劃C、具體的活動計劃D、周計劃正確答案:B159.六年級學(xué)生肖強(qiáng)在班里成績總是倒數(shù)第一，被班主任勸退。該班主任的做法()A、正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B、不正確，經(jīng)家長同意后才可以勸退學(xué)生C、正確，教師有教育學(xué)生的權(quán)利D、不正確，該教師侵犯了肖強(qiáng)的受教育權(quán)正確答案:D160.下列說法錯誤的是（）。A、正方形有4條對稱軸B、等邊三角形有3條對稱軸C、角的對稱軸有2條D、圓有無數(shù)條對稱軸正確答案:C161.中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是()。A、西周B、秦朝C、東漢D、明朝正確答案:B162.孫老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，在掌握淵博的數(shù)學(xué)知識之外，還廣泛涉獵天體物理學(xué)、哲學(xué)和其他相關(guān)人文科學(xué)的知識。孫老師這種做法，體現(xiàn)了（）。A、孫老師自身的業(yè)務(wù)精深，可以涉獵廣泛的科學(xué)文化知識聊以志趣B、孫老師具備了豐富的文化知識，有利于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)C、孫老師學(xué)習(xí)到了豐富的條件性知識，有助于補(bǔ)充本體知識D、孫老師的做法對教學(xué)能力的提升沒有實質(zhì)意義正確答案:B163.為了督促學(xué)生完成作業(yè)，班主任將下午最后一節(jié)課延長了半小時來寫作業(yè)，寫完作業(yè)的學(xué)生才可以回家，沒有做完的還要繼續(xù)留下來。班主任的做法（A、侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)D、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)164.關(guān)于下圖，說法正確的是()。A、傾斜政策，加快薄弱學(xué)校改造B、教育資源有限，需優(yōu)先保證優(yōu)勢學(xué)校需求C、應(yīng)將重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校的地位對調(diào)D、教育資源有限，不需要給優(yōu)勢學(xué)校提供資源165.“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初時辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變?！边@段話最有可能是對哪一科學(xué)成就的評論?()A、達(dá)爾文的進(jìn)化論B、哥白尼的日心說C、牛頓的運(yùn)動三定律D、愛因斯坦的相對論166.一家珠寶店的珠寶被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一個人所為。審訊中，他們四人各自說了一句話。

甲說：“我不是罪犯?！?/p>

乙說：“丁是罪犯?！?/p>

丙說：“乙是罪犯。”

丁說：“我不是罪犯。”

經(jīng)調(diào)查證實，四人中只有一個人說的是真話。

根據(jù)以上條件，下列哪個判斷為真?()A、甲說的是假話，因此，甲是罪犯B、乙說的是真話，丁是罪犯C、丙說的是真話，乙是罪犯D、丁說的是假話，丁是罪犯167.小周因為考試成績不好被同學(xué)們視為差生，班主任劉老師對全班同學(xué)說：“小周這次考試的成績是差了點(diǎn)，但在我看來他很不錯，他一向都認(rèn)真做值日，做事很踏實。關(guān)于劉老師的做法，下列說法不正確的是()。A、注重學(xué)生發(fā)展的階段性B、注重評價學(xué)生的多元性C、注重學(xué)生發(fā)展的全面性D、注重教育學(xué)生的示范性正確答案:D168.中國現(xiàn)代話劇的奠基人是（）。A、魯迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若169.素質(zhì)教育是面向()的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全體社會成員D、全部個性正確答案:B170.人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和總結(jié)是（A、太陽中心說B、能量守恒定律C、生物進(jìn)化論D、牛頓力學(xué)體系171.有的成語與歷史人物密切相關(guān)。下列選項中,與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是()A、管仲與齊桓公B、毛遂與平原君C、馮諼與孟嘗君D、曹劌與魯莊公正確答案:C172.現(xiàn)代學(xué)生觀堅持()。A、以人為本B、以教材為本C、以課堂教學(xué)為本D、以教師為本173.畢業(yè)前夕，老師請學(xué)生張某談?wù)剬€人求職的看法。張某說：“找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了（??）。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律正確答案:C174.六年級學(xué)生小麗經(jīng)常到某營業(yè)性舞廳跳舞，該舞廳()A、無任何過錯B、有過錯但不違法C、違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D、屬經(jīng)營問題，與法律無關(guān)正確答案:C175.有些教師經(jīng)不起金錢物欲的誘惑，把教書作為向?qū)W生索取錢物的條件，以職謀私，這違背了()的要求。A、關(guān)愛學(xué)生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表正確答案:D176.下列有關(guān)頁眉和頁腳的說法中不正確的是()。A、在進(jìn)行頁眉和頁腳的設(shè)置時，在文檔頁面上方和下方出現(xiàn)兩個虛線框B、在“頁面設(shè)置”選項中也可以進(jìn)行頁眉和頁腳的設(shè)置C、在進(jìn)行頁眉和頁腳的設(shè)置時，文檔的每一頁都需要輸入頁眉和頁腳的內(nèi)容，即使是相同的內(nèi)容D、頁眉和頁腳的內(nèi)容也可以進(jìn)行對齊方式設(shè)置正確答案:C177.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（??）制定本法。A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》178.學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折，對于小龍所受傷害，下列選項中正確的是()。A、學(xué)校存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B、學(xué)校沒有過錯，但要承擔(dān)賠償責(zé)任C、學(xué)校沒有過錯，無需承擔(dān)賠償責(zé)任D、學(xué)校存在過錯，但可免除賠償責(zé)任正確答案:C179.如果學(xué)生被蜜蜂蜇傷,教師應(yīng)在第一時間向傷口涂抹（）A、肥皂水B、蒸餾水C、食用醋D、稀鹽酸180.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個支點(diǎn)，我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、阿基米德C、伽利略D、開普勒181.王老師經(jīng)常讓同學(xué)們相互批改作文，大家都非常認(rèn)真，不僅找出作文中的錯別字，而且從語言表達(dá)，結(jié)構(gòu)思想主題等方面進(jìn)行評價，王老師及時給予點(diǎn)評，王老師的做法調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，體現(xiàn)在()A、發(fā)揮了學(xué)生的調(diào)控性B、尊重了學(xué)生的選擇性C、培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性D、關(guān)注了學(xué)生的差異性正確答案:C182.關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列說法錯誤的是（）。A、中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B、預(yù)防未成年人犯罪教育是學(xué)校應(yīng)做的事情，不需要家長的配合和參與C、學(xué)校對有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理教育，不得歧視D、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住183.實驗教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐美一些國家興起的用自然科學(xué)實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育的關(guān)系的理論，其主要代表人物是（）。A、梅伊曼和拉伊B、狄爾泰C、斯普朗格D、杜威184.被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。A、李白B、王維C、杜甫D、李賀正確答案:B185.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、夸美紐斯D、亞里士多德186.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學(xué)生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導(dǎo)致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（??）。A、鄭某和其監(jiān)護(hù)人B、王某和學(xué)校C、鄭某和學(xué)校D、王某和其監(jiān)護(hù)人正確答案:B187.老舍評價一部作品時說：“鬼狐有性格，笑罵成文章?！边@部作品是()A、《西游記》B、《封神演義》C、《聊齋志異》D、《山海經(jīng)》正確答案:C188.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學(xué)習(xí)成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學(xué)習(xí)上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法（）。A、正確，班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況B、不正確，班主任只注重知識學(xué)習(xí)C、正確，幫助學(xué)生改正錯誤是班主任的職責(zé)D、不正確，班主任傷害了學(xué)生的自尊189.下列事件中，不是在秦始皇時期發(fā)生的是（）A、統(tǒng)一貨幣B、修長城C、文景之治D、修筑靈渠190.現(xiàn)代學(xué)生觀倡導(dǎo)()

①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正確答案:D191.特級教師寧渴彬在教學(xué)中遵循“三個允許”的原則：允許犯錯，允許改錯，允許提出不同意見。這樣做的理由是（）。A、學(xué)生是發(fā)展中的人B、學(xué)生是獨(dú)特的人C、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D、學(xué)生是具有主觀能動性的人192.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向（??）提出申請。A、所在學(xué)校B、市教育局C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門D、縣級或市級人民政府教育行政部門正確答案:C193.李巖將來想當(dāng)一名科學(xué)家，他的數(shù)學(xué)老師卻說：“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)都那么吃力，以后物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好，一定不能把成為一名科學(xué)家作為人生目標(biāo)?！睌?shù)學(xué)老師的說法（）A、忽視了學(xué)生的主體性B、忽視了學(xué)生的發(fā)展性C、忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性D、忽視了學(xué)生的差異性正確答案:B194.“教育：從搖籃到墳?zāi)??！边@是（）的典型觀點(diǎn)。A、成人教育B、業(yè)余教育C、在職教育D、終身教育正確答案:D195.查閱文獻(xiàn)資料最快捷的方法是（）。A、圖書B、網(wǎng)絡(luò)檢索C、索引目錄D、報紙正確答案:B196.由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識，所以教師還扮演著（??）角色。A、研究者B、示范者C、朋友D、傳道者197.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A、專業(yè)技能B、專業(yè)情操C、專業(yè)知識D、教學(xué)方法198.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、()等教學(xué)管理制度改革。A、分組教學(xué)B、個別教學(xué)C、導(dǎo)生制D、導(dǎo)師制正確答案:D199.下列情形中，違反依法執(zhí)教要求的是(??)A、甲教育局要求轄區(qū)所有的學(xué)生在播放國歌和升國旗時都要止步行注目禮B、乙學(xué)校要求本校所有的學(xué)生在上課期間都穿著校服C、教師丙在教師節(jié)期間收取學(xué)生家長贈送的購物卡D、教師丁在課堂上教授學(xué)生識別低俗、詐騙網(wǎng)站的方法正確答案:C200.在使用Word編輯文檔時，當(dāng)光標(biāo)在第一段最末位置，按Delete鍵，其結(jié)果是()A、把第二段的第一個字符刪除掉B、僅刪除第一段最末行的最后一個字符C、把第一段落和第二段落合并成了一個段落D、把第一段落全部刪除正確答案:C二、【材料分析題】1.材料：生態(tài)整體主義的核心思想是：把生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為最高價值而不是把人類的利益作為最高價值，把是否有利于維持和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整、和諧、穩(wěn)定、平衡和持續(xù)存在作為衡量一切事物的根本尺度。作為評判人類生活方式、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的終極標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)外有一些學(xué)者把生態(tài)整體主義稱為“生態(tài)中心主義”。這并不準(zhǔn)確，甚至可以說是用傳統(tǒng)的人類中心主義的思維方式來誤解生態(tài)整體觀。生態(tài)整體主義的基本前提就是非中心化。它超越了以人類利益為根本尺度的人類中心主義，它要求人們?yōu)榱松鷳B(tài)整體的利益而不只是人類自身的利益自覺主動地限制超越生態(tài)系統(tǒng)承載能力的物質(zhì)欲求、經(jīng)濟(jì)增長和生活消費(fèi)。人類真的可以做到超越自身局限進(jìn)而站在整個生態(tài)系統(tǒng)的高度考察問題嗎?回答是：不僅可能而且必要。固然，人像其他生物一樣，具有從自己的角度認(rèn)識事物并為自身的利益攫取生態(tài)資源的本性；但這并不能成為人類不能、也不該為生態(tài)系統(tǒng)整體利益考慮的理由。人是唯一有理性的物種，人是高貴的物種。人的理性曾經(jīng)使得他超越了萬物，把自己視為世間唯一的主宰和管理者：而今，理性也可以而且必須使他超越自身的局限性，站在生態(tài)系統(tǒng)整體的高度去保護(hù)自然萬物。人類還是有同情心的物種，同情心使人類能夠超越自身的視野、經(jīng)驗和利益的局限去認(rèn)識和關(guān)懷萬事萬物。如果人不能超越自身的局限，不能設(shè)身處地地為他者考慮，那么，在人類社會的范圍里，人們不可能做到超越個人中心、男性中心、白種人中心。否認(rèn)人類能夠超越人類中心主義的邏輯，與否認(rèn)人類能夠拋棄種族主義和性別歧視的邏輯是完全相同的。人是有局限的物種，也是還在演進(jìn)和變化的物種，在演化進(jìn)程中也曾經(jīng)犯過無數(shù)的錯誤。從生態(tài)危機(jī)和生態(tài)整體觀的角度來看，人類幾千年來所犯的最致命的錯誤，就是自己為中心、以自己的利益為尺度，沒有清楚而深刻地認(rèn)識到與人類長久存在密切相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益和整體價值。這個錯誤導(dǎo)致了無數(shù)可怕的、難以挽救的災(zāi)難。今后，如果人類還要繼續(xù)以自己的意愿為唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)，則必將犯更多、更可怕的錯誤，直至自己走向滅亡。生態(tài)整體主義倡導(dǎo)人類跳出數(shù)千年來的舊思路，努力去認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)而將認(rèn)識到的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為衡量人類一切觀念、行為、生活方式和發(fā)展模式的基本標(biāo)準(zhǔn)，為防止人類重蹈覆撒、為人類緩解乃至最終消除生態(tài)危機(jī)提出了一個重要的思維方式和思想根源。問題：(1)聯(lián)系全文，回答文中畫線一句中“可能”“必要”的含義。(2)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α爱?dāng)今世界還有許多貧困人口連最基本的生存需要都得不到滿足，談何關(guān)照生態(tài)整體?”這種說法的理解。2.材料：下午第一節(jié)課上課鈴響后，我來到教室。班長一見到我就馬上對我說：“老師，小王把小李的桌子砸壞了一個角?！痹趺从质撬鞘?，當(dāng)時我很生氣，沖著小王喊道：“你是怎么回事，明天把家長叫來!”因為我還有別的班的課，就匆忙離開了教室。小王是班里有名的“鬧將”，幾乎每位任課教師都向我反映過他的問題。照理說他犯點(diǎn)錯誤不新鮮，但那天我卻覺得他不應(yīng)該，因為中午我剛剛找他談過話，當(dāng)時他非常認(rèn)真地接受了我對他的批評和提醒，怎么轉(zhuǎn)眼的功夫又開始鬧事呢?帶著這個疑問，下課后我急急忙忙來到班里對事情的經(jīng)過進(jìn)行調(diào)查。小王沒有否認(rèn)砸桌子的事，我問為什么，他卻不說話。我把他叫到辦公室，讓他坐下來，語氣平和地耐心和他交談。這時，他才吞吞吐吐地告訴我事情發(fā)生的原因，是班長誤認(rèn)為他在上課時說話，批評了他，他感到很冤枉，而班長平時又與自己的關(guān)系不錯，不好直接反駁班長，也不想向老師報告，可還咽不下這口氣，就砸了別人的桌子，發(fā)泄自己的怨氣。我了解情況后，對他的錯誤行為沒有采取嚴(yán)厲批評的態(tài)度，也沒有讓他把家長請來，而是把班長也叫到辦公室，讓他們兩個人面對面化解了誤會，并讓班長當(dāng)面把小王的名字從班日志上違反紀(jì)律的人名單中劃去。這時，我發(fā)現(xiàn)小王先前那種對立、緊張的表情和目光，逐漸變?yōu)楹蠡诤透屑?。他低著頭對我說：“老師，我錯了，我應(yīng)該當(dāng)時就向班長解釋清楚，而不應(yīng)該砸桌子。”說完，他和班長的手緊緊握在一起。通過這件事我對小王有了新的認(rèn)識，雖然從外表看小王是個行為不羈、時常淘氣惹事的孩子，但他的內(nèi)心有著誠實和良知。過了一周，我發(fā)現(xiàn)講臺上有一個夾子，打開一看，是我們將要學(xué)習(xí)的英語生詞卡片，我問大家，是誰做的好事，一連問了幾遍，始終沒人回答。有位同學(xué)悄悄告訴我是小王做的，我當(dāng)時心里很是驚訝，立即用贊許的目光看了小王一眼。也許是從未得到表揚(yáng)的緣故，他的臉馬上紅了，很不好意思地低下了頭。對于這件事，我組織了全班學(xué)生進(jìn)行大討論，中心思想就是讓大家對小王有一個新的認(rèn)識，他不是壞孩子，是一名好同學(xué)，大家都要向他學(xué)習(xí)。從此以后，小王完全變了，他不但改掉了自己的壞毛病，而且更加關(guān)心集體，特別是文化學(xué)習(xí)興趣日漸高漲，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績提高得很快。問題：請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析“我”的教育行為。3.材料在一次關(guān)于實施素質(zhì)教育的討論會上，老師們積極發(fā)言，王老師說：“素質(zhì)教育整天打打鬧鬧、蹦蹦跳跳，整天快快樂樂、隨心所欲，必然會影響升學(xué)率?！崩罾蠋熣f：“素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，‘減負(fù)’就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)?！闭垖Σ牧现袃晌焕蠋煹挠^點(diǎn)進(jìn)行評析。4.材料：金老師從踏入講臺的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，積極進(jìn)行教育科研，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，教學(xué)效果優(yōu)異，多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎。不僅如此，他發(fā)現(xiàn)一些來自農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，思想壓力大，很少與同學(xué)們溝通交往。為了幫助他們克服生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，金老師從自己不多的收入中拿出一部分創(chuàng)設(shè)了“母親基金”，并通過各種渠道號召其他教師和社會人士為貧困學(xué)生捐助。金老師的行為不僅受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的稱贊，而且也得到了社會的充分肯定。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析金老師的教育行為。5.日常教學(xué)中，我不僅關(guān)注反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生，一次課上，注意力不太集中的小勝提了一個好的問題，我就把一張精美的卡片送給了他。對于小勝提出的問題，比較內(nèi)向的文文看了我一眼，我從她眼神中看到了期待和猶豫，我便叫她回答問題。由于過度緊張，文文說話結(jié)結(jié)巴巴，我鼓勵她：“沒關(guān)系，老師知道你會了，只是因為緊張而想不起來。”文文感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，文文和小勝都發(fā)生了變化，文文更自信了，小勝聽課更認(rèn)真了，小勝媽媽跟我說：“自從您獎給小勝卡片后，小勝學(xué)習(xí)努力多了。”經(jīng)了解，小勝得了卡片后非常開心，回家后對媽媽說“老師說我善問，所以把最漂亮的卡片送給了我?！爆F(xiàn)在卡片還貼在小勝的床頭，他說那是“特殊的禮物”。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析“我”的教育行為。6.某小學(xué)一位實習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對學(xué)生很嚴(yán)格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴(yán)重的一次是，一個學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把他的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。結(jié)果那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)。請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。7.材料一：某校學(xué)生曉麗將一封"情書"交給班主任王老師，離開教師辦公室的曉麗心里疑慮重重，又返回辦公室門口，卻聽到王老師有聲有色地朗讀著“情書"，其他教師發(fā)出怪異的笑聲，曉麗羞愧難當(dāng)，再也不去上學(xué)了。

材料二：五年級學(xué)生小高，懷著惴惴不安的心情將—封情書交給班主任楊老師，楊老師—番細(xì)心開導(dǎo)后，從抽屜拿出一個信封，將“情書”裝入并封上，溫和地對小高說：“我不想知道是哪位男生寫的，也不想知道信里寫了什么，但我知道，他表達(dá)的是一種純真的友誼?！岸嗄旰?，獲得碩士學(xué)位的小高拜訪退休在家的楊老師，一番敘舊后，楊老師從書架中取出那個發(fā)黃的信封，兩人一起打開塵封多年的"情書"，發(fā)出陣陣笑聲。請從教師職業(yè)道德的角度，評析兩位老師的行為。8.材料：最近，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。據(jù)英國《每日電訊報》報道，這個星系名叫8cL433+63，距地球大約150億光年，是天文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。這個星系的光信號要經(jīng)歷150億年才能到達(dá)地球，所需時間是地球年齡的3倍。這一發(fā)現(xiàn)表明，宇宙本身至少有150億年的歷史，從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對宇宙年齡做出的估算：宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球有130億光年，是1991年發(fā)現(xiàn)的。值得注意的是，這個新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星，這些恒星在其光信號到達(dá)地球時，就已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學(xué)的海隆·斯客拉德教授目前對英國《每日電訊報》的記者說，這個新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實表明，宇宙的年齡有可能還要大于150億年。這一結(jié)論與對靠近地球的一些恒星的年齡的估計相符。天文學(xué)家估計離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。(選自《離地球最遠(yuǎn)的星系》，有刪改)問題：(1)文中“年邁”一詞的含義是什么。(2)文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史”，為什么這么說?9.逼真和如畫是藝術(shù)批評的兩個標(biāo)準(zhǔn)。看到一幅畫，一個雕塑品，贊美它好，說逼真。用現(xiàn)代話來說，就是畫得活像，雕塑得像真的一樣，這是說“逼真”好。我們游覽風(fēng)景，贊美風(fēng)景好，說風(fēng)景如畫，就是“如畫”好。究竟作品像真的事物好呢，還是真的事物像作品好呢?再說“逼真”又有什么好?“如畫”又有什么好呢？用到文學(xué)批評上來，作品描寫一個人，寫得活像，是好的。作品描寫風(fēng)景，詩中有畫也是好的。就作品說，究竟“逼真”好呢，還是“如畫”好呢?還是兩者都好呢?弄清這些問題，對掌握這兩個批評標(biāo)準(zhǔn)是有幫助的。先說逼真，《水經(jīng)注·沔水》：“有白馬山，山石似馬，望之逼真。”山石像真的白馬又有什么好呢?朱自清《論逼真與如畫》里說：“這就牽連到這個‘真’字的意義了。這個‘真’固然指實物，可是一方面也是《老子》《莊子》里說的那個‘真’，就是自然，另一方面又包含謝赫的六法的第一項‘氣韻生動’的意思，惟其‘氣韻生動’，才能自然，才是活的不是死的。死的山石像活的白馬，有生氣，有生意，所以好?！普妗扔谒渍Z說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的?！?《朱自清文集》三)逼真的好處是有生氣，有生意，是活的，所以光求外形相似是不夠的。蘇軾《書鄢陵王主簿所畫折枝》：“論畫以形似，見與兒童鄰?！咞[雀寫生，趙昌花傳神?！本褪枪馇笸庑蜗嘞?，只是兒童的見識;好的畫，要把東西寫活，要傳神，這才是逼真的要求。再說如畫，風(fēng)景如畫，或作品中所寫的景物如畫又有什么好呢?畫是藝術(shù)品，藝術(shù)品是從生活中來的，但它又和生活不一樣，它比普通的實際生活更高，更強(qiáng)烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更帶普遍性。那么說風(fēng)景如畫，就是說這里的風(fēng)景像藝術(shù)作品中所反映出來的，比起普通的風(fēng)景來具有典型性，那自然是好的。如蘇軾的《念奴嬌》：“亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！边@里寫的景物極雄偉壯觀，能表現(xiàn)出長江的壯闊景象，并反映作者的闊大胸襟，具有典型性，所以說如畫是好的。文學(xué)作品是語言的藝術(shù)，因此就文學(xué)作品來說，寫得逼真，同真的一樣，把人和物寫活，寫得有生氣，或?qū)懙萌绠?，寫得形象，有畫意，而這形象要具有典型性，這都不容易。能做到這樣，都成為好作品。就藝術(shù)批評的“逼真”和“如畫”這兩個標(biāo)準(zhǔn)，文章強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)各是什么?請簡要概括。下面是魯迅《祝?！分邢榱稚┑拿鑼懀何迥昵暗幕ò椎念^發(fā)，即今已經(jīng)全白，會不像四十上下的人；臉上瘦削丕堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。請用文章論及的“逼真”和“如畫”這兩個藝術(shù)批評標(biāo)準(zhǔn)，簡要分析。10.材料：某小學(xué)校長莫老師視學(xué)生為兒女、愛生如命，用慈父般的真愛，給予孩子們無微不至的關(guān)懷。35年來，他用自己微薄的工資，先后資助了300名學(xué)生上完了初中、高中、大學(xué)，并通過各種渠道籌集善款，資助近兩萬名貧困生圓了大學(xué)夢。他對學(xué)生的愛，樂在前途命運(yùn)上，落在生活的細(xì)微處。在宿舍看到學(xué)生從廁所出來，他都要叮囑他們先跺一下腳，不把水帶到床邊。他還叮囑學(xué)生曬衣服時，衣服要擰干，太陽出來要曬被子，降溫了要加衣服。學(xué)生們被雨淋了，廣播就會傳出他的聲音：“食堂為大家準(zhǔn)備了姜糖水，請淋雨的同學(xué)去喝?！彼鲞@些事，分明懷著一顆父親的心，學(xué)生們親切地稱他為“校長爸爸”。問題：結(jié)合材料從教師職業(yè)道德的角度談一談你得到的啟示。11.材料張老師是某小學(xué)青年教師，重視教學(xué)研究，注意將學(xué)科前沿知識融入課堂教學(xué)。但是，課堂上如果誰回答錯了。他常當(dāng)眾指責(zé)。點(diǎn)評作業(yè)的時候，對學(xué)生的錯誤和不妥之處諷刺、挖苦，當(dāng)眾指名道姓，說他們“笨極了”“腦子不開竅”。問題：請從教師職業(yè)道德行為角度，評析張老師的教育行為。12.李老師是某校的一名科學(xué)老師，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他經(jīng)常在課上采取一些新舉措。首先，李老師在班上開展課前小演講活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和對科學(xué)知識的理解能力。蘋果落地現(xiàn)象是人們司空見慣的，但是牛頓卻在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律；伽利略敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，通過在比薩斜塔上同時拋下兩個大小不同的鐵球?qū)嶒灒赋鲨F球同時落地方是真知。當(dāng)學(xué)生講到此類故事時，李老師就及時倡議學(xué)生給課本"挑刺"，要"吾愛吾師，吾更愛真理"，要敢于說"老師，我反對"，對敢于