廣東省東莞市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年廣東省東莞市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列哪個(gè)字是形聲字？（）A、青B、干C、里D、池2、下列句子中，字音、字形和字義都正確的是（）A、小山丘叫做“峰”，山峰是指高而尖的山頂。B、春天的時(shí)候，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，葉子變綠了。C、圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)存放書(shū)的地方，有各種各樣的書(shū)供人們查閱。D、小明掉了牙齒，他的媽媽帶他去看了牙醫(yī)。3、題目：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音與其他三組完全不同的一組是：A.窗戶(hù)（chuānghù）、窗戶(hù)（chuánghù）、窗戶(hù)（chuānghù）B.鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）、鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）、鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）C.河流（héliú）、河流（húliú）、河流（héliú）D.果實(shí)（guǒshí）、果實(shí)（guǒshí）、果實(shí)（guǒshí）4、題目：根據(jù)漢字的音序查字典，下列詞語(yǔ)中不能正確拼寫(xiě)的漢字是：A.悠然（yōurán）B.炫目（xuànmù）C.悲慘（bēicǎn）D.橫溢（héngyì）5、下列句子中，加點(diǎn)字音節(jié)劃分錯(cuò)誤的是：A.小明（xiǎomíng）的爸爸（bàba）是一名（yīmíng）教師。B.秋（qiū）天，天（tiān）空（kōng）高（gāo）遠(yuǎn)（yuǎn）。C.我（wǒ）們（men）去（qù）公園（gōngyuán）玩（wán）。D.昨（zuó）天（tiān），我（wǒ）看（kàn）了（le）一（yī）場(chǎng)（chǎng）電影。6、下列詞語(yǔ)中，字義不同的一項(xiàng)是：A.歡樂(lè)（huānlè）-快樂(lè)（kuàilè）B.高興（gāoxìng）-開(kāi)心（kāixīn）C.傷心（shēngxīn）-難過(guò)（nánguò）D.憤怒（fènnù）-憤恨（fènhèn）7、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。例如：“kělián”——可憐8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。農(nóng)村的孩子很rénli?n（）。9、下列詞語(yǔ)中，讀音與其他詞語(yǔ)不同的是：（）A.暖和（huo）

積累（lěi）

煮沸（fèi）B.金燦燦（càn）

綠茵茵（yīn）

青翠翠（cuì）C.悄悄（qiāo）

源泉（yuán）

卑鄙（bǐ）D.干燥（zào）

長(zhǎng)久（jiǔ）

腌制（zì）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，回答問(wèn)題?！缎∝堘烎~(yú)》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小貓咪咪來(lái)到了河邊釣魚(yú)。它找了一個(gè)好位置，坐下來(lái)，拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。開(kāi)始的時(shí)候，咪咪很專(zhuān)心，魚(yú)竿一有動(dòng)靜，它就緊張地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)魚(yú)上鉤的機(jī)會(huì)?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，咪咪就坐不住了。它看到河對(duì)岸的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，聽(tīng)到河邊的蝴蝶在翩翩起舞，看到河里的魚(yú)兒在自由地游動(dòng)。咪咪心想：“哎呀，這么美麗的景色，我不如去那邊看看吧！”于是，它就離開(kāi)了魚(yú)竿，跑到河邊去玩耍。一會(huì)兒，咪咪又覺(jué)得肚子餓了，它跑到家里，吃了點(diǎn)東西，又回到河邊。這次，它決定好好釣魚(yú)。但是，沒(méi)過(guò)多久，咪咪又看到了河邊的蜻蜓，它就又忍不住跑了過(guò)去。就這樣，咪咪一會(huì)兒釣魚(yú)，一會(huì)兒玩，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒看風(fēng)景，一天過(guò)去了，魚(yú)竿上卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。1、小貓釣魚(yú)的時(shí)候，最初它為什么能釣到魚(yú)？2、小貓為什么后來(lái)沒(méi)有釣到魚(yú)？第二題閱讀下面的文章，完成1-3題?！肚镉巍方裉?，老師帶著我們?nèi)ソ纪馇镉?。藍(lán)天白云下，整個(gè)世界都被涼爽的秋風(fēng)擦洗得一塵不染。不遠(yuǎn)處的田野里，金黃色的稻谷隨風(fēng)搖曳，如同一片金色的海洋。一群白鷺在水邊嬉戲，偶爾飛起，留下一圈圈漣漪。1、文中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出。（2分）2、秋天的田野里有金黃色的稻谷，稻谷隨風(fēng)搖曳的樣子像什么？（2分）3、文中提到的“漣漪”是指什么？請(qǐng)具體描述一下。（2分）三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)以《我的植樹(shù)節(jié)》為題，寫(xiě)一篇短文。要求描述你參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、感受以及植樹(shù)的意義。字?jǐn)?shù)在200-300字之間。2024-2025學(xué)年廣東省東莞市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列哪個(gè)字是形聲字？（）A、青B、干C、里D、池答案：D解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中“池”字由形旁“水”和聲旁“也”組成，所以“池”是形聲字。2、下列句子中，字音、字形和字義都正確的是（）A、小山丘叫做“峰”，山峰是指高而尖的山頂。B、春天的時(shí)候，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，葉子變綠了。C、圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)存放書(shū)的地方，有各種各樣的書(shū)供人們查閱。D、小明掉了牙齒，他的媽媽帶他去看了牙醫(yī)。答案：C解析：A選項(xiàng)“山峰”中的“峰”字讀fēng，是正確的，但“山丘”應(yīng)該讀qīong，而不是“峰”，因此A不正確；B選項(xiàng)中，春天的時(shí)候，柳樹(shù)的葉子不是“變綠了”，而是開(kāi)始發(fā)芽，所以B不正確；D選項(xiàng)中，牙齒掉了通常不稱(chēng)為“掉了牙齒”，而是說(shuō)“掉了牙”，因此D不正確；C選項(xiàng)中，字音、字形和字義都是正確的。3、題目：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音與其他三組完全不同的一組是：A.窗戶(hù)（chuānghù）、窗戶(hù)（chuánghù）、窗戶(hù)（chuānghù）B.鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）、鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）、鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔhuāxiāng）C.河流（héliú）、河流（húliú）、河流（héliú）D.果實(shí)（guǒshí）、果實(shí)（guǒshí）、果實(shí)（guǒshí）答案：C解析：A、B、D選項(xiàng)中的加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的讀音均為“huā”或“shí”，而C選項(xiàng)中的加點(diǎn)字“河”在“河流”中的讀音為“hé”，與其他三組不同，故選C。4、題目：根據(jù)漢字的音序查字典，下列詞語(yǔ)中不能正確拼寫(xiě)的漢字是：A.悠然（yōurán）B.炫目（xuànmù）C.悲慘（bēicǎn）D.橫溢（héngyì）答案：B解析：根據(jù)音序查字典的方法，首先按照拼音的首字母查找，然后找到對(duì)應(yīng)的音節(jié)。在選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)的漢字拼音首字母和音節(jié)拼寫(xiě)正確。而B(niǎo)項(xiàng)中“炫”字的拼音應(yīng)為“xuàn”，而不是“xuàn”，因此B項(xiàng)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。5、下列句子中，加點(diǎn)字音節(jié)劃分錯(cuò)誤的是：A.小明（xiǎomíng）的爸爸（bàba）是一名（yīmíng）教師。B.秋（qiū）天，天（tiān）空（kōng）高（gāo）遠(yuǎn)（yuǎn）。C.我（wǒ）們（men）去（qù）公園（gōngyuán）玩（wán）。D.昨（zuó）天（tiān），我（wǒ）看（kàn）了（le）一（yī）場(chǎng)（chǎng）電影。答案：D解析：在句子“昨天，我看了一場(chǎng)比賽電影”中，音節(jié)劃分錯(cuò)誤的是“一場(chǎng)”，正確的劃分應(yīng)為“一/場(chǎng)”，即“yī/chǎng”。其他選項(xiàng)中的音節(jié)劃分都是正確的。6、下列詞語(yǔ)中，字義不同的一項(xiàng)是：A.歡樂(lè)（huānlè）-快樂(lè)（kuàilè）B.高興（gāoxìng）-開(kāi)心（kāixīn）C.傷心（shēngxīn）-難過(guò)（nánguò）D.憤怒（fènnù）-憤恨（fènhèn）答案：B解析：在給出的選項(xiàng)中，A、C、D三組詞語(yǔ)的字義都是相近或相同的，表示情緒或感受。而B(niǎo)組中的“高興”和“開(kāi)心”雖然都表示快樂(lè)的心情，但“高興”更側(cè)重于情緒的正面和積極，而“開(kāi)心”則更側(cè)重于心情的愉悅和滿(mǎn)足。因此，B選項(xiàng)中的詞語(yǔ)字義與其他三組不同。7、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。例如：“kělián”——可憐答案：7、kělián——可憐解析：這個(gè)題考察學(xué)生對(duì)拼音的應(yīng)用能力，需要結(jié)合所給的拼音寫(xiě)出正確的漢字。在寫(xiě)拼音時(shí)注意聲調(diào)的正確標(biāo)注。8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。農(nóng)村的孩子很rénli?n（）。答案：8、農(nóng)村的孩子很rénli?n（勤儉）。解析：這個(gè)題考察學(xué)生的詞語(yǔ)搭配能力。需要根據(jù)上下文的意思選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。在這個(gè)句子中，“勤儉”意味著勤勞而節(jié)儉，與農(nóng)村孩子的生活環(huán)境和生活習(xí)慣較為符合。9、下列詞語(yǔ)中，讀音與其他詞語(yǔ)不同的是：（）A.暖和（huo）

積累（lěi）

煮沸（fèi）B.金燦燦（càn）

綠茵茵（yīn）

青翠翠（cuì）C.悄悄（qiāo）

源泉（yuán）

卑鄙（bǐ）D.干燥（zào）

長(zhǎng)久（jiǔ）

腌制（zì）答案：A解析：選項(xiàng)A中，“暖和”的“和”讀音為“huo”，而其他三個(gè)詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字的讀音都是“l(fā)ěi”、“fèi”和“bǐ”。故選項(xiàng)A與其他選項(xiàng)讀音不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，回答問(wèn)題?！缎∝堘烎~(yú)》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小貓咪咪來(lái)到了河邊釣魚(yú)。它找了一個(gè)好位置，坐下來(lái)，拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。開(kāi)始的時(shí)候，咪咪很專(zhuān)心，魚(yú)竿一有動(dòng)靜，它就緊張地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)魚(yú)上鉤的機(jī)會(huì)?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，咪咪就坐不住了。它看到河對(duì)岸的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，聽(tīng)到河邊的蝴蝶在翩翩起舞，看到河里的魚(yú)兒在自由地游動(dòng)。咪咪心想：“哎呀，這么美麗的景色，我不如去那邊看看吧！”于是，它就離開(kāi)了魚(yú)竿，跑到河邊去玩耍。一會(huì)兒，咪咪又覺(jué)得肚子餓了，它跑到家里，吃了點(diǎn)東西，又回到河邊。這次，它決定好好釣魚(yú)。但是，沒(méi)過(guò)多久，咪咪又看到了河邊的蜻蜓，它就又忍不住跑了過(guò)去。就這樣，咪咪一會(huì)兒釣魚(yú)，一會(huì)兒玩，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒看風(fēng)景，一天過(guò)去了，魚(yú)竿上卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。1、小貓釣魚(yú)的時(shí)候，最初它為什么能釣到魚(yú)？答案：最初，咪咪很專(zhuān)心，魚(yú)竿一有動(dòng)靜，它就緊張地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)魚(yú)上鉤的機(jī)會(huì)。2、小貓為什么后來(lái)沒(méi)有釣到魚(yú)？答案：后來(lái)，咪咪因?yàn)榭吹矫利惖木吧?、?tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音、看到魚(yú)兒游動(dòng)等原因，多次離開(kāi)魚(yú)竿去玩耍，導(dǎo)致沒(méi)有專(zhuān)心釣魚(yú)。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題?！肚镉巍方裉欤蠋煄е覀?nèi)ソ纪馇镉?。藍(lán)天白云下，整個(gè)世界都被涼爽的秋風(fēng)擦洗得一塵不染。不遠(yuǎn)處的田野里，金黃色的稻谷隨風(fēng)搖曳，如同一片金色的海洋。一群白鷺在水邊嬉戲，偶爾飛起，留下一圈圈漣漪。1、文中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出。（2分）答案：藍(lán)天白云、金黃色的稻谷、白鷺2、秋天的田野里有金黃色的稻谷，稻谷隨風(fēng)搖曳的樣子像什么？（2分）答案：像一片金色的海洋3、文中提到的“漣漪”是指什么？請(qǐng)具體描述一下。（2分）答案：文中提到的“漣漪”是指當(dāng)白鷺飛起來(lái)時(shí)，留下的水面上一圈一圈的波紋。三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)以《我的植樹(shù)節(jié)》為題，寫(xiě)一篇短文。要求描述你參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、感受以及植樹(shù)的意義。字?jǐn)?shù)在200-300字之間。示例：我的植樹(shù)節(jié)今天是個(gè)特別的日子——植樹(shù)節(jié)。我和爸爸媽媽一起參加了社區(qū)的植樹(shù)活動(dòng)。我們來(lái)到一片荒地，只見(jiàn)土地干裂，塵土飛揚(yáng)。心想著：這土地如此貧瘠，我們能在這里種活樹(shù)嗎？但我們還是下定決心，要為這片土地增添生機(jī)。我們拿起鐵鍬，挖坑、栽樹(shù)、培土、澆水。這一連串的動(dòng)作雖然累人，但我們心中都充滿(mǎn)了期待。在植樹(shù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確栽樹(shù)，還結(jié)識(shí)了許多新朋友。經(jīng)過(guò)一上午的努力，我們植下了一排排樹(shù)木?？粗约河H手種下的樹(shù)苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我心中充滿(mǎn)了成就感。我想，這棵棵樹(shù)苗就像我們一樣，有夢(mèng)想、有希望，我們一定要像它們一樣茁壯成長(zhǎng)！植樹(shù)的意義在于讓我們的地球更加美麗，讓所以的動(dòng)植物都有辦法生存。這次植樹(shù)活動(dòng)讓我明白了：我們不僅要關(guān)心自己的生活，還要關(guān)心大自然，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民。解析：本文以《我的植樹(shù)節(jié)》為題，描述了作者參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受，展現(xiàn)了