蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集_第1頁
蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集_第2頁
蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集_第3頁
蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集_第4頁
蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版2024年小學(xué)六年級語文下學(xué)期期末考試全集姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫詞語。yǎngqìyōuyǎfèiténgxuányájǔsànggēdapáoxiàokāngkǎi二、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。奴婢(bìbēi)人場券(juànquàn)刺猹(cházhā)秕谷(bǐpǐ)參差(cāncēn)恍然(guānghuǎng)三、比一比,組詞語。娛(______)逾(______)煥(______)挾(______)鍵(______)誤(______)愈(______)渙(______)峽(______)捷(______)四、把下面的詞語補充完整,并選擇恰當(dāng)詞語填空。洶涌(____)(____)排山(____)海居高(____)下威風(fēng)(____)(____)斬釘(____)鐵熱血(____)騰(____)天(____)地粉身(____)骨全神(____)注1.想當(dāng)年,這位老將軍在戰(zhàn)場上_____________。2.生活是一片海,時而_____________,時而風(fēng)平浪靜。3.看了“70周年閱兵式”后,同學(xué)們心里都____________。五、選擇近義詞填空。A.行當(dāng)B.行頭1.戲曲根據(jù)角色類型分為不同的(_______),演出時每種角色(_______)也不盡相同。A.威風(fēng)凜凜B.大義凜然2.戴上紅臉面具,手持青龍偃月刀,弟弟(______)地走進客廳,叫道“俺——姓關(guān),名羽,字云長”A.凝視B.凝聚C.凝神D.凝望3.我(_______)著遠處的燈塔,不禁思緒萬千。4.站在白云山腳下,(______)抬望,但見峰巒起伏,重疊環(huán)繞,山路蜿蜒深邃。5.每個學(xué)生的成績都(______)著吳老師的心血。六、句子練習(xí)。1.走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽?。(改成雙重否定句)________________________________________________2.你還算是個黨員嗎?(改成陳述句)_________________________________________________3.在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。(縮句)________________________________________________4.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。(仿寫句子)______________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期,我欣賞了___________譜寫的《月光曲》;認識了被譽為“民族魂”的著名文學(xué)家____________,在音樂上結(jié)為知音朋友的____________和____________,感受到了許多美好的東西。2.《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的____________。該文講述了蜀中的________喜愛戴嵩的斗牛畫,但展出后被牧童指出兩牛相斗會_________。最后得出________的生活總結(jié)。3.正如魯迅的詩句“___________,__________”所說,重視親情不意味著不顧大義。八、閱讀短文,完成練習(xí)。讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是:美好。②做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好,外表也需要美好。為了這份美好,人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書?。、茏x書的時候,人是(專一專心專注)的。因為你在(傾聽聆聽細聽)一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在(驚奇驚訝驚嘆)的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱(ɡǔ)似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉重復(fù)使用,永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道了還有更多的奧秘等待人類去(揭示揭破揭露),于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨(pìnì)天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。1.潛心讀文,咬文嚼字。1.選擇文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語,寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境,這個詞與“___________”有關(guān),是一個____義詞(“褒”或“貶”),意思是________________________________。2.品讀句段,理解內(nèi)容。1.仔細讀短文,說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子,談?wù)勀愕睦斫?。___________________3.這篇文章很多地方在表達上頗有特點,比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容;再比如最后一個自然段,運用多種修辭手法,呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么?請選擇一處寫一寫你的理解。_____________________九、習(xí)作天地。感謝我生命中有你提示:成長的過程中,我們要感謝父母養(yǎng)育了、教育了我們,要感謝同學(xué)可貴的友誼,還要感謝陌生人無私的幫助……你想感謝誰?為什么?寫一寫吧!主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、條理清楚,分段敘述,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、氧氣幽雅沸騰懸崖沮喪疙瘩咆哮慷慨2、bìquànchábǐcēnhuǎng3、娛樂逾期煥然一新要挾鍵盤誤會愈來愈遠渙散山峽捷報4、澎湃倒臨凜凜截沸驚動碎貫威風(fēng)凜凜洶涌澎湃熱血沸騰5、ABADCB6、1.走之前,我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸?.你不算是個黨員。3.車廂里坐著老兵。4.鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞。7、貝多芬魯迅鍾子期俞伯牙蘇軾杜處士尾搐入兩股間耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢無情未必真豪杰憐子如何不丈夫8、1.專注聆聽驚嘆揭示目看(眼睛)貶眼睛斜著看,表示傲視或厭惡2.①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習(xí)慣,可讓人神采倍添,富有魅力。②讀書讓人學(xué)會微笑,微笑是最好的敷粉和裝點,可以傳達出比所有語言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧,懂得自知不狂妄,恰如其分地表達使人更加光艷奪目?!皩W(xué)然后知不足”,長久地讀書,能激發(fā)人深入地思考,多讀書才會知道“天外有天,人外有人”,知道自己的學(xué)識是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會融入生活中,這樣的習(xí)慣讓人神采倍添,更有魅力。運用了設(shè)問和比喻的修辭手法。設(shè)問既呼應(yīng)了開頭,又強化了自己的觀點。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”,生動形象地說明了讀書給人帶來的改變,從而更加突出作者的觀點——讀書使人優(yōu)美。9、示例:感謝我生命中有你世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”我從小就聽這首歌,一直長到了這么大,可現(xiàn)在還是對這首歌非常喜愛。小時候一直不明白為什么這首歌要歌頌媽媽,長大了才明白,媽媽,你在我們的生命中是多么重要。媽媽,感謝我生命中有你。還記得那天,天上下著鵝毛大雪,你來校門口接我,晚來了一會兒,我卻對你發(fā)起了小脾氣,你只是把你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論